2023年最新春季中班家长会发言稿春季中班家长会发言稿(十四篇).docx

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1、2023年最新春季中班家长会发言稿春季中班家长会发言稿(十四篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 春季中班家长会发言稿 春季中班家长会发言稿篇一 大家好！ 很兴奋能够在孩子升入大班前我们有这次集体的沟通，孩子们升入大班以后，许多的家长已经起先关注“幼小连接”这个话题，在平常的沟通中和部分家长也有相关方面的沟通。那么我们今日就和大家结合今年的宣扬月的主题“幼小协同，科学连接”这个主题和大家探讨一下即将升入大班的孩子我

2、们家园须要怎样共同的合作、协作，帮助咱们的孩子做好“幼小连接”这个重要的转折阶段。 首先大家来看看“幼小协同，科学连接”这8个大字，分开来念确定都相识，可是当这8个字融合在一起组合成一句话时我们又是如何理解呢？可能还有的家长会想应当就是多写字、多算题、提前学拼音等等；可是熟不知在这8个字中每一个字都蕴含着我们日常中对孩子的引导、激励与习惯养成。在入小学前幼儿园的时间中每一个阶段都是孩子在为入小学前做打算，不能说到了大班后我们去个幼小连接班就可以了。 通过这次咱们的调查中不难发觉还是有家长会纠结于孩子升入大班后的技能学习，以及孩子的时间观念、任务完成、习惯养成话题，一些在中小班不在意的问题，一下

3、子就涌了出来。有多数家长都有着先进的育儿理念，在调查问题出我们老师也是在一起沟通过，想着家长们的所担忧的问题会有哪些，多数老师觉得现在家长不会再纠结于技能学习了，可是这次又有许多的家长提出了这方面的问题，那么现在我们就一起来探讨沟通一下大家最迫切的问题：孩子升入大班后学不学拼音、计算等等技能学问？ 针对这个问题我们老师在一次重温了指南，学习了大班孩子应当达到的各领域目标，另外又查阅了大量相关资料，学习了北京师范高校教授冯晓霞与北京芳草地国际小学校长刘飞两位专家的“抢跑，未必能赢”视频，具体的了解孩子提前学习小学学问的弊端。我们大家都知道，在这个田径赛场上，当发令枪响起的时候，运动员才可以起跑，

4、这个时候要是谁抢跑了那就犯规了，那么在赛场上有赛场的规则，教化孩子也有教化孩子的规则，那么是不是抢跑的孩子就能成为最终的赢家呢？关于起跑和抢跑，我觉得刚才这个比方很是形象，因为我们都想让孩子赢在起跑线上，那么不难发觉这个赢在起跑线上，就是不断地往前提前，提前到幼儿家长迫切要求幼儿园讲解并描述小学学问。因为现在教化部三令五申要求幼儿园不得提前教授小学课程，这让许多的家长焦急，就有自己在家教拼音计算的，还有一部分的家长是明知道提前教授小学学问不好，但是又担忧自己的孩子落下，输在了起跑线上。大家知道我们学校是和小学一起的，和小学老师沟通起来很是便利，同时刘飞校长也为我们解答了这个问题，的确孩子在学前

5、是学习一些小学学问，在一年级时会显得简单，成果还比较高，但是这种持续性是比较短暂的，因为他在“吃老本”，那么差不多到一年级末期老本吃完了，那么新的内容，他须要努力的去学，学问应当会越来越难，应当会越来越深，这时孩子的老本吃完了，他的坏的学习习惯也养成了，到了二三年级他的成果就下来了，我们小学是不会越级授课的！所以家长们不用担忧，提前学学问的孩子优势是不会保持许久的，他只是短暂的。其中专家举了一个生活中的例子，我们大家都熟识的马拉松竞赛，大家都知道马拉松竞赛的长度是多少么？它有42。195公里那么长。但是你看在跑马拉松的时候，在发令枪响的时候，是没有运动员抢跑的，这是为什么呢？很明显的因为这个马

6、拉松太长了，他抢跑那一会没有意义，其实特殊像孩子们的人生我们的人生就是那么长，你说我们非在那一时半会上抢跑，其实意义是不大的，重要的是看我们怎样有后劲，我们怎么又耐力、有实力，然后坚持到最终，因为笑到最终才是赢家吗！再说孩子提前学习了小学学问，上学后孩子觉得老师讲的.他都会了，他认为学习是一件很简洁的事情，上课就不会再仔细听讲，会做一些小动作，来打发他认为的无聊时间，长此以往孩子的坏的学习习惯就出现了，那么最终就没有后劲了；再说这种强迫性填鸭式的学习会导致孩子失去学习爱好。所以说最重要的是让孩子养成一个好的学习习惯；怎样让孩子养成一个好的习惯呢？ 我们和小学老师沟通后总结出学习有爱好、活动能合

7、群、生活有条理、养成好习惯，其实这些我们都始终在分阶段的渗透，生活和嬉戏充溢了学习，这种学习都是发生在幼儿解决实际问题的情境中。 比如幼儿在建构嬉戏中搬运木块，为了提高效率，想一次多运一些木块就想了各种方法，有个女孩说她一次能搬14块，她在第一层摆了4块，在其次层又摆4块，说两层是8块，第三层又摆4块，指着第三层接着8数了一下，9、10、11、12，立刻说三个4，就是12块，再加2块，13、14，就是14块。这明显就是孩子在嬉戏中数学学习，是一种潜移默化的相识，他对孩子将来升入小学后的数学学习极其有利。除了嬉戏中幼儿自发生成的学习以外，我们还将所要教给幼儿的学问预设并渗透在生活中，其中渗透学问

8、的学习，如：每天的值日生根据小组人数 “按数取物”的发餐盘、加餐；发放学习用品（彩笔、a4纸）。学前与小学教学不同的是嬉戏中获得的学问是以感性阅历的形式存在的，是在真实的情境中，解决真问题的实践运用中获得的，更简单理解和印象更深刻，它与后继学习的连接是感性体验与理性思索的连接，直观形象与符号表征的连接，是解决问题的实力走向学习实力之间的连接 我们都知道会听、会说、会看、会想，眼到、口到、心到这样的孩子才会聪慧，就像我们始终在坚持做的“日记画”， 孩子会把自己的嬉戏故事画下来、尽管他们还不会写字，但他们能用自己看懂的绘画语言把故事内容记录下来，这能极大地提高他们的叙事实力。多数孩子坚持的是很好的

9、，能够把每天发生的事情绘制出来，家长也都能够坚持帮助记录孩子口述的日记画内容，这就是为孩子将来上学以后的日记、作文做的前期打算。 一个孩子的聪慧才智，犹如种子，须要条件才可以发芽生长；其中大量的阅读就是一个重要的条件。我们也始终在做从最初的图书漂流、到现在的微信亲子阅读共享。都是为孩子以后进入小学后一个阅读量的积累。咱们的读书共享是阅读习惯的培育，要每天固定的阅读时间，而不是喜爱就读不喜爱就不读。咱们大部分幼儿都做的特别好，信任会给孩子在小学语文课文的理解大有帮助。每天有固定的时间阅读，给孩子养成了一个按时完成任务的习惯，假如我们始终这样坚持信任孩子到小学以后对于每天的家庭作业完成实力的心用手

10、。 4、自理实力物品整理、自我服务 在幼儿园一日各环节中都会为孩子将来进入小学以后渗透自我服务能。如：区域活动中材料的收放，自己送餐具整理桌面、自己整理被褥叠衣服等等。这都是为孩子能够进入小学顺当适应生活的前期打算，终归幼儿园与小学教学是不一样，在幼儿园中老师时刻陪伴孩子，但是小学后是老师上完课就会离开，全部的事情都要靠自己，所以让孩子拥有肯定的自理实力是很关键的。 总之，从发展的阶段性来看，幼小之间有不同的学习方式，而从发展的连续性来看，幼小之间有着自然连接的内在机制，幼儿园是为小学的理性学习做感性阅历的打算，感性阅历越丰富，入学后学习理性学问时的接受实力会越强。所以说家长们不要急于求成的纠

11、结在学习拼音、计算上，我们要从孩子的长远发展考虑，不要让孩子做一个抢跑的人，只有笑到最终才是最大的赢家！ 春季中班家长会发言稿 春季中班家长会发言稿篇二 敬重的各位家长; 大家下午好！ 首先，我先介绍一下我们三位老师在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。 现在由我、李老师、韩老师还有黄老师来带这个班，在我们老师带班的这二十几天里，感谢有各位家长的支持、理解

12、和协作，感谢大家！信任在大家的支持、理解和协作下，我们班上老师肯定会做的更好，让大家更加的信任我们！ 本学期幼儿园的重点工作就是培育幼儿良好的生活习惯，培育幼儿阅读爱好，其他活动都是围绕这些活动开展的.。首先我们即将开展的第一个活动是：读书节的活动，这个星期一的早上幼儿园开展了图书漂流启动仪式。关于读书节，幼儿园在三月底左右利用周末的时间开展户外亲子阅读沙龙。 一、活动流程：家长自驾车到松山湖图书馆，集中参观松山湖图书馆，再驾车前往中心公园停车场。找片草地围坐，表演节目(可以幼儿讲故事，亲子讲故事，幼儿集体朗诵儿歌等)，精彩表演有机会参与幼儿园读书节闭幕式的表演。之后，家长探讨亲子阅读阅历。最

13、终自带美食共享。全部读书节活动开展完后会评比书香家庭、书香班级，希望各位家长和孩子能踊跃参与！ 二：才艺大赛地点改到长塘大厦，希望家长重视，这是给孩子难得的机会。希望孩子们能踊跃参与！ 三：幼儿园近两周会开展亲子游的活动，地点是：顺德长鹿农庄，费用：270元/人(多出来的家长170元/人多出来的幼儿100元/人)，假如确定参与的话，待会儿散会就可以到老师处报名。 四：各位家长觉得有哪些方法可以培育孩子的生活习惯?请大家提出珍贵的看法。我这里有一份关于良好行为习惯培育的一个方法，看看大家觉得是否可行，举手表决！ 五：作业！(月反馈、共享阅读家园联系卡、幼儿习惯教化、借书本等) 六、为了我们的工作

14、能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。 七、结束语 家长会到此结束，假如你们还有什么想了解的地方，您可以和我们老师个别沟通。最终，我忠心感谢家长们对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，在以后的工作中我们会不断的实践和总结，争取将这份工作做的更好，同时也希望家长们能给我们提一些珍贵看法，以便家园共育，为促进幼儿的全方面发展做努力！感谢！ 春季中班家长会发言稿 春季中班家长会发言稿篇三 各位家长，老师们： 大家好。 首先我介绍一下我自己，我叫王平平，是钟欣然的妈妈，目前全职在家，陪伴两个孩子长大。 我已经不是第一次站在这个讲台

15、上了，却是第一次在家长们面前站在这里，有点惊慌，也有点激烈，我感谢老师给我这次机会。老师在周四晚给我的留言中，这样说：虽然欣然学习成果不是最好的，但她的许多习惯却很好，要我来和大家共享一下。我那时心里很激烈，孩子的老师其实并不是我们想象中那么注意成果，她更关注孩子的品行和好习惯。 我想问问大家，你们希望孩子成为一个什么样的人？勤劳、和善、正直、乐观、主动等等，那我想问问，你为了孩子具备这些品质做了些什么？你是不是一个这样的人，假如你也没精打采说：唉，我这辈子就这样了，请问这样的你，会带给孩子正能量吗？假如你想孩子成为一个什么样的人，首先你就成为那样的人。把你对孩子的希望写在纸上，并且在生活中为

16、这这些品德的培育而努力。 首先要为孩子营造一个好的家庭氛围。在场的爸爸许多，我想问你们爱你们的老婆吗？爱。那就对老婆好些，因为女人太重要了，她会影响你家三代人，她快乐欢乐了，会将家里的气氛弄得很温馨。妈妈们也不少，我们每天也可以把自己收整理得漂美丽亮的，每天开快乐心的。假如夫妻之前有争吵，不要当着孩子的面。他们会很胆怯，会觉得没有平安感。他们会想，爸爸妈妈吵架，会不会不要我了。其实孩子有了平安感，她心情愉悦了，在学校就能毫无心理负担地投入学习，汲取学问也更快。 让孩子为自己的行为负责。有为孩子送过作业本，书，水杯的吧？有为孩子抄过作业记录本的吧？这样孩子就会形成依靠思想，反正我遗忘了妈妈会帮我

17、送过来。一年级时，欣然有一次忘了带课本，我对她说：妈妈没有时间帮你送，请你自己想方法。从那以后，她都是每晚临睡前整理好书包整理好学习用品，甚至拿好衣服。这学期遗忘带班级钥匙，被人指责的味道不好受的，她现在知道了，所以会特殊惊慌带好钥匙。她七点准时起床，七点二十出门。洗漱早餐二非常钟搞定。其实许多时候，二非常钟可以做完的事情没必要四非常钟做完。不要事事都考虑得太周全，不如放手让孩子学会担当。 对孩子，我们激励表扬和赞许要讲究方法。这次欣然数学考了98,她对我说：妈妈，我好想考一百啊，可以得20个积分。我说：98分也不错了，下次你再细致一点点或许就能得一百了。分析试卷时，她也看到自己的马虎丢了分。

18、对孩子，我们要用不同的方法。就像教室里的这些植物，有的喜阳有的喜阴，有的喜湿有的喜干，对不同的孩子我们要用不同的方法。没有哪个孩子不想得一百分，请信任他们天生都是有上进心的。假如你的孩子得了60分，你会表扬他吗？表扬，我不打他算不错的了。其实你可以这样跟孩子说珍宝，你这次及格了，比上次有进步了。说明你努力了，下次假如你再努力一点点，说不定就能考到65,甚至70分为他们设定一个可以达到的目标，而不是一个很难达到的目标。比如要我跳起来摸教室里的风扇，我很努力也办不到。但我可以跳起来摸到黑板的最上面。多去和孩子沟通，多听孩子的想法。当他们有自己的幻想时，激励并赐予支持。当他们有困惑时，倾听并询问是否

19、须要父母的帮助。 重视孩子的阅读。20xx年6月，我进入一家绘本馆工作。于是欣然起先大量阅读绘本。好书能给孩子们带来什么？可能连我自己都无法估量。英勇勤劳和善，这些都是可以从书里学到的。新学期起先，女儿对我说真倒霉，早知道不当班长了。怎么了？好累，在教室里走来走去，还要收作业，要写作业。珍宝，你的确挺累的。不过你既能兼顾学习，还能帮助其他同学，说明你是一个很能干的人。这些话我是从书里学来的，也知道孩子的有责任感和不怕困难的.精神，许多是得益于书。你丢一本书给孩子，他们不会去读的。刚起先孩子的阅读是很吃力的，我们每天可以抽出十五分钟的时间，为孩子念念故事。这不仅是培育他阅读的习惯，也是美妙的亲子

20、陪伴时间。孩子须要我们念故事的时间不长，为什么不牺牲努那么一点看手机看电视的时间陪陪他们呢？外面发生了什么都是别人的事，只有孩子是我们自己的。孩子教化胜利了，就是最大的胜利。 最终我想为大家讲一个绘本当当我长大时，我要变得聪慧又好玩，自由又奔放。当我长大时，我要变得像树一样高大，像爸爸一样强壮。当我长大时，我要走遍四方，披着雪花，迎着阳光。当我长大时，我要变得友善，变得和善，就像你一样。当我长大时，我要变成这样，变成那样，变成我自己的模样。愿我们的孩子们都能变成他们自己的样子。 （其实昨晚原来是想以老师提到的那篇文章开头，后来想想，似乎不妥。没想到今日老师提到了，于是我在微信里立刻找出那篇文章

21、共享给大家。我很体谅老师的辛苦，所以我一般不喜爱给老师添麻烦，总是主动协作。老师也是人，他们工作之余也要顾家的，所以我很感谢他们对孩子的专心。我们家长，要为孩子营造好的氛围，去协作学校教化，那必将起到事半功倍的效果。你在孩子身上发觉了什么问题，首先反思自己究竟是哪个方法不对。多去书里找答案，多去了解这个阶段孩子们的特征，那孩子的问题都不再是问题了。我是一个无为而治的妈妈，许多时候我放心信任孩子能够办到她力所能及的事情，信任就能看到。有些妈妈因为工作忙，没有参与家长会，我用孩子们午睡的时间整理出电子文档，共享给没有到场的家长。） 春季中班家长会发言稿 春季中班家长会发言稿篇四 各位家长： 晚上好

22、!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班四位老师对你们的到来表示热情欢迎，今日是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发觉我们的群体日益壮大！欢迎八位小挚友家长加入我们中三班大家庭。 本班现有幼儿38人（男生20人，女生18人），随着我们第一个主题“挚友见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好挚友。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我简洁地介绍一下。 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。 2、能动能静。反应快

23、，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。千万别忘了来点表情。举例： 4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独

24、立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，（结合活动举例：小指勾一勾）不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。 5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说，都知道主题和背景了，也知道把颜色变着画，应当说很不错了。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简洁，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，

25、蝌蚪可以变青蛙饿，我们能看到更加有模有样的画了，因为他们能用各种图形较精确地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用形态来看某一样东西。举例：看 带一盒马利牌油画棒，打算一本绘画本放在抽屉。孩子可以依据自己的爱好须要在饭后及空闲时间宁静地画画。这是教室里第一个宁静的活动。 下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况： 活动 （一）自理方面。 1、收获。学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理实力为重点，培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 一起先，老师与家长们就统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多

26、依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方法的教化下，孩子们能自带餐巾纸，自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服，能自己整理嬉戏材料、学习用品，能自己把小椅子排成各种队形，许多孩子都能帮助顾老师叠被子、铺床单；五月份班内进行了穿脱衣、裤、鞋自理实力表演，只有有一个孩子正反面不会认，一个孩子不会自己穿鞋。当老师须要孩子帮忙拿、送东西时，起先没人敢，后来我们实行老师带你一起去，相识了以后就和不相识的手拉手一起去，孩子们越来越英勇了，好多孩子都是老师的好帮手。上学期发觉班内仍有部分孩子们午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，我们了解到家长为图便利始终在喂，于是一起商议改进的方法。首

27、先依据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一些饭，养成他们吃“白白碗”再添一碗的习惯；自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里。其次我们采纳激励、表扬的方法，为吃完、吃好的孩子贴星星、发红花等方法；还有就是与家长取得统一，孩子在家希望家长不要去喂，接着激励孩子吃“白白碗”，家园一样教化孩子。一段时间后，我们欣喜地发觉孩子们进步了，用餐的速度加快了，吃好的孩子增多了，很多孩子不挑食了，桌子上也干净多了。这个学期来， 班里已经没有吃饭方面的问题了。 只要驾驭了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和阅历，在孩子们面前变得简洁了。这一切的进步，大部分功劳，归功于家长，家长功不行没。事实告知我们

28、，我们与家长的一加一教化大于二了。 2、不足和策略。（找寻不足，有目的地实行一些策略，持之以恒，逐步发展） 但是革命还没有胜利，我们仍需努力。 （1）自己栓裤子还不能刚好。 刚来时都不会自己栓裤子后来在老师的提示下能自己栓好裤子再后来大部分孩子能在起床、便后、嬉戏时只要小肚皮一露出来就能刚好地自己栓好；估计现在有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮自己爱护好了，感冒就会大大削减，所以，家长们，今日回去后就起先行动吧。 （2）看图书有一半没有爱好。 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老

29、师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们起先有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子相识封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们支配教室里其次个宁静的活动，就是阅读。所以激励孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的主动性很高，还有部分孩子不会看书，也没有爱好，起先我们利用视频投影仪，让部分表达实力强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上

30、去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲解并描述的主动性。这个活动没有家长的帮助是没法开展的，所以，家长们要做的：1、孩子带来的好书（故事、学问性），首先自 己至少会讲上面的一个或一点以上。2、激励孩子大胆地在集风光前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。 （3）在集风光前讲故事大胆、洪亮，声情并貌的不多。 上学期六月份讲故事表演全面铺开，我们收集到22个孩子的故事题目，有的甚至把孩子讲的故事抄下来，说明有22名家长细心为孩子打算了，通过这次活动，我们了解到有的孩子在一周内每天都有新的故事，讲故事的欲望特别剧烈，平常胆子很小的孩子，只要打算了，也能在集风光前把故事讲出来

31、，遇到有的孩子讲了一半遗忘了，我们就激励他再想想，也可以依据自己的意思讲下去，假如讲不下去了就再回去打算下次再讲。不管孩子们上来讲的质量如何，老师都给孩子和家长肯定的看法反馈，并奖给他们一个“故事娃娃”，可是还有十个孩子没有讲故事，就没有奖到“故事娃娃”，我们就激励他们，假如接下来几天打算好了还可以上来讲，下学期你想讲了也可以上来讲，结果其次天又有两个孩子讲故事了。但是现在还有十一个孩子没有在集风光前讲过故事，家长不要焦急，每个孩子都有自己的闪光点， 与其他班级相比这个成果算是不错的。这个学期我们以班级为单位组成故事宣讲团，每周一班内选拔两名幼儿讲故事，周二到周五分别到中班各班，在中午孩子们午

32、睡的时候利用非常钟时间讲故事，这样五个星期可以轮到一次。 （4）交往方面害羞的甚多 不少家长都反映自己的.孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。因为不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们激励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，有意创建一个自由的空间，让孩子们去交往；在家，我知道好多家长都成了好挚友，带着自己的孩子与同学一起在外嬉戏，到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面相互问早，最终到自己想方

33、法解决交往中出现的问题。现在自己班里孩子们胆子大多了，可是在生疏的班级有些不够，所以在这学期我们多为孩子们创建更广的交往机会，1、去小班找寻一名喜爱的弟弟、妹妹，为他们唱一首歌，念一首儿歌，带他们到户外嬉戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画，相互沟通，学习更多绘画方面的技巧。 （5）玩具患滥 班级中幼儿经常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不知道要爱惜别人的玩具，经常出现把别人的玩具弄坏的状况。而且有个别孩子每天带来玩具后，玩具就占据他的一天。那些安 静些的活动就无法开展。但是玩具终归有其教化意义，所以我们统一，每周五为玩具共享日，孩子可以选择自己喜爱的玩具带来共享。家长

34、帮助教化孩子要懂得爱惜别人的玩具。我们也会针对交换玩玩具，该如何玩？与幼儿一起探讨，确立几条简洁的规则共同遵守和相互监督。 （6）、现在都是独生子女，孩子不用操劳该帮助家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。 措施：开展“我学爸爸妈妈来当家”活动，渐渐使幼儿 形成良好的责任感。为什么要搞学爸爸妈妈 1、角色仿照。俗话说：家庭是孩子第一所学校，家长是孩子第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，从小孩子生活的环境就是“家庭

35、”，上幼儿园后，班级是个大家庭，孩子可以做我们这个大家庭的爸爸妈妈。 2、以爱的教化，培育责任感。爸爸、妈妈用自己对孩子的爱与责任关切着孩子每一天，那是一种宏大而又有人情味儿的力气，我们想改改长期以来的值日制度，因为时而发觉，今日我值日，虽然也可以培育孩子各方面的实力，但是有的孩子会杖着自己的官大，有权，就时而横眉冷对，大吼大叫，太缺少了点人情味。 当然想法好没有用的，又得大家一起做了 方法：实行轮番制，每两天两个小挚友，一个半月轮到一次。我们会把轮到的孩子的照片贴在家园栏里。 1、 轮到的孩子，7：20分到园，做家务翻下小椅子，略微整理一下教室。站在门口打算迎接其他孩子和家长们的到来，看看孩

36、子们的穿着。 2、 管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教化他。等等琐事。 3、 回家后，请家长与孩子沟通一天下来的体会，并为下一天做出改进，家长肯定要写下孩子两天的体会，教给老师，我们要把这张体会和您孩子的照片一起贴在外面，供大家沟通，这也是为我们工作积累肯定的阅历。 说了这么多，下面由李老师介绍一下我们的新课程和孩子的发展目标，以及一些家长要协作的事项 1、平安问题： 为加强幼儿平安教化、管理，我们仍旧实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好

37、请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的状况下，请您刚好打个电话跟老师联系好，老师的电话号码张贴在家园栏里面。 幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。 留意上学、回家路上的平安，要求孩子离园时肯定要拉着大人的手，特殊是在穿公路的时候。这样一个是为了交通平安，还有一个是为了避开在一不留神的状况下孩子走丢。 不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事务），从小培育孩子勤俭节约的传统美德。 为了从小培育孩子有

38、良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应当在7：20以后 ，这也涉及到了平安问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要打扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们老师的来园时间也即将调整到7：20，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一每天转凉，可能比较好睡，但是我们8：20要做早操，所以最好不要超过8：20 幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教化好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。 2、

39、吃药 需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。早上来园时，交给韩医生处并培育孩子自觉地接受晨检、挂好晨检牌。（健康幼儿每天早上挂绿牌、需服药的幼儿挂黄牌）假如幼儿生病不来 上学，请家长刚好与老师联系。 3、吃饭 早餐：每天在家吃完早餐后来园，幼儿园上、下午各支配一次餐点，在孩子吃了早点的状况下，不会觉得肚子饿的，所以没要求请不要带零食。 4、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。我们每周二都有医生来检查。 5、自然角 为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的学问，平常请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感爱好的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的好玩的动物形象等

40、等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地视察、观赏。 6、废旧材料的收集 本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，象小超市、理发店等区域活动绽开都须要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。 九月份 1“高兴奋兴上幼儿园”主题教化活动 2稳定幼儿心情，培育班级良好的常规 3做好第八届“推普周”（9.12-9.18）宣扬工作，让一般话成为校内语言 4开展文明班级流淌奖章争创活动。 5做好“9.19”全国爱牙日的宣扬工作。 6创设图书角、娃娃家、小舞台，发展幼儿视察力、表现力、语言表达实力及交往实力 7迎国庆跨班联

41、欢会 8. 编出一套适合中班 幼儿器械操，教会幼儿新早操。 9召开班级家长会。（9.15） 10班级平安工作自查， 春季中班家长会发言稿 春季中班家长会发言稿篇五 敬重的各位家长： 晚上好！ 我是中一班的班主任陈老师。来自xx。首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与今晚的家长会，我们对你们的到来表示热情的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、协作和支持表示感谢！ 我们中一班现在共23个小挚友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小挚友在吃饭方面进步挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小挚友在动手实力这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所进步。这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈。在教

42、学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本数学书，还有相识字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画。 因为我们的户外活动比较多，小挚友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的.现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解。我们也会在这方面多留意，多提示幼儿。家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等。以便我们进一步了解孩子的状况，然后进行家园协作教化，共同来促进他发展。 最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中

43、我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！感谢大家！ 春季中班家长会发言稿 春季中班家长会发言稿篇六 敬重的各位家长： 感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，须要家园共育。而家庭教化是伴随幼儿一生的。俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。我们沟通沟通得越多，对幼儿的帮助越大。今日的家长会内容有以下几个方面：介绍本学期的教学重点、以及须要家长协作的方面。 开学已经其次周了。我班现有幼儿40名，1

44、8名男孩子，22名女孩子；其中大部分幼儿是我从小班带上来的，所以对每个孩子都很了解；有5名幼儿是这学期的插班生。虽然暑假很长，但孩子们在开学的第一天就较快的适应了幼儿园的生活，有个别幼儿入园心情不稳定，希望家长们协作我们的工作，让孩子们高兴奋兴地来上幼儿园，引导孩子能主动向老师问好，这也是孩子们成长的一种表现。 教化目标： （1）健康领域：养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，如：喝水时，我们每天集体喝水3次，其余时间孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的温水，我们激励孩子多喝水，看，这就是我们做的喝水标记，喝一杯水就让孩子插一根小棒，让我们了解孩子一天在幼儿园的喝水状况。 对中班小挚

45、友来说自理实力提高了，为他人服务的意识也提高了，看，“今日我是值日生”就是支配孩子每天轮番值日，会将积木归类整理，区角的材料放整齐。孩子吃点心时，会帮同伴分饼干。吃饭时帮助老师端饭菜、分勺子。 那么在生活实力方面中班的孩子要做到不光会自己穿脱衣服，天冷要把内衣塞在裤子里。 （2）社会领域：了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享；学习大胆表达自己的愿望或看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。 （3）在集体活动中，不光要学会倾听老师的要求，还要学会耐性听完小挚友的讲解并描述。 （4）语言领域：能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，有肯

46、定的词汇量并能运用。 （5）相识110以内的数字，理解数字和数量的关系。相识1-10之间的相邻数，能按1-10的数量进行排序。其实中班数学的内容许多，以后我们会在周安排中渐渐呈现出来，请家长多关注。 （6）艺术领域：美术：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体支配画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。音乐：按音乐的节拍和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。在联想的基础上学习运用已经驾驭的动作和学问阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。 1、生活方面：(1)进餐：每个孩子都是家长的心头肉

47、，在家里是想吃什么家长便会给孩子做什么，为了使孩子能够吃饱吃好。我园的保健老师依据幼儿的生长须要，制定了科学合理的食谱，变着花样给孩子打算养分丰富、可口的午餐。现在我班在园吃饭的孩子能够自己进餐。(2）午睡：这一方面孩子们的进步很大，进入寝室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点，30分钟后孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较晚，希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便良好的习惯。 2、学习方面：本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上，课程表支配的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，另外，我们还开设区域嬉戏课。家长们关注一下就会发觉在幼儿园一日活动支配中，大部分时间孩子都是在嬉戏中学习。在幼儿园嬉戏就是学习。嬉戏能使幼儿的智能在不知不觉中得到