2023年最新演讲比赛方案策划(五篇).docx

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1、2023年最新演讲比赛方案策划(五篇) 为了确定工作或事情顺当开展，经常须要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 演讲竞赛方案策划篇一 一、活动时间：20xx年11月24日9:3011:00 二、活动地点：某某幼儿园四楼舞蹈室 三、参与人员：某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛老师 四、入围名额：某某幼儿园11名，某某某幼儿园7名 五、人员支配： 1、活动主持：刘* 2、活动评委：*枚、*燕、*琼、*蓉、*莉 六、演讲内容及要求： 1、围

2、绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中赐予的帮助和感谢，充分呈现在工作或生活关系中对他们的感谢之情。 2、主题显明，内容丰富，结构清楚，事例生动感人，能引起观众的共鸣。 3、语言：运用一般话，语言精确，发音清楚，声音悦耳。 4、技巧：演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。 5、服装：仪态大方，不穿奇装异服，符合老师身份。 6、时间：35分钟，不少于2分30秒。 七、嘉奖方法：一等奖2名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖若干。 八、颁奖程序 一轮：颁发保育员：三、二、一等奖 二轮：颁发老师：三、二、一等奖 三轮：领取优秀奖 演讲竞赛

3、方案策划篇二 龙岩学院数计院全体在校生 青春90，建党九十周年 数计院团委学生会 ：数计院学习部 （1）报名时间及方式：以个人形式在各班学习委员处报名，再由各班学习委员将参赛名单及选手联系方式统一交到数计院学习部相关负责人处，报名时间为11月9号11月10号 询问电话：刘洋 15206089529 （2）参赛时间及地点：20xx年11月12日 晚18：00 信息楼310 竞赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。 （一）中文演讲 参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。 （二）中文即兴演讲 本环节中，选手在赛前提前20分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。 （三）英

4、文即兴问答 本环节由评委现场提问，选手用英语作答。 1、演讲内容健康、主动向上，反映高校生良好的精神风貌，呈现自身魅力气质。 2、文体不限，脱稿演讲。 3、参赛选手应做好充分的打算，围绕活动主题组织题材。 4、参赛选手演讲材料激励原创，严禁抄袭。 5、参赛选手必需在规定的时间内完成演讲，不得超时。 6、竞赛过程中，当剩余时间为20秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。 1评分方法： （1）采纳10制评分 （2）初赛和决赛由评委当场评分并亮分。评委打分精确到小数点后一位，若出现相同分数则精确后两位，依此类推，评委打分汇总后，去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均分作为该选手最终总得分

5、 （3）第五位选手演讲完毕后，主持人公布第一们选手的成果，第六位演讲完毕后，主持人公布其次们选手的成果，依次类推，待最终一位选手演讲完毕后进入互动环节，计算出最终五位选手的成果，公布 2评分标准： （1）思想内容：3分 主题显明，紧扣主题1分；思想内容主动向上，材料典型有力1分；联系实际，贴近生活，富有真情实感1分 （2）气质形象：2分精神饱满，自然大方，肢体语言运用得当 （3）语言表达：3分脱稿1分；一般话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，英文要求发音标准，富有激情，感染力强，能够体现当代高校生朝气蓬勃的精神风貌 （5）综合印象：1分评委依据演讲选手的临场表现，对参赛选手作出综合演讲素养的

6、评价 依据选手最终得分凹凸评比出一等奖1名（双语之星），二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名（不限于已获得奖者）。最终选派3名优秀选手代表我院参与校双语演讲竞赛。 演讲竞赛方案策划篇三 为营造浓郁的校内文化氛围，强化对学生的志向前途、生命人格教化，展示一中人奋勉向上、意气风发的精神风貌，检阅我校学生良好的综合素养，为语文其次课堂搭建更为广袤的平台，特举办迎20xx年元旦演讲竞赛，主题为“放飞青春幻想，我的舞台我做主”“生命永恒的乐章”，中学迎元旦演讲竞赛方案。 组长：xx 副组长：xx 组员：xx 时间为20xx年11月22日星期一下午第七、八节活动课（高一）；11月29日星期一下午第七、八

7、节课（高二） 地点为科学宫三楼会议室，规划方案中学迎元旦演讲竞赛方案。 参赛选手为各班普选基础上产生的代表选手，原则上每班一名，高一25人，高二24人。 电教中心届时组织现场直播，高一、二年级学生收看。 组织协调：xx 高一年级评委：xx 高二年级评委：xx 统分：xx（高二）；xx（高一） 主持人：由学生会分年级分别举荐两至三人。 分年级嘉奖：一等奖：3人；二等奖：7人；三等奖：9人。 奖品由学校供应，获得一、二、三等奖的班级，其班级考核分分别加6、5、4分。竞赛进行现场直播，分年级收看。 1、 总分为10分，精确到0、1分。 2、 内容充溢，紧扣主题，思路清楚，感情真挚充足，语言流畅，计5

8、分。 3、 视角新奇，观点独到，思维深刻，激情昂扬，计1分。 4、 一般话流畅，必需脱稿，节奏把握好，计1分。 5、 有气概，有起伏，有高潮，有感染力，计1分。 6、 互动效果好，现场气氛热情，计1分。 7、 有恰当的手势、肢体语言，演讲时间不能超过5分钟。 8、 衣着整齐，精神激昂，神情大方，举止自然，有当代中学生的风貌和朝气，计1分。 9、 计分时，去得最高分和最低分，其他评委的总分之和即为该选手最终得分。 未尽事宜，容后说明。抽签事项，另行通知。 演讲竞赛方案策划篇四 一、活动目的 为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让老师们更加相识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气

9、蓬勃、主动向上的校内文化氛围，丰富校内文化内涵，提升老师的演讲水平和师德素养，特实行此次演讲竞赛。 二、活动主题 学习弟子规，提升师德素养。 三、参赛对象 全体老师。 四、竞赛时间 *年5月23日。 五、竞赛方式 以楼层为单位进行初赛，选出两名老师参与学校的决赛；决赛的依次由评委当场抽签确定。 六、评分方法及标准 （一）评分方法：采纳10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。现场公布最终得分。 （二）评分细则： 1、主题内容：4分。 内容紧扣主题，主题显明、深刻，格调主动向上，富有真情实感（2分）； 内容健康，能联系现实（1分）； 具有独特、深

10、刻的见解（1分）。 2、语言表达（4分）。 声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，表达流畅（2分）； 能敏捷运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教化，具有强大的鼓舞性、激励性、劝服力、感召力（2分）。 3、形象风度（2分）。 仪态端庄大方，举止自然得体（1分）； 脱稿，时间限制在3-5分钟（1分）。 七、奖项设置 一等奖： 1名； 二等奖： 3名； 三等奖： 4名。 演讲竞赛方案策划篇五 本学期第14周星期四下午 多媒体教室 1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员探讨竞赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。 书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并

11、于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。 2、活动内容：书法和演讲竞赛，竞赛的相关详细事项由教育处支配。 1、书法竞赛组织人员： 组长： 组员： 2、书法竞赛评委： 组长： 组员： 3、演讲竞赛人员： 组长： 何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍 书法和演讲评委各六人，书法采纳密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。 1、英语书法竞赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名） 2、英语演讲竞赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名） 1、奖品：奖状和其他学习用品。 2、在全校升旗仪式上进行表彰。 英语组 另：各班选派23名爱好英语的学生参与。