2023年爱与责任演讲稿一等奖9篇(模板).docx

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1、2023年爱与责任演讲稿一等奖9篇(模板) 演讲，首先要了解听众，留意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教化程度、诞生地，分析他们的观点、看法、希望和要求。驾驭这些以后，就可以确定实行什么方式来吸引听众，劝服听众，取得好的效果。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。 爱与责任演讲稿一等奖篇一 是啊，当我满怀喜悦与激烈第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的，不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业神圣而宏大的教化事业！ 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛

2、苦了”“老师留意身体”时，在我内心深处总有一股无穷动力在推动着我，让我在教化这片原野上不断前行，我知道，那就是作为一名人民老师的爱和责任。 在我所任教的班级中，曾遇到这样一位孩子。父母离异，他受到了严峻的精神创伤，从今一蹶不振，上课常常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是痴迷上了虚幻的网络嬉戏。面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，耐性做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干枯的心灵。眼看着他的成果稳步上升，我感到特别欣慰。 是啊，在老师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱持续了中华民族几千年师德师魂的崇高与宏大。 当然，作为一名年

3、轻的人民老师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些特别平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最须要的时候自告奋勇，甚至用生命诠释了老师的爱与责任的人，才是新时代最宏大最崇高的师德师魂。 此时此刻我又想起了那个令我每次想起都热泪盈眶的一位平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女老师，20xx年3月31日，殷老师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命，毅然张开双臂，用自己弱小的身躯阻挡着奔驰而来的小轿车25米，整整25米小轿车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、酷爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程，就此嘎然而止在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪

4、送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼喊：“殷老师，您快回来啊”，“殷 老师，我们想您了”，“殷老师，您恒久活在我们心中”殷老师生前唯一的爱好就是养养花，最喜爱的歌就是那首丁香花，在那年的老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛望见在一片花丛中笑脸绽放漂亮异样的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤寂吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从今不必再牵挂” 假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假如说殷老师是一片绿叶，那她用爱与生命铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑。 是啊，大爱无声铸师魂。 殷

5、老师誓死爱护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。我们虽不能像殷老师那般宏大，可是我的身边我们二小的老师正用自己点滴的行动诠释着爱铸师魂的真谛。烈日当头的酷暑，为了孩子们能按时上课，老师们愣是用双手搬了三十多个教室的桌椅呀；寒风咆哮的早晨，老师们坚持站在校门口迎接孩子们的平安到校；六年级的刘老师头天昨晚手术其次天便忍着难受坚持为学生上课；五年级的方老师挺着九个月的身孕坚持上班，始终到临产的前一天才住进医院。这一桩桩，一件件，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。生活在这样一个集体，我怎能不受到鞭策与激励？ 老师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能醒悟；师爱像融融春

6、风，即使冰冻了的感情也会消融。爱深厚，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。爱铸师魂,今生无悔! 爱与责任演讲稿一等奖篇二 敬重的评委、敬爱的老师们、同学们： 我演讲的题目是在平凡中奉献。 老师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是老师人生的主旋律;一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛是老师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那三尺讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 假如说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教

7、化家夏沔尊先生说：教化不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就犹如池塘里没有水一样，也就没有教化。只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。 几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让全部人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱没有信念的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的怀疑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生沟通的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着爸爸，爸爸-看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最须要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。

8、但到了早晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他酷爱的学生走去- 这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己志向的学校就读，正是这种爱，推动了教化的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使老师真正做到了一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到骄傲! 爱与责任演讲稿一等奖篇三 xx年8月22日到25日，我校进行了为期四天的师德培训，本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教化部联合组织的全国优秀老师师德报告团五

9、位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾，爱护学生优秀老师群体报告团的先进事迹。全体老师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责随意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以安静。他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民老师的优秀代表，他们是我们学习的光辉榜样。 全国优秀老师师德报告团的主题就是“爱的教化”。 没有爱就没有教化，教化战线广阔优秀老师共同的特点是酷爱祖国、酷爱人民、酷爱教化、酷爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教化”， “是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？ 是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，

10、能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金。从事小学老师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩处过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队；”多么宏大的师爱。邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华老师“专心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的将来。”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延长”；林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。 爱与责任，是师德之魂，

11、开县优秀老师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，爱护学生，呈现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中老师陈善知所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。” 开县中学党总支副书记傅六云激烈地说：“爱护学生是老师的天职，当灾难驾临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于老师的光荣称号。”谭世明老师在“井喷”那天晚上，他帮助学校一千多名师生和近百名乡亲平安撤离，他自己

12、和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求恒久地镌刻在21岁的年轮上。开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是老师给了我们志气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当这样的老师。” 我和同事们听得很仔细，记得很细致，时常被开县老师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为开县优秀老师群体在生死选择面前表现出来的巨大的人格力气震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范教化人，无私的奉献精神激励人。他们不愧是全国广阔老师学习的光辉榜样。 作为一名老师，报告会让我感受很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需担当的责任。从教八年，平常要求自己也挺严格，也为教

13、化做出了贡献，但听完报告会，才发觉和开县这些优秀老师比起来，还有很大的差距。有时觉得压力很大很累。 现在才发觉，当在城里当老师挺华蜜，很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，一心一意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教化事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，仔细履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和超群的教学技能引导学生全面发展，为乍浦基础教化的进一步发展奉献出自己的一切。 爱与责任演讲稿一等奖篇四 敬重的各位领导、敬爱的同事们： 晚上好！今日我演讲的题目是“爱与责任永恒的追求”。我

14、喜爱这样的一首诗：“我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。我傲慢，我是一个老师！是的，我傲慢，我是一名老师，我更骄傲，因为我是一名幼儿老师，从事着阳光下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚决了我对教化事业执著的追求！ 细细回味，我在幼儿老师这个平凡的岗位上静默耕耘地九个春夏秋冬，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过、失败过、心酸过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典那就是一颗爱孩子的心，一切因爱而生，一切从爱

15、动身。多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，和孩子们围在草丛边视察昆虫是那么专注、投入，使我走进了天真烂漫的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是华蜜。我更不会遗忘，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：“老师，我最喜爱你！”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。一种感动和骄傲油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就能换回爱的回报。曾几何时，有人问我：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？每天进行着量、平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，重复、单调而缺乏簇新感，静默的付出不觉得疲乏吗？你看看从

16、前的同事一个个离去、簇新的面孔来了又走，你在这个平凡的岗位上静默坚持不懊悔吗？我坚决的告知他：这一切都值，因为爱，我爱每一个孩子，我爱我的这份教化事业，所以再苦再累也毫无怨言，这些你都不懂。 孩子，当你刚刚入园哭着喊着要妈妈，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告知你老师就是妈妈时；当你挂着眼泪、用稚嫩的小手牵着我跟我一起走时，我分明感到了“老师”这一沉甸甸的责任！因为我是幼儿老师，我要对孩子负责，要同等地观赏、对待身边的每一位孩子，让他们在幼儿园里感受到妈妈般的暖和，让他们每天都像天使一样欢乐的成长；因为我是幼儿老师，我就要对家长负责，我要像妈妈一样呵护他们的心肝珍宝，还家长一个健康，欢

17、乐，活泼聪慧的珍宝。为了履行这份沉甸甸的责任，在这漫长的工作旅程中，我静默地耕耘在那片洒满辛勤汗水的净土；为了每个家庭的华蜜，为了孩子美妙的将来，我尽职尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、欢乐着？假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢？我肯定做好护花的绿叶；假如孩子是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如孩子是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我稚嫩的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。责任，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现。我愿用自己毕生的精力投入到我所酷爱的幼教事业中，用责任和爱心拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生命的五彩乐章。 爱与责任演讲稿一

18、等奖篇五 当四季的脚步轮回着无声碾过,当岁月的印痕肆意地无情刻下,走远的,只是匆忙的时间;演绎的,却是敬业人不朽的精神!今日,我站在这里,讲解并描述一个老百姓自己的故事。 老师们肯定不会遗忘,在敬业小学的风雨操场上,曾经练就和正在练就着多少女排英雄,她们的威猛拼杀,传球到位,扣球有声,落地成局的技能曾令多少对手听见丧胆,败于阵下。这样一支高素养、高水平、高胆识的三高女排队伍早已不是传奇。山区里的金凤凰用自己强劲的实力踏出了校内,冲出了县市,飞向了全省,并在省里一举成名,摘取了桂冠。 金灿灿的奖杯折射着光辉历程,红艳艳的锦旗诉说着胜利篇章。在这一切的背后,是他我尊敬的排球教练毛国平老师,是他,用

19、自己的青春和誓言诠释着老师的职业本质爱与责任! 每日匆忙进校内,他的身影和女排孩子奋力练球的拼劲在于我是一道最漂亮的风景,我每天的工作就在他的事业心和爱心的引领下慎重启航!为了不影响学生同时接受其他的教化,他把训练的时间定为每天早晨6点20到7点20,每天傍晚4点一刻到5点半。这样的支配,就是意味着他的工作时间在悄然增多,他的工作负荷在成倍加重;就是意味着他将在暮霭中启程,华灯下回家;就是意味着,他的夫人将日日在晚餐桌旁等待着他的归来可是,这一切的一切,他,又何曾想到过?一年365天,至少有300天的早晨与黄昏,他是站在操场上度过的。操场边上,陶行知先生的塑像巍然矗立,那“捧着一颗心来,不带半

20、根草去”的崇高思想在他身上熠熠生辉。 或许,是他脸上常带的笑容模糊了我们的视线。有谁知道,他辉煌的业绩背后,隐藏着多少的艰难困苦?在农村学校建立一支品牌球队谈何简单?眼见着挑好的苗子一个个顺当地加入训练队,却不料其次天有部分人便不见了踪影。家长们反对啊,怕孩子起早贪黑,日晒风吹,累坏了;家长们担忧啊,怕孩子打球打球,耽搁了语数的正规学习,影响升学,谁来负责?面对压力,毛老师不知和家长们沟通了多少次。自费掏钱打电话早已不足挂齿,亲自登门探望也是习以为常。一回回心的沟通,一次次情的碰撞,他用自己的耐性和诚意溶化了家长们心中冰冻的固执。与其说这是毛老师对家长们的劝服,我看,还不如说那是家长们对他的信

21、任和托付! 转瞬,他带球队已有8年了,8年来,他把自己全部的爱洒在了这一方土地上。有人说,只有爱得深,才能更仔细。不错,毛老师,正是用他大山一样的情怀拥抱着他酷爱的事业,他酷爱的学生。我曾无意中问起他:每日这么辛苦,有没有想过最好别干了?可是他却告知我:没有,虽辛苦却欢乐着!好一个虽辛苦却欢乐着!朴实的语言就如他的为人,简洁却能震撼人的心灵。我感觉到了他的平凡与宏大,执着与坚韧。他不求索取,不求回报,他无私奉献,静默耕耘。这不是每个老师都能做到的啊!而他,早已把这份付出当成了自己的责任,正如他自己所说:“既然选择了,带队了,就应当这样做。”这是他心中对事业的承诺,这是一份爱的告白啊!我信任,他

22、的高尚品质,肯定会薪火相传,传递给一批又一批的莘莘学子。 爱与责任演讲稿一等奖篇六 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成果。在这充溢机与挑战的今日，我依旧努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的起先，看到孩子们

23、生疏、胆怯的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。 我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教化。酷爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们幼儿老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点，事实上是我们老师最大的乐趣。 做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前

24、提和须要。我们还要同等地对待和敬重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会，促进每个孩子富有特性的、充分的发展，让他们拥有华蜜、欢乐的生活。 做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。老师要在教化工作中努力为幼儿创设和供应各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，主动激励他们操作、探究和与人交往，激发幼儿主动学习的看法、爱好，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的主动健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发

25、展是老师的重大责任。 做为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培育，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、将来社会成员来培育，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱

26、，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要园丁的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与快乐，感动与华蜜。信任对孩子的好恒久都不行能是一种错误！ 爱与责任演讲稿一等奖篇七 我，一名普一般通的小学语文老师，走上工作岗位已经五年了。我仍记得第一次面对台下那六十多双亮闪闪的眼睛时的不知所措，我该如何和他们相处呢？对，

27、肯定要把他们震慑住了，这样他们就不会在我的课堂上无法无天了，我暗暗地想。可是，后来事实证明我错了，高压政策下的班级，管理起来并没有想象中那么简单，反而常常会出各种岔子。我深深地怀疑“园丁的梦境，经常是花的芳香，叶的浓荫，老师的梦境，经常是雅甜的笑脸，朗朗的书声”这句话的真实性，因为我的梦境，经常是孩子们恶魔般的笑声。而且在校内里总会上演这样一幕：孩子们见到我就像老鼠见了猫似的，撒腿就跑，我深深地觉得自己很失败。直到后来看到陶先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我才豁然开朗：不应当拉开和孩子们的距离，而应学会专心走近他们。这颗心，是真心，是爱心，是恒心。 以前假如有人问我：作为一名小学

28、语文老师，一名合格的小学语文老师，首先要具备什么？我确定会说：是扎实的基本功，是耐性。但现在我会说最应当具备的是剧烈的责任心和对孩子们的爱。爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任出现在无限的爱中。爱与责任，一样的真实，一样的沉重。老师，我们所拥有的角色，更是须要用爱与责任来支撑。没有剧烈的责任感，没有对孩子的爱心，一切都无从谈起。 曾经的我就只喜爱那些“懂事”、“听老师和父母话”、“中规中矩”、“柔顺”的孩子，因为他们都按规则做事，不会给我制造混乱和麻烦。而对于那些“淘气”、“捣蛋”的孩子，我总是感觉头疼不已，因为他们时时常会给你制造“惊喜”。但在陶先生地影响下，我慢慢地发觉那些

29、被我斥责的“捣蛋鬼”，竟然也有可爱的一面。淘气捣蛋的施博文会在你劳累的时候，偷偷地跑到你背后给你捶捶背；错字大王魏来竟会在作业中写上小纸条向你表示感谢；爱欺压女孩子的杨睿杰远远地向你跑来，只为和你说一声：“老师，早上好！” 这一件件莫名的小事儿感染着我，变更着我，让我学会了对孩子负责，对孩子有爱，学会了同等地观赏，观赏身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花儿一样健康成长。 “没有爱就没有教化”，作为一名年轻老师，我将恒久牢记陶先生的训诲，做一名像陶先生那样的人！ 爱与责任演讲

30、稿一等奖篇八 两袖清风，衣带渐宽终不悔;三尺讲台，为伊消得人憔悴。三尺讲台是个平凡得不能再平凡的岗位，然而就是这里，传承了中华五千年的历史，传递了人类全部的文明。挥洒着全部老师的青春和汗水。 诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚”老师的光辉，让我们甘为人梯;老师的爱，让我们甘为绿叶;老师的责任，让我们甘愿衬托着千万朵桃李之花尽情地开放，对这样的生活我们却乐此不疲。 作为一名老师，与孩子们相处，总是牵扯许多精力。但是，不管怎样，只要赐予他们爱和关切，他们也会回报给我许多感动。 那是我刚带上冰雪班的时候，真是不见其班，先闻其名，老师们都给我打退堂鼓，气走了多数老师，让我当

31、心为妙。怀着这样的心情，我第一次踏上这三尺讲台。或许是他们根本不屑与我为伍，或者是换了老师只是不知水深水浅，想静观其变，所以这堂课我还是比较顺当的上了下来。或许是初生牛犊不怕虎，或者更多的是不服输，总希望可以在冰雪班这件事情上我可以有所作为。 每天一有闲暇时间，我就会盘算怎么样让他们对学习产生爱好。为此我还自费跑去买了一大堆文具、礼品，又实行了个人加分制和积分换购制，可以说想尽了一切调动他们学习主动性的方法。 正在我如火如荼的进行着我的“事业”时，一个坐在墙角的小姑娘吸引了我，她从来不听课，更别说写作业和举手回答问题了。她总是趴在那和“看小丑”一样用另类的眼光看着我忙乎。有一天我最终忍无可忍了

32、，把她叫到外面来，静静告知她，这次我多给她加上一分，这是我们两个人之间的隐私，希望她以后通过努力，可以取得更大的进步。从那以后，她便起先试着变更自己。 现在的她出类拔萃，秦皇岛集训，北京集训，全国各地的参与竞赛。虽然我已经很少见到她了，但是她却记得每一个节日，即使是一元五角的红包，即使是特殊小的礼物，我都会收到这样或者那样的感动。我总是会接到她打来的电话，或者说“老师我想你了”或者说“我只是看看你在干嘛”，匆忙两句就会挂掉电话。但是我却很享受这个过程。这个不善言语的丫头，我以为会随着她的劳碌而对我的感情变得很淡，她却拉着我的手说：“老师你是我这辈子遇到的最好的老师，你的地位恒久在我心里。” 每

33、每到这时候我都会想当别人还在睡梦中时，我们已经踏着晨露早早来到了学校;当别人在筹划着周末的安排时，我们已起先思索接下来的工作。然而在这劳碌而艰辛的工作中，是什么在支撑着我们呢?那就是：我们应对得起“老师”这一光荣的称号。 我们是太阳底下最平凡的人，但是我们做的是太阳底下最光辉的事业。我们用粉笔书写生命的过程，我们用粉笔画出了生命最美的弧线。我们用才智、勤劳、朴实、正气，诠释着老师的意义。 我们肩负着教书育人这一神圣的使命，我们愿把青春刻进树的年轮，愿把关爱溶入生命的河流，愿把奉献织成雪白的羽衣。让我们把爱心、细心、耐性和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯! 请老师们信任，每个孩子

34、都是一朵漂亮的花，让我们用爱和责任，去细心浇灌它，每一朵都将绽放出最漂亮的花朵，她们的香气将让我们暖和一生。 爱与责任演讲稿一等奖篇九 敬重的各位领导、各位评委，敬爱的老师、同学们： 大家好! 流年似水，日月如梭，曾经年少的我有一个奇妙的幻想，我幻想为自己插上一对绚丽的翅膀，遨游在维也纳金色大厅和海顿、舒伯特、贝多芬一起闲逛在音乐的殿堂，那跳动的音符，是我生命的激情，那起伏的节奏是我青春的旋律，那幻想像初升的太阳，像滚滚的江水，像燃烧的烈火，像烂漫的山花陪伴着我走过了美妙的少年时间。我要为自己铸就生命的辉煌! “年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”当我由一个青涩学子成为一名老师时，那梦幻般的志向起

35、先支离、起先破裂，严酷的社会现实把我的梦一次又一次的.揉碎，我陷入了迷茫、苦闷、迟疑和彷徨。漂亮的幻想就如昨日的朝霞慢慢离我远去?莫非我生命的风帆将要被折断搁浅在时代的岸边?莫非我也要像红尘中的庸俗之辈，去打发那日出日落的时间?就在这个时候，我听到了一个个平凡而洪亮的名字，看到了一幅幅质朴而动人的画面，谭千秋、张丽莉、李桂林、刘恩和? “奉献教坛，大爱千秋”在汶川大地震中，用坚实的双臂死死护住4名学生的谭千秋，“粉身碎骨全不怕，要留最美在人间”用血肉之躯捍卫学生谱写生命赞歌的最美老师张丽莉；坎坷路上点燃学问火把用18年时间守望悬崖小学的李桂林；一根布带系住母子深情的陈斌强?此刻，我无法一一排列

36、那些英雄的名字，但他们拥有一个共同响亮的名字“人民老师”，我也不能一一讲解并描述他们的故事但他们拥有一个共同坚决的信仰“奉献教化、无悔青春”。在一次次心灵的洗涤和灵魂的撞击下，我重新相识了生命的价值。最终，我从飘浮的 彩虹上回到质朴的大地。此时我要对大家说“我要扬起生命的风帆，出征远航，纵然是惊涛骇浪，我也无怨无悔”。 生者是永无止境的燃烧；死者却用舍已的大爱谱写了对人民教化的无限忠诚。 是啊，我不是学者，不能用深邃的思想思索他们的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌他们的职业，可我要借助这个舞台和这个难得的机会，向大家讲解并描述一个我身边的真实故事。 20xx年9月30日晚10点多，在万

37、安加油站的斜坡路段，有一个撑着雨伞，拖着沉重步伐行走的人。淅淅沥沥的雨始终下个不停，雨势越来越大，突然，一束剧烈刺眼的光线直射了过来，在离那人不足5米的地方，一辆飞奔的摩托车像猛兽一般冲向还来不及躲闪的行人，“砰”?几秒之后，惨烈的事情发生了。那个倒在了血泊中人就是我校的生物老师罗其贵，那一刻，他正走在下晚自习回家的路上。 一层秋雨一层凉，这样的雨夜好像注定是不能安静的，18小时始终处于昏迷之中的罗老师始终不间断地重复着那句话“高三?月考?试卷”他走了，留下了对学生的牵挂和对家人的愧疚，对工作的热忱、学生的酷爱和同事的关切。 并不是全部的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了；并不是全部的山峰都宏大，

38、只有珠穆琅玛做到了；并不是每个人都可以比作父母亲，只有堪称“灵魂的工程师”做到了。敬爱的挚友们，当全社会都在讴歌一种行为，赞美一种精神时，老师又何止是一种称谓?那完全是一位父亲、母亲对孩子的挚爱，罗老师用他如山的父爱情怀和坚如磐石的责任演绎一位人民老师的平凡和宏大。 “耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香。”其实，在我们身边有太多太多这样的老师，他们每天都做着平凡而琐碎的工作。是呀，他们会关注哪位学生的头发长了须要剪了，却忘了与自己 年龄不符的白发；他们会推迟下课时间给学生解答难题，却忘了晚自习回家的路上自己也怕黑；他们会想着如何抓住有效时间让学生学到更有效的学问，却忘了钟表已悄然滑过午夜12点，莫非他们真不知道心疼自己?不，当然不是。不是他们不懂得心疼自己，而是在那种种状况下爱学生对学生负责就真的成了一种本能。是他们用无私与无畏，坚持与奉献、爱与责任守住了心中那盏希望之灯。 挚友们，酷爱生活吧!它是一杯香醇美味的老酒；酷爱教化吧!教化的本质在于造就人的灵魂。让我们从榜样身上吸取力气，安心教化，潜心钻研、用热情四射的青春去谱写爱岗敬业、爱生如子的漂亮篇章，用至真至诚的爱与责任铸就不朽的师魂。 “教化之路永攀登，书山万仞我为峰。不畏浮云遮望眼，师魂永驻最高层。”