2023年最新高二年级上学期班主任工作总结高二班主任学期班级工作计划(6篇).docx

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1、2023年最新高二年级上学期班主任工作总结高二班主任学期班级工作计划(6篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 高二年级上学期班主任工作总结 高二班主任学期班级工作安排篇一 本学期初步拟定从以下方面入手： 1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施安排，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。 2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班

2、干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们探讨并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们仔细学习各种规范要求，深化体会这些要求，为今后惊慌有序的学习生活奠定基础。 1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学汲取进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。 2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。 3、抓好契机，刚好找班干部谈心，激励先进，调准方向，改正不足。 4、创建机会，让班干部真正得到熬炼。 高二年级上学期班主任工作总结 高二班主任学期班级工作安排篇二 本学期，

3、我担当班班主任，是一项有挑战性和辛苦性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手， 从细小忽微处要成果。本班共人。总体来说，本班有如下特点： 1、专业思想较为稳定，学习看法较端正。 2、学习成果参差不齐，两极分化状况严峻。 3、学生组成困难，由上学期3各班级的就业学生组成。 4、班级人数不多，利于专业技能训练，有利于上专业技能课程的实践。 5、集体观念不强，部分学生散漫，做事不仔细，应付的现象较多，需加强引导、教化，思想统一须要一个很常的过程。 6、多数学生缺乏良好的学习状态的坚持，很简单受到主客观因素，学习处于摇摆中，目标模糊，得过且过。作为班主任深知班风、学风对班集体形成

4、的.影响，所以必需下大力气狠抓班风、学风建设，稳定专业思想，加强自信、自尊教化，营建一个良好的班级氛围和环境。 本学期是高二，学生自愿组成就业班，没有进行有效地甄选，学习成果和学习看法分歧严峻，为搞好本学期教化教学工作，特制订本学期如下奋斗目标。 1、进一步完善班级管理建设，提升自我价值，建和谐班级。 2、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 3、接着做好平安工作，排查各种担心全因素，把各种担心全因素及早歼灭于萌芽之中。 4、接着实行抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子

5、生和差生的指导工作。 5、培育正确舆论和良好的班风。留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 6、遵守到校时间，每周力争全班零迟到记录。 7、仔细做好早操和课间操。 8、上课仔细听讲，不做与上课无关的事情，集中留意力、削减说闲谈的次数，紧跟老师思维、刚好记好笔记。 9、各学习小组内的同学相互帮助，共同提高成果。 10、在和同学的相处中学会宽以待人，懂事明理，同学间自尊自重，互敬互爱。 1、班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比较、探究规律、培育目标心中有数。 2、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相

6、互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。 3、严格遵守作息时间；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）。 4、突出重点学生，突出重点学科。 5、随时了解学生思想动态，定期召开班委会，学生思想动员会，信息讲座等。 6、坚决实行奖罚。 7、开展各种有意义的教化活动。 8、开好主题班会班会。总之，我们把教学质量视为学校生命线，促进班级内涵的发展， 培育具有职教特色的中职生，实现学校下达的各项任务目标。 高二年级上学期班主任工作总结 高二班主任学期班级工作安排篇三 本学期，我新担当高二年级理科班班主任，对于即将起先的新学年班主任工作，现初步拟定如下安排： 高二

7、文理分科，班级重新调整，对班主任来说是个新班级，我准备抽一些时间了解学生状况，总体状况是：班级学习气氛较浓，主动性高，多数学生学习成果居中等偏上，后进生较少，相对差距不大且求知欲望较为剧烈，同学之间团结紧密。针对此状况，我安排用一个月左右的时间逐步了解、相识、熟识全班学生，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，驾驭每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。 一、选派工作实力强，热心班级管理的学生担当班干部。征求学生看法，依据学生日常表现，仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班干部。 二、严格班级出勤。因事因病应先请假，

8、建立严格的制度，如下：请假时间在半天以内，由当时任课老师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准。事后补假条一律视为旷课，而且实行违纪扣操行分的制度，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班干部轮番值勤作具体记录，学期未交班级同学共同统计并公布。 三、利用活动课时间组织全班学生开展有益身心的文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 四、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机

9、制，使全班学生共同进步。 高二的学生学习压力大，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在高考中取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 高二

10、年级上学期班主任工作总结 高二班主任学期班级工作安排篇四 全面实行党的、十七届四中全会精神，根据省委九届七次全会和教化部年度工作会支配部署，坚持以科学为指导，紧紧抓住扩大内需和灾后学校复原重建的机遇，立足学校实际，“围绕一条主线”，即以教化教学质量的提升为主线；“突出两个方面”：即老师的专业化成长和大力推动素养教化两个方面；“抓好三大重点”，即接着走特色教化之路，让学校成为特色学校；二是加强队伍建设，接着创学习型组织；三是加强教学过程的精细化管理，提高教化教学质量，努力完成目标任务。以“双基工作迎接国检”为动力，以成果，反思问题，以工作落实为着力点，以提高教化教学质量为核心，以教职工工作的检查

11、督促为重点，以毕业班工作和质量升位为龙头，以平安工作为保障，深化开展老师职业道德学习教化活动，抓好学校精神文明和环境面貌建设，搞好新课程改革、组织建设、活动开展等各个环节，务实创新，努力工作，把学校办的让家长满足，让社会放心。 1、总体要求：目标：“一狠抓二确保三实施一巩固”，即： a、一狠抓：狠抓学校管理，提升办学效益，再树学校形象。 b、二确保：确保学校无平安责任事故的发生，确保教学质量稳中有升。 c、三实施：大力实施教化科研，以研强校；大力实施素养教化，促进学生全面发展；大力加强校内环境建设，营造良好文化氛围。 d、一巩固：巩固已经取得的成果，迎接双基工作国检的挑战。 2、质量目标： 确

12、保毕业班升学质量总体评估进入全县同类学校前列，全面完成普职高送生任务，音体美特长生各5人以上。非毕业班期末检测质量达到全学区综合评估前列、消退薄弱学科。 3、综合目标： （1）、统一思想，提高相识，主动行动，巩固“两基”成果； （2）、加强学校领导班子自身建设，增加凝合力和战斗力； （3）、健全学校规章制度，强化学校过程管理，加强教学“六仔细”工作的指导和检查督促； （4）、狠抓毕业班工作，全面提高教化质量，力争完成各项目标任务； （5）、全面推动素养教化、加强学生思想道德建设，培育学生良好思想品德和行为习惯；搞好校内环境建设，净化美化育人环境，形成良好校风学风； （6）、加强财务管理工作，实

13、施校务公开和民主监督，发挥教职工的主子翁精神； （7）、加强教职工的思想道德教化，提高教职工业务和思想素养； （8）、仔细落实住宿、门卫管理，加强后勤服务工作，为学校教化教学供应强有力的平安保障和服务。 （9）、搞好学生食品卫生、平安工作，杜绝平安事故的发生，预防流行病疾病在学校的扩散。 （10）加强学校体育艺术教化，确保学生每天熬炼一小时。 1、组织教职工仔细学习有关文件、政策、法规，提高教职工的政治思想觉悟，为搞好各项工作打下坚实的基础； 2、制定和完善学校规章制度，使学校管理规范化、制度化、常常化。 3、加强老师教学“六仔细”工作的检查督促和评估，使教化教学各项工作落到实处。 4、抓好教

14、研，加强业务学习，加强学习型组织的建立，聘请专家给老师讲课，提高老师的业务素养和工作效益。 5、深化开展“三让一树”活动，加xx神文明建设，创建良好的人际关系和工作环境； 6、切实做好校长负责、校务公开和民主监督的有机结合； 7、通过家访、家长会等多种形式，增加家长、社会对学校的了解，接受社会监督，加强社会联系，推动学校工作。 8、接着开展民主评议行风活动，提高老师的职业道德素养和学校的整体形象； 9、发挥团支部、学生会、音体美老师的作用，以点带面，开展多种多样的活动，丰富校内生活，推动素养教化的实施； 10、加强学生日常行为和礼仪教化，培育学生良好的行为习惯和道德品质； 11、加强财务、后勤

15、管理，搞好教学后勤保障工作。 高二年级上学期班主任工作总结 高二班主任学期班级工作安排篇五 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需醒悟的相识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就起先高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。 针对以上问题，提出下面安排。 (一)稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，刚好沟通班级状况，利用电话，网络，刚好与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导

16、，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 将自我约束实力差的学生支配在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的学生，要留意视察，刚好用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想，让大家充分相识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而相识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让学生相识到凡是有害于课堂听课

17、的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。 (二)沟通科任，建立互信，团队协作。 刚好与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。 协

18、调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，必要的时候，要亲自督促和检查。 (三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，按部就班，激励学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。 对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。 这些工作的基本点主要

19、包括。 1.出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，刚好反馈给学生和家长。 2.眼操 做到人人仔细，不敷衍。 3.间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。 4.班会和团会 结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。 现在的学生心理问题较多，要刚好视察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由无非是以下问题 1.情感问题 2.学习问题 3.成长问题 4.人际问题 以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应刚好分

20、析，归纳人群，刚好沟通和沟通。 在这个学期，我们安排利用班会，团会，利用班级博客进行沟通沟通，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在中学三年的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。 高二年级上学期班主任工作总结 高二班主任学期班级工作安排篇六 今年我是高二一班，景中的试验班是景中的重点也是景中的希望，因此我觉得担子很重，特制定以下工作安排： 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要

21、相识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。特制订班主任工作安排如下： 1、多与家长沟通，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。肯定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。 2、长期的沟通了解本班的部分相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己的学生。首先要调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐性，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的依靠。 1.

22、争取期末被评为先进班级体。 2全班团结一样，遵守学校规章制度。 3形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果保持第一。 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。 4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 6、开展法制监督员值日活动。

23、让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 10、心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。