2023年段考后国旗下的讲话演讲稿段考前国旗下讲话稿十二篇(优质).docx

《2023年段考后国旗下的讲话演讲稿段考前国旗下讲话稿十二篇(优质).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年段考后国旗下的讲话演讲稿段考前国旗下讲话稿十二篇(优质).docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年段考后国旗下的讲话演讲稿段考前国旗下讲话稿十二篇(优质) 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面是我为大家整理的演讲稿，欢迎大家共享阅读。 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇一 大家好! 我讲话的题目是正视段考走向胜利。 期中考试又在同学们惊慌、劳碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在同学们的心中：或因硕果累累而傲慢，或是考试失利而懊丧，更或是为下一次考试信誓旦旦。总之，有人喜悦着，有人懊恼着，有人努力着。 对于一次考试的胜利，不要盲目乐观。你不行能做到完备无缺，你或许有不会的地方，或许有马虎

2、的地方，即使你得了满分，你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、傲慢自大，失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发觉问题，主动改进。 对于一次考试的失利，不要萎靡不振。胜败乃兵家常事，更何况今后你们还要经验多数次的考试。成功当然可喜，但失败的意义更重大。失败的苦痛是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失败的教训是成长的养料，我们要用丰富的学问和阅历来为将来作打算。 我们应当感谢考试，它为我们架起人生胜利的跳板;我们应当感谢考试，它为我们铺就攀登高峰的阶梯。我们应当感谢考试，它会让我们从一个胜利到另一个胜利;我们应当感谢考试，它给了我们一次磨炼、反省、升

3、华自我的机会;我们应当感谢考试，它赐予了每个学生充溢、完善自己以及战胜将来大风大浪的才智;我们应当感谢考试，它教会我们胜不骄、败不馁，宠辱不惊、卧薪尝胆。 一个人经验一些挫折并不是坏事情。年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，就肯定会走向胜利!胜利恒久属于挑战失败的人! 最终，送同学们四句话：一、成果退步躲避不得。二、成果退步自卑不得。 三、成果进步傲慢不得。四、成果进步松懈不得。 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇二 各位老师，各位同学： 早上好!今日我在国旗下讲话的题目是:<<其次次段考后的思索>>! 今日正好是我们其次次段考后的星期一，站在这冬意正浓

4、的晨光下，我们满怀期中段考试后的轻松。中段考已尘埃落定，然而那未知的成果却暗暗限制着我们的呼吸。我们每一个同学都在期盼自己开学以来的耕耘能够结出甘甜的硕果。 其实每次考试成果出来后，分数当然是要看的，它可以衡量我们前一段的学习，但考试后最重要的不止是分数，因为它不是像高考那样的“一考定终生”，它只是对前一阶段学习状况的检测，使我们发觉学习中存在的问题，反思自己的得失，并且切实改进，这才是最重要的。 部分同学考前复习仔细，但考后不留意小结反思，这是不明智的。 反思不仅是对前一阶段学习的总结，更将影响下一阶段的学习，详细有以下做法可以参考： 首先，检查一下在学习过程中是否忽视了自身的责任，是否做出

5、有效的努力，是否把学习失败的缘由归结为外部因素，如内容难、老师没讲清晰等，却不愿从自身找缘由。 其次，重新确立良好的自我观念，信任自己的实力和价值。肯定要信任自己有学习的实力，考得不好只是自己基础薄弱，或是努力程度不够而已。 再次，反思一下在以往学习中是否充分发挥了主观能动性。学习须要自己主动主动的参加。可有些同学学习非常被动，老师布置的作业经常能不做就不做，要背的内容老师不查就不背，更不会主动地预习、复习、做练习等，如此被动的学习根本不能取得好的学习效果。 最终，实行实际有效的行动。有些同学总是以无奈的等待取代主动、艰苦的学习行为;有些同学在学习上所花的时间并不少，可总是考虑以后成果会怎么样

6、，没有将心思放在学习内容本身上，造成学习的效率降低。要实现自己的学习目标，光靠想是没用的，必需实行实际有效的行动。学习时只需考虑学习本身的事情，别想过去的挫折，别考虑将来的成果，只要你在努力，只要你已尽力，就可以坦然地面对一切。 一次考试的成果不代表什么，但假如能通过考试学会反思，找出成果好坏的缘由，驾驭学习方法，并刚好进行自我调整，为下一次考试早作打算，这样将会使你学习效率更高，学习效果更好。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“胜利的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以假

7、如失败，我们无须缺憾，因为那胜利便是我们竭尽所能也摘不到的天星;假如我们一味怨天尤人，缺憾埋怨，那就太失败了，因为那胜利是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。” 同学们，明天可以是美妙的，但美妙的明天是须要努力争取的。不管昨天，我们有怎样的成果，让我们一起从今日起先，用我们每一个今日的努力，去换取每一个明天的可喜成果。 我的讲话完毕,感谢大家! 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇三 老师、同学们： 早上好!光阴似箭，岁月如梭，我们的中学生活在不知不觉中过去了十二分之一。上个星期，在全校师生的共同努力下，我们顺当完成了阶段检测的任务，在此，首先庆贺在本次考试中取得优秀成果的同学与班级，

8、希望你们能够再接再厉，百尺竿头，在后阶段的学习中接着做个优异的领头羊，同时也希望短暂落后的同学也不要垂头丧气，要刚好查漏补缺，鼓足志气，奋力拼搏，力争在下一阶段的学习中缩短与其他同学的差距，有所进步。 俗话说：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。分数记录的是前半学期同学们走过的历程所留下的脚印，而路仍在脚下延长，新的起点、新的征程又起先了。昨晚的班会课上，不少班级在总结、反思了。我也建议同学们从三个方面反思：我的学习方向找对了么?我的学习方法恰当么?我的时间合理支配了么? 我始终信任：人无全才，人人有才，扬长避短，皆可成才! 本周星期五、星期六进行第十二届田径运动会，希望各位同学各尽其能，

9、充分发挥自己的运动特长，力争在个人单项、在团体赛中展示最佳水平，刷新纪录;同时更希望同学们通过运动会，发扬团结互助精神，凝合班级力气，端正班级风气，在竞赛中遵守竞赛规章，敬重裁判，赛出水平、更赛出风格! 本周星期天，我们还将迎来一个盛会，那就是家长会。希望同学们尽可能地邀请自己的家长到学校来，看看大家成长的环境，相识相识我们的老师，相识相识一同成长的同学，相识相识同学的家长，这是一个不行多得的多方沟通的机会，能不能邀请到家长来，很大程度上看出我们同学的诚意，有的同学因为段考没考好、因为在学校表现不太好，所以不敢通知父母来校，这是不敬重父母的表现，是不对的。希望同学们抛开一切顾虑，信任父母恒久是

10、最爱我们的人。连父母都不信任，你还能信任谁呢? 既然是向全体家长展示学校风貌的盛会，所谓入门看八字，所以要求各班必需要做好充分的打算，尤其是校内环境卫生、教室卫生、宿舍卫生，要彻底清洁。特殊指出的是男生楼后面的垃圾，严禁从窗口往外扔垃圾。曾有一个案例，河北某高校有一男生因随意从楼上向下仍垃圾，刚好砸到一个行人的头上，不治而亡。教训是惨痛的。 鸡蛋从外面打破是食物，从内打破是生命。求学与从教也是如此。假如你等待别人从外打破你，总是别人要我学，要我变更，那么注定成为别人的食物;假如能让自己从内打破，变成我要学，我要变更，那么你就是在成长!没有最好，只有更好，珍惜自我，追求桌越。 段考后国旗下的讲话

11、演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇四 各位老师、各位同学： 早上好! 再过一个星期，这个学期就要结束了。等待大家的是轻松开心的寒假，喧闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情确定是特别开心的。但是，在享受这些之前，我们必需接受学习上的一次重要检验那就是期末考查。期末考查的战鼓又敲响了，同学们有没有信念再打一次胜仗?爱因斯坦有个胜利的公式：胜利=艰辛的劳动+正确方法+少说废话。对于我们学生来说，学习胜利 = 刻苦努力 + 学习方法 + 心理智力因素。 首先讲学习方法。 复习阶段，重在抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。从课本上的例题入手，习题入手。抓住几根主线，梳理成条，对学问点和基本题目要进

12、行重点过关。基础题要做到：考必得分、得必满分。原来基础欠缺的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。 复习阶段，改错纠错很重要。擅长学习的同学会把全部的作业和单元测试卷拿出来，将易错题重新整理一遍，再做一些同类的题目进行巩固。比起劳神伤身的“题海战术”的土方法，这真是一个特别聪慧的巧方法。每位同学要充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止。原来比较优秀的同学，也要经常提问自己，“还有什么不懂?”主动请教老师，将问题歼灭在考查前。 复习阶段，答题习惯很重要。要留意培育良好的“审题”习惯和规范答题习惯，良好习惯的养

13、成将最大限度地避开考查中的主观失分。 复习阶段，争取时间很重要。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍!我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的时间变成无限的力气! 其次讲心理素养。 假如你把期末考查看成终点目标，它就会膨胀，变得越来越吓人。但假如你只把它看作人生中必定要经过的路标，一场必定到来的阶段总结，那它就一点也不行怕。假如同学们能够以平常心来看待期末考查，以从容自信的看法面对期末考查，就肯定能够正常发挥出自己应

14、有的水平。考前充溢自信，信任自己平常的努力。考查时镇静镇静，仔细细致，不用总想着成果的好坏，只要你付出了努力，总会有收获。“地到天涯我为界、山登绝顶我为峰”。 最终讲刻苦努力。 古人云：“行百里者半九十”，我们这学期的学习只剩下最终一周时间，也正是到了“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃，一科拉下就将导致满盘皆输，在此特殊提示同学们努力究竟。 看你能不能坚持。困难是弹簧，你弱他就强。复习中遇到难题，你是绕过去还是迎难而上，考查时遇到难题，一下子解决不了，可以先绕过去。看你能不能保持。答题之后的检查很关键。有位同学说，他考语文时，都检查5、6遍，考数学时，检查验算了3遍，

15、看到答案完全相同，才放心交卷。 此外，在惊慌的复习中同学们还要严格遵守学校纪律，特殊是课堂纪律，从现在起先，全部班级，比习惯，看常规;比学风，看考风;比精神，看效果。留意参与适当的体育熬炼，增加体质。学习效率将会成倍地提高。让我们用一种好心情，用一种好心态投入到期末复习迎考之中! 最终预祝全体同学期末考查考出自己的水平，个个都能笑逐颜开! 感谢大家! 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇五 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家早上好! 今日我要演讲的题目是合理饮食 健康成长 俗话说：“民以食为天，食以安为先”，这句俗语告知我们一个大道理，我们每天的饮食，是我们赖以生存的基础。食品是身体养

16、料的干脆来源，食品中包含身体所需的各种养分、食品质量的好坏干脆关系到我们的身体健康。 下面先听老师给你们讲个故事：有一位中年男子，他从16岁就起先捕蛇，捕到的蛇有的拿去卖掉，有的留下来自己吃，他每年都要吃掉许多的蛇，在今年夏天的时候，他和平常一样，把蛇杀掉就把蛇胆生吃了，结果其次天就感觉身体不舒适，再过几天身上长出很多像蛇一样的“鳞片”，痒的不得了，每天抓下来的“鳞片”一大堆，经医院检查诊断，说他是被蛇体内的寄生虫感染了。 常言道：“病从口入”，没错，假如那些不能吃的有害的东西被你吃到肚子里去了，它就在你的身上起先发病了。零食也是一样的，只不过是所得的病不同，病情表现的症状不同而已，现在的食品

17、是五花八门，各种食品厂如雨后春笋般出现，各类垃圾食品也紧跟着出现在市场上，不干净食品、过期食品、便利食品、油炸食品、碳酸饮料，以及各种零食小吃等等，甚至还有一些人为了自己的利益，在腌制火腿时喷洒敌敌畏，在生产泡菜时运用工业盐，在奶粉中添加三聚氰胺等等，我们小学生现在正处在长身体的阶段，不能只注意食物的口味和便利，而是要多注意养分、卫生、健康等方面。 因为，不合理的饮食会影响身体的发育，随着经济的发展，小学生的养分不良和肥胖现象渐渐增多，发育期年龄越来越小。这给我们带来的是不言而喻的损害。所以，我们肯定要养成合理进食的好习惯，而且要选择有益于我们健康的食物，多吃蔬菜水果之类的健康食品，抵制垃圾食

18、品的诱惑。 在此我向同学们提出以下倡议：远离小摊小贩，与不健康的饮食习惯说再见，让成长中的身体接受最充分的滋养，让我们用最健康的体魄、最饱满的精神状态迎接每一天的学习，创建美妙的将来! 我的讲话完了，感谢大家! 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇六 老师、同学们： 大家早上好!我是初一五班的xx同学，今日国旗下讲话的主题是“植树护绿，人人有责”。 我国水土大量流失，土地沙漠化，全球正在渐渐变暖，海平面在不断地上升之中，假如这些现象不加以限制，到最终，南北两极的动物住哪儿?人类应当住哪儿?这些问题应当引起广泛关注，因为，这一切都是人们没有爱护环境而造成的。假如人人都能坚持每年种一棵树

19、，用不了多久，所谓的沙漠就变成了绿洲，动物们就不会在死亡的边缘线上徘徊，也不会再受到损害，人与自然和谐相处，真正生活在一个鸟语花香的世界。 可是，同学们，当你们走在林荫小道上时是否无意中会折下了一根树的枝条，但当树枝流出了汁液，你们却嫌恶地扔掉了它，你可曾知道，那是树的泪，它在无声的抽泣着，要是每人都折下一根枝条，树，还能活下去吗?即使每人都种树，却不爱惜树木，那也是无济于事、徒劳无功的。 我们这个家园是须要我们来呵护的，因为它已经千疮百孔了，再也经不起我们的熬煎了我们要共同携手来爱护地球，共同加入植树造林的队伍中去，把地球变成最美的乐土，共同创建出华蜜、和谐之家。 所以，同学们，植树护林从我

20、们自己起先做起，从身边起先做起，从身边的点滴起先做起!我的讲话到此结束，感谢大家! 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇七 为了自我和家人的一个幻想，我们已经在这条路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血等我们到了高三这一最最关键的时刻，是否还有许多东西无法掌控，无法割舍在这样一个须要心无旁骛的季节，又该怎样学会拿得起放得下呢 看到许多高三的学生，还真的不明白什么是须要自我不遗余力的去争取的，也不明白什么事须要短暂放弃甚至恒久放弃的。和一位学生的沟通让我很震惊，他竟然没有自我的目标!不明白自我将来要做什么，也从来没有想过对家人、对自我的将来要负什么样的职责!此刻上学上高三，纯粹是父母“

21、让”来的，自我无所谓!很明显，这名学生不明白自我要拿得起什么!把自我最完备的青春颓废，让自我原来能够浇灌完备记忆的季节黯然失色。 那么，究竟须要学会拿得起什么呢 职责、志气、目标、干劲、学问、本领类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学，求的是什么不是书呆子，更不是前文提到的那种类型。而是正面的、进取的，对一个人的精气神有帮忙的。尤其是在高三，你前面所养成、所潜移默化构成的素养，将是受益终生的珍宝啊!即将到来的高考，就是一次的验证! 在我们想偷懒、过于放松的时候，为什么不想想自我肩头的职责呢同样是坐在教室里学习，重职责者是什么状态，遇到学习困难的时候又是什么样的表现有没有想过自我疏松的缘由就是

22、忘却了职责呢!记住，最至少你是一家人的期望，你的职责不仅仅是对你自我而言，更是对一个家庭、一个家族而言! 俗话说：人争一口气，佛争一炷香!长长志气，让自我也具备拥有一个充溢高三的基本条件。从你确定要长志气的一刹那，你不会比任何同学差! 把该拿得起的拿起来，你以往柔弱的肩膀就本领挺千钧，你以往散乱的步伐就会铿锵有力，你以往弯曲的脊梁就会充溢力气，你以往迷惘的脸上才会伸展最美的笑容，你以往荒芜的作业本上已是郁郁葱葱拿得起的，原先是自我最最充溢的人生! 放得下的又是什么呢从整体上来说，不一样的同学有不一样的表现。 有的同学放不下的是情感，那个她(他)总是在自我的脑海中若隐若现，在很大程度上分散了自我

23、的精力。其实，有这样的感情是没有错的，关键是要认清利害关系，高三了，终归不是能够随意挥霍时间的阶段，眼光放的远一些，你所怀有的感情缺少太多的基础了! 一旦小树分杈又没有刚好的订正，参天的栋梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那胆怯时间的考验吗一年后的高校学校里，不是更适合你的情感的寄予嘛!把在这一阶段不相宜的情感放下，其实你表现的更有情有意!时间将会证明，你的放得下的决策将是多么的英明! 有的同学放不下的是一些琐碎的小事，属于比较敏感的一类。在平常的学习生活中，稍有“风吹草动”便惊惶失措的不知如何是好了!有一个同学很喜爱折纸，以至课上的时候也忍不住加工一下，精力自然受影响了，每当自我感到成

24、果不如意的时候，就后悔的了不得，然后迁怒于自我其实静下心来想想，某些琐事真的没有意义，有意义的琐事假如在高三这一过程太在意了，反而成了自我给自我制造的障碍! 详细到学习中，也要学会放得下。比如一节自习，老师布置了十道作业题，假如我们不会取舍，自我的基础又无法全部完成，何妨通览一遍，先把自我认为能做的做好，不会的干脆放弃!过后再用课余时间把不会的进行钻研，这样，不仅仅这一节自习有事干，还是一些很有效的劳动。 当一场考试过后，拿得起的是考试阅历和教训，是经过检测自我被查出来的问题，是老师讲解的时候“点睛”之笔!放得下的试着一场考试对自我造成的负面影响，是和其他同学相比较带来的失落感，或者是自我成果

25、较好带来的优越感!高三路上的每一次提高，都是在甩开包袱，积累阅历的过程中完成的! 拿得起，放得下，让高三带给我们真正的成长的快感!带给我们在高三奔跑的愉悦吧! 加油!每一位正在拼搏的高三学子! 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇八 夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试，我又是远远没有到达预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，莫非我真不是学习的那块料吗? 算了，不去想它了，开灯看一

26、看课外书吧，我拉亮了台灯。发觉桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清晰，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，似乎它们搬起来很费劲，真有意思!我拿来放大镜，想细致看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍”。我将铅笔放在它们面前，只见它们要变更方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎样办!我用放大镜细致视察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，接连又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有胜利，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三非常钟，饼干渣最终被蚂蚁从铅笔上运了过去。 我突然领悟到，连这么小的蚂蚁应对挫折都毫不丧气，我们人类更

27、应当敢于应对挫折，我又想起：爱迪生的试验室被炸，应对这样的挫折，爱迪生没有丢失斗志，而在短短的三周内，便胜利地独创了留声机;贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬应对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了闻名遐迩的命运交响曲。 人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，仅有我们去奋斗，去拼搏，就必需会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于应对挫折的人来说，它是一块胜利的踮脚石。 我又再一次打开课本，这时早晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。 段考后国旗下的

28、讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇九 各位老师同学： 大家好!我是来自六(4)班的-同学，今日我在国旗下演讲的题目是扬志向的风帆，铸清洁的灵魂。 从亘古以来，很多的官员都成了”贪河“中的一粒砂，当了数十百千的石头中的一枚。间或有几个被人们知晓，然而却被挂上了”千古罪人“的罪名，从今臭名昭着，生活在人们的唾骂声中。即便是死了，也会被别人唾骂，像什么”八辈子不得好死“诸如此类的话，他们的灵魂也不会得到永久的安眠。 然而有黑暗的存在，就必定会有光明的启示，正义之士会举起手中的利剑，向敌人的要害狠狠地刺下去，为人们伸张正义。 在与我们失之交臂的04年中，出现了这样一位值得令人敬佩的，英勇的”女骑士“。尽

29、管是位女将，但”巾帼不让须眉“。作为警察的她，以自己的忠诚，才能和辉煌业绩，先后荣获全国”五一“劳动奖章和全国三八国旗手，中国十大女杰，全国青年岗位能手，全国人民优秀警察等20多项荣誉称号。这些莫非还不足以证明她的廉洁，奉公她在她短暂而又充溢的生命中仔细执行着每一个她应履行的义务。 事实上，现在人们身上散发出来的”廉洁“香气是传承自古人的。像是赫赫出名的包青天包拯，一身为官清廉，而在他年幼时就已立志要为国家出力，”竭死忠义“。海瑞，他对任何事情都公正对待，铁面无私，即使是对始终有恩与他的丞相徐阶也毫不留情。他年轻时，也早对社会问题表现出了极大的关注，也立志要做个为百姓伸冤的好官。 清廉正直的官

30、员们在小的时候就起先有着远大的志向，在他们筑梦的同时也造就了一身的正气与傲骨。或许我们并不会经验他们的路程，但是我们社会存在的”黑势力“是相同的，那为何不从现在起先就学会”清廉“，了解”清廉“，也成为”清廉“的人呢我想你不会希望在”贪官录“中会出现你的名字，使你的子孙后代无颜面可存吧!那从现在起先，就为自己树立一个正确的人生目标，拥有坚劲挺立的人格，为”名留青史“打下厚实的基础，为远航的小帆闯出别有一番天地! 这些伟人的故事同样告知我们随时要让自己保持优秀的灵魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的莲花般高洁的品质。我们虽然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的尘嚣之中，但我们更要保持我们的心

31、灵，让它纤尘不染。使自己被拂拭的心灵告知我们恒久清清白白做事，干干净净做人，享受我们生命中的每一天。 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇十 驻足，学校里的那两棵梧桐绿了变黄，黄了又绿。梧桐就在这嫩绿，墨绿，草绿的渐变中，平添了四个年轮。那种记忆，就像年轮镶嵌进树里，成为了我的珍藏。 照旧在这两棵树前，我瞪着新奇的眼睛，看着生疏的一切。紫灰色的，宽敞的，神圣的十三中。他像是一个年长的老者，慈爱的接纳着求知的孩子。于是一个个教室有了新的笑声，新的读书声，我也相识了新的你。你对我说，太好了，我们还有四年。我说是啊，我们还有四年。一切都像是刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。我和你牵着手渐渐地适

32、应了初中的生活。在这草长莺飞的日子里，我们渐渐在心里种下彼此。 梧叶飘黄，是为了来年更浓的绿。就是初二的这个秋日，我参与了艺术节。还只是一个初出茅庐的孩子，惊慌像是一种本性。你坐在我旁边，没有言语，没有表情，但你的手却紧紧握住了我的手，是坚决的，暖和的。我从未想象过自我会得奖，可是当你在台下为我鼓掌的那一刻，那样强大的胜利信念充满开来。你的友情是我莫大的力气。 时间是抓不住的东西，我徒劳的想去扼住它前进的脚步。不再是初一时的懵懂，也不复初二时的天真，学习成了无形却有重量的东西。我趴在桌子上，听你给我讲一道道难懂的物理题，你的声音温润干净不含杂质，手中的笔不停地写写画画。数不清了吧，你用了多少时

33、间教会了我。可我数的清，在你的帮忙下卷子上少了多少的红叉。 初四无聊而枯燥，学校的课程变得一模一样。隔三差五发下来的卷子，摞起来能把人吓一大跳。后面几个男生探讨着三国杀，一副浴血英雄的样貌，让我恍若先知般地听到千军万马嘶鸣着进入考场。而我多想是一匹没有缰绳的马，穿过红色的太阳风，消逝在滚滚云霞的西天里。空气有点燥热，你拿着辅导书，一边对答案一边扇着风，埋怨着假如当时不玩的那么疯，再点起先努力就好了。可是没有那么多的假设，一切已经由不得我们了。中考原先就是初中的大限将至。 梧叶已不是四年前的了，可我们照旧。日子就是这样如水，抓不住，留不下。我们吵过闹过哭过笑过，我是多么舍不得。当我们拍了毕业照，

34、往事整整齐齐的码在一张照片里，变成一个个表情，一种.种颜色，一幅幅画面，恒久的留在生命的某一处了。或许我们会在另一种时间看到那些记忆，梦一般的出现出来，站在老地方，埋怨着梧桐叶落，而我们，将在将来生疏的岁月里，不知过着谁的生活。 一夕之间，岁月忽已晚。 原先，那些永恒的，是你带给我的全部记忆。 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇十一 老师们、同学们： 大家下午好!在这激情飞扬的六月，创新幻想结出累累硕果。今日，我们在这里实行简短隆重的第四届“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛总结表彰暨创业安排大赛动员会，目的就在于在全校师生中掀起课外学术科技创新热潮，进一步推动我校高校生课外学术科

35、技创新活动。首先，我谨代表学校，向获得优异成果的院系和同学们表示热情庆贺，向主动指导和组织“挑战杯”的老师们表示诚心感谢。 “挑战杯”竞赛被誉为中国高校生科技的“奥林匹克”盛会，是一项具有导向性、示范性和群众性的学生科技竞赛活动。“挑战杯”竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，形成了国家、省、高校三级赛制，逐步发展成为吸引广阔高校学生共同参加的科技盛会、促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮、引导高校学生推动现代化建设的重要渠道、深化高校素养教化的实践课堂、展示中华学子创新风采的亮丽舞台，在促进青年创新人才成长、深化高校素养教化、推动经济社会发展等方面发挥了主动作用，

36、在广阔高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。 始终以来，我校对此高度重视，仔细组织，形成了较好的氛围，也取得了一些好的成果。今年学校开展的第四届“挑战杯”竞赛共有71项作品参与竞赛，获得立项项目30项，有350多名同学在46位老师的指导下，在“挑战杯”的赛场上耕耘、收获，在第十一届“挑战杯”广东高校生课外学术科技作品竞赛中获得了1项一等奖、2项二等奖、9项三等奖和1项践行规划纲要奖的较佳成果，可以说，“挑战杯”在我校学生学术科技体系的龙头作用已经初步凸显。 但与此同时，我们应当看到：与国内和省内一些基础较好的高校相比，与我校建设发展和人才培育的要求相比，与莞工高校生的创新成才的须要相比，我校的

37、“挑战杯”为主体的学生学术科技工作还有肯定的差距;同样，我们也可以看到，学校各部门、各院系对提高学生学术科技创新实力的相识还不够统一，师生参加学术科技活动的主动性不够高，老师参加指导力度不够强，学术科技创新活动的激励机制也有待进一步健全，对此我们必需高度重视。 面对将来，在学校大力建设特色显明的现代高校的道路上，无论是学科建设发展须要还是高素养应用型人才的培育，无论是卓越工程师安排的开展还是“科研促进教学”的客观需求，都要求我们要进一步突出“挑战杯”为龙头的学生学术科技培育工作。 一要转变观念，加强组织引导。各院系要确立“以生为本”理念，真正从引导学生创新、创业和成长成才的角度，高度重视“挑战

38、杯”竞赛和一系列与专业结合紧密，服务人才培育目标的学术科技活动。要仔细吸取先进院系的好做法、好阅历，强化对指导老师、参加学生的组织和引导，以参与竞赛的优秀典型引领广阔同学，以竞赛的优秀作品影响广阔同学，以竞赛的优秀成果激励广阔师生，突出确立“挑战杯”的龙头地位，努力开创学生投身创新、探究创业、乐思好学、知行合一的良好局面。 二要统筹规划，加强常态扶持。要建立学生学术科技创新活动长效机制，大力实施以“_理工学院高校生学术科技促进安排”(莞科安排)为主要方式的常态化学术科技活动立项，接着探究与知名企业联合举办创新试验室、成立创新协会、开展创新竞赛等系列举措，强化“挑战杯”与“卓越工程师安排”等高校

39、生创新人才培育项目的对接，强化老师科研与指导学生参加学术科技创新活动的对接，逐步在部分院系或探讨机构建立“高校生科技创新示范点”，努力构建高校生学术科技工作良好机制。加强创业实践教化，成立专家询问小组，探究建立学生创新活动成果转化渠道，激励高校生的科技作品转化为专利技术和创业安排作品，充分利用“挑战杯”竞赛平台，着力营造创新有冲劲、创业有行动的良好氛围。 三要加强保障，突出创新成效。科技创新更多是在交叉学科、边缘学科间涌现。开展高校生课外学术科技创新活动，要加强对学生多学科、专业、方向间的协同引导，培育协同作业、团队作战意识。老师指导是“挑战杯”和一系列学术科技活动得以良好开展的重要条件。要努

40、力强化对指导老师工作的价值认同，进一步完善“挑战杯优秀指导老师”的评比方法和表彰嘉奖机制，切实加大宣扬力度，增加优秀指导老师的荣誉感、使命感。要整合教学资源，结合老师的教学、科研项目，引导学生有机、有序参加，真正达到科研促进教学的目的。要立足_、关注社会、重视调研，围绕主题、选准课题，与学科专业相结合，使学生开展的学术科技活动真正具有人才培育和服务社会的功能。 老师们，同学们，希望全校老师和广阔同学们锐意创新，勇于实践，把握良好机遇，以科学的精神、科学的看法和科学的方法编织幻想，以创新为欢乐，以创新为己任，以创新为习惯，在创新创业的实践中，培育造就更多高素养的应用型人才，为我校建设特色显明的现

41、代高校贡献力气。 感谢大家! 段考后国旗下的讲话演讲稿 段考前国旗下讲话稿篇十二 老师、同学们，早上好! 在讲话之前我想问大家一个问题：除了节假日，同学们每天都要上学，那么，我们到学校接受教化的目的是什么?-答案太多了!在我看来，我们到学校接受教化的目的就是良好习惯的培育。为什么这样说?如何培育良好的习惯?这就是我今日讲话的主题：培育良好的思维习惯和行为习惯。 现代人类社会探讨学者都有这样的共识：“习惯确定性格，性格确定命运，好的习惯让人受益终身。”因此，教化家们都说“教化就是习惯的培育”。那么，习惯是什么?简洁地说，习惯是人们在较长时间里养成的生活方式。习惯是行为的自动化，不须要特殊的意志努

42、力，不须要别人的监控，在什么状况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力气。大家都知道进化论的创始人达尔文，他说过这样一句话：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规则”，便是指良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成果优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。曾有一位美国医学科学家获得了诺贝尔奖，他站在领奖台上发表获奖感言时说：“我记得在我读幼儿园的时候，我的老师就教化我们清洁卫生，对人要友善，不说谎话。”按理说这些与他的医学探讨没有任何关系，但就是这些看似细小的习惯，成就了他一辈

43、子的德行，为他的医学胜利奠定了真正的基础。良好的行为习惯是人的实力和素养的生长点，为实现人的全面发展供应了支撑性平台。 总的来说，习惯分两大类：思维习惯和行为习惯。良好的思维习惯和行为习惯怎么样才能养成呢?下面我谈谈我的看法。 首先是思维习惯。我们初中现在所学的学问是一些基本常识，在我们以后的生活中大多数都会用得着，有一些对一些人来说是用不着的，比如说，英语、数理化中的部分学问。有些同学确定就会问了：既然用不着，我们为什么还那么辛苦去学呢?问得好!我的回答是：只有通过学习，特殊是通过博学，才能使我们变成具有良好文化素养的人。通过学习英语，了解国外的风土人情、先进的科学成果等等;通过学习数理化，

44、完善自己的思维方法，数学里面的一题多解就能培育我们从不同角度去看同一事物的思维习惯，甚至是逆向思维。思维习惯常常左右着我们看问题的角度。看问题的角度往往确定于我们对于问题的看法，假如多几个角度去视察和思索，其实就可以多一些才智和豁达。 从前有位老太太，她有两个女儿，一个嫁给了卖草帽的，一个嫁给了卖伞的。老太太常常是忧心忡忡，愁苦不堪。有人问她，你为什么成天愁眉不展。她说，“晴天，我就担忧卖伞女儿的雨伞难卖。而雨天，又担忧卖草帽女儿的草帽没人买，一想到这些，我心里便难过，吃不好睡不香!”问话的人听后，笑着说：“这个太好办了，你不妨这样想，雨天，卖伞的女儿伞确定好卖，晴天，卖草帽女儿的草帽肯定好销

45、。这样，无论是雨天还是晴天，你的女儿都不愁没生意，你还担忧什么呢?”老太太根据这一说法，调整了心态，从今以后，果真吃得好睡得香，变得欢乐起来了!老太太的两个女儿，就似乎事情的两个方面。当你只看到消极的一面时，就会悲观悲观，忧心忡忡，当你换个角度，反过来看的时候，事情就会立即转向主动的那一面。当你呈现了事情好的一面，心态就会随即转换，人自然也就乐观起来了。 再举个例子，有两个旅行者在烈日下焦渴乏累地走在沙漠上，取出惟一的水壶，摇了摇。一个旅行者说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了!”而另一旅行者却兴奋地说：“是吗?真幸运，我们还有半壶水!”其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了

46、不同的心情、不同的答案。爱迪生为了找寻适合做灯丝的材料，进行了一千多次试验，当有人讪笑他的失败时，他却骄傲地说：”我已发觉了一千种材料不适合做灯丝!”这样的胸襟，这样的气度，这样的才智，莫非不让人拍案叫绝吗?而这一切，不正是源于爱迪生别出心裁的思索角度吗? 思维方式、思维习惯影响着我们的心态，心态又影响着成败。所以我们应当养成良好的思维习惯。 下面谈谈行为习惯，行为习惯有许多，包括生活习惯、学习习惯等等。学习习惯平常老师都说得比较多了，我主要讲讲生活习惯。生活习惯也包括许多习惯，比如说家居生活习惯、出行习惯、相处习惯、卫生习惯等。 当我们走进一个人的家，特殊是他的卧房就知道他的居家习惯。有些人

47、的家窗明几净、一尘不染，把家里的东西布置的整整有条，给人一种舒适的感觉、暖和的感觉，充分显现出主子家的良好素养。而有些人就很随意，换了鞋随意放，换了衣服随地扔，门窗几年都没擦洗过，家跟鸡窝狗窝差不多。 现在说说出行习惯。作为学生，平常出行的方式主要是骑自行车。我们大多数同学骑车出门的时候都有较强的平安意识，过公路的时候、通过十字路口的时候，总是确认平安了才通过，把平安放在第一位。但有些同学就不是这样了，在公路上横冲直撞，完全不把街上的车水马龙放在眼里，也不把自己和别人的平安放在心里，更谈不上珍惜自己跟别人的生命!还有些同学只顾自己的便利，完全没有顾及对别人造成不便，比如说堵塞交通(校门口)。也有些同学骑车回到学校后乱停乱放，有个别同学甚至连自行车都遗忘上锁。如此种种不良习惯，轻者影响别人的出行、对环境造成负面影响或者是财物的损失，重者造成生命的损失。 再说