2023年现代远程教育工作总结(5篇).docx

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1、2023年现代远程教育工作总结(5篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 现代远程教化工作总结篇一 由于只有一套远程教化接收设备，我校实行了周一和周二接收中心电教馆资源，周三、周四、周五接收台资源的方法。完整的接收了中心电教馆课程资源、学习指导和老师发展三个栏目的全部资源和台小学教化资源。在遇到停电的状况下，周六和周日接收重播资源，在a岗管理员不在校的状况下，则由b岗管

2、理员做好相应的工作。 1、学校按教化局装备站领导的要求安装好班班通应用登记系统，并对老师进行了运用前培训，使老师在应用远程教化资源后都进行电子登记。 2、学校由教务处和远程教化管理员依据老师带课状况给每一位老师定下了相应的应用指标，要求老师应用远程教化资源。 3、学校教务处定期对远程教化应用状况进行检查，并在周前例会上通报检查状况 4、学校把老师远程教化应用状况纳入年度考核，并与老师绩效工资挂钩。通过一系列的管理措施和老师本身对远程教化资源的宠爱，我校远程教化应用基本上做到了“堂堂用”，将现有的远程教化资源发挥到了最大作用。 学校在十一月上旬组织了远程教化教研活动，语文、数学、英语三门学科分别

3、由潘远华、余远军、张娥三位老师讲了多媒体公开课，学校全体老师参加了此次教研活动。通过活动，使广阔老师进一步相识了远程教化资源对课堂教学的作用，增加了应用远程教化资源的信念和自觉性。 开学以来，由中心学校管理员到各点小进行了远程教化设备的检查，刚好解除了红举学校网络故障和官封学校不能正常接收资源等一系列的故障。中心学校班班通设备（联想电脑）出现故障后刚好与联想公司售后服务部联系，争取到公司售后人员到校服务，在更换了电脑主板复原正常后，刚好投入运用。 总得说来，我校的远程教化工作开展的扎实有效，在以后的工作中，我们将进一步查漏补缺，争取把工作做得更好。 现代远程教化工作总结篇二 1、学校领导高度重

4、视远程教化工作，始终坚持党的路途方针和政策，无违法违纪行为，在电教工作中，中心小学行政班子团结协作，以校长为龙头，副校长主抓，电教管理人员负责培训为主线开展远程教化工作。学年初制定出了我镇远程教化工作的总体安排。为使我乡远程教化工作能顺当有效地开展，老师、学生能开拓视野，丰富学问，活跃工作、学习情趣。在开展远程教化工作的过程中，学校领导常常亲自到各校进行工作指导，对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教化工作有秩序、有安排、有方法地进行。 2、仔细搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平。 要让农村党员干部现代远程教化工作顺当的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员

5、的操作技术达到肯定的水平，所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要，村校站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的（特殊是对远教设备中的高科技设备计算机）接受实力不强，难学易忘，针对这一状况，我们实行单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。 根据上级要求、依据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教化环境。各项目点都主动地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，老师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和运用。中心小学统一印发管理人员通讯录，成立互助小组，相互学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在中心小学及

6、村完小形成资源中心，在老师办公室、远程教化室内张贴光盘、软件书目，供老师和其它小学借用。形成资源互补，资源流淌，达到资源共享。 远程教化使老师们在千里之外就能获得到先进的教化信息，更新教化观念，开阔视野，丰富学问文化，帮助老师形成新的教化教学理念。我校利用每周二下午放学后有安排、有步骤地将下载的教化信息资源，组织老师进行培训。主要实行集体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训内容是与实践相结合，让每个老师动手操作，学会运用多媒体进行教学。通过培训老师接触到了新的教化方法，自己也受到了启发，促进了教学水平和教学质量。 除了对老师进行培训外，远程教化室还对学生进行多媒体教学，通过下载接收一些

7、有助于教学的信息，整理加工，让学生观看，以提高学生的学习爱好，培育学生的创新实力，开拓视野，丰富学问，使学生在现代化的教化模式中，开心、高效地接受学问，接受学习。各校点都依据实际状况，按县电教室要求，制定出电教室学生学习安排。 现代远程教化工作总结篇三 本学期已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开呈现代远程教化工作，把我校的。现代远程教化工作推向更高，现将本学期现代远程教化工作总结如下。 一、加强领导，提高相识 我校仔细贯彻有关远程教化工作精神，主动探究加速学校教化现代化的途径和方法。我校将远程教化工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教化项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章

8、制度，确保远程教化资源的正常运用。 二、做好接收工作，刚好整理资源 远程教化资源特别丰富，其丰富的资源不仅为老师制作多媒体课件供应素材和工具，而且有很多网络课件可以为老师干脆引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储。对于一些宝贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科书目按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教化下载资源进行刻录，或在因特网和国家基础教化资源网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将全部教学资源补充完整，保证远程教化资源教学正常进行。为了不造成不必要的奢侈，我们起先干脆将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的

9、工作量，但这为构建节约型校内出了绵薄之力。 坚持完整接收每一期远程教化接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源书目。 三、搞好校本培训，提高老师运用远教资源的实力 学校对老师的校本培训工作历来都特别重视，我们依据老师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教化技术及远程教化资源应用校本培训，大部分老师都学会了计算机基础学问和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。 在开展校本培训的同时，利用远程教化中全国农村中小学现代远程教化工程项目“应用培训光盘”对全体老师进行项目培训。举荐广阔老师阅读运用国家基础教化资源网。 四、充分利用远教

10、资源及设备，提高教化教学质量 一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是多媒体教学。依据学科教学目标的须要，在多媒体教室进行课堂教学。 有了设备，如何运用，使其发挥效益，促进教化教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。 五、资源应用形式多样 （1）利用远程教化资源学校组织全校老师进行优质课竞赛活动，组织老师参与各级各类的优质课活动，老师利用健康教化专题上健康教化课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。 （2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，

11、激发孩子们对网络学问学习的爱好，增加学生获得学问的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教化对学生进行健康教化、平安同行专题片对学生进行平安教化、小小律师和文学修养对学生进行思想教化，百部爱国主义影片对学生进行国情教化。 六、定期维护和保养该项目的设备 为维护和保养该项目的设备，学校装修了特地的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、刚好整理接收的资料文件，常常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。 七、存在的问题及今后的准备 1、老师对远程教化设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。

12、2、我校的远程设备，老师运用频率较高，加上年限已久而老化，机子常常出现故障，如现在机子前面的usb插孔已坏和机子有时候接收不到信号，虽然有时候接收到信号，但是下载不了资源等现象。经多次修理乃无法修善，严峻地影响老师的正常教学。 3、为使老师们能正常地利用多媒体进行教化教学，从而更好地提高教学质量。我校急需购买一台新的电脑设备，由于我校经费非常困难，无力解决，要求上级赐予解决一套新的远程接收设备。 4、课前的打算仍不够充分，必需对教材和教法深刻探讨和思索，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主

13、次颠倒，还是应当以论述教材学问为根本，而不是搞的学生纷繁芜杂只顾观赏好玩的簇新玩艺了。 5、充分发挥主观能动性。老师的正确引导和运用多媒体也是实现教学最优化的关键。老师要完成学问向学生的最终转化，就必需提高自身素养，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的实力。只有提高自己的学习实力和接受新事物的实力，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的学问。 6、必需擅长总结阅历，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教化水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，

14、所以我们应当在摸索中不断总结出最有效的运用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效果。 在多媒体教学中，我们还是要从实际动身，依据学生接受学问的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依靠。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教化设备的运用效益，更好地为教化教学服务。 现代远程教化工作总结篇四 我校的远程教化工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。工作中，我们根据教化局的有关要求，不断完善教学设施，主动充溢管理队伍，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化的教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教

15、化工作总结如下： 在运行的过程中，下载了很多资源，组织全校师生以教研组、班级小组、爱好小组等不同形式进行观看，特殊是“示范课”、“同步课堂”、“学科资源”、“信息技术”等栏目，对老师的教化教学工作带来了较大的便利；让学生初次感受到身在边远山区而享受特级老师授课的喜悦。 开学来，学校多次召开专题会议，探讨培训方案，仔细做好了老师培训工作，结合学校人多机少实际状况，将老师分为两个大组，即有肯定基础学问、参与过计算机培训的为一组；完全没有基础的分为一组，每周星期三、星期四分组集中进行理论培训，其余时间由老师利用课余、中午或下午等时间自由练习，但每人每天必需保证有一节课的练习时间。结合学校师资培训的实

16、际状况，学校支配了马春玲、巴合特、阿斯哈尔等几位老师分别对老师们进行windows基本操作、word、excel基本操作等科目的培训，学校要求行政人员、学科带头人、骨干老师、教研组长要带头参与培训，成为远程教化教学探讨的骨干。仔细做好了远程教化项目的日常事务工作： 1、成立了学校远程教化项目领导小组、探讨小组、实施小组。 2、将全部技术资料及远程教化接受的书目装订成册； 3、对光碟、软件资料按要求进行妥当保管； 4、规章制度上墙； 5、将全部资料（簿记表册、明细帐、技术资料、光碟、软件以及下载资料）归类存放于资料柜中，并在柜上相应位置贴切上标签。 6、刚好将设备登记到明细帐上； 7、将自己计算

17、机应用专科函授教材存入资料柜中，为老师们自学、查阅资料供应便利。 1、由于电力的缘由，很多资源常常接收不完全，导致无法运用。 2、由于资金困难，学校电脑不够用，专用电脑无法专用。 3、硬件设施不够齐全，对于老师的再培训达不到良好的效果。 4、由于受到网络资源的影响，相对而言，远教资源用的就比较少了。 5、由于受到传统教化的影响，很多老老师在短时间内无法运用远教资源上课。 计算机管理员尽量正确处理了项目管理工作和其它工作的关系，不计得失，尽力做到“收好、用好、做好、写好”等工作，在今后的工作中还应在“用”字上下功夫，在领导小组的领导下，充分调动老师参加的主动性，加强对项目在技术、资源的运用、远程

18、教化与学科教学的整合等方面的探讨。 现代远程教化工作总结篇五 正值三伏桑拿天，为期六天的的山东省小学远程研修，即将落下帷幕，蓦然回首我在感动收获中。 第一次当指导老师，当确认完自己身份的那一刻，我又兴奋，又惶恐。我深知作为一名指导老师的任务是多么的神圣与艰难，他是全组学员的领航者，指导着。指导好这么多老师的学习对我来说是一个极大的挑战。这就要求我必需在专业相识上更深，理念更新，视觉更宽，看的更远。面对这样的挑战，明显感觉力不从心。所以抓紧充电，提升自己作为当先。研修前，我就学课标、看视频，为研修的每天做好铺垫。 研修起先了，我突然觉得时钟走的好快，我的时间太短，虽然提前做了打算，面对新的问题还

19、是有些手忙脚乱。在指导老师团队的帮助中，在学员的努力中，在家人的支持中，我慢慢从心浮气躁中变得从容坦然。在以后的每一天都有很多的惊喜和感动。 感动指导团队的老师们为我一次次解惑，为我一次次指引。同样忙的不行开脚的他们，却却时时想着为身单力薄的我添杯水。“别累着，喝口水。”这水是甘的，是甜的，让我体会到华蜜的味道。 感动我们的研修组长忙前忙后，在我和学员之间穿针引线。为了每个学员都能完成作业，为了好的文章能够举荐，为了我的工作能顺当完成，每天不辞劳苦，不厌其烦，做我坚实的后盾。 感动这个激情、和谐、奋进的团队。无论他是校长，还是主任；无论他是青年骨干，还是离休在即，他们都有着严谨治学、勤于实践的

20、进取精神。不得不让我由衷的佩服，不得不让我努力的奋进。 感动家人的支持与关切。六天来，不用洗衣，不用做饭，孩子乖巧，老公助阵。让我心里有太多的暖和和惭愧。 研修结束了，在感动中度过的我和大家一起收获了。 只有三十几个学员的我们在理论得到充溢，技能得到提升的同时，53篇作业、评论被举荐，其中8篇被省专家举荐。随笔感言48篇被举荐，其中3篇被省专家举荐。还有一期学习简报进入省30强，居于前六位。成果的取得离不开我们团队的每一位成员的辛勤付出。 有一把伞撑了很久，雨停了也不愿收。有一束花闻了许久，枯萎了也不愿丢。这像极了研修中的我们。完备的结束，肯定预示着漂亮的起先。以后我们还将在研修的烂漫花海中徜

21、徉。 岁月匆忙，时间飞逝。转瞬我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作中，全部的努力都通过成果得到了验证，见证了学生的进步与成长。全部的这些都激励着我对教学投入更大的热忱和精力。为了扬长避短、再接再厉，现将这一学期以来的心得体会总结如下： 在本学期教学中，我仔细钻研教材，在了解学生的基础上仔细备好每一节课，做到课后反思，学习理论学问的同时注意实践。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小，我在教化目标、教学内容、教学方法以及教学手段上做了具体的制订和选择。在教学理念上，我始终追求轻松、开心而又自然的学习氛围，通过嬉戏、歌曲、图片、肢体语言等多种形式，让学生在玩中学，为学生营造了一个欢

22、乐的学习课堂，也拉近了我和学生的距离。对低年龄段的学生，我主要以培育爱好为主，爱好是最好的老师，这是一个不变的真理，因此对于低年龄段的学生我侧重于听说这两方面的学习，通过“听”培育肯定的语感，通过“说”达到语言沟通的目的和要求。在课堂上，师生之间的互动占了很重要的一部分，这时一个眼神、一个动作就代表了一个意思，老师的一个肢体语言，学生就能脱口而出，达到了“说”的目的。所以本学期我主要实行了肢体语言以及嬉戏教学法。通过肢体语言传授学问、背诵课文是特别有效的方法，学生也特别喜爱，这在我的教学实践中得到了充分的验证。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让

23、学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。我始终坚信：爱好是最好的老师。针对学生年龄小，我实行了一些方法，比如利用卡片、歌曲、自编歌谣、嬉戏、肢体语言等多种形式激发学生学习英语的爱好。以培育爱好为主，让学生在玩中学，让他们感受到学习英语是一种乐趣、是一种享受。 本学期我实行了“一帮一”和“一帮几”的形式，让组长做好检查，是否每篇文章每个同学都能过关，每天睡前阅读非常钟英语，家长做好签名，如有阅读困难的地方，请家长在书本上注明或给我提出珍贵看法。对此，家长很支持并协作好我的工作，使我这学期的工作得以顺当完成。 通过本学期的学习，学生对英语产生了特别深厚的学习爱好和学习欲望，并能把所学学问运用到实践中去

24、，交往实力得到了明显的增加。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，在将来的教学中，我将不断努力学习，完善教学！ 在教化局和进修学校领导的关切和支持下，我名师工作室各项工作有序开展。工作中，我们体会到了收获的喜悦，经受了困惑的苦恼，坚决了探讨教化教学的决心，现做如下总结： 自工作室正式成立以来，我们仔细学习了xx市名师工作室考核细则，严格根据细则开展工作，而且从工作室成员的实际状况和自身须要动身，制定了切实可行的初中数学名师工作室三年发展规划和年度安排，其中包括工作室成员三年发展规划、工作室成员主要分工、考核方法、工作制度等。 两年年来，工作室的成员勤于学习学科专业

25、学问和教化教学理论，撰写了大量的读书笔记，所读书目如老师经典案例100篇中小数学教学策略探讨陶行知名篇老师如何做教科研等书籍。从而丰富了自己积累，明确了教学探讨方向。张淑云老师在20xx年参与了学校组织的读书沟通会，将读书的心得和体会向学校做了汇报，受到了领导和同志们的好评。张淑云老师20xx年被xx市评为教学精英，并上报参评省英20xx年参与省教化学院组织的学校管理的艺术讲座荣获一等奖；20xxxx市教化学院组织的中小学校长评课活动中获一等奖；20xx年白伟申报xx市初中数学名师工作室已挂牌。20xx年白伟老师被评为xx市优秀教化工作者 一来，在工作室博客中发表文章、课件、教案等70余篇，并

26、撰写大型活动的宣扬文稿和简报。我们又围围着高效课堂探讨诸多问题，如高效课堂应留意的几个问题，导学案中学习流程的设计、学习情境的创设等。为老师的教学供应参考，增加了老师间的沟通和阅历沟通。 一年来我们课堂，关注教学实际问题，通过实践、反思、沟通、改进这一工作线条，开展系列研讨活动，逐步达到本室预期目标。 1、 专题讲座 为切实发挥我工作室在全市的引领、辐射、指导作用，20xx年1月负责人白伟老师在老师进修学校的组织下对特岗老师做了探究式教学的必要与可能专题讲座，起到了较好的效果 2、 举办大型活动1次，老师们学有所获 20xx年9月，工作室成员胡茵为基地做了多种教学方式在数学教学中的应用示范课，

27、得到了老师的普遍认可；刘岩老师在教化局组织的多种教学模式的中和应用中做了主题发言 3、帮扶带徒，促进年轻老师快速成长。 20xx下学期工作室开展名师带徒活动，通过申报、考试筛选、师徒签订协议，完成了最初的程序，将在下个学期接着开展传帮带的活动，将使年轻的特岗和在职老师有更多呈现自我的平台和机会，给老师们在今后的工作中快速成长搭建桥梁也对名师的自我提升供应场所。接着吸纳优秀的老师加入工作室，争取打造出数学的精英老师团队，为数学课堂教学的高效率及终身学习打下坚实基础。 工作室申请了国家级导学自学互学教学模式的探讨课题，已开题。工作室成员还有四项国家，省，市级课题结题。工作室成员在国家省市级刊物发表

28、文章4篇6人20xx年优秀老师等荣誉称号，工作室成员取得了长足的进步。此外，工作室成员主动参与省市各类培训或者担当培训任务，表现突出，深受好评。 2、勇于担当责任，负责人白伟主持编制了安定镇学校实施高课堂的暂行规定已实施。 一年以来工作室的成员无论从教学水平、教学策略，还是成果上都有不同程度的提高。各位成员在本校充分发挥了示范、引领、辐射作用。 1、存在问题 （1）成员的学习主动性有待提高； （2）网上互动参加度有待加强； （3）学员的实践总结实力有待提高。 2、努力方向 工作室的成员们要正确处理工学冲突，接着努力，开拓进取，紧跟着我市高效课堂教学改革步伐，以“名师工作室”为平台，以教学实践为载体，主动共同完成工作室的奋斗目标。