2023年班主任班级工作计划中班班主任班级工作计划小学(优秀六篇).docx
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1、2023年班主任班级工作计划中班班主任班级工作计划小学(优秀六篇) 人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个安排吧。写安排的时候须要留意什么呢?有哪些格式须要留意呢?以下我给大家整理了一些优质的安排书范文,希望对大家能够有所帮助。 班主任班级工作安排中班 班主任班级工作安排小学篇一 对于高一(11)班的学生,我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务:敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是敬重和信任。他认为尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅
2、长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教化他们,要信任学生都有主动的一面。我们也明白,你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲,勿施与人,用人不疑问,疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓共情是指要和学生的感觉保持相通,即样常常换位思索,闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师
3、总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为,来推断是对还是错,其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允,对老师也不公允:这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊异,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个大人了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了!所以我们班主任用情要深,还要准! 所谓关注,就是关注学生的成长的每一个细微环节,
4、我们都知道细微环节确定胜利,同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,须要做到八有:有人格,有胸怀,有教养,有实力;有安排,有规律,有效率,有成果。前面的四有是教化学生怎样做人,后面的四有是教给他们如何学习。 1,有人格是做人的最至少的标准; 2,有胸怀会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家; 3,有教养,留意,教养并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么 他会回答:因
5、为没有警察!似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,常常看到学生在检查中写到:我对不起老师的教化之情,对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学,为家长学,惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的检查,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有教养的范围! 4,那么什么是有实力呢 有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力,无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5,有安排:许多学生是得过且过型,
6、他们成天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有安排的表现,可能有的学生会不服气,说我有安排,比如明年我要考上高校,但那不是安排,是志向,愿望,或者是你的安排太空洞,可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定安排日,每个人都要制定出操作可行的安排,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排,那么渐渐的就会有规律起来。 6,有规律:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成果的稳步提高,决不能三天打鱼两天晾网,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间,从而学习成果总也上不去; 7,有效率:常常看到有的学生成天劳
7、碌,埋头苦读,就是不出成果,缘由就在于没有提高效率。 (一)思想行为教化方面: 1,制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担当管纪律之类职务),也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主子。可谓一箭三雕。 2,实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定具体的班级一日,一周及一月常规,使事情详细化,具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打
8、下基础。 3,发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级现状以及学校的支配,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教化! 4,发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将仔细地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5,多开展一些竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的实力,另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。 6,确定每周的主题,提高实力: 如高效学习周,治病救人周
9、,开拓胸怀周等等,借以来增加学生各方面的实力。 (二)学习方面 : 在学习方面,我同样也制定出了四有班训:有安排,有规律,有效率,有成果!详细做法如: 1,每月每周每天都要制定出自己学习的安排。 2,每天早晨根据班级规定读书。 3,每天抽出5分钟时间练字。 4,常常开展一些竞赛如高效学习竞赛,环保学问竞赛,法制学问竞赛,借以来提高学生的学习效率。 5,其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制: 纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可,包括过
10、生日;主题班会小组4人,负责每要实行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣扬小组4人,负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长; (四)每天自省: 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。 我信任,只要专心,一切皆有可能! 班主任班级工作安排中班 班主任班级工作安排小学篇二 一晃期末又到了,我本着诚意诚意对每位学生负责的看法,圆满完成了本学期的班主任教化教学工作,取得了肯定的收效并且有了良性的发展。现主要总结如下: 一个崭新班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以我把营造同等、团结、和谐、
11、进取的班级氛围作为奋斗目标。自开学伊始,我就开展了一系列的行为规范教化,并制定了较细的班级公约,要求学生自觉遵守。此外,还常常利用课堂、班会等各种阵地对学生进行思想教化,教会学生学会生存,学会学习,学会与人相处,学会付出和爱,学会感恩,教化学生成为正直和善、才智健康的人。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展,班级凝合力逐步增加,良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。 自开学始,便强调“班风好学风好成果好”的关系,课堂上抓好40分钟,早读要提早到教室绽开自主学习。要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。此外,常常与每位任课老师、学习委员、课代表
12、沟通沟通,刚好发觉问题并解决问题。高一阶段是提高学生学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我始终主动协作各学科教学工作的进展,并于每次考试过后开展学习阅历沟通会,使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。良好的听课心情、仔细的学习看法和不断进步的考试成果,得到了各任课老师的一样好评。 班主任、班团干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布,一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手,而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露,主动培育这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部,同时要细心培育
13、干部。本学期这方面我主要做了以下工作:第一,帮助班团干部树立威信;其次,激励班团干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 俗话说:“身教重于言教。”中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力,也有了自己肯定的看法。老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作
14、用,会对学生产生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子,一本书。因此,为了规范学生的行为,我在教化工作中,真正做到为人师表,领先垂范。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到。比如,我要求学生不迟到,非不行抗拒因素不得请假,我首先自己做到每天七点一刻之前进班,小事小病坚持上课。我要求学生酷爱劳动,树立保洁意识,于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生主动参加各项活动,于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动,并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的主动性,也有利于班级良好氛围的形成。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化,同时也赢得了学生的爱戴。 抱着对工作的热忱
15、,我始终心怀“爱心”“细心”“耐性”“诚意”对待每一位学生,实行多激励少指责的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失,用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。从暑期军训到备战期末考,在渐渐了解的相处过程中,建立了良好的师生关系;在共同建设班集体的努力中,形成了“同等、团结、和谐、进取”的班风。因此,我用微笑、赞许和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活,保持主动向上的乐观心情,同时也赢得了学生的敬重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教化胜利的大门,帮助学生们强壮成长。 现在的子女教化是每个家庭的核心问题,对于学生的成长起着至关重要的
16、作用。本学期仅支配了一次家长会,利用有限的时间,我尽可能和每个家长做了沟通沟通,了解学生在家庭中的表现和家长的要求,指导家长如何培育孩子的良好习惯,为中学三年后的高考及早准备。工作之余,我也常常电话家访,和家长刚好联系,询问状况,汇报我的管理工作。德育教化相结合,校、师、家三方同心同德方能共同培育学生成才。 尽管这学期顺当度过,但还是有些不尽如人意的地方须要改进。比如学生自主管理上还有欠缺,班干部工作缺乏主动意识,大量住宿生造成的管理逆境有所改观但不能杜绝等等。希望在不断地学习探究与积累总结中,能够不断进步,不断收获。 班主任班级工作安排中班 班主任班级工作安排小学篇三 初中的初二年级是学生最
17、简单产生两极分化的年级,我所担当的初二(3)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下初二班级工作安排。 1、第一周召开班委会议,明确详细分工,使班委工作正式运作。2、刚好进行班风校纪的教化,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。3、开展诚信教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体凝合力。 4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解
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