2023年最新幼儿园安全工作总结格式(篇).docx
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1、2023年最新幼儿园安全工作总结格式(篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 幼儿园平安工作总结格式篇一 一、为幼儿带给简洁开心的平安环境 幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底解除担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼
2、儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师视察限制;对教室里物品的摆放,我们都会先思索到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 我们应对的是一群三五岁的孩子,年龄小,限制力差,平安意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就透过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并透过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们视察探讨,谈谈自我的看法,探讨并总结应当留意些什么。孩子在生活中
3、,常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中,坚固树立幼儿的平安意识 我们依据制定的平安教化安排,有的放矢,把平安教化融入到主题活动中。在开展“我们去春游”主题活动中,我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安,这次幼儿园组织的放风筝,正好是给幼儿的一次熬炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的平安意识,遵守外出规则,杜绝平安隐患。 四、家园沟通,确保幼儿园外平安 我们利用家长园地、家园联系册、透过家访、电访等形式,与家长联系,刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送
4、车辆、接送家进步行登记并核实,确保幼儿接送平安。 五、开展平安演练 透过平安演练,让孩子们能够驾驭一些逃命方法和技巧,真有平安事故发生时,让孩子们做到不慌不忙! 幼儿园平安工作总结格式篇二 我们中班班级原来有幼儿33人,今年新加入了两名幼儿,现在有35名幼儿,经过小班一年的学习熬炼,幼儿已经有了肯定的平安意识和自我爱护意识,只是对于中班的他们来说,平安意识还是比较薄弱的。 所以本学期我们仍旧依据纲要,以规程为指导思想,在幼儿园保教工作的基础上,依据本班幼儿的年龄特点和实际状况,制订切实可行的平安工作安排,对幼儿实施系统的平安教化。到本学期期末我班没有发生任何平安事故,现总结如下: 良好的班级常
5、规管理始终我班级工作的重点之一,开学初,因为一些客观缘由,我们班级一个多月都由代课老师轮番来带班,因为老师的繁多,我们班级的常规始终不太好,所以,平常轮到我带班的时候,我始终紧抓常规不放手,如在教室里孩子们进洗手间时提示孩子们地上湿滑请孩子们当心慢走等。随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活,我们又进行了户外活动和运用大型器械的平安教化。 在活动前都要对幼儿提出活动的要求,严格地让幼儿按要求去做,防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教化,养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。十月以后,李老师来园与我搭班,我们班级的教学工作才进入更加严谨的状态,我与李老师合作一起管理班级常规,现在我们班
6、级的常规渐渐的好转,基本上比较良好。 对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。班级中有个别的孩子体质比较差,所以我们始终要关注好,比如睡觉的时候特殊简单出汗,每次睡好起床衣服都湿掉了,这样的状况我们就要帮忙换一下干净的衣服,或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候,幼儿起床小便肯定要帮忙穿好外套,以免着凉伤风感冒。体育熬炼的时候也要关注体质较差的幼儿,运动的时候刚好穿脱衣,不要感冒等等。做好班级的任何一个细微环节的工作,让孩子能够时时刻刻健康的成长。 我们还将平安教化工作纳入教化活动中。观看交通平安教化视频,让孩子们知道遵守交通规则的重要性。进行消防平安演习,了解有关的消防平安学问,平常多
7、讲有关于生活平安的小常识。另外老师还创设一些突发情境,让孩子去思索在遇到突发事务时我们该怎么做,怎么爱护自己。如发生火灾时我们可拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等,渐渐提高幼儿的平安意识。 我们平常也会利用网上家长学校给家长多发一些有关于平安教化的短信,如节假日平安短信等等,做到家园共育,保证孩子的平安问题。 平安工作是幼儿园工作的重中之重,以后我会把平安工作越做越到位,保证每一个幼儿的身体健康和人生平安。 幼儿园平安工作总结格式篇三 本学期在上级主管部门的引领下,我园紧紧围绕以师幼发展为根本,以优质保教为中心,以科学管理为保障,仔细落实区教化局和学校
8、工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素养,规范与发展并举。团结相融,合作进取,创新工作,提升我园的办园质量。现将本学期幼儿园各项工作总结如下: 一、预防先行,重视平安卫生 (一)防治并行,确保师生平安 我们始终把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展工作放在首位。 1.领导重视,措施有力 为进一步做好平安教化工作,切实加强对平安教化工作的领导,幼儿园把平安工作列入重要议事日程,每周例会上,行政一班人都围绕“平安工作”作为重点工作进行汇报部署。在园长的领导管理下,幼儿园全体教职工平安管理分工明确、共同组织实施。 2.制度保证,措施到位 1)学校成立了幼儿园平安领导小组。制定了严格
9、的责任追究制度,对造成重大平安事故的教职工,要肃穆追究有关人员及干脆责任人的责任。 2)不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立了幼儿园平安保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作,各班老师仔细做好幼儿“晨检、午检”等工作,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 3)建立了幼儿园平安意外事故处置应急预案制度。能有效应对地震、传染病疫情等突发事务的发生,并通过系列演练活动加强了师生的平安防范意识。 3.齐抓共管,群防群治 幼儿园平安教化工作是一项社会性的系统工程,须要社会、幼
10、儿园、家庭的亲密协作。实施了幼儿接送卡制度,引导幼儿家长凭卡接送孩子;幼儿园值周行政及后勤人员不定期对校舍、大型玩具等设备设施进行全面的平安检查;在平常的日常平安检查中,值周行政将平安检查作为重点项目进行督查,针对在平安检查过程中出现的问题实行刚好汇报,刚好处理,做到平安第一。在卫生部门的大力支持协作下,幼儿园做好了季节性疾病的防控宣扬、预防、疫苗接种等工作。 4.加强教化、促进自护 1)要确保平安,根本在于提高平安意识,自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是幼儿园平安工作的基础。我们开学初各岗开展了深化全面的大检查(班级设施、户外大型玩具、园舍、炊具、校舍等),消退隐患,有针对性地进行防护
11、和防范工作。 2)加强对幼儿的一日护理照看,增加服务意识,杜绝平安事故发生。严把幼儿进餐、入厕洗、户外活动、午睡、离园前的护理等几大关口。如:幼儿入厕时老师做到刚好跟侧,并适时赐予帮助;户外活动时关注幼儿平安及运动量;午睡时注意巡察环节与护理等,确保幼儿在园各个环节不留平安空挡。 5.幼儿园周边环境问题 我园历来重视校内平安及周边的综合治理工作,仔细贯彻教化局关于加强校内环境综合整治的系列工作,加强领导、健全制度、明确责任,把平安工作列入到幼儿园日常工作议程,切实做好幼儿园平安保卫工作,整治校内周边环境,确保师生人身及幼儿园财产平安。 (二)预防为先,仔细做好保健工作 1.检查为重、平安防病:
12、 开学初保健室严把新生的体检工作,本学期六一幼儿体检合格率接着达100%。严格执行晨检制度,晨检时注意“一问、二看、三摸、四查”,发觉问题,刚好处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康.刚好驾驭生病幼儿的状况,晨检后反馈到班级,使带班老师可以对生病的儿童进行特别护理,做好班级全日视察。本年无重大平安责任事故。 1)做好六一幼儿体检工作,体检率达到100%。 2)仔细做好预防工作。本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,依据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒.坚持开窗通风,每日为幼儿供应清洁平安的生活空间。在春季呼吸道疾病高发季节和防甲流感、手足口病期间
13、,主动实行有效措施,加强流感疫情预防、限制工作,对缺席幼儿进行家访,了解缺勤缘由,对患感冒、发热的幼儿作好视察隔离工作,并主动向家长做好说明工作,取得家长的协作。 3)特别儿童的针对性管理工作。仔细筛查体弱儿肥胖儿,对养分不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并刚好与家长沟通看法,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的相互协作,共同管理.对幼儿体检中发觉的疾病缺点刚好与家进步行沟通进行规范矫治。在规定期间内争取转归于正常,并做好平常的跟踪和记录在册。 2.养分与膳食工作: 每周制定并公布带量食谱,在制定幼儿养分食谱时,依据幼儿年龄特
14、点和市场供应状况制订适合幼儿生长发育须要的食谱.力求食谱每天不重复、周周有创新。幼儿伙食费能专款专用,老师的伙食与幼儿的伙食严格分开,每月张贴公布账目,每季度对幼儿食谱进行养分计算,提出分析及改进措施.在本学期的几次计算都达到了保健院对幼儿膳食的要求。平常我们老师也注意培育幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行养分小学问的教化,削减幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿宁静吃完自己的一份饭菜等等,进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放,并且培育幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。 3.卫生消毒工作: 抓好幼儿园室内外环境清洁卫生.要求保育老师严格根据卫生保健制度,实行定人
15、定点,分片包干,依据幼儿园的美化、净化、绿化、特点,一天一小扫,一周一大扫,保持园内外常常性的清洁,每周对班上进行检查,并做好记录。 消毒工作是幼儿身体健康的保障,保健室组织好指导保育员做好每天的常规消毒工作,使保育员能全面驾驭消毒方法,严格根据消毒规范进行消毒保洁,各班保育员做好消毒记录.确保了幼儿在园的健康.为幼儿供应一个良好的生活学习环境。 4.健康教化工作: 本学期我们在教化活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教化的根本目的,也是幼儿健康教化的终极目标,纲要中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中心情安定、开心。生活、卫生习惯良好,有基本的生活
16、自理实力。知道必要的平安保健学问,学习爱护自己主动参与体育运动,动作协调、敏捷。针对这些要求,各班学期初制订幼儿保育、体格熬炼安排,期末进行总结。 二、科研促教,提升质量 (一)做实课题探讨,在积累中前行。 1.常态化开展的活动研讨积累实践教学阅历,梳理出适合农村幼儿的阅读内容 1)全园性绘本教学研讨 在学期初我园依据老师的建议和举荐,梳理出了新一稿的阅读内容,全员性的绘本教研是由课题组依据各个年龄段的特点,有目的地结合主题、季节等因素选择阅读内容(绘本)供应给各个年级组,由年级组先行三研,相对完善后,进行全园参加的课题研讨(观摩)活动,由全部课题组的老师们在观摩与研讨中发觉最适合本园幼儿的阅
17、读教学措施和目标,为更好的建构阅读教学序列积累珍贵的资源。 2)自发式阅读活动开展 结合我园的课题探讨,我园在课程设计中每个年级组每周下午有2次绘本阅读活动,内容和形式不限,这主要由各年级组的老师自发找寻内容,向年级组举荐自己喜爱和认可的内容,并提交相关活动安排,在年级组范围内进行教学活动的实践和研讨,在学期结束时纳入幼儿园绘本教学内容序列库。 2.结合课题的笔耕撰写将阅历进行更好的推广,积累课题相关的教科研成果 在课题实践探讨的过程中,我们明白阅历资料的积累也是不行或缺的。在开展探讨的同时,我们激励老师主动梳理自己的实践阅历,并将与每月笔耕的撰写相结合,本学期由课题组结合课题实践确定每月内容
18、,老师结合自己的实践探讨阐述自己的观点和实践阅历,课题组将好的阅历、方法进行汇总和推广,并组织这些文章参与相关的论文评比收货了喜人的奖项,丰富了课题探讨的成果。 3.行而有效的话题沙龙实践过程中的自我反思,调整和完善课题探讨的序列设置 “愿望总是美妙的,现实是残酷的”,在课题的探讨中光有美妙的愿望是远远不够的,孩子的反应并非总在老师的安排之内,在课题实施中,老师们发觉,孩子的表现和发展与预设的序列出现偏差,针对老师们的发觉和困惑,我们利用学期最终一月的话题沙龙时间来进行汇总和调整。由年级组先行收集组员的看法和建议,并在全员沙龙时间提出年级组的论点和论据由全部课题组成员发表看法论证后进行我园相关
19、内容、措施、目标序列的调整,整理汇总出新一稿资料,为今后的实践探讨指明方向,少走弯路。 从开题到现在我们的三个序列不断修改,每学期都有新的版本,我们不断的挖掘预设序列中的内涵和发觉问题解决问题,旨在找寻适合本园幼儿发展的绘本教学序列。 4.形式多样的相关活动让幼儿在享受课题探讨成果的同时,为他们供应呈现自我阅读实力的舞台 1)阅读节活动 每学期的最终一个月是我园的阅读月,在六月我们拉开阅读节的序幕,除了日常的绘本教学活动,我们会更多的将幼儿园公共的阅读资源进行借阅和流淌,将阅览室的阅读书籍流入班级、家庭,让孩子们有更多时间和书本做挚友,培育了孩子良好的阅读爱好。 2)绘本剧表演 在幼儿园大量的
20、阅读指导之下,孩子们情愿说、能说、也很想说,于是我们借助绘本剧这个载体,让孩子在感受绘本魅力的同时,来表现阅读的精彩,今年的6月10日和11日,我园的绘本表演中全员参加,孩子们参加的热忱赛过了夏日的热浪,虽然条件简陋,但大家都乐在其中, 3)亲子阅读指导 幼儿阅读实力的提高缺少了家长的支持往往会事倍功半,加上农村孩子的父母对阅读的相识有限,亲子阅读的指导显得更为重要,于是我们借助家校路路通的平台,借助家长开放日的机会,抓住晨间、离园的短短暂机,向家长介绍阅读的有益,传播亲子阅读的技巧,指导阅读中的要点。慢慢的我们的家长会为孩子选书了,在家里给孩子讲故事的父母多了,家长们感受到了课题探讨的效益,
21、更情愿为幼儿园供应支持与协作了。 5.主课题背景下的微型课题从微入手,为课题探讨的深化开展供应自己的力气在主课题、子课题全面启动的同时,我们的老师申领了主课题背景下的个人微型课题。让课题的开展点、面相结合,层层相扣,有机统一,积累丰富的实施阅历。目前有5个微型课题已到了结题阶段,更多的课题正在开展中。 (二)做足园本特色,在实践中完善。 幼儿园的园本课程是幼儿园一日教学活动开展的基础,为了优化原本课程,本学期我们对教材又进行深化探讨,把握教材对幼儿发展的价值,不断增加课程意识,关注幼儿生活和爱好,帮助幼儿主动建构阅历,有效地实施课程。各年级组在接着构建行之有效的课程审议同时,对课程安排的制定要
22、更为详细、有效,在课程前审议的过程中从主题目标、区域设置、原有教学内容的保存与删减、补充教学内容、家长社区资源的利用、环境预设等进行深化的研讨,进行的充分预设,为课程的实施明确方向,让课程审议的效益更明显。在原来园本课程基础上,努力创设具有园本特色的嬉戏环境,让园本特色课程再上一个新台阶。 1.园本主题月将园本课程有机结合 今年的二月是我园的园本特色主题月,全园组织了“我爱家乡美”的主题活动,我们整合了一些与家乡相关的课程内容,力求做出我们的特色。 1)赏梅花,画梅花,品梅花 自古以来光福香雪海就被益为赏梅圣地,文人墨客都钟情于此。在梅花盛开的春季,我们利用家乡得天独厚的自然资源,带领孩子走出
23、校内,徜徉于于梅林花海,让孩子们去感受梅花的神韵、香味、色调和数量,由衷的发觉家乡的美。回到课堂我们请孩子用自己的小手来呈现梅花,小班的手指引画,中班的贴画,大班孩子的吹画,一朵朵梅花在孩子们的手下绽放,也永久印在了他们的心里。我们结合梅花的特质,给孩子讲家乡相关的故事、传闻梅花,带孩子理解梅花为人爱的含义,体会带来的美和精神的双重享受。 2)游古迹,知家乡,爱家乡 光福的古迹许多,在幼儿园旁边就有几样,初春我们带领孩子走上梁代的石桥、拥抱百年的古樟、登顶七层的方塔,感受生命的传奇与美妙,体会古人的才智和专心。在一步步的亲身经验中萌发对家乡的骄傲与酷爱。结合我们家乡的特产和特色工艺,班级里绽开
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