2023年最新学生的端午节教育随笔(3篇).docx

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1、2023年最新学生的端午节教育随笔(3篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。信任很多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 学生的端午节教化随笔篇一 端午节这个民俗的节日中蕴含了许多的教化价值，在这个隆重的节日到来之际，我们做了充分的打算工作，邀请家长参加课程，邀请家长参加活动包粽子，让孩子们更好的感受浓浓的节日氛围，在此之前，我们邀请了会包粽子的家长，主要以奶奶爷爷为主，主动地参加了进来，同时，在活动当天我们打算了足够的包粽子的材料，如：粽叶、糯米、蜜枣、花生等等，

2、活动在小挚友的期盼中拉开了序幕，大家围坐一起，爷爷奶奶们首先和小挚友们共享了端午节的各种习俗，小挚友先说，爷爷奶奶来补充，如：赛龙舟、食棕、带香囊、端午插艾等等，接着爷爷奶奶很细致很仔细的给小挚友们讲解并实践了包粽子的方法，从小挚友的表情中看到了满脸的崇拜，眼神中透出了迫不及待，最终轮到小挚友起先，一个个小家伙带着大胆尝试不服输的精神，小手不断摆布着，一次不胜利再来，有的小挚友干脆走到奶奶的身旁举起自己的小粽子说：“奶奶这样对不对，奶奶再怎么做？”当奶奶对着这群可爱的孩子们竖起大拇哥时，孩子和家长的脸上都露出了欢乐的笑容，同时这里面还有华蜜的音符，整个活动在其乐融融的氛围中进行着，快乐、有序。

3、大家齐动手，满满一桶粽子完成了，看到自己亲自所做的成果，无比的快乐。 在这个活动中，不仅有家长对端午节的讲解并描述，还通过视频的方式向大家呈现了端午的由来及习俗，让孩子在看、听中更加深化的了解了端午节。 活动到此并没有结束，下午我们活动接着进行品粽，吃着自己所包的粽子，流露出了浓浓的香味，不仅包的过程快乐，吃的过程更是温馨。 通过这次家长参加让孩子们收获颇多，不仅知道了包粽子的方法，增加了对民俗的了解，同时，亲身体验了生活，总之，本次活动欢乐多多，华蜜多多，暖和多多，期盼下一次家长的参加，我们会接着努力，做到更好。 学生的端午节教化随笔篇二 端午节过去了，放假回来的孩子们叽叽喳喳在教室里说笑个

4、不停，粉红的小脸洋溢着欢乐、华蜜。我静静地听着孩子们的欢声笑语，微笑地观赏着孩子们满意、天真的笑靥，竟然沉醉了。 “老师，给您粽子，这是我特地给您带来的，我怕您遗忘了端午节。”突然，圆圆递过来一包粽子。我一惊，旋即，我兴奋地接过来，微笑着说道：“感谢，圆圆！可为什么说老师会遗忘了端午节呢？” 圆圆害羞地答道：“端午节老师们不是加班吗？确定会想不起来吃粽子的。”我心里暖暖地一动：好细心的孩子！ 是的，放假的时候，我是给孩子们说过，端午节孩子们要开心地度过，而老师因加班去其他新建的幼儿园帮着布置教室，可能无法正常过节了。这个害羞的小女孩，竟然记在心里了。可是今日怎么这么英勇啊？我有些怀疑了。圆圆始

5、终以来是特别内秀的小女孩，不大主动说话；平常回答问题一会儿举手，一会儿又放下；做手工也是静静地独自做着，不出声，不像其他孩子边做着边说着，欢欣鼓舞的，做完了高举着手工作品，还要大声叫喊着：“老师，看看我做的好吗？”那场景着实叫人应付不过来。而圆圆自始至终静静地坐在那里，独自忙乎着，眼睛时时常地瞅几眼那些叫喊的小挚友，没有半点艳羡的意思，看着就感觉这小女孩“城府”很深似的，特别稳重。正是因为她让我们如此的“省心”显得那么不“震天动地”，我们对她的关爱也就好像少了点。 可是，在这个端午节中，这孩子好像一下子变了很多，变得让我有些惊异了。她做出了其他孩子所没有想到的“壮举”啊！ 望着这个文文雅静的小

6、女孩，我心里既感动，又深感歉意。感动的是孩子竟然记得老师的端午情节，歉疚的是平常对这个内秀的女孩“凝视”太少。我突然明白了：不是孩子改变太大，而是我们的爱“忽视”她！ 我把粽子交给了厨房老师，让他们把粽子放在微波炉里加热一下再送来。想着粽子被放进微波炉的那刻，我突然在心里问自己，对孩子的爱是不是也应当加加温了呢！在等待的过程中，我对孩子们说道：“圆圆小挚友给老师带来了好吃的粽子，我想与大家一起品尝好不好？”孩子们的心情很高涨，齐声喊道：“好！” 接下来的等待就像在等待一份华蜜！ 不一会，粽子端上来了。那股芳香，引得孩子们围了过来，有的眼睛巴巴的，有的舔着嘴唇，有的凑过来鼻子：“真香啊！” 我轻

7、轻地剥去粽皮，那冒着香气的粽子是那么晶莹，晶莹得让我都舍不得去破坏那份美妙！ 我让圆圆先咬一口，可是圆圆用手推给我：“老师先吃！”我笑了：“好吧，老师先吃，然后你们也要吃哟，不然，老师就不吃了，好不好？”孩子都兴奋地点点头。 我轻轻地咬下一口，唇齿间立即溢满了玫瑰的芳香，哦，原来是玫瑰粽子啊！我把粽子递向圆圆，圆圆也轻轻咬了一口，其他孩子也都轻轻咬下一口忽然，教室里溢满了玫瑰的芳香 真好，端午节，我感到我并没有错过！是孩子的爱心让我在这个最有意义的日子里心生情节；难忘，端午节，我感到我是最华蜜的！是有爱心的孩子让我在最这个温馨的节日里充溢感动！庆幸，端午节，更让我深深地明白教化的真谛：不要因为

8、目光凝视天上的星星，而忽视了我们身边的玫瑰！ 学生的端午节教化随笔篇三 关于端午节的由来，说法最多的的就是：为了纪念浪漫爱国主义诗人屈原。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯。今日我园为过端午节给孩子们打算了粽子。每天我们拿点的老师总会把下午的点心一起拿上来，可是今日当孩子问我们：老师今日下午吃什么点心啊？我们给孩子一个微笑，回答：神奇点心。下午很快到了，当宋老师领来“神奇点心”。粽子的时候，孩子们都大声的说：老师我们最喜爱吃粽子了。宋老师问：孩子们你们知道，为什么吃粽子吗？ 孩子们你看看我，我看看你，一个叫杨芷言的孩子说：老师是不是因为过端午节啊？ 宋老师笑眯眯的告知孩子们：是的，因为要过端午节所以吃粽子。并说顺便给孩子们传播了一些端午节的学问，虽然我们的孩子还小不懂得那么多，但是从孩子们吃粽子快乐的表情中，我们老师都得到了莫大的欣慰。吃过粽子之后宋老师又带着孩子们制作了一个叫“五彩球”的手环，并告知孩子们，我们制作的这个东西可以辟邪哦，虽然我们不迷信但是我们敬重我们祖辈人们留下的过传统节日的习惯。 今日的孩子懂得了，端午节的习俗，还懂得许多的学问，希望我们的孩子们以后的日子里欢乐成长。