2023年班主任工作计划与总结(六篇).docx

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1、2023年班主任工作计划与总结(六篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！我们该怎么拟定安排呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 班主任工作安排与总结篇一 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作 2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加.体凝合力。 4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生

2、的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的.体主义观念和主动上进的学习自觉性。 6、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监.的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报 10、制定适合班级实际状况的的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行

3、为。 11、尝试实施值日制度。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常的.的规活动，培育竞争意识，开发创建力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出.改安排和下次考试的目标。 16、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的管理，并教化学

4、生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 20、做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。 21、.取有效的措施，杜绝学生进网吧。 22、常常进行班级工作的总结和各项安排的调.以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。 由于八年级有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作安排与

5、总结篇二 思索良久，依据高二艺术班学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出了我的班主任工作安排： 为了达成以上的奋斗目标，我制定了以下详细的措施： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做（而且可能还要让其担当管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，

6、使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔两周出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化！ 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生

7、的集体主义感。增加学生间的凝合力。 （二）学习方面 ： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如： 1、 每月每周每天都要制定出自己学习的安排。 2、 每天早晨根据班级规定读书。 3、 每天抽出5分钟时间练字。 4、 常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、 其他的很多方法见班级常规。 （三）分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每两周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及主动健康

8、向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要实行的.主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长； （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我信任，只要专心，一切皆有可能！ 时间飞速，在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束，进入了惊慌的下学期中。大家都明白，对于要考入中学的初三学生们这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师不放过每一秒有效时间。作为班主任的我，自然也对初三年级下学期班主任工作安排必不行少。 全面贯彻党

9、的教化方针,深刻领悟把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实教学安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。 以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途志向教化、平安和法制教化，创建良好的班风，学风，建设主动、向上、健康的校内文化，促进教化教学质量全面提高。详细目标如下： 1、努力将学生培育成政治上坚决，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。 2、接着抓好学生的思想教化，强调学生要明确学习目的

10、，端正学习看法，改进学习方法，全力以赴提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以班级制订出的中考目标为目标，力争实现目标。 3、总体成果更上一层楼，争取全班学生的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，顺当升入高一级学校；有特长的学生能升入志向学校，接着发挥他们的潜能；后进生每天来到学校都有所收获，对学校充溢期望和亲和力，从而削减流失率。 4、抓好班风、班容、班貌的建设，要求学生遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围。 5、进行爱国主义教化、志向前途教化和养成教化。 6、加强平安教化和法制教化，增加学生们平安防范意识

11、，提高学生的自我爱护实力。 7、组织或指导学生主动参与体育熬炼，确保学生身心健康成长。 班主任工作安排与总结篇三 新的学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定安排如下： 我班共有学生28人，其中男生12人，女生16人。这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学年的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了肯定的了解，能够按时上学，班内学风较好，取得了志向的成果。但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺

12、，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成果，使学生的综合素养进一步得到提高。 1 .向学生进行思想品德教化，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2 .贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的

13、好少年，从而抓好班级的纪律。 3. 主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。 4 .注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。 5 .培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。 1 .充分利用班队会及晨会的时间向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用劳动节，儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动

14、和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 2 .利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 3. 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师

15、管理班级纪律。路队纪律方面，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理 4.注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级接着开展各种活动，促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培育其特性和爱好爱好。进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教

16、化，培育学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增加青少年适应社会生活的实力。尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5. 树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生驾驭基本的运动技能，养成坚持熬炼身体的良好习惯。仔细抓好卫生宣扬，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 “平安第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排对整齐、过公路时在

17、中间不打闹，上好每周的平安教化课，对学生进行适当的防火、防电、防水和防震教化，防患于未然。 6. 在家校联系方面，做好亲子活动的筹备工作，开好家长会；做好家访工作，做到刚好联系。主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益助手。 家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子们的特性发展，因此只有家庭、学校、社会共同协作才能使孩子们更加进步。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题，须要联系家长的问题要刚好联系家长。运用家校联系本，作业有记录，家长有签字，平常多联系，有事早处理。 班主任工作安排与总结篇四 以学校德育教化的思路为指导，结合我班学生

18、的实际状况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。 组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。 严格实施德育、纪律

19、分80分加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期的班风优秀班评比中获两次以上流淌红旗。 1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，行为规范，健康的人。 2.教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。 3.教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。 4.组织学生主动参与由各科老师策划组织的学习爱好小组，调动学生的学习和探究的主动性，使其特长得到充分发挥。 5.接着与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的

20、挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6.仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。 7.接着做好班级的好生带差生的工作。 8.让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天! 每天 1、仔细考勤，班级迟到、早退现象，缺勤状况要调查清晰，刚好和家长沟通，支配班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业状况。 2.要求早操、健操，快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。眼操按时做，动作要规范。 3.上好数学课，仔细批改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。 4.关注班级学生的.生活状况，帮助他们解决困难，管理好

21、学生的午餐。 5.自习课的管理，要养成学生自觉上自习的习惯。 6.坚持常常到班级巡察，加强班级管理。 7.提示学生记好作业，仔细完成，做好课前预习，课下复习。 每周 1.大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。 2.组织好班会，班会主题依据学校，班级的状况确定，利用班会来渗透素养教化。提高学生的整体素养。同时指出上周出现问题及详细的改善方法，集思广益，让学生出办法，想方法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织实力，每个人都应当抓住这个熬炼机会。 3.周五放学以前对一周状况进行小结，刚好表扬先进典型，指出存在的不足，不当面指责学生，让孩子们都带着开

22、心心情回家。 4.每周要找同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题，特殊是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教化。 5.坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成果，变更不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委肯定要以身作则，真正起到表率作用。 每月 1.参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。 2.利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。 3.坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省!每次和学生谈话的都有记录。 4.擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。 新学期第

23、一个月，主抓常规管理。组织学生报到，了解学生假期活动状况，充分利用开学第一节班会课，进行收心教化。和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。 第3周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 第4周：制定学生文明礼仪基本规范。 第5周：组织学生出一期以文明礼仪教化为主题的黑板报。 第6周：组织学生观看文明礼仪专题图片。 第7周：协作校团委“校内文明小使者”评比。 第8周：组织学生干部参与学生干部培训会。 第9周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 第10周：主动组织学生参与逃命演练。 第11周：主动组织学生参与法制平安教化讲座。 第12周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 第13周：组织学

24、生参与数学学问竞赛。 第14周：与学生共同进行数学典型案例探讨。 第15周：协作政教处，向学生征集感恩教化征文。 第16周：组织好感恩教化主题班会。 第17周：布置一份爱心家庭作业。 第18周：梳理、分析学生成长档案;整理各类材料。 第19周：开展向我身边的榜样学习活动。 第20周：主动协作政教处组织的班级管理团队阅历沟通、评比。 第21周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 班主任工作安排与总结篇五 新的学期又起先了。众所周知，进入高三，特性是其次学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中

25、对高三师生构成强大的心理压力。高三(9)班的学生在高三第一学期取得了必需的提高，但学生整体表现参差不齐，详细体此刻思想行为、学问基础，文理不均等方面。这些给全部科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作安排如下： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、职责教化、幻想教化，提高学生自我教化潜力、自主管理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考幻想成果! 坚持以学生

26、利益、学校利益为重，听从领导，理解支配;坚持以人为本的教化方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培育现代新人。详细要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成果。 1.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。 2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的专心性，培育学生良好的品行、修养等。特性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考成功的信念。有

27、安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。 6.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 7.树立榜样和典型，激励学生奋勉向上. 总之，我讲协作学校，在学校和年级的指导下，为班群众

28、营造出良好的学习氛围，为学生备考创建出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。 班主任工作安排与总结篇六 以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增加教学的活力，达到扎实双基，重视实力，发展创新意识和实力的教学目标。使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。 （1）深化理解新课程理念，提升课程实施水平。 （2）优化教研组建设机制，发挥团队教化合力。 （3）强化教学常规管理，提高对教化就是服务与教化教学质量的正确相识与理解，切实为学生的健康、持续发展做好基础工作。 （一）深化理解新

29、课程理念，提升课程实施水平。 1、开学初以班级为单位，实行“小组举荐”、“热点书讯”“高年级配套阅读”“学校举荐”四结合的方式，确立六年级学生必读书目与选读书目，然后，有安排、有步骤地引导学生阅读（每星期设置一节阅读课），让每一个学生在优秀书籍的引擎中享受更多的阅读欢乐，丰厚他们的积淀，提高每一个学生的语文素养。 2、据新课标、学生现有阅读基础，对教材的授课时数进行科学、合理的整合，让学生在有限的时间内学到更丰富的学问，习得更多的学习方法与实力。 （二）加强教研组建设，注意教研活动的实效性。 1、加强集体备课的实效性。集体备课要做到三步走。第一步：期初制定活动安排，确定备课内容；其次步：人人备

30、课，相互沟通（活动时每个人都必需有自己的书面备课材料）；第三步：观摩课堂，发觉问题刚好研讨（查阅集体备课、听课笔记、沟通记录）。 2、加强组内的日常沟通性听课，执教老师课后要进行说课，课后要上交教案及教学反思。听课老师都要进行仔细地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为进步提升教学实力、促进学生更好发展做好充分打算。 3、接着深化开展学习教学理论。 （三）强化教学常规管理，提高教化教学质量。 1、加强备课。在备课方面，老师要注意对教材的钻研，切实加强课堂探讨，避开上课马虎，然后搞题海战术的做法。备课应在集体备课的基础上突出自己的特性，防止机械

31、照办，一成不变。课后，每位老师要注意教后反思，刚好捕获教学中的胜利与失败，逐步提高反思实力，形成反思的习惯。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。 2、让敏捷多样、富有朝气的学科活动来带动孩子学习热忱，对各学问点分类过关。 （1）确立各阶段的基础学问训练重点，进行专项检测过关。 （2）对作文进行分类过关训练，经过一个阶段的系统训练，分类过关。 （3）以学科活动来激发学生的学习热忱，增加学习情趣。 如本学习将围绕“小学生古诗文诵读”这一内容系统支配学科活动，让学生在学习中感受古诗的情趣，激发学习、驾驭古诗的热忱。可支配以下系列活动：学问竞赛 （以抢答的形式，分班进行竞赛。） 诗歌表演（表演

32、出诗歌的意境，各班选送两个节目。） 古诗吟唱（以唱诗的形式帮助学生记忆，感受其韵律的美丽，激发爱好，帮助记忆。） 书面答卷（自足学问基础，人人参加，过关基本学问点。） （其他活动结合详细状况而定，如：作文分类过关竞赛、百词竞赛、改病句竞赛、钢笔字竞赛） 3、加强作业设计的研讨力度。力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动；作业设计敏捷多变，做到基础与实力都得到训练；作业设计有实效，成果的确有提高。 4、进一步重视写字教学，要让每一个学生都真正写英雄字，大面积提高 5、利用课外辅导时间，做好提优

33、补差工作。 九月份 1、组织老师集体探讨修改教研组安排，为搞好教研活动献计献策。 2、确立本学期集体备课篇目。 3、确立本学期每班必读书目与选读书目，制定详细阅读指导安排。 4、进行小学生必背古诗七十首“四会”过关训练。 十月份 1、教学常规检查、反馈 2、集体备课，上一节教研课 3、进行小学生必背古诗七十首“四会”过关训练。 十一月份 1、期中教学质量检查、分析 。 2、进行小学生必背古诗七十首“四会”过关训练。 3、进行“课外阅读引领” 专题探讨。 4、集体备课，上一节教研课 十二月份 1、学习教化教学文章。 2、集体备课，上一节教研课 3、检查作业设计、批改状况 20xx年一月份 1、学习教化教学文章。 2、教学常规检查、反馈。 3、制定期末复习安排 4、学期教学质量调研。 5、总结、沟通。