2023年珍爱生命健康成长珍爱生命健康成长标语(8篇).docx
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1、2023年珍爱生命健康成长珍爱生命健康成长标语(8篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 2023年珍爱生命健康成长(举荐)一 大家早上好! 我是四年级一班的陈_。 这天,我演讲的题目是珍爱生命,善待自我 有人说:人的一生只有三天,昨日、这天和明天。昨日是回忆,这天是人生的中心,只有把握好这天,才能让明天生活得更完备。 然而,怎样才算把握好这天呢我想最关键莫过于珍爱生命,善待自我。 鲁迅说过:生命的路是进步的,
2、总是沿着无限的精神三角形的斜面对上走,什么都阻挡他不得。珍爱生命,善待自我,就是要求自己专心进取,勤奋好学、参加竞争,勇于尝试。在坚持与奋斗,在不断努力之中,去获得学问、潜力、才智和思想。让生命如流水,在向前奔流的过程中彰显漂亮和好处。 珍爱生命,善待自我,还要我们豁达处世,以乐观的心境应对人生。无论胜利与失败、欢乐与苦痛,都是生活赐予我们珍贵的财宝,所以我们每一天都应持续一份好心情。 珍爱生命,善待自我,还要我们远离危急,学会爱护自己。在此,我特性想提示同学们:有序上下楼梯,谨防拥挤踩踏;留意交通平安,不横穿公路、不乘坐三无车辆;留意饮食平安,不要购买三无食品;留意运动平安,在各项运动中要听
3、从体育老师的支配,上体育课和课外活动前要作好打算活动,不做危急性的运动。 同学们:每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的漂亮的生命。让我们珍惜生活,珍惜生命,善待自己.让我们将一个最好最健康的自己呈现给社会,呈现给家庭,呈现给自己最爱的人。 感谢大家,我的演讲完毕。 2023年珍爱生命健康成长(举荐)二 感恩父母,珍爱生命 由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致许多学生成天忧心重重,或者脾气急躁,心神不宁,更严峻的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。针对这些状况,我们意识到对学生进行生命教化是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。 通过本次主题班会活动,告知大家生命不是你一人全部,请
4、珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。 通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,主动与父母沟通,正确处理与父母之间的冲突。 (一)活动热身: 播放短片宝贵的绿 (二)活动起先:主持人请大家猜谜: “她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最珍贵的。 ”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?”揭示“父母赐予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母,珍爱生命”。 宣布主题班会正式起先 (三)活动过程: 诗歌朗诵:生命 图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自
5、然灾难中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的疼惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母给予的,我们应当爱自己,爱身边全部关切着我们的人。 数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的缘由,结合图片和背景音乐举出一些例子。 让同学们结合自己的状况,谈谈自己在遇到最令自己苦痛并难以忍受的事情时是如何处理的。 嬉戏:“情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以ppt的形式 播放几种情景,请同学们探讨并发言,例如: (1)有一天晚上,妈妈拖着乏累的身体回到家,将手中的东西放下,立即走进厨房打算做饭
6、,此时的你会怎样 (2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,“说好6点回家的,现在都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样 (3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋,我心里痒痒的,回家便向父母恳求赞助,可是父母不同意 本嬉戏有两类情景,一类是父母辛苦,自己如何体谅父母的,一类是和父母产生冲突如何沟通的。嬉戏的目的让学生学会不要盲目埋怨,主动与父母沟通,学会感恩父母。 嬉戏:“谁是最了解父母的人” ppt列出十个问题: (1)爸爸的生日 (2)妈妈的生日 (3)爸爸最喜爱吃的菜 (4)妈妈最喜爱吃的水果 (5)爸爸最喜爱听的歌 (6)妈妈最喜爱的
7、颜色 (7)爸爸穿的鞋的尺码 (8)妈妈的身高 (9)爸爸最喜爱的运动 (10)妈妈每天做家务的时间 由主持人带领大家伸出双手,握成拳头,从第一项到最终一项,知道的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。 学生总是埋怨父母不了解自己,而没有意识到自己也不了解父母,沟通的困难就在于彼此的不了解。 其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多,学生往往认为这些都是父母应当了解的,却忽视了从同样的方面去了解父母。 当然父母和孩子之间须要了解的远远多于这十项,本嬉戏的目的就是要让学生从了解父母做起,主动与父母沟通。 回想华蜜 闭目放松,细致回想: (1)父母哺育、关爱自己的一些难忘的事
8、。 (2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。 (3)和父母在一起的难忘的欢乐时间。 (同学们展示打算好的与爸爸或妈妈在一起的照片。) 从内心深处表达对他们的感谢: (1)感谢他们的哺育之恩。 (2)表达努力学习的决心,尽力让他们放心。 (3)确定做一件令他们快乐满足的事情。 手语表演:“感恩的心”(全班起立齐唱。) 在背景音乐“感恩的心”中,同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上慎重签名,以表自己的决心。 (四)活动小结: 主持人作小结,提倡同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命,主动去了解父母,主动与父母沟通,正确处理与父母之间的冲突。 主持人宣布活动圆满结束。 (五)实施成效 在这次“感恩
9、父母,珍爱生命”主题班会的过程中,同学们对这次活动主动参加,这种主动参加的热忱恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。 在主题班会之后,班委会探讨后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事:为爸爸妈妈打算一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等,并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来,整理成班级档案。 同时班委会确定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评比活动,每次更换不同内容,以促进同学们主动主动的去了解父母,与父母沟通。 (六)案例反思 主题班会之后,有一些家长都与我联系了,谈到最近小孩的一些改变,提到在连自己都遗忘了的生日那天收到了
10、孩子的祝愿;孩子主动要求买一些菜和水果,而这些东西孩子平常不是特殊爱吃的,是自己偏好的,等等。尤其是小东的爸爸,谈到以前常常为小东的学习看法不端正打骂小东,禁止小东的假日外出,而小东是每次必抗拒,假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家,这让小东爸爸特殊苦恼,也没有方法可想。 但是最近一次他因为学习看法问题骂小东时,小东一言不发,等他骂完后,小东回到自己的房间去写作业,写完后让他检查(作业做的很仔细),此时的小东先向他致歉,然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提示,这让爸爸很意外也很惭愧,意识到自己的教化方法存在问题,应当试着多与孩子沟通沟通,而不是总用家长的身份去压孩子,这样的效果应当要好得多。 重视
11、相互沟通,才能提高沟通质量。 2023年珍爱生命健康成长(举荐)三 敬重的老师,敬爱的同学们: 大家好! 今日,我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听着国歌雄壮有力,回响在校内之中。我们是多么幸运呀,我们拥有光明的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪慧的头脑和强健的体魄,从诞生的那天起,我们就不断地探究着整个世界。 然而,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回。生命本身就是一种精彩,健康是的财宝。假如我们失去生命,这一切都将不再存在。“人,最珍贵的是生命,生命对于每个人来说,只有一次”,这句话人人都记得,可是,我们却时常疏忽大意,时常听
12、到,看到,接触到各种平安事故的发生。 据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消逝,骇人动目的数字敲响了校内平安警钟。比如:去年x省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡;而在我们的校内里,也存在着许多威逼着我们生命平安的现象。比如:同学们在楼道里游戏追打,上下楼时相互打闹,不在学校的食堂就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,全部这些不和谐的现象应当引起同学们的高度重视,因为它时刻都在威逼着同学们的人生平安。 同学们,其
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