2023年社团活动策划方案,社团活动策划方案五篇社团活动策划书活动内容汇总(4篇).docx
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1、2023年社团活动策划方案,社团活动策划方案五篇社团活动策划书活动内容汇总(4篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案,方案是书面安排,是详细行动实施方法细则,步骤等。方案能够帮助到我们许多,所以方案究竟该怎么写才好呢?下面是我为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 社团活动策划方案,社团活动策划方案五篇 社团活动策划书活动内容篇一 为了规范学生的书法行为,营造深厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校内,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”,为广阔同学供应展示自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨,主在领
2、悟,重在沟通,旨在提高,活在运用。以“营造书香校内,促进和谐发展”为追求目标,以写字教化为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推动学校素养化教化进程,张扬学生特性,发展特色教化。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写能手和尖子。 三、社团机构 社团部长:_ 社团副部长:_ 社团成员:学校选出来的书法爱好者 四、社团发展安排 (一)打造一支有着过硬本事的社团队伍(重学习,肯吃苦) 1、先由学生自愿报名和各班班主任举荐,再经过考核,选拔社团成员,形成社团机构。 2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展,老师针对社员的作品赐予指导,社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈
3、地练习。 3、因为本社团刚刚成立,各制度、规模可能都还不完善与成熟,希望社员有吃苦和克服一切困难的决心,为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 (二)发挥一种合作、沟通、有凝合力的社团团队精神(主子翁及团队意识) 社团不是一个人的组织,而是一个有机的整体,所以我们必需要有团队精神,团队精神的核心协同合作;团队精神的境界凝合力;团队精神的基础挥洒特性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、同心同德、众志成城。 1、社员之间应相互沟通、沟通,真诚合作,为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团,社员除了具有独立完成工作的实力之外,还要学会主动的与人沟通,具有与他人合作共同完成工
4、作的实力,在实际工作中要懂得沟通、沟通,抱着合作的心态,多理解别人的苦衷,多设身处地为别人想一想,相互帮助,共同进步。 2、时代须要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完备的个人,只有完备的团队”。个人再完备,也就是沧海一粟,而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主子翁的精神,要将自己的利益与社团的利益相结合,用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。 (三)描绘一幅校内文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充溢自身素养,装饰校内文化气息,为学校出力) 每个社团的建立都是要它的价值存在的,书法社团的成立: 1、满意一些书法爱好的学生,让学生从小学习书法,并不是
5、为了让他们肯定要成为艺术家,一下子就把毛笔字写得如何美丽,而是通过毛笔书法学习,能够培育他们的全面素养,提高个人修养。并且,学习毛笔书法的过程,其实也是学习古典文学这些传统文化的过程,这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志,写字,急噪不得,这就要求学生写字时解除杂念,做到心平气和、用心致志,延长到平常做事情,也能戒骄戒躁。 3、校内是一个充溢文化气息的圣地,把被誉为我国民族文化遗产中一颗绚烂的明珠的书法体现在校内里,这一文化气息不是更加深厚吗? 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们实力发挥、力气贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间,帮助一些须要帮助的人写写春联什么的。 社团
6、活动策划方案,社团活动策划方案五篇 社团活动策划书活动内容篇二 一、活动目的 借助英语角活动的开展,提高学生的学习爱好和口语水平。创建一个沟通的空间,丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡,英语小嬉戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式绽开,侧重培育学生的爱好和动手操作实力。 二、活动宗旨 提高学生学习英语的爱好,增加语感,培育听说实力和口语表达实力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在详细的真实语境中表达英语,更好地协助英语教学。 三、指导思想 happy english,happy life欢乐英语,欢乐生活。 四、活动地点 校内活动角和课余时间 五、详细支配 1、
7、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。 2、宣扬活动:任课老师负责在本班召集团员,原则上每班不超过五人。 3、活动内容: 第一期主题:以my school为主。(介绍自己的学校设施,问路等对话形式,也可以画出自己心目中的校内等) 其次期主题:制作手工表,并能用所学句型训练时间的问法,并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么,重点训练孩子动手实力。 第三期主题:画图标单词,依据中心电视台天气预报图标,自己绘出天气预报图标,并能在图标旁边标出英语单词,重点培育孩子的动手和动脑实力,并能联系生活实际,把英语学问生活化。 第四期主题:英语单词大比拼,本部分主题要求学生对日经常见的蔬菜
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