2023年爱的教育在阁楼上的读后感3篇(汇总).docx

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1、2023年爱的教育在阁楼上的读后感3篇(汇总) 当观看完一部作品后，肯定有不少感悟吧，这时候非常有必需要写一篇读后感了!如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。 爱的教化在阁楼上的读后感篇一 “爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字。可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的谆谆教导、挚友间相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，是一个多么美妙啊! 有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人

2、爱自已，有的更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀! 其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多华蜜呀! 当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮助的人，是不是? 挚友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的小舟。 爱的教化,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之

3、谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚而浓郁的情感力气,真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中,体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 作为一名教化工作者首先让我想到了教化中的爱。 一、爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。没有爱的教化是苍白的。但只要我们专心感受，爱就在我们身边。作为一名老师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。 读了爱的教化，我对师爱有了进一步的相识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精

4、神，是一种极端负责的看法，也是一种巨大的力气。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信念和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。 二、爱是阳光雨露，浇灌花朵禾苗。对学生的爱既要像阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李镇西老师在爱心与教化一书中也说“老师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学”。“爱”只一个字，但做起来谈何简单，那须要真心地付出。 三、爱是高尚师德的体现。老师要用爱，点燃孩子心中的灯。这让我想到了爱的教化这部书中的一个令我感动的小故事：安利柯的同班同学柯礼智每天早上5点钟便要起

5、床帮助他的父亲劈柴运柴始终忙到7点后上学。因此柯礼智在课堂上有时不知不觉地就睡着了，而他的老师并没有像我们日常教学中常常有的情形暴跳如雷，狠狠地指责学生而是很宽容地对待学生上课睡觉这件事。睡觉的孩子醒了，感到非常愧疚，而这位老师充溢爱心地说“我知道你睡觉的缘由不是偷懒，而是你太疲乏了”。原来这位老师已经通过同学了解到了孩子睡觉背后的故事。 爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气

6、般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”，但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,。我想爱的教化这本书将会把这种美妙的感受带给更多的人。 爱的教化在阁楼上读书心得4 爱的教化在阁楼上的读后感篇二 对于有些人来说，透过玻璃镜片看世界或许更清晰。可以更清晰地看到世界上美妙的景和物。但是假如生命中出现了一个金色的导航标，会使我们能够更加看清人们内心的深处。然而这个夏天，我也找到了自己的导航标。 爱的教化，我的导航标。 爱的教化这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。 爱的教化文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平

7、凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的胜利之处。同学们常说：爱的教化是个哀伤的故事，流泪是不行避开的。而我，虽然没有流泪，但是我实在特别震撼于这本洗涤心灵的书。 在这本书中，我慢慢走入了恩里克的生活，他的生活，他的学习生活，还有，他的爱。他是怎样去爱的。 有时真的想想爱原委是什么?带着这个思索,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱我找到了答案。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。爱比珍宝更珍贵，比糖果更甜蜜，比

8、梦更甜比水晶更晶莹，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为志气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地抗拒命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最宝贵的爱来回报你。 爱的教化，是爱的教化。我的金色指航标。我以后度过多彩年华的动力与指引! 爱的教化在阁楼上的读后感篇三 这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。 “爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字。可是，有时候

9、，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的谆谆教导、挚友间相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，是一个多么美妙啊! 有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀! 其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多华蜜呀! 当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮助的人，是不是? 挚友们，请你带着一颗圣洁的爱心

10、，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的小舟。 爱的教化,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚而浓郁的情感力气,真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中,体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一

11、些思索。 作为一名教化工作者首先让我想到了教化中的爱。 一、爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。没有爱的教化是苍白的。但只要我们专心感受，爱就在我们身边。作为一名老师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。 读了爱的教化，我对师爱有了进一步的相识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的看法，也是一种巨大的力气。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信念和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。 二、爱是阳光雨露，浇灌花朵禾苗。对学生的爱既要像阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李

12、镇西老师在爱心与教化一书中也说“老师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学”。“爱”只一个字，但做起来谈何简单，那须要真心地付出。 三、爱是高尚师德的体现。老师要用爱，点燃孩子心中的灯。这让我想到了爱的教化这部书中的一个令我感动的小故事：安利柯的同班同学柯礼智每天早上5点钟便要起床帮助他的父亲劈柴运柴始终忙到7点后上学。因此柯礼智在课堂上有时不知不觉地就睡着了，而他的老师并没有像我们日常教学中常常有的情形暴跳如雷，狠狠地指责学生而是很宽容地对待学生上课睡觉这件事。睡觉的孩子醒了，感到非常愧疚，而这位老师充溢爱心地说“我知道你睡觉的缘由不是偷懒，而是你太疲乏了”。原来这位老师已经通过同学了解到了孩子睡觉背后的故事。 爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”，但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,。我想爱的教化这本书将会把这种美妙的感受带给更多的人。