2023年研究报告五下研究报告(9篇).docx

《2023年研究报告五下研究报告(9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年研究报告五下研究报告(9篇).docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年研究报告五下研究报告(9篇) 在经济发展快速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 探讨报告五下 探讨报告篇一 我们看过课本上关于x姓的探讨报告以后都对自己的姓氏感了爱好，我也被吸引力所做想做一次关于x姓的历史和现状的探讨报告。 1、阅读报刊，上网阅读。了解x姓的来源和x姓历代名人 2、走访有关部门了解x姓人口 3、通过多种途径，搜集x姓的名人故事。 1、x姓历史悠久 杨姓为中国第六大姓氏，在“百家姓”中排16。依据1977年中国史学家在东方杂志发表的一篇有关“姓”的论文上

2、指出，杨姓是全球华人十大姓之一。此姓氏在全球都有广泛分布。在做自我介绍时，通常会将“杨”称作“木易杨”，其实这是错的，事实上“杨”字的右边并非“易”，而是“昜”(yng)（音同阳）。而非“木易”。 2、x姓历史名人 隋朝杨氏杨坚杨广宋朝杨家将明朝三杨内阁 3、x姓人口数量 有4000万人。 探讨报告五下 探讨报告篇二 一、问题的提出 快速改变的世界使人们更加关注社会的将来，关注将来社会的主体今日的孩子们。我们剧烈地意识到社会给予了幼儿教化更高的期望和更神圣的使命，创优质高效的幼儿教化是每一个幼教工作者的责任。一所幼儿园的发展离不开教化教学，教化教学的关键在于科学的教学管理，只有通过建立和实施科

3、学的教学常规管理，才能使教学工作有序开展，保证教学效益的提高。 近几年，我园逐步探究了一些管理方法，但是还存在一些问题： （1）管理观念滞后。幼儿园的管理多属于事务型、制度型和阅历型。对管理者而言，抓管理就是抓详细目标、安排的检查，抓详细活动的效果。 （2）对各项教学工作缺乏相应的评价方法和标准，即使有，可操作性也不强，无法检测工作效果。对于幼儿园而言，我园迫切须要加强这方面的探讨。缘由由以下几点：一是我园是黄陂前川地区唯一一所公办园，在全区起着窗口和辐射作用，目前在幼儿园的教学常规管理方面还没有可供我们借鉴的阅历，希望通过探讨，建立科学的教学常规管理，在全区起辐射和推广作用。二是由于在幼儿园

4、的常规管理上没有阅历，因此不能出效益。迫切须要有一套行之有效的管理方法，提高教化教学质量。 依据时代发展的要求和幼儿园教学常规管理中存在的问题，我园确定开展“幼儿园教学常规管理探讨”。 二、省内外同类课题探讨现状 目前中小学关于教学管理创新探讨、教学管理精细化探讨、优化教学常规管理探讨、有效性教学管理探讨等较多，也有一些可供借鉴的阅历，如：建立科学合理的教学管理制度，规范教学常规管理，抓好校本教研活动，重视老师素养提升，实行均衡教化教学，推行教学质量评估。还有推行“一个中心、两个基本点”的教学管理模式。“一个中心”即以常规管理为中心，抓住课堂主阵地，全力实施“有效教学”，让老师具有扎实的授课技

5、能，让学生具备良好的学习习惯，通过各种举措提高课堂教学的有效性。“两个基本点”即班主任为单位的班级管理团队和教研组为单位的学科老师团队。推行教化教学管理重心下移，充分发挥名师、骨干老师和学科带头人的中坚力气，发挥教研组集体探讨的潜在能量，通过专家引领、专著学习、学术组与备课组活动相结合，提高老师的整体水平。但是这些阅历和成果相宜于中小学，而幼儿园以其不同的教学方式和课程理念，有其特别性，因此，必需探讨出适合幼儿园教学常规管理方法。 三、课题探讨的理论依据 （一）课题界定 1。教学常规：就是指关于教学的日常规定，它是老师职业生活的常态准则和常态要求。 2。管理：管理是指在肯定组织中的管理者，运用

6、肯定的职能和手段来协调他人的劳动，使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。 3。教学常规管理，就是依据教学工作规律和学校自身实际，制定和实施教学日常规章制度，使教学能顺当进行，并日趋有序化、规范化、稳定化，从而有效地实现学校教学工作目标的活动。教学管理是正常教学秩序的保证。 四、探讨目标 依据幼儿园的教学常规管理现状，探究出适合幼儿园教学常规管理的运行机制和方法，提高幼儿园管理质量和教学效益，促进幼儿园的健康发展。 五、探讨内容 1、幼儿园教学常规管理现状调查。 2、幼儿园教学常规管理策略的探讨。 3、幼儿园教学常规管理模式的探讨。 六、探讨的对象和方法 1、探讨对象：以老师的教学

7、常规工作和管理者的管理行为为探讨对象。 2、探讨方法： （1）调查法：课题开题前，了解幼儿园教学常规现状及存在的问题。 （2）行动探讨法：通过管理者的管理行为，不断调整管理方法。留意边探讨边总结。 （3）阅历总结法：对在实践中搜集的材料进行全面完整的归纳、提炼，进行分析，确定具有普遍意义和推广价值的方法。 探讨报告五下 探讨报告篇三 一、选题缘由和意义 20xx年秋季起，中学新课程改革在广东等四省区试点试行，中学历史课堂教学状况悄然发生了改变：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习爱好日渐深厚；学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解；同时，教学手段的现

8、代化、教学资源多元化也给老师的课堂教学带来了诸多的便捷。实施新课改应让课堂孕育着朝气和活力，应让其成为学生特性张扬和生命涌动的舞台，但随着课改的深化和推动，我们也渐渐感受到课改后的一些反常现象，特殊是在老师课堂教学行为，学生学习状态，课堂教学整体效益上存在着一些不行忽视的问题。 假如我们深化到中学历史教学课堂，就会发觉，低效、无效甚至根本不讲成效的教学现象俯拾皆是，某些所谓的“新课堂”仍旧明显带有师生剧本化的表演，不少冠以“活动式”、“探讨性”等新型教学课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”的教学方法，有些老师因一味追求教学的动态生成性、教学内容的生活化处理和开展所谓的“探讨性学习”而影响了

9、新课改有效实施的现象大量存在，课堂教学有效性缺失仍旧是目前中学历史课堂教学亟待解决的问题。 我市在新课程条件下中学历史课堂有效教学的探讨领域尚欠深化详细，未能依据生源实际状况得到一套可以套用的方法，可操作性较弱，我校在本课题探讨更是欠缺。本课题主要针对目前我校中学历史课堂教学存在效率较低的实际状况而进行的应用性探究探讨，其目的在于从现有的新课程背景下有效教学理论和试验探讨成果上，提出一些实践操作措施，并在实际课堂教学中得到验证，为我市新课程改革的健康发展供应有益的借鉴。 本课题主要是基于我校实际状况而进行的试验性创新，会考成果及学生的满足度调查假如达到预期目标，课题组则建议茂名市教化局教研室将

10、此种教学方法逐步推广至茂名其他同类学校的历史教学，扩大试验面积。 另外，此次试验也是新课标条件下历史教学的一次探究，对各地的相关试验也应当具有有益的借鉴作用。 二、可行性 本课题负责人和主要成员均参与过校级课题探讨，多位成员的探讨论文获市优秀论文一、二等奖。 本探讨一个周期为三年，属历时探讨，资料的定期采集和存档非常重要。试验结束后，须要开展横向和纵向对比探讨，包括同年级试验班和非试验班的对比探讨，同类试验学校和非试验学校的对比探讨等。完成一个探讨周期至少须要三年（含撰写探讨报告时间）。 三、学术前史 （一）学术专著 从杜威到布卢姆，从斯金纳到加涅都特别重视对高效教学的理论探讨和实证探讨，并取

11、得了各具特色的探讨成果。自上世纪80年头后，又涌现出新的探讨成果，诸如美国加里？d鲍里奇的有效教学方法，美国梅里尔？哈明的教学的革命，佩尔？蒂埃的胜利教学的策略有效的教学实习指南，等等。 国内除叶澜、裴娣娜等人对高效教学进行探讨以外，部分专家、学者对此也进行了深化探讨，并取得了重要成果。如崔允漷的有效教学：理念与策略，吕渭源的有效教学草纲，陈厚德的新概念有效教学，张庆林、杨东合著的高效率教学，黎世法的新课程异步教学方法论等。 此上诸多专著，或多或少涉及中学历史高效课堂教学方面的探讨，然对于我们国家新课程条件下中学历史课堂有效教学的探讨领域的探讨则甚少。 （二）学术论文 综论方面，夏伟在论新课改

12、后中学历史课的素养教化一文中分析新课改后，中学历史老师如何从传统的应试教化教学模式中解放出来，实现向素养教化的转变。夏氏结合自身教学实践，提出某些颇有价值的想法，如主动向国外同行学习；发挥学生的主动性，提高课堂教学效果；重视史料教学；提倡社会实践教 学；不要将中学历史课上成政治课，等等。 朱国平论提高中学历史教学的有效性提出个人对课堂教学有效性的理解：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜爱到喜爱，从不酷爱到酷爱，从不感爱好到感爱好。此后，朱氏提出提高历史课堂有效性的方法：首先，老师需不断学习，努力增加自己的历史学问；其次，老师须要做好教案设计；再次，老师需擅长发

13、动学生参加课堂教学；还有，老师需学会教学反思；最终，老师须要优化课堂教学方法。 崔女红中学历史课堂教学如何提高效果文中，结合其自身的教学实践，提出提高中学历史课堂教学有效性的某些措施，如讲究课堂语言艺术；以问题为中心，发挥学生的主体作用；运用多种教学手段，防止或缓解学生的疲乏心理；和谐同等的师生关系，有助于学问的驾驭，课堂效果更佳等。 某个方面，姜南异步教学法在中学历史课堂教学中的应用一文结合其的教学实践，较具体地介绍异步教学在中学历史课堂教学的详细操作过程：老师明确课题，提出问题；老师指示学习方法；学生学习，了解学情；强化效应；学生演练等五个步骤。 李春才的提高中学历史课课堂交往效果之我见，

14、文中以为课堂交往包括师生之间的交往及学生之间的交往。在课堂交往中，师生都应注意提高自己。 吴银春让中学历史课堂熠熠生辉小议提上升中历史课堂提问的有效性从历史课堂提问的角度如何提高中学历史课堂的有效性。其文认为，在中学历史教学中，课堂提问要坚持启发性，让课堂提问激活思维；坚持联系性，让课堂提问接轨社会；坚持开放性，让课堂提问提升课堂效果；坚持敏捷性，让课堂提问培育学生的思维，从而不断提高课堂提问的实效性，促进学生全面和谐发展。 杨奕信历史课堂教学改革中现代媒体技术的应用一文，既确定历史课堂教学中现代媒体技术的利用，但同时指出历史课堂教学中应正确利用多媒体进行教学，如正确处理好手段和教学目标的关系

15、；正确处理好手段与教学内容的关系；正确处理手段与教学策略的关系。 董志辉高一历史教学如何做好初中学学问的连接提出解决初中学学问内容连接问题的三点看法：爱好引路，实力渗透；理清主线，建构体系；随机训练，点拨提高等。 张海霞的利用教材中的文字史料增加课堂教学效果着重论说如何利用教材中的文字史料，如诗歌及民谣类、讲话类、典籍类史料，甚至小字部分内容来提高历史课堂教学的有效性。 徐增山的活跃历史课堂气氛提高历史教学质量则较详细地论说活跃历史课堂气氛的方法，详细如下：老师提高自身素养；老师细心设计新课的导入环节；老师把诗词等艺术形式引入课堂；老师把情感引入课堂；老师把国内外大事引入课堂；老师应将教学内容

16、贴近学生的生活和现实。 四、探讨方法 （一）探讨目的 1、探讨提高中学历史老师教学活动有效性的途径。 2、探讨提高中学学生历史学习活动的有效性的策略。 （二）探讨对象与方法 选取我校高一某班为试验班，高一某班为对比班。 在探讨方法和统计上，本探讨采纳多种探讨手段，有准试验法、问卷调查法、文献探讨法，对探讨数据统计分析。 （三）探讨程序 打算阶段： 20xx年3月20xx年8月，该阶段做了以下工作： 收集有关信息，进行文献查阅，确定探讨主题 制定探讨安排 组织探讨人员 2、立题阶段：20xx年8月20xx年9月 采纳文献探讨法，收集各类期刊、出版物中有关教学有效性探讨，仔细研读，制定方案，提炼升

17、华，撰写课题探讨方案。 3、实施阶段： 20xx年10月20xx年10月 1）数据分析、资料整理阶段。采纳调查法，对高一学生进行中学历史课堂教学活动有效性调查问卷；文献探讨法，综合分析近两年有关教案和教学设计，分析影响教学活动有效性的因素和行为表征。 2）行动探讨案例分析阶段。定期进行课题探讨课，立足课堂进行草根化实践探讨；要求课题组成员每两周撰写一篇教学反思或教学随笔、每学期写一篇课 题教学论文；每学年组织两次课题探讨阅历沟通。课题组成员每月进行一次课题理论学习与探讨，努力探究提高课堂活动有效性的教学策略，激励老师在有效性教学指导下大胆创新，提出案例。 4、总结阶段：20xx年11月20xx

18、年10月 1）省会考成果抽样分析，主要针对试验班学生与对比班学生会考抽样分析。 2）对本课题探讨进行有效性的分析和反思性评价，形成结题报告。 五、创新之处 “新课程条件下中学历史课堂有效教学的探讨”课题自20xx年广东新课改实施以来，各地各学校均有相当数量的相关论文接连发表，但时至今日，该课题仍是不少地方不少学校的探讨的焦点，缘由部分源于之前论文理论性太强，而可操作性稍弱；部分由于各地生源不同，学生素养各不相同，导致得不到一套可以套用的方法。本课题旨在结合本地生源实际状况，采纳数据呈现的方式，解决新课标下历史教学过程中的详细问题，以期能够为新课标的推广供应可行性参考。 本课题基本内容涉及： 历

19、史教学资源的探讨 历史课堂教学探讨 历史学习过程探讨 历史老师发展探讨 中学历史学习者学习实力探讨 历史教学评价探讨 除此之外，本课题预料需突破的难题，如下： 1、如何在学生整体素养较低的状况下，根据新课标的要求调动学生学习主动性，使学生成为学习的主体。 2、如何变更课堂教学中高耗低效的现状。 3、如何使学生的欢乐学习与高分成正比。 探讨报告五下 探讨报告篇四 中国文化渊源流长，成语是这其中的珍宝，它短小而简练，有许多故事出自于成语。在生活中，成语无处不在，但我们却不了解这其中蕴含的意思，在这次综合性学习拓展中，我确定利用网络、书籍等有效资源对成语中的名人故事进行探讨、学习。 1、查阅成语故事

20、书，了解有关成语的故事。 2、上网查询有关成语故事的人物。并列成表格。 事例两则 一饭千金 韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、舍命习武，然而，挣钱的本领却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，常常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。每天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处找寻，最终以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。 望梅止渴 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得稀

21、奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在曲曲折折的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担忧贻误战机，心里很是焦急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立即叫来向导，静静问他：“这旁边可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，深思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想方法。”他知道此刻即使下吩咐要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，方法来了，他一

22、夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了很多。 这就是望梅止渴的故事。 图表 1成语的世界是丰富多彩的，成语事故人们留下的才智结晶。每个短小的成语都会有一个属于他的典故。我国的语言文化远远不止这些，较大型的成语词典大约有20xx0条成语，每个成语都对应几个历史人物，诸葛亮、曹植、韩信、刘备、蔺相如 2成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示肯定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大

23、一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区分。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、 形象显明的作用。 3成语大多来源佛教，略举一些：一切众生，一丝不挂，一尘不染，一瓣心香，七手八脚，七颠八倒，人穷智短，八面玲珑，三生有幸，三灾八难，三姑六婆，三教九流，三头六臂，上天无路，入地无门，千差万别，口碑载道，大千世界，大发慈善，大吹大擂，大吹法螺，不二法门，弓折箭尽，寸铁杀人，不行言宣，不行思议，不即不离，心悦诚服，六

24、根清净，天花乱坠，心到神知，心心相印，手忙脚乱，便利之门，水中捞月，水泄不通，水涨船高，牛头马面，功德无量，功德圆满，半路出家，半斤八两，四大皆空，生老病死，吐丝自缚，因果报应，因风吹火，回头是岸，安家立命，在劫难逃，有口皆碑，老僧入定，肉眼凡胎，逍遥自在，自作自受，衣钵相传，佛口蛇心，佛眼相看，作贼心虚，邪魔外道，拂袖而去，披毛戴角，抛砖引玉，拈花微笑，放下屠刀，立地成佛，沿门托钵，金刚怒目，威猛精进，皆大高兴，看破红尘，苦海无边，借花献佛，旁门左道，神通广阔，唯我独尊，救苦救难，清规戒律，现身说法，极乐世界，道高一尺，魔高一丈，僧多粥少，超凡入圣 探讨报告五下 探讨报告篇五 网络犹如一把双

25、刃剑。互联网信息量大、传播快速，并有高度的交互性和开放性，它所展示的一个全新的世界，已成为我们学生文化活动的重要载体，但同时也在我们学生中间产生了很多让人忧虑的负面影响。 有人说网络“没有政府、没有警察、没有军队、没有贵贱、没有卑视的无法无天的乐园。”也正因如此，随之而来的网络黄毒、暴力、赌博和网络犯罪等给人们带来了很多负面影响。尤其是中学生，正处在人生的关键阶段，我们既是孩子又是大人，身心既成熟又是不成熟的，所以我们不行避开的所到网络的负面的影响。但是网络对于我们也是我们的也有正面影响，如网上学习沟通、网上资料库、网上名师指导等。我们就来探讨这个课题。 网络是人类步入信息时代的象征，网络对我

26、们的影响有利也有弊，如何在生活和学习中发挥网络的最大功用，就看我们如何去应用它了。正确的运用网络，让我们成为新世纪的弄潮儿，为国争光，成为适应世界发展潮流的人才。 文献探讨法：以网络生活对中学生的影响、网络对中学生的作用、中学探讨学习基础为主要依据，查阅有关课题的信息 调查探讨法：向全校同学征集对网络的看法和建议，调查网络对同学的影响和它使同学的生活发生如何的改变。 1、 我们对同学张开了调查，了解网络生活对同学的影响，同时也了解了同学对网络生活的一些看法和对网络的爱好度及是从哪些方面接触网络的。 2、 对于调查结果，我们进行全组的探讨，总结我们的调查结果，对我们的调查结果组员们提出了一些看法

27、，组员对网络生活的看法我们也进行探讨。 3、 我们上网进行了网上查找资料，搜集有关课题的资料以及更多的接触不同地区的中学生对网络的看法。以及网络生活在我们的生活和学习领域中究竟它涵盖多少，他是如何渗透到我们方方面面的 4、 我们对于我们所搜集到的资料，组员建议在开展一次有关网络对中学生影响的辩论会，但由于我们条件限制，我们只在qq群中进行了探讨。 5、 由于条件限制我们无法有专业的导师指导，我们通过网络，集思广益的征求同学的建议，和来自不同人群的看法。 6、 最终汇总进行编写报告。 网络生活对我们在校生的正面影响： 随着信息技术的发展，计算机网络的出现正在变更学生的生产和生活方式，对学生的心理

28、和心理学的发展也会产生影响。好的一面是可以让一些人宣泄被压抑的心情，可以让学生虚拟尝试新的角色，起到“角色扮演”的作用。它的不足是会使人混淆虚拟世界和现实。作为中学学生，他们求知欲剧烈，有着自发的主动探究外部世界的心理倾向。 网络具有很强的时效性、吸引力和渗透性。它集多种媒体于一身的特点，可最大限度地调动学生主体的主动性、主动性和参加性。学生可随时随地获得大量信息，自由地与外界进行思想沟通。网络的独创和应用是人类文明进步的结果。 网路课程便利可以在网上进行相互学习，学问沟通，开阔学生的视眼，刚好快速的驾驭国家时事新闻。 在网上可以和网友，远在外地的亲人和挚友闲聊，倾吐心事放松心情缓解过重的学习

29、压力。 网络生活对我们在校生学生的反面影响 会使学生缺少合作精神，比起现实社会，网络有更宽广的交往空间，这对追求自由新颖 的我们来说相当有吸引力的，我们有剧烈的交友需求，我们渴望向人倾诉，这也是我们上网的缘由，但网络社会是虚拟的，里边有太多的虚假，我们沉迷其中，往往忘了现实中真正的交往，脱离集体，独来独往，缺少了合作精神，严峻影响正常的学习生活。 是我的反应迟钝或过激，遇到一点点的问题就大惊小怪，惶惶不行终日，这多是心里疾 病，我们的中学生活是惊慌，繁忙的，课业负担加重，这都须要全力以赴的，失去了适度的反应实力的我们，这些学习任务如何完成呢？ 养成恶习，心口不一，虚假连篇 ，甚至走上犯罪的道路

30、。 网络的对我们学生的影响有好也有坏，如何运用网络，使之为我们服务，这就要靠我们自己来把握。一下有几点建议，望能帮助同学们，更好的利用网络。 提高我们的思想相识，明哲保身，加强自制力。 树立正确的人生观和世界观 建立良好的人际关系 学会释放、转移和自我劝慰 学校的管理和引导 学校良好的环境和开放的教化思想 老师的人格魅力和引导 重视校内文化建设 家庭的监督和管理 家长可以参加我们的网络生活中，做到提示和正确的引导我们养成良好的网络道德。 赐予我们适度的自由空间。 今日我所要讲解并描述的是一个沉迷于网游的孩子。20xx年11月16日，这个孩子-20xx年12月25日黄哲灯是湖南省汉寿县的一名高三

31、学生。在学校旁边的网吧里打了一通宵嬉戏，而他因为这一夜断掉了手指，付出了懊悔终生的代价。同时家里对他的期望值是远远超出了他的实际实力 所以在每次考不好的情 况下 更多的时候就是选择了一种躲避 就是有时候去上 网。现实与期望的差距让黄哲灯无所 适从，埋在他心底，成为了他心中沉重的负担，这时的黄哲灯重又起先痴迷上网，在网络嬉戏中，找寻成功的优越感。黄哲灯:就是往往在那些心里很烦躁的时候 就不由自主 限制不住自己要出去 要出去上网。现实世界中的失落与虚拟世界中的幻影，让这个中学生慢慢感到不堪重负。现实和网络在时刻交替着 我每天生活在这两个世界里 我很累。在信念渐渐消退的同时，另一种决心在黄哲灯心里越

32、来越坚决，他想要断掉一根手指，他在网上看到过赌徒断 指戒赌的故事。一个中学生断指戒网的经验，让我们再次感受到那些想要摆脱网瘾的少年内 心的冲突与苦痛，帮助孩子戒除网瘾须要家长老师的理解和引导，现在在北京、上海、湖南 等许多地方，都成了家长沟通中心，网瘾少年的父母们可以通过这个组织相互沟通与沟通，帮助孩子戒除网瘾。我们祝福黄哲灯能够取得好成果，在接好断指之后接着亲自打造自己的求学之梦。 在二十一世纪的中国，电视机已迈入了千家万户，但是随着经济的发展，技术的提高，电脑在二十一世纪成了人们的新宠 二十一世纪是一个充溢着竞争的信息时代，电脑使人们的学习和信息沟通变得更加得丰富多彩，使学问的获得更加便捷

33、。 有一次老师让我查找一位历史人物的资料，我翻阅了很多的书籍，但还是没有找到所要的资料，真是心急如焚。可是后来上网一查，不出一会，便找到了资料。这次能找到资料，真是多亏了电脑网络呀！ 我上一次在电视上看到，有一个村的几十户农夫开发资源，种植了好几亩的绿色蔬菜，但是始终没有人来订购出去。一个学电脑的人帮助他们想了个方法，上网找客户。一下子，很多客户都在网上下了定单。没过几天，便把这成堆的蔬菜销售一空。这些蔬菜被放在家中腐烂的命运，被一台小小的电脑所变更了，这是多么的奇妙呀！ 像上面一样的电脑“事迹”举不胜举。它在公司企业中，在人们的生活中慢慢成为了一个特别重要而必不行缺的工具。但是我们也必需清晰

34、，网络在给我们带来好处的同时，也存在着相当的负面影响。 一些青少年不能正确相识网络，上网白文明不健康，夜以继日打嬉戏、闲聊，阅读不良信息，沉迷于上网，甚至不顾身体健康，无节制上网。我曾听到过一条消息：一个男生在网吧打嬉戏，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因为体力不支而昏倒在地，送到医院抢救。可为时已晚。死因是累死的。我听到这里时候，觉得这是特别不行思议的事。一个好好的人，却为一个虚幻的世界而失去了珍贵的生命。 看到这里，很多人自然而然地觉得网络真是坏呀！可在我看来网络是无法区分好与坏的，重要得是你怎样看待与利用网络了。假如没有正确看待网络便会像那个少年一样，沉迷于上网而无法自拔；假如你能正

35、确利用网络，它便不是一把无形的剑，而是一位好助手。 但是要使每一个人都正确相识网络，我认为教化、管理是关键。一些网吧、嬉戏室阳奉阴违，明明标有“未成年人不得入内”的醒目字样，可还是有一大批中小学生进出来往。像这样的现象，有关部门可以定期抽查。学校与家长也要对沉迷于网络的少年进行教化和劝戒。还有一些网上的不良信息的发布要加以杜绝和制止。 希望将来的人们上网能看到一个没有不良信息，没有暴力和血腥的嬉戏，成为一个真正的“健康绿色的网络”。 探讨报告五下 探讨报告篇六 随着国家促进体育消费政策出台，全x动热忱持续高涨，体育人群渐渐成为各大商家关注的群体。尼尔森最新出炉的20xx年中国体育人群调查探讨报

36、告显示：体育人群具有高学历，高收入，高职位的特点，体育消费潜力巨大。近6成消费者会在社交平台晒出运动时相关照片。“强身”，“爱秀”和“观赛”成为体育消费人群的三大标签。 与20xx年相比，我国城乡居民常常参与体育熬炼的人数百分比明显增加，人均体育消费水平大幅度提高，体育熬炼也渐渐成为一种时尚的生活方式。尼尔森探讨发觉：体育人群相对来说具有高学历、高收入、高职位的特点，其家庭月收入达到10，699元，比非体育人群高出36个百分点；67%持有本科以上学历；其中，接近三层是企业管理层人员（28%）。 不论男性还是女性，增加体质/提高免疫力（男性79%，女性73%）是最首要的运动驱动力；其次，男性更多

37、出于个人爱好/爱好（54%）而参加运动，女性的其次目标则是减肥塑形（48%）。 体育人群的消费实力不容小觑，依据阿里巴巴集团供应的数据显示，今年“双11”当天体育用品的成交额达到44。57亿元，比去年同期上涨了55%；成交用户数增长约六成。尼尔森探讨同样显示，分别有80%和70%的体育人群表示在过去一年里分别购买过运动鞋和运动服。他们带动的其他消费还有运动饮料（61%），运动装备（除运动鞋服外，41%），还有健身卡/会员卡（30%）。 运动成为时尚生活方式的另一个缘由是“社交”功能的充分调动。依据尼尔森探讨，“爱秀”已然成为运动人群的一大特点。接近六成受访体育人群表示，会在挚友圈或微博等社交平

38、台晒出运动照片或者运动的成果。如此也推动了运动类app的兴起，其中“咕咚”下载率，达到21%，其次分别是nike+running（16%），niketrainingclub（7%），adidasmicoach（7%）。 尽管80后，90后热衷于在各类社交媒体上秀出运动照片，接近七成受访者表示，他们更倾向于一个人跑步，而超过九成跑者选择在户外跑步，其频率为每周2.5次。 在过去一年里，跑步一族在运动装备上的平均花费超过900元，在运动服和运动鞋上的花费也分别超过800和700元。 尼尔森探讨发觉，参加运动的人很大程度上（超过8成）也是体育赛事观众。足球（63%），篮球（61%）和游泳（61%）是

39、观看比例的体育赛事，另有超过半数受访消费者表示过去1年内观看过羽毛球竞赛（53%）。 在足球赛事中，欧冠（39%）和英超（36%）观看率。另外，中超观众当中有8%的人在过去一年里去到过现场观看中超赛事。篮球赛事的观看选择并不多，nba和cba分别获得了56%和34%的收看率，其中同时观看这两项赛事的人群比例接近一半（48%）。 尼尔森中国区体育产业探讨副总裁张霖评论说：“运动热潮在中国只是刚刚兴起，相比发达国家还有不小的差距。拿跑步来说，美国每年举办的马拉松赛事超过700场，能完赛全马的人数也许是中国的78倍。而在健身市场，中国的健身俱乐部数量不到美国的2成，健身会员的数目也不到美国的1成。从

40、这个角度来看，中国的运动市场发展潜力仍旧特别巨大，从运动装备到运动饮料都是可以拓展的品类。中国的运动消费者越来越关注自己的运动装备了。运动品牌的细分化和专业化愈趋明显：综合性的体育品牌把产品线依据运动项目越分越细，而本身专注在某些细分运动领域的品牌也越来越得到消费者青睐。” “随着中国运动行业不断升温，相关媒体平台将会越来越受到广告主青睐，其中比较传统的方式就是赛事赞助。可是从尼尔森探讨结果来看，消费者对各类赞助商的记忆度并不尽如人意。如何充分利用这一平台，提高营销的投资回报率，是我们须要思索的问题，例如，抓住消费者的“爱秀”心态，增加运动app和其他相关社交平台的品牌曝光，帮助在实现有效触的

41、同时，提高品牌记忆度，区隔度和宠爱度。”张霖进一步补充到。 探讨报告五下 探讨报告篇七 一、项目概况 二、编制依据 三、编制原则 四、探讨范围 五、项目主要技术经济指标 六、探讨结论 一、项目建设背景 二、项目建设必要性分析 一、选址原则 二、区位条件 一、产品方案 二、建设规模 一、技术方案 二、设备方案 一、总图运输方案 二、公用配套工程 一、设计依据 二、建设项目能源消耗种类和数量分析 三、能耗指标分析 四、节能措施和节能效果分析 五、结论 一、设计依据及原则 二、建设地环境条件 三、项目建设和生产对环境的影响 四、环境爱护措施方案 一、劳动平安卫生 二、消防 一、组织机构 二、劳动定员

42、与职工培训 一、项目实施原则与步骤 二、工程进度支配 一、招标概述 二、发包方式 三、招标组织形式 四、招标方式 一、投资估算 二、资金筹措 一、评价原则额、参数及依据 二、销售收入、销售税金及附加和增值税估算 三、成本费用估算 四、盈利实力分析 五、财务生存实力分析 六、不确定性分析 七、财务评价结论 一、项目风险因素 二、风险规避对策 一、结论 二、建议 探讨报告五下 探讨报告篇八 中国家具行业是典型的出口型产业，以oem及odm生产模式为主的木制家具生产企业主要分布在广东、江苏、浙江、福建等地区。 自20xx年金融危机以来，中国木制家具出口市场持续低迷，迫使很多生产企业将经营中心从国外市

43、场转移到国内市场。20xx年，中国木制家具产品出口量为2.016亿件，同比下降0.99%。20xx年3月份，两项旨在约束中国木制家具出口的欧盟木材及木制品规例和新环保设计指令正式通过，中国木制家具出口将面临更加严厉的环保壁垒。 中国木制家具行业的发展具备较强的区域集群产业特征，已形成珠三角、长三角、环渤海、东北、西部等5个主要的木制家具产业区。其中，珠三角、长三角的木制家具的主要用于出口，而环渤海地区的木制家具大部分供应国内市场。 由于中国木材供应量存在较大缺口，目前中国木制家具行业在原木、锯材等原材料供应的进口依存度较高。俄罗斯、东南亚、非洲及南美等都是主要的木材进口来源地。 中国木制家具生

44、产企业较多，产能比较分散，目前具备较强市场竞争优势的企业主要有美克股份、索菲亚、华丰家具、皇朝家具等二十多家企业。 美克股份是中国最大的家具出口企业之一，公司在中国市场拥有自己的家具品牌美克。美家，已在国内十几个大中城市开设了近70家连锁店。国内市场是该公司目前市场拓展重点，20xx年该公司安排新开设30-35家连锁门店。 索菲亚是中国最大的定制衣柜生产企业，索菲亚品牌定制衣柜在国内市场的占有率超过6%。20xx年，索菲亚公司定制衣柜产能已经达到390万平方米。 华丰家具是中国家具行业第一品牌，依托东北及俄罗斯丰富的森林资源，公司已成为中国最大的实木家具生产企业，年产能达到1000万套（件）。

45、 皇朝家具是中国产销量最大的板式家具生产企业之一，主要生产高档民用家具产品。公司在国内拥有强大的营销网络，除在中国主要大中城市拥有100多家直营零售店之外，经皇朝家私授权的皇朝品牌专卖店已达3000家。 探讨报告五下 探讨报告篇九 本学期，有四个课题要结题，分别是朱春燕小学数学开放性问题设计的探讨，肖烈小学高段学生“日记竞赛”的实践探讨，齐丽琴小学生语文阅读习惯培育的探讨，陆立军农村小学生课外阅读良好习惯的培育。现将课题报告发到博客，望几位老师抓紧撰写，刚好上交，争取获奖。 义务教化语文课程标准对各学段的课外阅读都作了明确的要求。如对34年级的要求有：“积累课文中的美丽词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”“养成读书看