2023年最新历史教研组工作计划(篇).docx

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1、2023年最新历史教研组工作计划(篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 历史教研组工作安排篇一 以卫校长在新学期动员大会上的讲话精神为指导，在校长室统一领导和教务处详细指导下，围绕教化教学工作，充分发动全组老师，主动做好各项详细工作，不断提高教学和科研实效，为学校各项工作的顺当开展作出应有的贡献。 1、贯彻学校各项制度，不断提高教研组的凝合力、号召力和影响力。 2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性。 3、以备课组为中心，依据

2、不同年级面临的详细状况，合理规划，同心同德，圆满完成各项教学任务。 4、加强以老带新，推动青年老师专业发展，为教研组的可持续发展创建条件。 1、加强集体备课和听课评课 各备课组根据“个人先行、集体探讨、整合资源、形成特色、求实创新、反思提高”的基本原则，合理制订本学期的教学安排，仔细将集体备课制度落实到人。充分利用现有学校内网平台，建设并不断充溢教学资源库。 本学期，依据学校统一部署，将主动组织、仔细开好两类课程：一是骨干老师的探讨观摩课；二是青年老师的汇报示范课。此外，组内老师还应开设有自身特色的探讨课或公开课，本组老师原则上均应到位听课，听课老师要做好听课记录，作出简明评价，并与授课老师刚

3、好沟通，以取长补短，共同提高。 2、接着改进课堂教学，提高教学实效 始终把握“课堂教学有效性”这一核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特色，在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活亲密联系的话题，放手发动学生参加到教学中来，并利用学习共同体、探讨性学习等方式实现书本学问与社会现实的有机联系。通过师生双方的才智和创建力的充分发挥，调动学生的主动性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种实力的培育和自主发展。 3、加强考试探讨，保证教学质量 本学期时间短、任务重。高一仍要重视学习规范的养成，为学期结束后的文理选择供应有效参照；高二重点要完成小

4、高考的复习迎考工作，力争多拿a级；其次要跟进加强文科班的教学工作，为进入高三打下良好基础；高三进入最终冲刺阶段，要以学问综合串联和应试实力培育为突破口，细心打算、从严要求、仔细分析、不断推动，争取在高考中取得更加优异的成果。 4、加强教学科研，推动老师专业成长 本学期将完成有效教学课题的深化工作，主动作好扬州市“十二五教科研规划课题”的申报，为争创省级学科课程基地作好打算。同时，动员全组老师主动作好拓展性课程、学习共同体和探讨性学习的开设与指导工作。此外，以课题为指导，以课堂为阵地，推动组内老师主动参与各类教科研活动，不断开拓教学视野、提升科研实力，促进个人的专业成长。 历史教研组工作安排篇二

5、 本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职老师一名，其余均为参加一线带班的老师。 优势 1、对课改新理念有了进一步的相识和理解，说课、评析实力有所提高。 2、积累了“促进幼儿社会性发展”的相关学问和开展实践活动的阅历。 3、从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。 薄弱环节 1、教化理念尚未有效地转化到实际的教化行为。 2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步探讨。 3、对老师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。 在园和中心组的指导下，接着学习、贯彻课改精神。树立“老师是活动的主子”、“以老师为主体”的发展观，促使老师主动地学习、实践、思索、探讨，使教研更好地为老师和

6、教化服务。 1、从问题入手，刚好捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。 2、开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深化探讨，就主题嬉戏中大班幼儿的.社会性发展对其探究实力的影响进行初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探讨。 3、学习、分析探究型主题活动的“主题”中的案例，正确相识、理解、把握老师预设和幼儿生成之间的关系。 4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。 大班教研组安排 各月工作重点提示 调整与实施 2月 1、学习园务安排，在此基础上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及探讨重点。 2、实践活动斜坡与球及评析研

7、讨。 3、进行混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的打算。 3月 1、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。 2、沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。 3、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。 4月 1、实践活动主题嬉戏中对幼儿的社会性发展和探究行为进行视察、评析。 2、收集、沟通有关幼儿社会性发展的活动或嬉戏内容。 5月 1、就主题嬉戏中大班幼儿的社会性发展对其探究实力的影响进行初步研讨。 2、参观小学，做好幼小连接工作。 3、进行大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探讨的结题工作。 6月 1、安排、组织幼儿“毕业活动月”的活动。 2、邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。 3、幼

8、儿社会性活动或嬉戏案例的收集、汇总。 4、针对教研安排以及实施状况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。 历史教研组工作安排篇三 本学期，我校教研工作将以“优化课堂教学常规”为主题，在课堂教学、老师队伍建设、校本教研等方面加大探讨力度，以促进我校教研工作深度发展，为老师营造良好的教研氛围，全面提高课堂教学水平及业务实力。 ：围绕一个主题：优化课堂教学常规；针对两个方面：课题探讨、常规教学；加强三个环节：课前说课、课堂教学、课后反馈。 （一）召开新学期教研工作会议，明确学期教研工作目标、任务、详细支配及要求。本学期起先，将在两个教研组中开展一次贯穿学期的教研方向探讨，同时形成看法，指导本学期

9、教研工作。在本次会议上将就上学期质量监控状况向老师做分析，同时强调教学常规工作。 总体思路：围绕一个主题：优化课堂教学常规；针对两个方面：课题探讨、常规教学；加强三个环节：课前说课、课堂教学、课后反馈。 （二）深化校本研修，营造书香校内。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研安排仔细实施，保证教研效果，使老师在活动中探讨，在探讨中学习，在学习中共享，在共享中发展。 2、抓好现代教化理论的学习。要求老师把教化理论学习作为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代教化理论、教化教学信息动态及教化教学形势分析，促进老师教化观念的.转变，增加老师科研兴校意识。本学期安排每隔

10、周进行一次老师群众学习，其它不定期学习；要求每位老师本学期至少读一本教化专著，写读书笔记和心得体会致少三千字以上。 3、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。常常组织公开课、观摩课活动，做到课前有打算，课后有反思、有分析。每位老师都要参加，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。 4、搞好先进阅历的沟通和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评比工作，要让优秀老师切实起到帮带的领头作用。 （三）强化常规教学管理，夯实基础。 1、仔细学习钻研新课程标准，严格实施小学生常规教学管理规程，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的安排并严格按其安排实施。 2、组

11、织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们接着坚持执行月考制度，单元过关制度等。 3、搞好老师教案的观摩学习，推广先进阅历，提高老师课前打算的业务潜力；搞好学生作业的评比，提高老师课后反思的业务潜力，整体提高老师的教学水平。 四、详细支配： 四月份 1.教研组长制定教研组工作安排。 2.各任课老师制定教学工作安排。 3.绽开线上教学。 五月份 1.教学常规工作检查。 2.结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。 3.田垟教研组集体备课海上日出。 六月份 1.结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。 2.教学常规工作检查。 七月份 1.各任课老师结合教学反思进

12、行提炼总结，形成论文或课题。 2.教学管理重点检查月，常规执行状况检查。 3.各任课老师制定期末复习安排、做好期末复习工作。 4.仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。 历史教研组工作安排篇四 xx年上半年，我们教研组要以新课改的理念为理论指导，以永嘉县中小学校本培训细则为详细指导，主动参加县教研室、县老师研修学校老师素养提升活动、学区教研活动等，扎实有效开展校本培训活动。 （一）以“永嘉县中小学校校本培训工作评估细则”为依据，做好校本培训的安排 县中小学校校本培训工作评估细则是永嘉县老师研修学校考核学校校本培训的依据，自然也就是我们教研组开展校本培训工作最干脆的标准。在这评

13、估细则中共有7大块类别，其中第5至第7块类别与我们教研组工作亲密相关，即a5完成规定任务： 1.组织老师每人每年至少读一本书，写一篇读书心得体会？ 2.学校每年至少组织一次先进老师阅历沟通 3.学校每年至少组织6次各学科集体备课活动 4.每位老师每年开公开课1次及以上 5.每位老师每学期听评课不少于10节 6.学校每年至少组织一次评价探讨活动 7.学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动 a6特色培训 a7关注各个梯队老师成长，骨干老师成长快 （二）制定切实可行的工作安排，责任到人 开一次制定安排的专题会议：总结上学期期末考试状况，学习县教研室、县老师进修学校、学区、学校教研工作安排，明确本

14、学期本组校本培训活动支配，商讨活动支配的主题、形式；活动支配定时间、定人员。 （三)扎实落实校本培训安排，刚好把活动状况上传至校本培训博客 组长至少提前2天发短信提示本组成员参与校本活动，并把短信发给学校教研室领导以接受他们的监督。每次活动都做到刚好签到、拍照、上传，有序高效完成校本活动。 （四）激励组员参与教科研活动 发挥团队合作精神，为组员参加县、学区公开课、讲座献计献策。激励组员参与各类评比评比。 （五）合理支配组员外出教研活动，共享教学资源 依据上级教研活动支配，提前支配组员参加教研活动并刚好传达教研活动内容，共享教学资源。 xx年上半年社会.思品教研组工作行事历 周次 日 期 内 容

15、 负责人 1 2.182.24 1.制定教学安排 2.上好开学第一课 相关人员 2 2.253.3 无 3 3.43.10 组长参与县教研组长会议 教研组长 4 3.113.17 参与校教研组、备课组长会议 组长 5 3.183.24 1.本组校本会议，制定完善工作安排 2.学习县八年级学生政治小论文评比文件 教研组长 八年级备课组长 6 3.253.31 1.九年级集体备课.公开课 2.选派九年级老师参与市中考复习会 3.学区师徒结对 九年级备课组长 九年级备课组长 教研组长 7 4.14.7 1.县中考复习会 2.学区素养提升主题培训活动 3.清明节放假 九年级备课组长 教研组长 8 4.

16、84.14 1.八年级集体备课.公开课 2.县九年级一模考试 3.市新课标培训暨法律教化研讨会 八年级备课组长 九年级备课组长 教研组长 9 4.154.21 1.县案例评比活动 2.九年级一模质量分析 3.县教研基地学校展示活动暨新课程教学研讨会 教研组长 九年级备课组长 教研组长 10 4.224.28 期中考试评卷 七、八备课组长 11 4.295.5 1.劳动节放假（4.295.1） 2.市学科教研基地学校调研活动 教研组长 12 5.65.12 九年级二模考试 九年级备课组长 13 5.135.19 1.确定学业考试网上阅卷人员名单 2.县八年级历史教学研讨活动 教研组长 八年级备课

17、组长 14 5.205.26 1.七年级集体备课.公开课 2.县学科“送教下乡： 3.市县社会老师素养提升现场观摩展示 七年级备课组长 教研组长 教研组长 15 5.276.2 县“精品百课”课例评比 教研组长 16 6.36.9 县八年级学生政治论文评比 八年级备课组长 17 6.106.16 1.端午节放假（6.106.12） 2.校期末教学常规检查 教研组长 18 6.176.23 1.接着教化学分材料打算 2.教研组、备课组、个人工作总结 相关人员 19 6.246.30 期末考试评卷 组长 20 7.17.7 7月6日暑假起先 历史教研组工作安排篇五 1、进一步推动美术课改试验工作，

18、加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材运用等专题进行重点研讨，将美术课改推向深化。参加开展区域内“课题协作组”活动，确保课题开展的过程性和质量性。 2、深化各兼职美术老师的教学状况进行调查探讨，加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进行教学探讨，进一步提高美术学科教学质量。参与各类征文评比活动。 3、参与、组织各项培训及会议，带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机，加强对年轻老师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。 4、接着作好市区相关学生美术竞赛的有关工作，做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校内环境美化等工作，以创建协和的育人环境为宗旨，以此推动我校艺

19、术教化迈向新台阶。 5、加快学校三香校内建设，通过诗化德育特色课题的推动，结合学校书画艺术特色，在学校外墙、走廊、宣扬窗及教室等处进行相关内容的绘制、张贴与布置，使学校的“每一堵墙壁都能说话”，彰显学校特色。 6、从抢救学校历史文化遗产的高度，强化意识，参加学校校史室的设计及布置，通过学校传统文化的的挖掘和深化，提升学校文化内涵。 7、学校相关文集（老师论文集、学生作品集）的编印及出版等工作，编辑好各类报刊、印刷册等。 1、制定安排、落实人员、组建校美术小组，整理美术室； 2、开展“校内文化建设年”启动活动（三香校内、校史室布置）； 3、收集、整理学生暑假作品出好宣扬窗。（国庆专刊） 4、参加

20、宁波市美术疑难问题研讨会既周信达老师美术教学新书发行会（9月23日，鄞州塘溪）； 5、学区美术教研活动及带徒活动。 1、参加“课题协作组”活动（数学教化、体艺活动）； 2、参加省领雁工程培训； 3、参加“浙江省20xx年小学美术课堂教学评比”活动观摩（10月13日15日）； 4、10月下旬参加初中、小学美术“观赏与评述”教学策略研讨。 1、组织参加宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画竞赛； 2、组织参加宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛（下旬，甬江职高）； 3、参加省领雁工程培训。 1、学校艺术节学生摄影竞赛； 2、学校艺术节学生制作竞赛； 3、学校艺术节学生书法竞赛； 4、12月中旬

21、参与市中学美术新课程主题推动活动现场会； 5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会（三山学校）。 1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品，出好宣扬窗。（元旦艺术节专刊）； 2、期终考核、学期工作总结； 3、编印校报； 4、寒假新课程培训。 历史教研组工作安排篇六 以学校总体工作为依据，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，加强学习，加强教学探讨和教学管理，整体提高教学质量和水平，特拟订20xx-20230学年度教研组工作安排。 二、工作目标 1.读好书，上好课，提高老师的理论水平和教学水平。 2多沟通，常思索，加强课堂教学常规的建设和管理。 3坚守课堂，严把教学，争取在年段过关测试中能

22、取得优异的成果。 4狠抓教研质量，优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。 5主动撰写教改论文和案例分析，并参与各级的评比。 三、工作措施 1仔细学习 树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素养教化、教学质量两手一起抓，仔细学习数学课程标准蓝皮书，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。 改革旧的教化观念，确立课改的理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。 2改革提高 各老师自觉加强数学课堂改革力度，主动开展教学竞赛活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教

23、学，同时注意发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。接着深化课堂教学探讨，推动课堂教学改革，让学生的自主性、独立性、能动性和创建性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立主动、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。 3丰富活动 全组老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。本学期依据教学实际须要及教科室的要求进行关于计算教学的课题探讨，做到活动有安排，研讨定时间，过程有记录，资料有整理，效果有明

24、显，切实达到科研的目的。 关于教研活动时间，本学期定在每月大组活动后一周周二下午的第1、2两节课；教研内容依据学校的有关要求和精神支配，力争做到“人人有事做”的教研宗旨。为了充分利用教研组内的行政力气和校内的优秀老师资源，本学期对教研活动的形式做了较大的调整。 首先，针对以往教研组活动的利与弊，本学期的教研活动内容将分为课题和专题开展。本学期一共4次活动时间，除了日常的教研活动外，如集体备课，试卷命制，教学沟通，每次活动增加了课题探讨一块，利用每两周一次的活动，运用30-40分钟的时间探讨课题探讨的进展状况和下期探讨的方向，其他时间用作专题研讨，主要包括集体备课、教学现场探讨、好文章举荐、指导

25、阅读等等，专题主题由各位老师自拟，活动形式由专题负责人策划组织，这样使研讨形式不再拘泥于单一的教学研讨，也能使各老师发挥所长，有展示的舞台，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。（具体活动见教研组活动支配） 其次，充分发挥组内行政和骨干老师的示范带头作用，为教研活动做好细心指导、协助策划、提点帮带的榜样作用；充分发挥组内青年老师的先锋带头作用，事事做在前，要有不怕苦、不怕累的精神，主动参加教研活动的发言、记录和资料的整理工作，为教科研活动的正常开展供应有效保障。 2月 1. 制定教学安排、课题探讨安排 2策划教研组活动 3. 疏导全册教材，进行集

26、体备课课务分工和备课工作。 4召开首次课题探讨会议：学习课题安排 5学习教研组安排，明确详细活动支配，责任到人。 3月 1举荐好文章2篇，沟通教学、学习心得 2. 课题探讨阶段汇报和沟通 3集体备课：相识图形 4月 1.年级组教研课 2.读书沟通专题：解决教化教学中的难点和热点问题 3.期中试卷命制 4.第一阶段乘法口诀及口诀求商检测 5.集体备课：相识线段 5月 1.课题探讨阶段汇报和沟通 2.期中测试分析汇总 3.学期中活动开展的总结和沟通 4.集体备课：确定位置 6月 1.课题探讨阶段检测 2.综合专题：复习教学研讨 3.课题探讨成果汇总和资料的收集整理 4布置学期结束的过关工作 5教科

27、研成果汇总 6.教研组活动总结 历史教研组工作安排篇七 以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻中小学生体质健康标准，创建“参加健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统体育课探讨为重点，开展各种形式的其次课堂活动，深化课改探讨，以提高老师整体水平，形成我校体育教学的特色。 以每一位学生全面发展为目标，强化领先意识，竞争意识，效率意识和责随意识，充溢信念，为全面开创学校体育工作新局面而努力。 1、仔细制定教学安排，上体育课要三个统一（时间、服装、备课）。 2、进一步

28、转变传统观念，树立新的理念，严格制定各种教学安排，重视教学目标管理以及教学评价的改革和运用，主动上好课改实践课。 3、严格执行新的课程、课时安排，上好体育课，严禁出现体罚和变相体罚的现象。 4、做好教研组的常规管理，仔细制定教研组安排，切实做好“六仔细工作”。 5、做好教研组的建档工作，仔细填写表卡，做好各种测试工作。 6、加强老师队伍建设，加强教改力度，不断增加教化科研意识。 7、仔细制定课余训练安排，创建性的进行训练，争取多出人才，挖掘出好的体育苗子，有安排地开展丰富多彩的体育竞赛活动，创建良好体育氛围。 8、主动实行措施，抓好防近工作，努力限制近视率。 9、加强对广播体操的检查 10、仔

29、细组织实施学生体质健康标准。 11、严格执行体育法规，保证体育教化的顺当进行。深化学习两个条列，坚决实行两个条列。 12、加强体育课的平安教化、平安防范，增加平安意识。 13、根据省体育器材标准添置器材，主动创建合格体育器材室。 二月份： 1、仔细制定好本学期各年级段体育教学安排。 2、参与坦洲镇体育教研组长会议。 3、规划画好做“广播体操”场地 4、动员学校各体育爱好班开课 5、选拔体育苗子组建“中小学男女生篮球队”，并制定运动训练安排 6、打算迎接坦洲镇“中小学男女生篮球”竞赛 7、全校进行做第八套广播体操 8、清点体育器械室器械以及申报添置体育器械 9、第一次教学常规检查 三月份： 1、

30、体育组老师开公开课（初赛）并选一至两位 进入其次届明德学校老师教学比武决赛 2、其次次教学常规检查 3、组织开展好学校体育竞赛工作 4、四年级“立定跳远”竞赛 5、五年级“50米来回跑”竞赛 6、六年级“三人篮球”竞赛 7、初一年级“拔河”竞赛 8、初二年级“拔河”竞赛 四月份： 1、举办明德学校第三届“趣味性体艺术” 2、坦洲镇中小学生（男女组）篮球竞赛 3、第三次教学常规检查 4、一年级“25米跑”竞赛 5、二年级“投掷垒球”竞赛 6、三年级“25米来回跑”竞赛 7、初三年级“200米跑”竞赛 五月份： 1、其次届明德学校老师教学竞赛（决赛） 2、第四次教学常规检查 3、完成初三年级体育测

31、试摸底工作 、完成体育期末测试工作 5、教职工：“一分钟投篮”竞赛（自投自抢） 六月份： 1、师生“篮球”友情赛 2、填写成果登记，帮助班主任和学校做好工作。 3、做好各种资料归档工作。 4、仔细做好本学期学校体育工作总结。 历史教研组工作安排篇八 以市教研室和临川一中地理学科教科研工作要点为指导，以新的课程标准和新教材、新大纲为依据，努力适应高考的要求，以提高学生素养为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教化机制（如德育因素、环保教化），加强教学探讨，改进教学方法，提高地理课的整体效益，完满完成各项工作任务。 1、仔细围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教化于学问传授之中，充分发挥地理课

32、的德育功能，努力把学生培育成为社会有用之人。 2、以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的爱好、方法和实力，加强教研组、备课组的教学探讨，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 3、刚好总结素养教化课题探讨成果，主动撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作。 4、全面提高各年级地理教化教学质量，高一和高二年级在期中、期末联考中取得好成果，高三年级在各种联考中取得好成果。 5、加强全组老师对新的课程标准和新教材、新大纲的学习，驾驭其精神实质。高一高二地理备课组在这方面要详细落实，开好课，并做好相关材料、资料及成果的收集。 6、全组全部成员应努力将工作做到最优。 1、面对

33、教化改革的新发展，要加强学习，组织开展教化理论和教化思想的探讨和探讨，丰富学科学问，努力转变教化观念，以适应教化改革发展的大潮。 2、坚持集体备课制度。同年级同科老师要相互学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特殊是对一些教法、疑难问题要加强探讨，做到统一相识，统一传授。 3、开展每周一次的组内公开教研活动，组织组内全体老师每周轮番听课一节，发挥集体才智，同心同德，优化课堂教学要素，提高教学质量。 4、主动开展教研活动，形成良好的教研风气，刚好总结阅历，力争每人写12篇有份量的教研论文。 5、自觉关切当前国际国内重大社会、政治、经济问题，刚好与教材进行有机的结合，使我们的教学能理论联系实

34、际。 6、在学校教研处和年级组的领导下，主动组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素养和创新实力。 7、依据学校要求，教研组要注意年轻老师的培育，让他们尽快入规、成熟，争取早日成为学科教学的骨干。 廖尚华：高一备课组长。老师：史其涛、谢平仔、曹庆红、李妮妮、刘娜等。 黄绍贤：高二备课组长。老师：邓春波、李守全、赵家勇、上官靖雯、何晶、石箫琴等。 邹松刚：高三备课组长。老师：张木水、车茂良、付生根、邹建平、余斌、周海云、吴小菊、双喜龙、黄珍 2月：1、教研组安排工作会议、各年级备课组教研会。 2、全组老师学习新的课程标准和新教材、新大纲。 3月：1、组织高一年

35、级的新教材和教学探讨 2、组内竞赛，举荐参与市优质课人员名单 4月：1、高一、高二和高三年级的期中考试 2、期中考试的质量分析和探讨后半学期的教学工作 3、高三教学状况分析，做好最终阶段复习支配 5月：1、参与高一课题探讨课 2、新课程开设的阶段性回顾 3、李守全等老师开设校级新课程探讨示范课 4、老师论文和学生地理小论文撰写（于6月15日前上交） 历史教研组工作安排篇九 为了更好地落实我校数学教研组的工作，为了让我们老师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下： 本学期，我校数学老师将接着发挥深厚的教改氛围

36、功能，以课程改革为动力，以提升老师教学实力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循小学数学新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教化，仔细学习教化教学理论，抓好课堂教学探讨和课题探讨。 针对本学期学校的工作重点，制定以下目标： 1、制定教研组活动安排，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。 2、尽量在教研活动中为每位老师创建机会，提高老师的教学业务水平。 3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研实力。 4、严把教学质量，在课堂教学中，培育学生自觉、主动的学习品质，培育学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素养。 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标

37、要明确。上课要仔细，方法要敏捷。作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师仔细拟定好教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的状况检查。 4、加强课堂教学探讨，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。 （1）领悟教材编者的意图，创建性地运用教材，用活教材，依据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。 （2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生

38、动手实践，自主探究、合作沟通。 5、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通学习与教学工作阅历。 6、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 （1）依据学校教学安排，制定切实有效的教研安排，落实教学常规和教研组工作。 （2）每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 （3）依据学校教学安排，支配好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 （4）激励本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 （5）

39、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在发展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 （6）数学竞赛。以班级为单位开展数学学问竞赛，创设良好的竞争氛围。激励各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。 （7）开展丰富多彩的学生数学活动，激发学生学习数学爱好，培育学生学习数学的各项实力。 九月： 1、各老师制定数学学科安排、教学进度表、撰写教学教研安排。 2、仔细研读老师用书，了解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中。 十月： 1、检查老师备课、学生作业。 2、老师沟通教学阅历 3、开展“双备双上”教学探讨活动。 十一月 1、检查老师

40、备课、学生作业。 2、开展公开课教学探讨活动。 3、各老师的听评课体会。 4、进行期中复习与考试。 5、各年级小结期中测试状况与分析，明确后半学期的目标。 十二月： 1、教学常规检查。 2、组织老师观看优质示范课。 3、开展集体备课活动。 4、“数学与生活”主题活动。 一月： 1、复习工作研讨会及各年级制订期末复习安排。 2、组织16年级期末测试，做好期终质量分析。 3、撰写教学案例及反思、教学论文。 3、工作总结。 历史教研组工作安排篇十 本学期，我校音乐教研组将接着仔细贯彻教委、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征

41、，全面提高我校音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。 巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性；推动学校校内文化建设。 音乐组全体老师本着对教化事业的酷爱，对我校教化工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平常的查阅相关的教化教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教化理念，不断提高理论修养。 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： （1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 （2）严格“六仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 （3）构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模