2023年理科教研组工作总结精选5篇.docx

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1、2023年理科教研组工作总结精选5篇理科教研组工作总结1 这学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，我们理科组人人有着几分充溢、几分感概本学期我们教研组的工作本着为学生服务，为自己提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下： 一、以教学改革为突破口，更新教学观念 从目前整个初中教学状况来看，教法改革滞后于教材改革，老师水平的提高也跟不上教学改革的步伐，从理科学科来看，我们的教法探讨要解决以下两大问题： 1.教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上，要体现先进教学理念，因此要探讨： 怎样创设良好的教学环境，激发

2、学生的学习动机，引导他们主动参加教学？ 怎样在教学中发展学生的一般实力，养成良好的习惯，驾驭正确的学习策略？ 怎样为不同层次的学生创建各自相宜的发展空间和条件？ 2.教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探究的过程上，要实现高效课堂，因此要解决： 怎样设计教学过程，能利于学生探究、层层深化？怎样引导学生，能使他们主动探究，自己总结、反思、发觉、归纳、概括？ 怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地发展？ 本学期，我们支配了两轮老师上教学探究公开课，大胆尝试、允许失败，要求每一节课均有教法设计、说课稿及教学反思，主要目的相互学习。老师们每听完一课又期盼着下一节课的到来。通过这项活

3、动老师的教化教学理论水平和教学水平有了明显的提高。 二、组织开展说课、听课、评课活动 结合本组实际，开展听课和评课活动。完成学校规定的听课安排。我们激励数学理化生老师主动深化课堂，广泛地参加听课活动，跨年级、跨学科听课，本着三人行，必有我师的原则，虚心向其他老师学习，力争多看到别人的闪光点，找出自己的不足，促进自己和他人的提高，听课后刚好的反思、总结，细致探讨一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研实力；同时听课后尽量做到在周内评课，开展扎实评课活动每位听课老师都有义务指出不足，评课要实实在在，少说好听的，真正地起到帮助他人提高自己的作用。 三、探讨教学方法，提高学生学习爱好 主动开展教

4、研活动，利用教研组活动的时间，细致探讨教学方法，老师团结在一起，资源共享，共同学习，共同探讨，共同提高，以提高学生学习爱好为切入点来创建更优化的学习方法。 四、校本研修及教科研方面： 1、校本研修活动：在学校提高课堂有效性探讨的大前提下，我们理科教研组结合本组的实际在本学期中确立了以如何指导学生课前预习有效性的探讨的课题，各科代课老师注意课前预习问题的有效性设计，针对各个学问点及学生学习的各个阶段，分别建立了学问点和题库，虽然还不够完善，但已初具规模，结合每一节新授课，各任课老师依据自己学科的特点设计了适合学生的课前预习问题，以基础训练为主，并考虑学生的实际状况进行分层设置，同时，也整理收集了

5、一些单元练习卷，针对学生的状况进行设计与调整，为新授课做了充分的打算，使新授课在预设的目标下能够顺当进行，使课堂教学取得了较好的效果。 2、教科研活动：通过本学期预习有效性为主题的研修活动，大家感觉到，有效的预习设计，是对课堂教学最好的打算和启发，是对课堂教学的完善和巩固，是提高教学成果的最干脆最有效的方法。我们会在今后的教学中，将接着完善各科的训练体系，形成完善的，有效的，适合学生的课前预习训练体系，及单元测试训练体系。向预习要成果，提高教学质量。 五、仔细分析成果，制定复习安排提高教学质量 在每一次月考后，都能以教研组为单位，做具体的质量分析，查找不足。为了使期末复习工作科学合理，有序进行

6、，确保期末取得好成果，我们各科老师制定了具体的复习工作安排。为了提高复习效率，我们精选习题，有层次的递进，精选巧题。在学生刚复习完某个学问点之后，肯定不能打消学生的主动性，应选出最基本的，最典型的习题给学生做，让学生有胜利感，然后再增加难度，学生简单接受；还有就是努力地探讨习题，选出巧题（不是难题），激励学生思索，培育思维实力。 六、存在问题 理科教研组虽取得了一些成果，但还存在着很多问题。 1、高效课堂教学模式，虽移植到我们理科组，但运用的人较少，且教学效果也欠佳。 2、集体备课活动由于没有同年级同科目老师，所以没有开展。 3、本学期虽然完成了教研活动任务，但活动效率不高。 4、老师的教化教

7、学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提高。 5、希望通过全组老师的进一步努力，改善上述几方面的不足，使我组成为一个老师教学水平高、教研氛围深厚，教学质量过硬的综合性教研组。 总之，回顾这一学期来教研组工作，我深深地感到团结出才智、协作出成果，务本求实是取得一切成果的根本保证。在新的一年里，我们理科教研组全体老师，有信念不但自我完善、虚心向其他教研组学习，决心更加团结协作，自加压力，发扬艰苦奋斗精神，为蒲河九年制学校的教化事业再谱新篇章。 理科教研组工作总结2 上学期围绕学校工作总目标，坚持以教研促进教学提高质量，相互学习共同成长的准则，开展了一些活动，取得了不少的进步。现总结如下：

8、取得进步的有 1、加强了个人、集体备课功能（特性备课结合集体沟通的模式）； 2、提高了解读教材、把握教材的实力； 3、教学内容得到了整合、教学方法得到了优化、课堂高效性加强了； 4、对学生的双基、对学生的数学思维比以前更加重视； 5、重视磨课，听课之后的评课比以前扎实； 6、比以往更加坚持教学反思； 7、培优辅差坚持的较好并尝试更有效的'方法； 8、重视学生的良好书写习惯； 9、师徒相互听课变成常态化了； 10、每月的常规检查针对性更强； 11、每个年级的章节测试刚好有效（九年级每周一练）； 12、开展手抄报活动对学生的动手实力有所加强； 13、数、理、化学问竞赛预、决赛提高了学生对理

9、科的学习爱好； 14、做课件、用课件实力有所提高； 15、资源包整理的有序。 不足的有 1、集体备课不够彻底、功能未完全体现； 2、常规检查中出现的问题（二次备课太少、二次批改基本无、板书设计基本无、反思不够、批改作业不规范、学生作业工整清洁欠佳、激励性评语欠缺、）未真正解决； 3、听课还存在应付现象； 4、公开课打算不够充分（课件、教案、导学案）； 5、批改细则包括对学生的考试要求不够详细； 6、质量分析针对性更有待于加强，改进方法要多样； 7、老师自我学习有待于加强； 以上是对上学期的总结，同时对于不足也是本学期要努力的方向。 理科教研组工作总结3 惊慌而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科

10、组的每位老师都是以仔细、务实的看法忙于期未的收尾工作。现将理科组一学期的工作做个简洁小结： 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，理科教研组组织全体理科老师学习新课程标准及最新的教化理念，正确把握理科教学的特点，主动提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用资源，刚好了解课改动态，多渠道、多方位获得信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量、 1、组织老师进行理论业务学习。开展一些专题探讨和业务沟通活动。 2、加强教研组建设，进一步发挥教研组的指导作用。各位老师按时提交教学工作安排和总结以及活动记录。共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组老师能树立依法执教，优质执教的责随意

11、识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。 3、接着加强教学教研工作，建立健全老师个人业务档案，提高每一位老师的教学教研实力，运用现代教化思想来指导教化活动，带动教研及教学工作向高层次发展，把教学探讨活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重 点放在教学探讨上。开展上课、评课活动，进行教学质量分析，做到教案公开，课堂公开，作业公开。组内各位老师相互沟通阅历，促进老师的教研气氛和学术氛围。老师之间相互听课，相互学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在10节以上，个别老师听课在15节以上。全组老师主动、仔细参与县教研室组织的各项教研活动，各种竞赛活动，完成相关任务。 4、加强课堂教学，

12、提高课堂效率。本学期每位老师上公开课。执教者仔细备课、上课、反思，听课老师一人一份教案，仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体老师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的'询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不埋怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过各年级数、理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的爱好，取得了很好的效果。 三、做好常规检查，强化教学管理 在激励老师们创建性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教

13、学反思和教后记，作业批改是否刚好，仔细等方面，检查结果令人满足。 并于11月份低协作教育处举办了学生素养展示活动。 四、留意自身提高，加快专业进步： 我们教研组每位老师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，很多老师还潜心探讨，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气深厚。 时间的脚步带领我们走过了一个充溢而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 理科教研组工作总结4 这学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，我们理科组人人有着几分充溢

14、、几分感概本学期我们教研组的工作本着为学生服务，为自己提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下： 一、以教学改革为突破口，更新教学观念 从目前整个中学教学这看，教法改革滞后于教材改革，老师水平的提高也跟不上教学改革的步伐，从理科学科来看，我们在教法探讨要解决以下两大问题： 1.教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上，因此要探讨： 怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参加教学？ 怎样在教学中发展学生的一般实力，养成良好的习惯，驾驭正确的学习策略？ 怎样为不同层次的学生创建各自相宜的发展空间和条件？ 2.教法

15、设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探究的过程上，因此要解决： 怎样设计教学过程，能利于学生探究、层层深化？ 怎样引导学生，能使他们主动探究，自己总结、反思、发觉、归纳、概括？ 怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地发展？ 本学期，我们支配了两轮老师上教学探究公开课，大胆尝试、允许失败，要求每一节课均有教法改革的理论反思，主要目的相互学习。我感觉到这项活动已渐入佳境，每听完一课又期盼着下一节课的到来。我们组内每位同志，每人上一节课就至少供应了七种教学模式，我想人人驾驭了这七套路，再上课打出的将是组合拳，威力更大。 二、扎实抓好老师队伍建设 1、加强青年老师的培育。营造有利于青年

16、老师成长的环境，给他们压担子，对刚进校的老师，力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为教学骨干。对青年老师的培育要责任到人、负责究竟。指导老师要常检查、常督促、常指导，每学期开一节汇报课；每次汇报课教研组内组织评议，给出书面评语，为青年老师明确指出尚需努力的方向。 2、对于老老师，在教学上要不断总结、反思、提炼，要形成自己的教学风格，有机会要多让他们对外开设公开课，每学期要完成一篇教学论文，每年力争在市级以上发表论文，主动参与论文评比。 三、仔细确定教研专题，努力提高教学质量 根据县局教研员的要求，各教研组确立了教研专题。我们确立的专题是：初中理科解题错解成因的探讨。经过教

17、研组全体老师的探讨，已经初步选定了试验班级，试验老师，试验分工。每位老师各司其职，扎实仔细地搞好专题活动。努力在明年结题。我们确定专题的目的是提高老师的科研水平和教学效果，将教和研结合起来，旨在提高教学水平！ 回顾这一学期来教研组工作，我深深地感到团结出才智、协作出成果，务本求实是取得一切成果的根本保证。当然，理科组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍，与其他组相比还有肯定的差距，我们有决心、有信念不但自我完善、虚心向其他教研组学习，为学校的发展做出我们最大的努力。 最终，我想说二十个字与同志们共勉：为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美。 理科教研组工作总结5 回顾这一学期的教学教研工

18、作，有几分充溢、几分劳碌，也有几分感概 本学期我们中学理科教研组结合教务处教学质量提高的要求开展教学，全组老师们发扬本教研组的优秀传统，兢兢业业地工作。现将这一学期的工作总结如下： 一、教学常规工作管理： 以整体优秀为动身点，加强教学工作的各个环节的管理： 根据初中部教案检查的详细要求，每周检查教案，规范了老师教案的书写;每周五对我组老师的作业批改状况进行检查，督促老师刚好批改作业，并进行看法反馈;为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组主动响应学校的号召，明确树立集体质量意识，仔细落实了集体备课制度，由组长负责，抓好备课过程中的各环节。各老师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中我组老

19、师的教案均比较优秀;课堂上仔细上好每一节课，在课堂教学中落实素养教化，全部老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学法指导，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生。全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到刚好反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查状况显示本组全体老师作业批改状况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段学习习惯的养成;初二抓好基础教学，培育学生素养;初三多角度训练学生的思维品质，提高学生解题实力。在全组老师的辛勤努力下，初中各年级成果都有较大提高，但由于生源状况

20、不尽如人意，各年级都还有须要进一步提高的地方。 二、教科研活动： 坚持每两周进行教研活动，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习和进一步探讨本学科的教学阅历，充溢老师的现代教化理论和学科学问。细心支配了本组老师的汇报课及示范课，对公开课严格把关，在每一节公开课前都经过了本组老师多次的探讨和修改，每堂公开课后，全组的.老师都进行了仔细的评课，我们科组的老师对评课一直特别仔细，从不避丑，不走过场，大家都能本着对事不对人的原则，对有探讨性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争辩的很激烈，但道理是越辩越明的，大家通过争议都很有收获，并以此推动了本组的教研氛围。尽管日

21、常教化教学工作非常繁忙，但老师们仍非常重视教学教研。 三、专业发展： 我组老师虚心好学，组内教研气氛深厚。全组老师团结协作，凝合力强，有良好的师德师风。老师成长快速，组内各位老师都主动参与各种进修、培训活动。总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 四、教研组建设的设想： 1 、新课标学习与钻研还要加强; 2 、课堂教学设计、探讨、效果方面还要考虑; 3 、全组走出去听课; 4 、校本教研需在课题探讨中找寻新的生长点 ; 5 、多开展组内学生活动。 理科教研组工作总结6 本学期，理科组工作在党的十八大精神的指引下

22、，坚持落实科学发展观，坚持以人为本的理念，主动实行区教化局开校工作会议精神，在学校校委会的领导下，仔细落实学区和学校的各项工作安排，仔细协作学校各项工作，以提高老师素养，推动素养教化，促进课程改革为目标，坚持以教促研、以研兴教的思路，顺当完成各项教化教学工作。 一、提高整体素养，树立老师形象，加强师德师风修养首先，坚持政治理论和业务学问的学习。 在学校统一支配下，仔细学习有关党和国家的教化方针、政策；学习领悟教化法等法律法规，领悟教化科学发展观，每人每周坚持政治学习两小时，有笔记、有记录，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，加强师德师风建设，仔细学习老师职业道德规范，开展师德师风大探讨

23、和自查自评活动，树立老师新形象，切实增加老师忠诚从教，敬岗爱业、关爱学生、为人师表的信念，为培育四有新人打下坚实的思想基础。 二、更新观念，促进课改，强化教学探讨意识 新的教化观念要求教化者应以深刻厚重的教化思想，明确坚决的教化信念，丰富多彩的教化情感，民主平实的教化作风，搭起与受教化者交往、沟通、沟通、对话、理解、融洽的教化平台。为了适应新形势下的教化工作，主动开展教学专题讲座、培训老师新理念讲座、现代远程教化三种模式应用观摩等活动。通过这些活动和学习，使我组老师能主动主动地学习和理解新课改精神，把新课改 的理念带入课堂，并体现运用到各自的教学实践之中。开创新型课堂，提倡师生互动，构建和谐集

24、体，体现以人为本，提倡自主、合作、探究的新型学习方式，既要推动素养教化，又要大胆开展新课程改革。切实加强试验教学，提高试验教学的实力与水平。 三、狠抓课堂，结合常规，开展教学探讨活动 学校教学质量的保证是课堂教学，为了能在课堂四十五分钟见效果、出成果，我们唯有抓住课堂，向课堂四十五分钟要质量。本学期，我组要结合教学实际状况，定期进行示范课、观摩课、公开课和新老师汇报课的教研实践活动。通过示范课、观摩课、公开课的学习，使我组老师的教学水平得到稳步提升。 严把教学常规管理，要求老师在教学中努力做到教学五仔细、六细心。备课要有新创建，上课要有新方法，辅导要有新思路；要求老师超周备课；加强老师相互沟通

25、和学习，增加老师间的比、学、帮、超的竞争意识；定期对老师的'教案、作业进行检查和登记，切实提高了教化教学质量。激励老师努力学习现代信息技术和多媒体操作技术，每位老师都能制作优秀的课件，能在多媒体教室都能上好一节课。 四、以教促研，以研促教，成为探讨性老师 善学才能善研，善研才能善教。结合联片教研活动，主动仔细的参与各种类型的活动，向其他学校老师学习他们的先进的教化理念及优秀的教学方法，并在全组老师中传播，以便我组老师共同提高；召开教研工作会议，确立切合我们实际的教研课题作为全组老师本学期的探讨目标，留意用教学理论指导教学实践，在教化教学实践中刚好 的总结阅历和教训，把这些点点滴滴的阅历和教训形成书面文字，仔细撰写论文，形成了肯定的成果。 总之，理科教研组业务精，干劲足，作风硬，理科教研组力争在今后的教化教学中，接着发挥优势，为学校的教化教研工作接着努力，力争做出新的贡献。 相关举荐文章: 中学理科教研组工作安排 初中理科教研组工作总结(精选8篇) 理科教研组工作总结及安排(五篇) 2023年理科教研组工作总结(三篇) 2023年理科教研组工作总结(14篇) 最新理科教研组工作总结(16篇)