班主主任工作经验交流介绍.docx

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1、班主主任工作经验交流介绍班主主任工作阅历沟通介绍 本文关键词：班主，阅历沟通，主任，介绍，工作班主主任工作阅历沟通介绍 本文简介：我是如何做好班主任工作的杨柳各位领导、各位老师：下午好！很兴奋有这次机会和大家共同探讨“如何做好班主任“这个话题，今日我就把自己担当班主任工作以来的心得和体会跟大家汇报一下，如有不妥之处，请大家指责指正。一、以身作则，发挥自身表率作用班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行干脆影响到学生的行班主主任工作阅历沟通介绍 本文内容：我是如何做好班主任工作的杨柳各位领导、各位老师：下午好！很兴奋有这次机会和大家共同探讨“如何做好班主任“这个话题，今日我就把自己担当班

2、主任工作以来的心得和体会跟大家汇报一下，如有不妥之处，请大家指责指正。一、以身作则，发挥自身表率作用班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行干脆影响到学生的行为和习惯，因此，我在工作中严格要求自己，爱岗敬业，严守职业道德，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加了学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我把它作为自己的座右铭，并运用到自己的实际工作中。特殊是在班主任工作中，要求学生做到的，我往往领先垂范。例如，为了培育学生良好的学习习惯，我在教学工作中一丝不苟，从不迟到，早退一分钟；为了让学生养成良好的卫生习惯，我每次到教室，看到地上有废纸，我都亲

3、自拣起，并适时地告知同学们要留意卫生的保持。通过自己的努力，促进了同学们良好行为习惯的养成。二、任劳任怨，搞好自己的教学工作2022年秋天，我所教的学科是高一、四班化学，为了迎接年终的全县抽考，我付出了大量的心血。当时我正好身体特别虚弱，上课时常常头晕目眩，有许多次，我都是手扶着讲台，坚持给学生讲完课的。请假在家休息的几天中，有学生到我家请假时，我都不忘询问班级的状况，牵挂同学们的学习。在坚持带病上课的同时，我还利用星期天等休息时间到书店购买了大量的学习资料，并从中筛选出相应的习题，对学生进行强化训练。“一份付出一份收获”，在今年全县统考中，我们班的于洋同学取得全级第一的好成果，我们高一级三位

4、老师所任教的化学科，成果名列全县第一，受到了领导、老师和同学们的广泛赞誉。三、选拔好班干部，培育同学们的主子翁意识一般选拔班干部都是班主任老师指定，而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，从中发觉、挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的同学，然后通过民主评议，推选出班委成员。这样推选出来的班干部有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。班委成立之后，尽快使他们熟识自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求每位班干部在班里总结自己一周的工作，找出存在的问题，提出改正的方法，然后，我进行讲评。在讲评中，侧重表扬，突出教化，重点指导。这样，不仅使班干部的工作实

5、力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的责任心和主子翁意识。四、提倡参加，用文体活动团结学生假如你实行一项活动能让全部学生都参加的话，无论是什么活动都将是极大的胜利。比如说学校实行过的拔河竞赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝合力，培育集体荣誉感的绝好机会。假如班主任仍旧只强调学习，不主见参与这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，减弱班级的凝合力。五、抓住时机，对学生进行“感情投资”起始年级的学生对学校、老师、同学都感到很生疏，对一切都充溢簇新感，对学校、对老师也很新奇，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，她是一个怎样的老师，而且这时他们会留心视察班主任的。今

6、年春天又分了文、理科，个别同学留恋老班主任甚至要求转班。这时我们班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，每一句话，都很重要。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。这时我就从语言上感化他们，行动上给他们起到表率作用，让他们每个人体会到新建大家庭的暖和，经过自己和其他任课老师的共同努力，两周后，原来迫切要求转班的四名同学都打消了转班的念头。六、同等关爱，做学生的知心挚友工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期盼的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成果差而卑视学生。既为取得好成果的学生感到兴奋，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好

7、帮手，又是生活中的知心挚友。我清晰的记得今年春天的一个晚上，我班的一位同学突然找到我，一见我就掉眼泪。我连忙问：“发生了什么事？”他告知我：“老师，只有您信任我，我也最情愿对您讲真话。我家丢了50元钱，爸爸没问清晰，就说是我偷的，还动手打我。”我听了以后，细致询问了事情的经过，确定不是他拿的。我向家长打电话说明白这样管教孩子是不妥当的。过了几天，这位同学告知我，钱找到了，而他对我也更加信任了。七、多表扬，少指责，发挥榜样的力气起始年级的学生有一个共同的特点，那就是很想在新老师、新同学面前很好地表现一下自己，这时他们的表现欲剧烈。班主任就要抓住这一特点，多表扬，少指责，以激发他们的自信念和表现欲

8、。所以我喜爱在接班的第一个月就设立“班级之最”的评比活动，以后每月进行一次，这活动涉及的面很广，有“学习看法最端正的，打扫卫生最主动的、平常生活最节俭的，最讲文明礼貌团结同学的，最乐于助人的”等等，一共有十几项，让每位学生都能找到自己的位置，同学们的热忱高，效果很好，真正发挥榜样的力气，全班形成一种“学先进，赶先进”的现象，这样良好的班风就能渐渐形成。八、要做到“三勤”新接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要常常走到班级同学中去，多与学生接触，在起先习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要常常去视察同学们的状况，以便刚好驾驭第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈

9、心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，驾驭学生在家的状况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教化就能收到事半功倍的效果。万事开头难，一个班的管理假如有了一个良好的开端。那就是说你这位班主任在管理这个班级时已胜利了一半。总之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：1、酷爱班级。2、要敬业，有责任心。以上八点，只是我做班主任的一点体会，抛砖引玉，希望能和各位班主任相互沟通，使我们学校呈现出“活而有序”的教学景象，为创建“节约型和谐校内”贡献自己的一份力气。感谢大家！2022年3月22日第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页