2023年老师离开后的感言作文.docx

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1、2023年老师离开后的感言作文 在平常的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。下面是我收集整理的老师离开后的感言作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 老师离开后的感言作文一 这件事是在教室里听说的，下午我和同学们在教室里上英语课，英语老师突然说道：“同学们，今日是我上的最终一节英语课，上完后，我就要离开了。”教室里忽然万籁俱寂，同学们都不敢信任自己的耳朵，认为他们听错了，可是这件事是真的，同学们哭了，我也哭了，我们难过极了。但是，每个人难过的缘由都各不相同，有的人是因为再也不能吃到英语老师做的饼干、蛋糕而难过，有的人是因为再也不能与老师见

2、面而难过，还有的人是因为上面两种缘由相加而难过，我就属于第三种。我的英语老师是那么的温顺、和善，她从不会因小事斤斤计较，也不会像其他有些老师那样偏心，可是，她还是离开了。 不久之后，我们班里又来了一位新的英语老师，我不太喜爱这位英语老师，她上的课一点也不好玩，味同嚼蜡，有些同学上课还睡着了，她还每天都让我们背单词，英语作业也明显变多了，这样一来，我就更加惦念之前的英语老师了，她上英语课时，都会让我们边玩嬉戏边学习，可好玩了。 这一件事始终是我心中最大的“阴影”，它比任何事都让我难过、难受，我真希望我能回到三年级，和我的英语老师再待一会儿。 老师离开后的感言作文二 每年暑假的第一周就适逢我的生日

3、，妈妈今年带我和哥哥去品尝大家都说好吃的蜜糖吐司。 到了餐厅，我点了我最爱的义大利面，先饱餐一顿。接着，最令我期盼的蜜糖吐司上桌了，看着美味无比的蜜糖吐司，我吞了吞口水，抓紧请妈妈先帮我拍照做为留念，拍好后就打算来好好品尝了，这份蜜糖吐司不仅造型美丽，更是美味极了！ 暑假的第三周，妈妈帮我们支配了“水乐园”之旅。到了园区，我抓紧换上泳装打算绽开尽情的玩乐。“危急”总在“不当心”中发生，当我雀跃地从滑水道溜下来时，忘了把嘴巴闭紧，就这样呛到了好大一口水，让我差点哭了出来。一个下午我们玩遍了很多设施，其中我觉得最好玩的是，我和哥哥坐着一个“八”字型的游泳圈溜下滑水道，忽上忽下、忽快忽慢，真是刺激。

4、 这真的是一个快乐的暑假，不只享受了美味丰富的大餐，还畅游了刺激好玩的“水乐园”，这肯定会是我难忘的一个暑假回忆啊！ 老师离开后的感言作文三 老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗？早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过公路。敬爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该留意保重自己的身体呀！老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要指责我们没有集体荣誉感好吗？我们犯了错其实很懊悔也

5、很胆怯，信任我们吧，我们那么酷爱自己的班级和同学，我们肯定会像您希望的那样越来越棒！老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：“同学们，我们聊聊吧。”您告知我们，退一步海阔天空，还告知我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告知我们您和同学之间的美妙故事。那一次你没有生气，也没有指责哪一个同学，可是大家都听的.入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。 老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！ 老师离开后的感言作文四 今日是一年一度的老师节。一大早,我背着书包去上学，在街道上,我望见有些商家打出了庆祝老师节的条幅，同学们都在为老师选

6、购老师节礼物。 走近校门，一抬头就望见学校的液晶显示屏上写着：祝全体老师节日欢乐！旁边的大同学、小同学都拿着细心为老师选购的礼物。有的同学送的是小礼品，大部分同学送的是康乃馨，散发出阵阵的香气。 到了班级，我看到同学们正在打扫卫生，我也加入了他们的队伍。刚把教室打扫干净，杨老师就来到了班级，我们纷纷拿出自己细心打算好的礼物送给老师，老师很激烈地说：“同学们，感谢你们。” 我们虽然刚刚开学一星期，可是每天杨老师都早早地来到教室，督促我们打扫卫生、读书。课堂上杨老师的课总是上得生动、好玩。课下，她还给我们举荐一些好书。为了我们能强壮成长，老师为我们付出了多数的心血和汗水。老师节来临之际，我要向老师

7、献上最真诚的祝愿：感谢您，老师！祝您节日欢乐！ 老师离开后的感言作文五 我在小学里遇到的的第一位班主任就是尊敬的肖老师。 肖老师特殊关切我们，做事还很负责任，对我们每一个同学都很公允，从来不偏爱谁或轻视谁。她的作业也会分层次布置：假如昨天表现的各方面都好，作业仔细、工整，那么今日的作业就会少些；假如昨天表现不好，作业书写不工整，也不仔细，那今日的作业就会多些。肖老师在课堂上常常给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑，我们学习起来很轻松，同学们上她的课都很快乐。 有一次，班有一名同学往学校带吃的，正好被肖老师望见了，肖老师并没有指责他，反而温顺地对他说：“你为什么往学校带吃的呀？”这位同学低下头小声地说

8、：“我没吃早饭，饿了。”“拿上吃的去老师办公室吃吧，在教室里吃东西会有气味，上课同学们简单留意力不集中，等你吃完时，把垃圾扔到垃圾桶里就回来上课。”老师心平气和地并微笑地对他说。我心想：肖老师，您真好！您对学生的是多么的理解和关爱啊。这件事把我感动的心里静默流泪。 肖老师就是这样一个好老师。惋惜，不知什么缘由，今年开学她不教我们了。我真想说一声：肖老师，我爱您！ 老师离开后的感言作文六 读罢这篇文章，我的心里酸酸的。这是一个引人深思、令人反省的故事： 比尔.克利亚是美国的一位中学老师。有一次，他给学生布置了一项作业：要求学生就自己的将来志向写一篇作文。 一个名叫蒙迪的孩子兴致勃勃地写了起来。他

9、用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，幻想将来有一天拥有一个牧马场。他描述地很详尽，画下了一幅占地200英亩的示意图，有马厩、跑道和种植园。 其次天，他兴冲冲地将这份作业交给了老师。然而作业发回的时候，老师在第一页上打了一个大大的“F”(差)，并且把蒙迪叫到了办公室。 老师上下端详了一下眼前的毛头小子，仔细地说：“你这项作业离现实太远，太不切实际了。要明白，你的父亲连一个固定的家都没有，根本没有什么资本，而想拥有一个牧马场，是须要许多钱的。你能有那么多钱吗?” 蒙迪一向保存着那份作业。作业上的“F”很大很刺眼。可正是这份作业激励着他，一步一个脚印不断超越自己。多年后，他最终得偿

10、所愿地实现了自己的幻想。 当老师带着他的学生们走进这个牧马场时，他流下了忏悔的眼泪，他此刻才明白，当年他偷走了多少孩子的幻想啊。 惋惜我们经常在不经意间就成了一个“偷梦的人”，甚至根本就不容许孩子有梦。毫不留情地就掐去了他们梦的幼芽。 想想我的教学，类似掐去了孩子梦的幼芽的事情，我不是以前也经验过吗。 记得那是刚毕业的其次年，我班上转来了一位特别的学生.当时，我正在上课，校长突然领来了一个衣衫褴褛、目光呆滞的孩子，临走的时候，丢下了一句话：“他这是第三年来上一年级，你看着办吧。”说完无奈的摇摇头。我看着这位特别的孩子，潜意识里立即明白到这是一个有智力障碍的孩子，是个不算成果的孩子，当然是一个不

11、须要管的孩子，也接下来的日子里，我顺理成章地没有理睬这个孩子(因为不算教学成果嘛。 从来没有抽他起来回答过任何问题，从来没有给他批过一本作业，也从来没有和他正面沟通过。甚至没有教他写过自己的名字。 而一次午睡变更了我对他全部的了解：那天中午，我照常和班上全部的孩子一齐趴在桌子上午睡，我正睡的云里来雾里去的时候，突然，一双小手在轻轻地拍打着我的肩膀，我抬头一看，是他，那个叫于超的智障儿竟然站在我的面前，他口吃醒悟地说：老师，漏雨了。我朝窗外一看，可不是，淅沥的小雨正从窗外飘进来，窗台上已经有很多作业本被淋湿了。说话间，我看到于超已经向窗前奔去。一瞬间，我明白了我以前对他的做法有多么的荒唐。 我国闻名的教化家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。”的确，每一个孩子都是显明的个体，是一个独特的人，是有着无限的潜力和不行估量的发展的人。既然如此，那又有谁能轻易地预言孩子的将来?要明白，即便是丑陋的毛毛虫，也终有一天会变成漂亮的花蝴蝶的。 我为我以前的无知而惭愧，我对我以后的教化生涯充溢了信念。