2023年老师好作文600字老师好作文(汇总6篇).docx

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2、教室。可这时老师还是不放过我：那你下课再来和我说吧！ 下课了，我刚走进办公室，发觉我还没想好和老师说什么呢？ 站在办公室门口左思右想了一会儿，想好了，就跑向了周老师的位置，周老师笑着对我说道：“想好了吗？”我点点头说道，我很想当班干部，更想为班级，同学，老师服务。老师也满足的点了点头，说：那你最想当什么班干部？“语文课代表。”“那我可以考虑。” 到了班干部名单宣布的时候了，我望着老师眼里满怀希望。 当念到学习委员刘心怡时，下一个就是语文课代表朱宇婷 老师真的让我当了语文课代表？所以老师念到的名字里，只有我一个人没上台去竞选，老师却让我当了我喜爱的班干部。 老师您真是太好了！ 老师好作文600字

3、 老师好作文篇二 俗语说：“一位好老师，赛过万卷书。”老师就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老师就像一名园丁毫无保留的将学问教给我们。我们班的英语万老师，就是这样的一位好老师。 万老师是这学期刚刚教我们英语的，第一节课，万老师就给了一个“下马威”，她对英语作业的要求很高。默写低于90分就是重默，作业成果得了b就要重做。这无疑是一个大考验。而且，作业也一天比一天多，每一篇课文都要背下来。大家都怨声载道，被作业压得苦不堪言。慢慢地，连我这样的“英语迷”也对英语课产生了反感! 虽然嘴上牢骚不断，可是总得做作业吧!我慢慢发觉，我的英语默写有了很大提升，作业也经常减免。平常的英语考试也有了

4、进步，真让我喜不自胜。这才发觉万老师是一个尽责的好老师。 万老师让我们背课文，是为了提高我们的英语写作水平。我在课后找老师背课文，占用的是万老师自己的休息时间。万老师让我们抄写音标是因为以后音标将纳入中考，让我们尽早的学习，到以后不用“临时抱佛脚”。万老师让我们做课外练习，是让我们更好的驾驭英语学问，她的计分制教学是为了激起我们对英语这门科目的爱好。 万老师用自己的休息时间来帮我们补习英语，提升我们的英语成果。我觉得累，其实老师更累。一天要批上百份作业，有些同学却“不知好歹”。从未想过老师的辛苦，其实万老师正是一个尽责的好老师呢! 让我们不要辜负万老师的一片苦心，让我们用优秀的成果报答万老师，

5、我们都是爱好学习的孩子! 老师好作文600字 老师好作文篇三 爱，无时不在，父母的爱最让我感到暖和，老师的爱让我感到欢乐。其中，曹老师的爱最让我到欢乐。 开学，我已经六年级了，回想当时刚见到老师的情景，和老师一起度过的那些美妙时间，一幕幕，都令我难以忘怀。 刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪的，特殊平易近人。但和我们相处过一段时间后，曹老师戴上了眼镜，我知道，这一切，都是为我们细心批改作业而造成的。 曹老师特殊会激励人。有一次，曹老师叫我起来回答问题。当时我的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字，心就会抖一下。说完后，自己都觉得不满足，于是把头埋得更低

6、了。心想：这回曹老师确定会狠狠地指责我了。可是出乎意料的是，曹老师却亲善地对我说：“没事，下次多多努力，你肯定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，曹老师叫我回答时，我声音洪亮，口齿清楚，没有一点错误。这时，大家都会静静倾听，我心里美滋滋的。从那以后，我就更加自信了。 老师还很幽默，有时，她见同学们萎靡不振的，就会想方设法地把我门逗笑，时间久了，我们对这位幽默老师的感情越来越深了，好像每时每刻都离不开她。她就像我们的其次个妈妈一样。我们都特殊喜爱她。 我们在笑声与快乐中学到了学问，也在笑声与快乐中改掉了自己的一些缺点。我从心底里爱上了曹

7、老师上的课。不管在以后的学习生涯中遇到多少老师？曹老师的教育令我牢记在心，恒久不忘。 这就是我心目中的好老师！ 老师好作文600字 老师好作文篇四 曾经，有一位优秀的老师站在我面前，我没有珍惜，等到失去时我才懊悔莫及，人世间最苦痛的事莫过于此，假如上天再给我一次重来的机会，我想对她大声地说一句：“老师，您好！”题记 在你的人生道路上，假如有老师相伴，那么，你是欢乐的；假如你遇到的是一位好老师，那么，你会是华蜜的。 曾经，我是怨她的，因为，在教过我的那么多的老师里，她是教训我次数最多的，如今，再回想起那段日子，我竟是如此怀念。淘气、任性、倔强，这是她对我的看法；严格、肃穆、严厉，这是我对她的第一

8、印象。 “你就是蒋媛媛啊。”那天，阳光很好。她用白皙的手指翻完了我厚厚的一叠“检讨书”后，抬起头，蹙着眉，对我说了第一句话。“嗯。”简简洁单的一个字，是我对她说的第一句话。别的学生见到老师后的第一句话应当都会是“老师，您好”吧，可是我却从未对她说过这几个字。 她是我小学阶段的第三任数学老师。 小学时我们分班分个不停，任课老师也换个不停。这样导致的一个结果就是：我的学习成果越来越差，尤其是数学。从小，我就对数学没什么爱好，在我的眼里，数学就只是些无聊的数字而已，所以，我非常厌恶数学。数学课打瞌睡，数学课吃零食，数学课拿着课外书读得兴致勃勃，数学课和其他同学谈论各种明星八卦这些差生们常做的事情，我

9、都做过。前两任老师都拿我没方法，没想到这次我却栽在她的手里了。 我胆怯她手里拿着的那根教鞭，因为我的手总是在那教鞭下受苦；我胆怯她那锋利的眼神，因为我的漫画书都因此而被锁在了她的办公室里；我胆怯讲台旁边的那块空地，因为在那里站马步的总是我。 因为胆怯，我从来都不敢和她说话，在校内里总是避着她走；因为胆怯，我又不能不听她的话，上课起先听那么一点，考试的时候考个及格分给她看，否则，差一分，两鞭子。其实我也不是真的笨，她讲的题我都懂。她似乎也知道我是有意不愿学，所以，她每次都让我上她每天最终一节课时，站马步听她讲课。只要我的随堂测验过了80分，她便会从办公室里拿出一本漫画书还给我。渐渐地，我发觉她越

10、来越喜爱叫我到黑板前做题，看我的眼神也发生了改变，笑容多起来了。渐渐地，我发觉她其实也没有我想象的那么凶，可是我依旧不想和她说话，哪怕只是简洁地问候一声：“老师，您好！” 那次期中考试，她要去别的学校监考。临走时，站在我的座位前面说：“好好考。”我没理她。试卷发下来后，“哇，92分！”扣掉的8分，是一道应用题，我把其中的一个数字看错了，结果计算错误。一丝担心涌上心头，可很快我又劝慰自己：我都打了92分了，只错8分而已，老师肯定不会指责我了。可事实证明我错了。“把手伸出来！”教鞭落在了我的手心：“叫你好好考，没听到吗？！”我忍着手上的难受，心里第一次有了内疚。 期末，当拿到那张写着我数学得了98

11、分的通知书时，我意外地得知她要去长沙，不在我们学校当老师了。她只教了我们一个学年。 她离开的那天，我早早地来到了学校，坐在一排女贞树的阴影里，静静地看着她和她的家人忙前忙后地整理行李，看着同学们蜂拥在她的身边依依惜别，看着她的家人一遍又一遍地催她上车，看着她时时常地朝校门口张望。她是在等我吗？等我这个曾经最不听话的学生？等我这个一年来从未叫过她一声“老师”的学生？我突然有了一种冲动，好想跑出去和她说几句话，哪怕只是喊声“老师”，哪怕只是问声“您好”，哪怕只是道声“再见”！可是，我终究什么也没有做，什么也没有说。 载着老师的汽车缓缓驶出了学校的大门，我的泪水静静地滑下了脸颊 老师，这么多年过去了

12、，我不知道您还记不记得我这个当年最让您操劳的学生。然而，多少次，午夜时分，我都会梦见您，梦见那个阳光明媚的上午，您说：“你就是蒋媛媛啊。”我说：“嗯，老师，您好！” 老师好作文600字 老师好作文篇五 我心中的老师是小学六年级的语文老师，他亲善可亲，很关切我们，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。记得他说次数最多的话：晚上把被子盖好，记得睡觉前关上窗户。最特殊的是他一米八几的身高，一对眯眯眼，一个大方的鼻子下有着一张爱笑的嘴。他孔武有力，笑起来眼睛眯成一条线，给人印象特殊的亲善。全班同学都特殊喜爱看老师傻呵呵的笑，我们也常因此和老师一起傻呵呵的笑着。 在我们眼里，语文老师就是个笑星。他讲课时乐

13、呵呵地笑着，连平常走路也笑个不停。有时上课，他讲到一些课文，无趣的我们总是往不好的方面去想，惹得全班同学哈哈大笑。这时的他不会大声呵斥我们，倒是陪着我们笑。看情景，真让人以为他是中了大奖呢。 语文老师是年段长，常常要管理年段的很多事，一天几乎都在学校。这样的忙累，给他额头添了几多皱纹，却没有减弱他那爽爽的笑声。 当然，语文老师也有肃穆的时候。那是因为班级的同学扔别人的书包，还把别人的书也扔了。语文老师，一进教室就把他的书用劲扔在讲台桌上，桌上的杯子砸在了地上。嘹亮的响声异样地在教室上空漂浮着，全班那时死一般的宁静。这一天，我们没见到老师的一丝笑容。 其次天，老师又踩着那傻呵呵的笑声进了教室，好

14、像与平常没有两样，让人感觉未曾发生什么事。这时，班长拿了一个新的口杯送还给老师。昨天全班探讨“赔”一个给老师的，终归是因为我们的过错造成杯子的破裂。老师先是一楞，后笑着说：“我有许多的口杯，都是老师节学校送的，根本不须要口杯的。呵呵，不过同学们的一番好意，我就收下了！呵呵！”师生间没有再多的言语，接着又是一堂充溢欢乐的语文课。 你看，我们的语文老师就是这样，该放松时总会给我们放松，但肃穆时，也是相当肃穆。 语文老师他那无忧的笑，给我们许多乐趣，时常在我们的脑海里出现。我信任，今后求学道路上，他那眯成一条线的笑容将成为激励我前行的画面。 老师好作文600字 老师好作文篇六 在这金色的九月里，我迈

15、着轻快的脚步踏进了五年级三班的教室里，等待着老师的到来。回想四年级的学习生活，觉得那时的自己似乎还有点傻。 今年五年级，教过我的老师可以说是数不胜数。其中，我心中有位好老师，他是我们班的语文老师张老师。 张老师人不太高，身材中等；一张清秀的脸上镶着一双神采奕奕的眼睛。张老师性格比较亲善可亲，和她相处并不难。 初识张老师，是在三年级刚开学的时候。第一次见到张老师，我总觉得自己有点胆怯。三尺讲台上，张老师语调温柔地自己介绍着，如一股暖流浇灌着我们的心田，如沐春风般的安逸。声音平缓，却又隐隐地透露出一种老师独具的威历。现在回忆起来，仍旧记忆犹新。 张老师读课文的时候，读的是那么的流利，那么的好听，那

16、么的赋有感情。那声音，仿佛不是用嘴发出来的，而是专心发出来的。记得老师上第一课小麻雀的时候，她读到：“妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的羽毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫，她那猛烈的样子，使大花猫大吃一惊”这深情地朗诵，仿佛将我们领进了这个童话世界；仿佛让我们望见了麻雀妈妈猛烈的样子。当张老师读到金奖章时，我有隐隐隐约感觉到老师的喜悦。 老师，您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光； 您，不是歌颂家，却能让学问的清泉叮咚作响； 您，不是雕塑家，却塑造者一批批青年人的灵魂 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难！幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师啊，我怎能把您遗忘！