2023年蚂蚁观察日记200字蚂蚁观察日记350字四年级优质(4篇).docx

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1、2023年蚂蚁观察日记200字蚂蚁观察日记350字四年级优质(4篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 蚂蚁视察日记200字 蚂蚁视察日记350字四年级篇一 他们身体呈黑色，分为头、胸、腹三部分，有六条腿，头上还有一对触角在不停地摇摆。它们腹部有一、二节呈结状。前足距离大，呈梳状。回想曾学过的内容，蚂蚁是具有社会行为的昆虫，负责照看蚁后和幼蚁、挖洞、搜集食物的是工蚁，那眼下这一排排歪歪扭扭的队伍应当就是工蚁了吧。接着，我又想起课本上

2、写蚂蚁是靠气味辨别方向和传递信息的，就伸出手在蚁群四周蹭了蹭，他们立即像摸不着头脑似的乱转了起来，估计是失去气味后找不到回去的路了。 我还觉得没有玩够，便想到了一个曾在书上看到过的试验：把一只蚂蚁烧成灰之后，撒在另一只活蚂蚁身上，其它蚂蚁就会认为它已经死了，不管那只“死蚂蚁”怎么动，其它蚂蚁还是要把它抬走。我根据试验步骤，把死蚁灰撒在了一只活蚂蚁身上，再把它放到蚁群当中，果真发生了这种状况！那只被撒了死蚁灰的蚂蚁被其它的蚂蚁当成了死蚂蚁抬着走了，尽管它在不停的挣扎，抬着它的蚂蚁好像还像没感觉到一样，竟“毫不动摇”。但再一想，蚁群是靠气味传递信息的，嗅到了死蚂蚁的气味，自然会认为它已经死了。 我

3、兴奋地把这些发觉记了下来，又接着低头细致视察了起来，我发觉较大块的食物都是好几只蚂蚁一起协作搬运的，前面几只什么东西都不搬的应当是领头带路的。它们的合理分工真是令人惊羡！ 形成组织的蚁群能分工明确、团结一心，让我自愧不如。我们班级虽然有值日表贴在墙上，但也难以像它们那样有条不紊，也没有像它们那样团结。小小的蚂蚁倒成为了我们的老师，教会了我群体之间团结协作的重要性。 晚上，我利用资料更多地了解了蚂蚁。知道了他前足距离大是为了清理触角用的，知道了它属于蜂科，膜翅目，并且雄蚁只有在和没有生育过的雌蚁时有翅膀，后翅膀就脱落了， 大千世界真是无奇不有，自然界中很多动、植物都不仅仅是我们的挚友，还是我们的

4、老师。而生物学就是我们读懂自然奇妙的钥匙，酷爱生物也就是酷爱自然。 蚂蚁视察日记200字 蚂蚁视察日记350字四年级篇二 今日我发觉了一个大蚂蚁洞，它就在我家楼底的墙角下。 我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。它的头和肚子是黑色的，像两粒鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，好像一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体上像刷了一层漆一样，亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，常常轻轻地摇动，像在给同伴们传递信息。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合的。蚂蚁的腿细细的，一共有六条，它的腿和身子一样，也是褐色的，跑起来特别快。 我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发觉了肉，碰了碰肉，又退了回

5、去，停了一下，又碰了碰肉，又退回去，就这样反反复复好几次，又起先爬上爬下的，从别的洞里爬出来的蚂蚁看了扭头就走，而那个洞里爬出来的蚂蚁把同伴叫来了。我一看，一排排的蚂蚁不一会就到了，接着，蚂蚁又成群结队地爬来，变得越来越多了。 我一个小时后再来视察，只见那些蚂蚁同心协力，万众一心地把肉分成一小块一小块的，一次次地运到了洞口，它们整齐地排着队往“家”爬，忙得好像肉要被抢走似的，好玩极了！ 我又把水洒在蚂蚁洞口，洞口原来是有一堆细土的，现在被我用水冲散了。不一会，出来了很多蚂蚁，它们不断从洞里推出泥土来，洞口很快复原原样，蚂蚁又可以从洞口进进出出了。 通过这次视察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难

6、的小动物，蚂蚁虽然小，但精神却很强大，我肯定要学习蚂蚁的这些精神品质！ 蚂蚁视察日记200字 蚂蚁视察日记350字四年级篇三 一 蚂蚁是怕樟脑丸的。 爷爷给我讲了一个故事：相传秦末两支起义军刘邦与项羽争霸，结果项羽兵败乌江；一天黄昏，项羽在军帐外看到了多数蚂蚁写成了大大的“死”字，他想这是老天要我死我不得不死，于是就拔剑自杀了。“蚂蚁会写字？”我不信，爷爷硬说他信。怎样才能证明我的观点是正确的呢？我费尽心机思索起来。 我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛笔和一些水，再把爷爷叫了出去，来到一片空地上的墙边，我把蜂蜜和水到进瓶子里，把毛笔放在水里转，匀称后我在墙角写了一个“超”字，我对爷爷说：“爷

7、爷，我已经打算就绪了，一会儿就有一堆蚂蚁会在这里组合成一个超字。”“我不信。”爷爷确定地答道。过了一会儿，有一只蚂蚁爬了过来，又爬了回去；又过了一会儿，有一大堆蚂蚁爬了过来在我画的地方，“写”出了一个“超”字。 爷爷说：“哈，还是我说的对，蚂蚁会写字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是军师张良用的计，他也是象我这样做的。” 我又补充道：“因为蚂蚁喜爱甜的东西，所以它们才会密集在一起，才能把甜的东西运回去。蚂蚁接受信息的功能；主要依靠头上一对触角用来嗅觉四周环境的改变和反映。” 二 蚂蚁是一种非常很常见的动物，我在楼下的花坛中常常看到它们。他们经常为了生存，成群结队的出去找寻食物。可是他们是如何

8、找到家的呢？于是，我准备捉几只蚂蚁来探讨探讨。 我捉住一只掉了队的蚂蚁，把它放在一个不透光的纸杯里面，只让它望见天空。“拘留”了一个小时后，把它放在了泥地上。它尽然还认得路！这对它来说可是一个人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立即又把它捉了回来，又把它拘留了一个小时。不过这一次，我在杯口上蒙了一层黑布。等把它放出来的时候，它尽然有一些不知所措了。从这个事实说明，蚂蚁是靠阳光来认路的。 蚂蚁还有什么方法认路呢？我又做了一个试验。我跟着一只去找食物的蚂蚁走，在它走过的.路后面，我撒上了很多黄沙。然后，用一根小树枝不停地骚扰蚂蚁。蚂蚁被突如其来的树枝吓坏了，转过身来就向家里逃。一转过身，它就愣住了，

9、然后就像无头苍蝇一样四处乱爬，回家的路找不到了！最终，本人不得不亲自把它送回了家。看来，蚂蚁除了靠阳光来认路，还靠一个好记性呀！ 这小小的蚂蚁，尽然还有这么多的学问。我以后，可不敢再小看蚂蚁了。 三 我在教室扫地时发觉了一只大蚂蚁，它真是太大了，我准备好好视察它。 我打算拿镊子把它夹到文具盒里，可它好像知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它似乎在讪笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，终于捉中了。 我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”我的文具盒里。 我细致地视察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部

10、分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。 突然，它翻过文具盒，出来了。我连忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜最终，我费了好大的功夫，最终夹到了，再次将它放入文具盒里。 它在文具盒里卷起来，并渐渐地爬动。我想它确定快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。 我茅塞顿开，刚起先它卷起身子是在装死，为了分散我的留意力。这淘气的大蚂蚁！ 蚂蚁视察日记200字 蚂蚁视察日记350字四年级篇四 蚂蚁记（1） 昨天，我们一家子到外婆家去过中

11、秋节，气氛非常融洽。 外婆家有各种各样的月饼，我嘴馋，挑了一块月饼，就捧着月饼到外头的一大片空地上玩了。我一尝味道，哇！好甜啊！可这种口味不适合我。我顺手就搁在了地上，坐在弟弟的玩具车上发呆。 蚂蚁记（2） 过了一会儿，一团团黑黑的东西从远处爬来，我新奇地走过去端详，哦，是一大群蚂蚁排着整齐的队伍向月饼爬去。我已经猜到了它们要干什么了，它们跟我一样嘴馋，都是奔着月饼而来啊，呵呵！它们的队伍浩浩荡荡，顺着它们的队伍看，发觉它们的窝在外婆种的葡萄树下的泥土里，对小蚂蚁来说，可谓路程遥远，行走困难。当它们接近了月饼，发觉这是个“浩大”的月饼，它们小小的力气能把整个月饼都抬回去吗？我认为它们会出动的全

12、部的兄弟姐妹集中起来把大月饼抬回去，不知道我这个揣测对不对。 蚂蚁记（3） 看了它们的行动，明显我的这个揣测是错的。它们接连爬到月饼上，用自己小小的嘴扯下月饼的一点点，再一点一点地运回家。在运的过程中，有的蚂蚁运的月饼很小，只有一丁点，它就双手把月饼举起来，跑进窝里，把粮食放进它们特地的储存库里;有的蚂蚁运的月饼略微大一点，它们一起抬着走，看似很轻松的，一下就抬进储存库里了;有些蚂蚁可就喜爱单枪匹马，用嘴咬着月饼，用手抱着月饼一点一点地拖回家，这样可是很累的哦！而且时间相对会长许多。还有的三只蚂蚁合作，一起来抬一个大点的月饼，人手多了，大家一起抬，自然也就快了，也有几只不知道干什么，迷茫地荡来荡去，我推想它们或许在探测前方情报吧。慢慢地月饼搬了不少了，最终还剩下一大块，这可是蚂蚁身体的几十倍呢！我看到了惊人的一幕，几十只蚂蚁同心协力地一次性搬这块相对来。