2023年语文考试不及格检讨书200字语文考试不及格检讨书500字(十五篇).docx
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1、2023年语文考试不及格检讨书200字语文考试不及格检讨书500字(十五篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经验和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。写范文的时候须要留意什么呢?有哪些格式须要留意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇一 您好! 在这次的期中考试成果中,其他科目我都考的不错,就只有语文成果考的太差了,甚至都不及格。要知道语文考试成果不及格的人是很少数的,而就是其中一个。当我看到我的语文试卷上考了一个这么低的分数时,我不仅为自己感到羞愧,同样也觉得很对不起老
2、师辛辛苦苦的教育,更辜负了家长们的期盼。所以我为我此次的不及格成果跟老师致歉并检讨自己。 其实我的语文基础始终不太好,而且成果也始终都不太志向,但是却从来没有不及格过。所以我觉得我必需要起先端正看法,好好总结一下考试不及格的缘由了,通过我的总结分析,我得出以下几点: 1、我的词汇量不够。常常在写语文作文的时候就卡壳,写到半就写不出来了,导致我的分数很低。 2、我的看法不够端正。因为我自己觉得语文对我没有太大诱惑力,所以在每次上课的时候我都不够仔细听讲,导致我所学到的学问很有限。 3、我不够勤奋和努力。因为语文是要背许多东西的,诗词、课文、成语等都很熟识才行,但是因为我太懒了,经常许多东西都不去
3、记,不去背,又怎么考的好。 所以,针对以上几点,我必需改正: 1、词汇量不够,就争取多看点课外书,散文诗词都可以,只要是有益的,正能量的就行。还要多做如阅读理解,培育自己的语感。 2、看法不够端正,每节语文课就督促自己做到仔细听讲,这是最基本的,假如连这点都做不到成果是很难提上去的。 3、爱好不够,那就多多培育自己的爱好,先从自己感爱好的文学作品看起,然后去深化了解它,去专心感受它的魅力。 4、不够勤奋,那就定个目标,每天要背多少篇课文,背多少首诗词,并且不管有多忙,都要监督自己完成。 这样一规划下来,似乎学好语文其实并不难,只是我平常对语文太不上心了,所以通过这次教训的阅历,我已经意识到自己
4、的错误,并且决心改过。从现在起先我要学好语文,绝不让语文成果拖我的后腿;我要爱上语文,绝不让我的语文成果始终停留在低分上面;我要为我爸妈、老师的脸上添光,不用在看到我的语文成果时愁眉苦脸的。我也知道一下子实现是不行能的,语文成果是要靠自己在平常生活里渐渐积累的, 所以在以后的日子里我要渐渐培育自己的爱好,渐渐积累,让我的语文成果一步一步提上来。希望老师不要急,我会让您在以后的日子里看到我渐渐的变更! 此致 敬礼! 检讨人:xx 20xx年xx月xx日 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇二 敬重的xx: 您好,很缺憾地向您递交这份语文考试不及格的检讨书。关于我此次的考试
5、我未能取得预期的成果,我感到深深地自责。我肯定有些对不起父母的关切和老师的教育,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。 关于我此次考试的成果不志向,我总结了如下几点缘由: 第一,我的学习看法不好。在上半学期的学习当中,因为有时候上课不听讲,思想开小差经常错过老师讲到的学问点,也耽搁了学习。 其次,我在课后没有刚好复习,在上学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但因为总总缘由我还是没有去补习回来,因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。 第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关切,是希望我有好的成果,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以
6、至于考试时候心情惊慌,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟颤抖。 关于我此次成果不好的缘由还有许多的,但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。 在此递上这语文考试不及格的检讨书,请求父母和老师的宽恕。 检讨人:xx xxxx年xx月xx日 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇三 尊敬的薛老师: 我向您作深刻的检讨。暑假前,由于考试成果不志向,所以回到家后将全部的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的,我愿为此负责!后来,将要开学,我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理
7、的作业,同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于接近开学,加之没有答案,所以语文作业没有实打实地完成,干脆导致了语文考试成果很差很差。给您带来了不必 要的麻烦,愧疚!在以后的学习生活中,我肯定会严以律己,仔细刻苦,努力拼搏的。语文是靠平常积累的,以后我要注意生活点滴的积累,增加自己的学问容量,来学好语文。绝不辜负老师对我的期望! 这次考试不好,主要还是惰性,同时对高一学习的学问不够坚固。进入高二以后,一切从零起先,不管前面学习是好是坏,不管前面是努力还是不努力,在今后的两年里,我都要努力地学,仔细地学,刻苦地学,勤奋地学,用功地学。一心一意地学,不遗余力地学,一丝不苟地学。 对
8、于文科,我在今后的学习中要有特别的规定:1、全部作业中,先做文科的。因为文科作业终归不多,但思索的成分占了许多。我要打心里起先重视文科,带着爱好去学,信任自己肯定能学好的。2、课外多阅读书籍名著,增加自己的阅历,开阔自己的眼界,提高自己的文学素养,增加自己的语文水平!3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴,增加作文水平。 薛老师,您是一位好老师,是语文组的元老级人物,教语文也要肯定的心得感受,是资深的老老师,我能当您的学生,实在是我的荣幸。我也信任,在薛老师的指导下,我能在今后有所斩获,有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。 这次,说明没来得及写完,还是轻视文科。再这样下去,定会吃
9、大亏。我决伤心改前非,好好学习语文,重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边,也肯定要先把语文写完,写好。假如真的没时间,就不休息,就算是上数学课,也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃,我信任,语文成果肯定会有所提升的,肯定会学习到许多为人处世的原则,关于生活和学习的各种方法和技巧。 我在此保证:以后语文作业肯定仔细完成,刚好上交。下一次语文成果突破60分,期中考试语文成果突破70分。希望薛老师能赐予督促。 检讨人:* 20xx年*月*日 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇四 尊敬的薛老师: 我向您作深化的检讨。暑假前,由于考试成果不志向,所以回到家后将
10、全部的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静酿成的,我愿为此负责!后来,将要开学,我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业,同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相干篇目。由于邻近开学,加上没有答案,所以语文作业没有实打实地完成,干脆导致了语文考试成果很差很差。给您带来了没必要要的麻烦,愧疚!在以后的学习生活中,我肯定会严以律己,仔细刻苦,努力拼搏的。语文是靠平常积累的,以后我要重视生活点滴的积累,增加自己的学问容量,来学好语文。绝不孤负老师对我的期望! 这次考试不好,主要还是惰性,同时对高一学习的学问不够坚固。进入高二以后,一切从零起先,不管前面学习
11、是好是坏,不管前面是努力还是不努力,在今后的两年里,我都要努力地学,仔细地学,刻苦地学,勤奋地学,用功地学。一心一意地学,不遗余力地学,一丝不苟地学。 对文科,我在今后的学习中要有特别的规定:1、全部作业中,先做文科的。由于文科作业原委未几,但思索的成份占了许多。我要打心里起先重视文科,带着爱好去学,信任自己肯定能学好的。2、课外多阅读书籍名著,增加自己的经验,开阔自己的眼界,进步自己的文学素养,增加自己的语文水平!3、勤动笔。记录自己学习生活和平常生活的.点点滴滴,增加作文水平。 薛老师,您是一位好老师,是语文组的元老级人物,教语文也要肯定的心得感受,是资深的老老师,我能当您的学生,实在是我
12、的荣幸。我也信任,在薛老师的指导下,我能在今后有所斩获,有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇五 您好! 我很愧疚,在今日给您写下这份检讨书,其缘由主要是因为我在期末的时候,因看法不端正,学习不主动主动,以至于导致我期末考试语文不及格。所以写下这份检讨书,希望您能看到我知错就改的诚意,以及我对期末语文考试不及格的懊悔之心。 其实早在考完语文考试的时候,我就已经猜到了会不及格这个后果,因为在考试的途中,我就因为许多诗词写不出来,以及语文考试的作文,我也感觉自己离题千万里,所以在考试结束之后,我还有好一阵子的难过,难受。但是又在当我考
13、完全部科目的考试之后,我的快乐又让我遗忘了自己没考好的事实,当真的出来的时候,我才又想起自己是早已预知的没有考好,所以当事实尘埃落定的.时候,我感到万分懊悔,懊悔自己以前没有听讲,懊悔自己看法不端正,哪怕是考试也是敷衍了事,所以千错万错都是我的错。 我应当在自己早自习不仔细背课文,在课堂里面总是开小差,课后也没有仔细复习,平常布置的家庭作业也是随意写完了事,在这多种不学习的状况下怎么可能会考出优异的成果。其实班主任老师就常常把我叫到办公室,给我做思想工作,说我哪怕数学成果再优秀,语文成果不仔细追上来也是不行的。但我每次都一个耳朵进,一个耳朵出,完全没有把它当回事,我知道我就是明显的不见棺材不掉
14、泪,只有在现在成果出来的那一刻我才意识到事情的严峻性。 现在说再多也没用了,世界上没有那么多早知道,也没有懊悔药,只能在事情发生之后尽量的去弥补它。从这一次阅历教训之后,我肯定会仔细把语文成果赶上来,我也决心做好以下几点: 1、在早自习的时候,仔细背好课文,熟读古诗词,文言文,被背到滚瓜烂熟。 2、课前提前做好预习,对老师其次天要讲的文章,提前看一遍,了解思路,以防在课堂中跟不上老师的进度。 3、课后仔细复习,在仔细完成好老师布置的家庭作业之后,对今日所学的学问再回顾一遍,温故而知新。 4、做到学习看法端正,不傲慢,不气馁,不放弃,努力学习,不辜负老师和家长对我的期望。 我对不起老师,对不起家
15、长,但是还是希望老师您能宽恕我,且信任我,在下一次考试时我肯定会考出让您和家长以及我自己都满足的成果。 此致 敬礼! 检讨人:xxx 20xx年x月x日 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇六 敬重的领导: 您好! 前两天的期末考试成果出来了,我对自己惨不忍睹的语文考试成果无地自容,虽然我的语文成果好像始终就不怎样,但是这次期末考试中我的语文成果竟然连及格分数都没有达到! 对此我感到特别惭愧,愧对语文老师的耐性栽培,也愧对父母的期望,更是对不起自己每天的起早贪黑。如此低的语文分数实在是令人不堪入目,当面对同学们的询问时,我低着头不好意思回答,深深的惭愧在我心底扩散。拿到
16、成果单后我几乎是像个贼一样低着头当心翼翼避开全部同学独自一人回家的,因为我胆怯被同学或是学校的其他挚友遇到,胆怯被他们问成果问分数,我受不了他人的讪笑,一路上我都低垂着头一言不发,生怕被熟人认出来。 拿到成果单的那天我几乎都是在闷闷不乐中度过的,回想起自己平日里的语文学习,虽不是班上最刻苦的,但好像也下了不少功夫,每天的语文早读我都是按时到校的,从来没有迟到,而且在早读中也始终是规规则矩地读诗歌、读散文,前段时间执勤老师还夸过我。然而对于这个语文成果,我本人是特别不满足的,曾一度认为自己学习语文的实力不如他人。 在其次天,我最终从颓废状态中走出来,起先仔细地分析起了自己的缘由。我细致地看了一下
17、语文试卷顺带回想了一下当时作题时候的情形。发觉自己在对于作题的细心程度上面还是有所提升,每次作题我总是会犯下一些低级错误,比如这次考试中,我的试卷上有道选择题我记得很清晰自己在作答的时候通过解除法确定了答案b选项,然而当我填到答题卡上作答却变成了c选项,这实在是令人无奈,可能又是我马虎的毛病犯了。其次就是语文中固定会有的默写古诗词或者古文的填空题型,这里我的错误就更加让人无语了,很明显,我早读特别仔细,因此绝大多数要求背诵的古文我都是能一字不差背下来的,但若要写下来好像就不那么简洁了。因为长期都是看书,直到写的时候我才发觉有一些比较生僻的字我根本就写不出来,还有些下意识里用了同音字代替,作为一
18、个学生,这实在是有点讽刺。 于是,经过反省,我确定还是从头做起。从根源上解决问题,为了能够更细心,我确定以后在做没把握的事情的时候肯定仔细检查几遍,确保万无一失。对于要求背诵的古诗和古文,我确定以后除了默写还适当地抄写一些,加以巩固。 我会在每次大小考之后对自己进行总结和评估,信任随着相应安排的推出,我肯定不会不及格了,请老师信任,我的语文成果会越来越好的! 此致 敬礼! 检讨人:xx 20xx年x月x日 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇七 敬重的老师: 您好!我感觉我这次语文考试的分数是很低的,这远远没有达到我心目当中的一份志向成果。然而,考试成果实实在在地公布出
19、来了,我考得不好是板上钉钉,铁一般的事实,不容我丝毫推脱。考试成果不好,只能够说明我对这一科目的学问驾驭得不够深透与全面。 成果考差以后,我倍感苦恼,经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的缘由: 1,平常不留意语文学问的专研,也可以说是我对于语文这门科目的学习不够重视。 2,日常没有抽出足够的时间来完成语文作业,许多时候是没有时间留给语文作业的。 3,有时候自己也上课开小差,对于一些学问点没有细致、精确地驾驭。 现在我考试已然失利,我苦痛难当,我也很后悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力,我只有英勇地面对目前形势,集中精力、时间、条件用于提高自身学习成果,在下一次大考当中取
20、得优秀的语文成果才是给老师最好的交待。 xxx xx年xx月xx日 语文考试不及格检讨书200字 语文考试不及格检讨书500字篇八 敬重的语文老师: 我这次语文老师成果不及格,而且是全班的倒数第一,我感到很惭愧与后悔。作为一名中学生,语文是自己的.主要学习科目。正所谓“语文是表达思想的工具,不学好语文就可以算是一个哑巴”,而我这次语文不及格恰恰就反映出了自身不重视语文学习,太过片面地认为语文不重要,把许多精力用在了其他科目上。 面对我如此糟糕的语文成果,我感到特别惭愧与后悔。我不应当这么糊涂,语文是一门表达思想的学科,人的关键所在就是思想。倘如不懂得如何安排精力与时间,单纯的专研数学,只能是脑
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- 2023 语文 考试 不及格 检讨 200 500 十五
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