2023年闹元宵活动教案闹元宵活动过程(十一篇).docx

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1、2023年闹元宵活动教案闹元宵活动过程(十一篇) 作为一位兢兢业业的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇一 1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。 2、体验过节的喧闹与快乐的气氛。 1、收集各种灯谜。(350条) 2、打算各种嘉奖学生的小礼品。 3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。) 五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜

2、对的灯谜拿下来。整理好。 总务处拍照：陈xx 谜语搜集、奖品：科教处 谜语书写：陈xx、五年级班辅导 活动时间：2月26日下午第一节课。 活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织) 活动规则： 1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。) 2、为了让更多的少先队员有机会参加嬉戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单，科教处发奖品。) 3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他

3、的本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导立刻拿下来。) 4、老师分工： 第001-100条谜语答案负责人：沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下) 第101-200条谜语答案负责人：王xx;(陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下) 第201-300条谜语答案负责人：卜xx;(张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下) 第301-350条谜语答案负责人：王xx;(杨xx负责把这50条中猜对的谜语摘下) 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇二 为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在快乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢庆佳节，特制定西

4、大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。 20xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆，比厨艺，闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众主动参与健康文明的.社区活动，丰富和活跃广阔居民节日文化生活。 xx月xx日（农历正月十三日）下午1：30，在社区前龙沁公园（雨天社区一楼大厅）开展社区元宵活动。 （一）比厨艺 竞赛规则： 居民小组长提前通知居民，有爱好的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。 （二）煮汤团 社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。 （三）猜谜语 竞赛规则： 每人限拿

5、谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。 xxx社区 20xx年2月 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇三 今日正值一年一度的元宵佳节，元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“灯节”。而猜灯谜又是元宵佳节的传统习俗，是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。因为谜语能启迪才智迎合节日气氛，又能丰富读者的生活，在我国有着悠久的历史，因此深受人们的宠爱。为了让孩子们也体验猜谜闹元宵的乐趣，感受我国优良传统习俗，我们50组特殊开展此次集体活动。 1 知道元宵节有赏灯猜谜语的风俗习惯，初步了解灯谜的结构，学习猜谜的方法。 2 发展幼儿的语言和交往实力。 3 主动参与猜谜活动，在猜想和推想

6、的过程中感受元宵节的欢乐。 今日下午3点 共享空间 小俞 悠悠 姚姚 云云 辰辰 各班老师 辰辰 杨静 集体共享空间集体猜谜 一、主持人讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的爱好； 二、主持人出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小挚友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的.关系，引导幼儿驾驭猜灯谜的方法。 三、猜谜竞赛 1、主持人依据舞台上打算好的谜语，根据班级依次引导幼儿猜，如幼儿答对就可以得到嘉奖。 2、班级pk竞猜 每班依据发下的谜语，提前在班级引导幼儿熟记谜语，到时说与对方班级幼儿猜，对方班级最先猜对的幼儿即可获得嘉奖。 501-502 502503 5

7、03-504 504-505 505506 506501 3、幼儿出，大家猜 每班请1-2名左右幼儿把打算好的灯谜说给给大家猜，主动参加说谜语的幼儿即可获得嘉奖。 自由分散猜谜 1、各班老师带领幼儿至各班灯展处，进行猜谜嬉戏。 2、关注指导幼儿猜谜 我的灯谜是什么？谁猜中了我的灯谜？我猜中了几个灯谜？ 3、集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或记住后回家请爸爸妈妈帮助猜。 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇四 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，呈现员工风采，以增加员工的凝合力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文

8、化活动，拟订活动方案如下： 猜灯谜、庆元宵 20年2月19日（农历正月十五）晚6：00 消遣室及篮球场 1、月日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：。 2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在消遣室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。 3、月日晚，消遣室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等，负责人：。 4、月日晚，篮球场组织趣味小嬉戏，嬉戏积分兑换、礼品发放及宣扬拍摄等，负责人：。 5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：。 请以上负责人于2月15号前至少开会3次探讨各负责事项的打算状况及进度，总负责人2月1

9、6号将详细活动流程交于部门经理处。 1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。（待探讨） 4、谜语共400条： 第1100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。 5、嬉戏设置至少5个，且能同时进行。各嬉戏负责人对每轮嬉戏的

10、.获奖者进行积分嘉奖，积分用于兑换礼品 6、奖项设置： 灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖胜利则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。（抽奖内容根据奖品来设定） 嬉戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积肯定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题胜利，则在谜面处做出标记。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 4、嬉戏环节尽情的玩耍 1、元宵小灯笼20只，5元20=100元 2、红丝带两盘，15元2=30元 3、奖品200份

11、，4元200=800元 4、礼品30份，500元（可申请公司产品） 合计费用：约1500元左右。 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇五 ： 感受传统文化的熏陶，丰富广阔教职工的生活，体验过节的.喧闹与快乐的气氛。 ：xx中心小学一（4）班教室 ：3月5日下午放学后 ：支部、工会 ：中心小学全体教职工、每村小两名老师代表 ：总务处负责，悬挂100条灯谜。 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 ：猜谜兑奖一（4）班教室门前，参加奖在工会领取。 1.猜谜语活动必需是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。 2.猜谜者登记题

12、号和谜底到江校（150号题）和孙校（51100号题）处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。（兑奖处由王庆礼和刘小云负责） 3.每人限猜一题。 4.除猜谜奖外，全场在职教职工（包括顶岗实习老师、工勤人员）均获一份参加奖。 xx市xx中心小学工会 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇六 1、重温传统元宵风俗的魅力，在欢声笑语中难忘元宵。 2、引领学生体验浓浓的民俗文化，感受喜庆佳节的欢乐。 20年3月5日（元宵节）中午12：0012：40 以班为单位绽开，详细由班主任组织实施。 一、二年级：画新年 （1）人人参加。画一画过年、元宵热情的场景，可以是家里的、商场

13、里、市场上、大街上的等等。 （2）画一画春节里独占的物品。 （3）优秀作品呈现：全体学生参加，由班级学生评比，每班评比精彩采奖、创意奖、效果奖10个，并在画板上呈现。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买） 三、四年级：猜灯谜 （1）人人参加。分类预备字谜、地名、动植物、成语若干。 （2）组织学生猜谜，猜中后领取小礼品一份。（小礼品由学校同一购买） 五年级：创意制作花灯 1人人参加。可以废物再利用，比方废旧的卡纸挂历、饮料瓶、一次性纸杯都可以拿来，加上自己的想象与创意，制作成美丽的.灯笼。在回来传统的同时，体验动手的乐趣。 2呈现评比：奖项设置：美灯奖、创意奖、巧手奖、造型奖（获奖者可获

14、小礼品一份，小礼品由学校同一购买） 六年级：写对联 （1）围绕“贺新年、闹元宵”民间文化大荟萃主题，细心预备好现成对联若干，并组织学生解读，辅导学生如何写对联。活动前发动学生阅读、搜集对联集锦。 （2）人人参加写对联，尽可能要求文字美、声韵美，体现民族特点、利用价值，能与师生的学习生活紧密联系。 （3）设一、二、三等奖若干，并开拓黑板报专栏，供师生观赏。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买） 1、在老师、家长的帮助下，搜集有关元宵节的图片资料。 2、向父母和其他人了解其它地方欢庆元宵的风俗。 3、细心布置教室，修建庆祝元宵的浓郁氛围。 4、物具预备：羊毫、红纸、墨汁、铅笔、彩笔、剪刀、

15、刻刀、双面胶、废旧的卡纸（挂历）、废弃的饮料瓶、一次性纸杯、绳索等。 5、照相机若干，拍摄快乐场景，定格美妙瞬间，并上传至班级主页。 未尽事宜再另行通知。 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇七 小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会） 为活跃社区文化，营造和谐社区，创建和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的.沟通。 xx年x月x日 xx xx年x月x日x时 xx 活动现场布置及结束清场负责人：xx 平安员名单：xx 张贴谜语条、礼品摆放、收库：xx 兑奖员：xx 礼品发放员：xx 活动现场秩序维护员：xx 略 1、全部工作人员需在当天下午18：30前做好活动打算工作，并准时在小区服

16、务中心前集合； 2、19：00由项目经理宣布活动准时起先； 3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作； 4、秩序维护员负责维护好现场秩序； 5、21：00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。 灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。 1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员平安； 2、活动的打算工作需提前做好，工作人员需准时集合，避开活动现场混乱； 3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责； 4、做好活动的收尾工作和现场清洁。 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇八 闹元宵猜谜语 20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：3010：30 图书馆二

17、楼阅览部 1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，打算嘉奖读者的图书，读者通知。 2、场地布置：2月10日，办公室帮助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月11日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。 2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。 3、每张赠书卡赠书一册。 4、请读者文明猜谜，遵守规则。 1、猜谜要有秩序，不要

18、大声喧哗。 2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇九 标准化一车间全体员工 标准化一车间党工团 3月5日(元宵节当天) 12:3013:00承装ab单元a线线头(含分装、各科室) 12:1512:45焊装ab单元段长室门口 12:3013:00路试交车单元交车屋内 现场设置肯定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场根据灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，干脆前往现场设置

19、的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精致纪念品一份，。详细猜谜程序为： 1、根据现场设置参加猜灯谜活动。 2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。 3、谜底正确领取奖品；结果错误接着参与活动。 1.请各部门依据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:0017:00到前台领取。 2.员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参与猜谜活动，必需现场猜谜，不得将谜面摘下带走。 3.参与者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并立刻前往“谜底询问核对处”按先后依次

20、由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可接着参加活动；若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不行再猜。 4.员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按依次抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。 5.部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。 1、各参赛员工应自觉遵守竞赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。 2、每名员工每项活动获得

21、奖品后，再次参与将不再嘉奖！ 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇十 为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在快乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢庆佳节，特制定西大街社区xx年元宵节文娱活动安排。 xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众主动参与健康文明的社区活动，丰富和活跃广阔居民节日文化生活。 2月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。 (一)比厨艺 竞赛规则： 居民小组长提前通知居民，有爱好的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：

22、到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。 (二)煮汤团 社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。 (三)猜谜语 竞赛规则： 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。 闹元宵活动教案 闹元宵活动过程篇十一 为活跃全县人民春节期间的文化生活，让人民群众过一个快乐、祥和、文明的春节，文体局确定将在正月十五举办20xx年元宵灯谜活动，为确保活动顺当进行，特制订本方案。 红红火火新世纪热喧闹闹庆元宵 20xx年3月5日（正月十五）晚7：00 地点：彬县开元广场 彬县文体广电局 承办单位：彬县文化馆 1、活动形式

23、：以开元广场彩灯立柱通道为悬挂谜条的场地，共悬挂3000条关于文化、科技学问的灯谜。 2、活动规则：活动期间共设3000个灯谜供大家猜谜。活动必需先领取谜票，方可猜谜，不得将谜面揭下带走，猜谜者需登记类型、编号和谜底，并填写谜票，在兑奖处兑奖，猜谜者不能重复回答他人已答对的灯谜。 3、奖项设置：活动期间每猜对一个灯谜均有价值五元的奖品赠送。 成立20xx年春节灯谜活动工作领导小组 组长：樊俊峰 副组长：王秀娟 成员：王晓荣王军纪维刚 领导小组全部人员负责协调本次活动的平安、兑奖及说明工作等。 本次元宵节灯谜活动在领导小组统一领导下组织实施。 1、副局长王秀娟：详细负责抽调局机关文化，市场执法大

24、队队员协作文化馆详细负责赶正月十五下午5点钟前布置好灯谜活动现场及悬挂好谜条等工作，详细工作由文化馆馆长王晓荣负责。 2、副局长郭亚军：详细负责抽调文化市场执法大队，全体人员详细负责协作公安交警做好正月十五晚上灯谜活动的现场秩序维护和平安保卫工作，保证灯谜活动谜条不被观众撕走。 3、副局长王秀娟：协调文化馆详细负责做好整个灯谜活动的一切细微环节工作。 详细分工如下： （1）设立两个谜票发放点： 演出车南边谜票发放处：李丽王亚丽李世鹏 演出车北边谜票发放处：雷丽萍孙明涛 1号兑奖处（广场led大屏西边）（负责ab类灯谜） 孙虎子成婷张莉 2号兑奖处（广场led大屏东边）（负责c类灯谜） 辛晓慧杨洋强梅王博 音响：秦伟 摄影：李永宏程鹏高李艳 奖品购置：孙虎子李艳（负责购买奖品、铁丝、线绳、回形针以及谜票的印制） 1、本次元宵节灯谜活动由文体局牵头负责，各成员单位要根据分工，全力以赴做好协作工作。 2、全体人员必需高度重视、各执其事、各负其责、既分工负责，又相互协作，统一调配，以仔细负责的看法圆满完成各次担当的工作任务，确保活动圆满胜利。