2023年最新扎染T恤扎法(4篇).docx

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1、2023年最新扎染T恤扎法(4篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 扎染T恤扎法篇一 爱国t恤，属于特性t恤的一种，是由特性定制网站（卓色网）掀起的一波爱国主题服饰浪潮，它主要是由于钓鱼岛争端引发国人对爱国热忱的一种表达方式，将自己想要表达的爱国情感加在特性的t恤上，更好的表达出来，目前主要的有以文字，图片，图文并茂的形式呈现，爱国情怀尽显无遗。这种形式得到国内越来越多的爱国人士喜好，随着钓鱼岛争端日趋激烈，爱国t恤追随着

2、爱国人士的爱国运动风靡整个中国。 相关信息 爱国t恤是爱国运动的产物，与爱国休戚相关，是爱国、抗日的一种体现。 关于爱国t恤的根本起源主要与钓鱼相关，以下是钓鱼岛信息 钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，四周海疆面积约为17万平方公里。1972年美国将其“行政管辖权”连同琉球一起“交给”日本，历史上琉球并不属于日本。中日钓鱼岛争议由此产生。自1970年头起先，华人组织的民间团体曾多次绽开宣示主权的“保钓运动”。2023年9月10日起，中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测。

3、2023年9月11日，央视在新闻联播后首次播出钓鱼岛天气预报。 定制信息 卓色网特性diy定制 卓色网进入首页，干脆点diy定制进入到特性diy定制t恤的页面。页面可以实现： 1.选择t恤或其他服装 2.文字添加（中文，英文） 3.所添加文字二次处理，可以旋转、放大缩小、移动文字、选择字体、选择文字大小、选择文字颜色等等操作 4.图案添加（可以选择卓色网供应的素材，也可以自己上传图片） 5.所添加图案二次处理，可以旋转、放大缩小、可以移动、选择图案依次等等操作 卓色网设计师设计t恤 卓色网的商城销售的都是设计师专业设计的t恤！ 卓色网后台有完善的设计师平台，供应给签约设计师设计作品，上传作品，

4、管理作品！ 卓色网始终有一个良好的跟设计师合作的签约机制！只要你有设计才能，卓色就欢迎你！卓色为你供应一个销售自己设计的平台! 扎染T恤扎法篇二 扎染 旧衣改造 扎染白t恤 分类：生活diy 旧物改造 风格：民族 难易级别： 制作时间：1天 材料：1.白t恤 1件（最好是100%纯棉）2.染料剂 若干（各种颜色）3.纯碱 4.尿素 工具：1.大的塑料容器 1个 2.橡胶手套 1对 3.橡皮筋 1包 4.挤压瓶 若干（有多少种颜色就用多少个）5.木棍 1根 引言：纯碱具有腐蚀性，所以操作之前肯定要带好塑胶手套和围裙。 详细步骤： 第一步：根据纯碱包装袋上的比例说明，取适量纯碱，在塑料容器中用温水

5、溶解后，将白t恤放进容器浸泡。浸泡10分钟后取出，用洗衣机甩干。 其次步：将白t恤铺在一平面，将园木棒立在中间，然后转动木棒，衣服就起先跟着盘绕起来。 第三步：当t恤绕成一团时，四周箍上橡皮筋。 第四步：打算染料剂。根据染料包装上的说明，染料剂溶解后倒入挤压瓶中。 第五步：橡皮筋已经为你规划出了区域，在这些小块小块的区域内涂上染料剂吧。 第六步：然后将涂有染料剂的t恤放进密封塑料袋内，放置在一个暖和的地方。 第七步：24小时候，取出t恤，放入洗衣机里用清水里漂洗几遍。晾干。 扎染的t恤作为团体服的话是特别棒的，看，坐在繁花丛中的队员们，多美丽呀！ 文章来源于手工客官网： 静下心来，发觉手作之美

6、。 -手工客 扎染T恤扎法篇三 位置：首页>专题研修：美术教学与校内文化>子专题五：校内文化与美术老师的专业成长> 做一回服装设计师手绘t恤 上传: 杨珺 更新时间：2023-5-13 21:13:01 做一回服装设计师手绘t恤 教学课时：共2课时 教学分析： 本阶段内容出自于江西省美术出版社出版的美术教材第16册（八年级下）中第7章，属于“设计应用”学习领域。 手绘t恤，是作者手工在t恤衫上绘制自己喜爱的时尚图画，表现自己的爱好、爱好、品尝、思想，富于自我特性的t恤衫。课前老师打算好范画及相关参考资料。从观赏不同的手绘t恤入手，展示不同特点的手绘t恤，引导学生通过以前所学过

7、的色调、漫画、图案、卡通画的设计和服装审美学问及技巧，综合应用到手绘t恤设计中去。让每一位学生都来做一次服装设计师。为此，老师要尽可能在图案设计、色调应用上分别供应不同设计思路的作品，供学生借鉴。老师通过范画、多媒体课件、示范、个别辅导等手段，帮助学生克服困难，创作较好的手绘t恤作品。 学生作品完成后，可做一次服装表演。服装表演是展示设计风格和面貌的发布形式。教学中把讲台或舞台当成手绘t恤表演的t型展台，学生们能尽情将自己的劳动成果手绘t恤设计作品呈现出来，接受大家的评判，感受自己获得劳动成果的愉悦，明确自己作品的亮点和不足。教学目标： 1、通过对不同的手绘t恤的介绍和观赏，提高学生对手绘t恤

8、文化的相识与审美水平。 2、通过手绘t恤的设计练习，培育学生对色调学问、图案基础学问和服装设计学问的综合运用实力。 3、通过手绘t恤的设计和表演，激发学生追求美、发觉美、创建美的热忱和实力。教学重点：手绘t恤的设计制作。 教学难点：手绘t恤不同风格特点的表现与应用。教学打算： 老师：多媒体课件和范作。 学生：白t恤、木炭条、丙烯颜料或纺织颜料、水彩笔、调色盘。教学过程： 一、引入“手绘”的概念。 师：手绘顾名思义就是手工绘画，它和所谓的涂鸦是有所不同的。手绘表现是专业设计师必备的一项技能。手绘完成的过程是设计思维由大脑向手的延长，并最终艺术化地表达出来的过程，手绘在形态特征、肌理效果、色调调子

9、、构图布局等方面有着详细的要求。涂鸦则是随意地涂抹色调而形成的作品。手绘作品： 涂鸦作品： 二、看一看，议一议“手绘t恤”。 t恤在第一次世界大战中就已经出现，其次次世界大战时它成为美国陆军及海军的标准内衣。二战后t恤起先以外衣的形式出现。约翰韦恩、马龙白兰度都曾在全国电视如此穿着过，詹姆士迪恩在电影无因的抗拒中的穿着，让t恤成为时尚的服装。 现如今的年轻人所追求的时尚已经脱离了对大同小异、千遍一律的追捧，起先追求特性的完备。手绘t恤现如今已经渐渐流行在广阔的年轻人中。一件独具特色的t恤能更好地体现穿着它的人的品尝和性格。手绘t恤也随之被认为可以通过向四周的人传达穿着者的一个想法、一种品尝或是

10、体现价值观而呈现特性。老师利用视频展示部分“手绘t恤”作品，让学生直观地感受手绘t恤带来的美感，让学生分析、探讨“手绘t恤”画面内容、制作位置、制作方法。 归纳总结： 1、t恤的款式有：有袖、无袖、双肩、单肩、圆领、v字领等。 2、t恤的装饰的方法有：文字、图形、图文并茂。 3、t恤的装饰的位置有：前后、上下左右、中间、袖口或整件t恤都可以。 三、做一做。 1、打算衣料。 选用的t恤面料最好是全棉的，不要表面光滑的，因为一般绘画颜料附着力有限，在表面光滑的衣料简单洗去。假如是新买的衣服，就肯定要先清洗一遍，因为新衣服表面都有一层薄薄的浆，干脆画在上面，然后再清洗，那颜色就很简单会脱掉的。所以新

11、买的t恤肯定要先清洗，后熨平，然后再制作。 2、固定衣服。 把衣服套在画板上，没有画板的可以用三合板或大纸箱中的硬纸板来代替。这样就可以更方地便进行绘制，此外在绘制前还可以在木板（纸板）和衣服之间垫张纸，防止颜料在印染过程中印染了画板或衣服的背面。将衣服套好后把衣服表面整平，后边用小夹子、回形针、胶带纸等固定好，防止绘制的时候衣服滑动，影响制作。 3、打草图。 用比较软的铅笔(3b-5b)或木炭条、缝纫用的画饼，把想画的图案轻轻的画在衣服上，肯定不能太用力了，那样会留下痕迹影响效果。有肯定绘画基础的同学也可以不用画草图干脆绘制。 4、着色。 用笔从颜料瓶中挑出肯定量的颜料放在调色板上，加入调色

12、油搅拌匀称；然后匀称的涂在适当的位置，一遍没涂匀称，可以再来一遍，直到匀称即可。因为颜料干的很快，取的时候要适量。颜料尽量不要用水去调，那样颜色简单掉色，有时还会向外渗水，可以用专用的调色油来调色。上色时先画边缘轮廓，再将中间部分涂平整。 5、后处理。 作品绘制完后，要刚好取出垫在画板上的纸，以防粘连。衣服要阴干不要暴晒，也可以用吹风机吹干（用冷风），干后把衣服平铺，在上面垫块布（没有干的时候不行以，也不要用带毛毛的那种布，毛毛会粘到图案表面的），用电熨斗加压熨烫，使颜料附着的更坚固。 四、试一试。 作业：每位同学用已经打算好的材料和资料尝试着做一件自己做的手绘t恤。 作业要求： 1、手绘t恤

13、肯定要有创意，这样设计制作出来的t恤才能有吸引力。 2、制作过程中，手和画面始终要保持干净，不要污染画面。学生练习，老师巡察辅导。 五、比一比，评一评。（其次课时） 服装表演是展示服装设计风格和面貌的发布形式，老师可以把讲台或舞台给学生当成“手绘t恤”表演的t型展台，学生们可以尽情地将自己的劳动成果手绘t恤设计作品呈现出来，接受大家的评判。 学生手绘t恤表演完毕，老师在学生自我评判的基础上再作必要而具体的评价。 教学反思： 1、第一课时最主要让学生了解“手绘t恤”的制作方法与步骤，尽可能完成一件手绘t恤好作品。其次课时最主要是让学生展示和评价自己的作品。 2、“手绘t恤”的构图要完整，主要的图

14、形要画的醒目，陪衬的文字、图形要小一些，不要图与字等大，喧宾夺主。草图要精确、完整。 3、草图画好后要试穿一下。看看手绘t恤设计的效果，不足之处再加以改进。 4、上色要大胆、细心，驾驭好色调的饱和度，以及用笔的速度、力度，不同的感觉画出的效果也各不相同的。 5、画面要工整、干净、清楚。 6、展示服装要求学生要踩准音乐节奏，可以有自己的展示风格，可以单人、双人、多人组合展示。学生也可以尽情地发挥自己作品的情调，力求完备。 7、给时间让学生说明自己的创作意图、创作心得、要求学生对自己或他人的作品做出公正的评价。 8、课后可以激励学生尝试运用各种方式在不同的衣服上进行设计制作；也可以以旧变新，在一些

15、废旧衣服上进行设计制作。 扎染T恤扎法篇四 （tie dye） 新衬衫应当清洗一下 因为上面可能被喷洒过用来定形的化学物质 把衬衫放到一个平面上 找到随意点作为中心 根据一个方向旋转 确保每个方向匀称折叠 衬衫上起先出现旋涡 其它部分出现褶皱 确保褶皱匀称 可以用手整理不规则的地方 当旋转结束时 它看起来应当像一个圆形 用橡皮筋固定形态 每个橡皮筋都经过旋涡中心 有点像切蛋糕 配制苏打水 一勺苏打对应一加仑水 /真正动手做时可以看详细说明 或者凭感觉 最好装备齐全 用苏打水浸泡衬衫 这一步特别重要 苏打水可以让织物纤维和水生成水合物 这样染料和衬衫的反应会更长久 举荐活性染料 不论新手还是老手

16、都喜爱它 色调光明 颜色坚固 留意不同品牌的活性染料运用方法可能有差异 请看说明 带上手套 向挤压瓶中加入半瓶水 加入适量尿素 最好有漏斗 盖上盖子 摇动挤压瓶直到尿素溶解 加入适量染料 加入适量水 选择地点 浴缸是一个很好的选择 简单清理 像蛋糕一样 给每一块染上不用颜色 不同颜色边界处会发生融合 某些颜色融合后产生的新颜色很难看 常用的颜色只有几种 应事先探讨一下 留意黄色最简单被覆盖 第一面完成 对应完成反面 完成你的扎染衬衫 用塑料袋封装 放置6个小时以上 用冷水漂洗多余染料 最终用洗衣粉清洗几次后晾干 扎染的技艺手法】 1.水平折叠 2.纵向折叠 圆点花纹: 捏起捆扎一些小块 给扎起的小块涂上染料 为其余部分涂上染料 面包圈: 捏起捆扎(两次), 一些小块涂上染料,其余部分涂上染料 旋涡: 捏起 旋转 扎 染 二维旋涡: 对折衬衫 捏起旋转 扎 染 靶心: 从中心捏起 扎 染 彩虹: 从衬衫底部捏起一小块 如图捆扎 涂上染料