2023年高中期末自我总结.docx

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1、2023年高中期末自我总结 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是我收集整理的中学期末自我总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中学期末自我总结一 四年级的寒假结束了，又要跟老师同学们见面了。 今年寒假没有支配什么特殊的节目，我们在老家一家团聚，我可以和弟弟在一起玩乐，假期中，我最大的乐趣是妈妈给我买了只兔子养着，我很爱这个兔子并且这个兔子在整个寒假都被我养得好好的。 在这个寒假中，我克服了以往假期中的一些缺点，看电视的时间有了节制，很少玩电脑嬉戏，会主动要求做家务。玩乐以外还温习了以前的功课，阅读了大量的课外书籍，丰富了教

2、科书以外的学问。这期间也未间断过练字，写作业没有以往假期那么马虎了。 在寒假中，我常常在室外骑自行车熬炼身体，身体比以前更牢固了。 虽然我改了许多缺点，但仍有一些不足，我信任，在老师的细心教化下和同学们的帮助下，只要我们共同努力，这些缺点会被一一克服。 总之，这个寒假是欢乐的，我每天都在笑着，尽情地享受着童年的无忧无虑。 中学期末自我总结二 优秀班主任期末总结 一、基本状况 本班有学生36人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有作奸犯科的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习看法马虎，基础不扎实，

3、成果不志向。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成果 1、仔细学习了小学生守则和小学生日常行为规范，以及文明班评比条例，对学生进行了纪律教化和集体荣誉感的教化。 2、对学生进行了环保教化，提高了学生的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创建了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4、协作学校的工作安排，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。 5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教化，增加学生的平安防bet365范意识，本学期我班事故率为零。 三、主要做法 1、重温“守则”

4、、“规范”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教化，使学生养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生特性特长和创建实力的培育，全面提高学生的文化素养。 5、加强与家长联系，共同督促学生进步。 6、主动开展其次课堂活动，培育学生全面发展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 四、阅历与体会 要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐

5、灵之门。如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 五、存在问题与工作设想

6、 存在问题： 1、个别学生团结协作意识淡薄。 2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不主动。 3、部分学生学习目的不够明确，学习主动性低。 工作设想： 1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。 2、培育、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动实力。 3、加强思想教化，明确学习目的，培育正确的学习观。 中学期末自我总结三 中学生期末总结范文 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、看法还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。 （一）学习 学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师

7、布置的作业，能够仔细完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。 （二）学习方法及看法 中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，老师讲的不再满意我们的须要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。 （三）纪律 在纪律方面，我可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项

8、纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地相识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到非常满足。 这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成果都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。 在新的学期里，我会更加

9、加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助，在此我要真诚的道一声：感谢大家！ 中学期末自我总结四 又过了一个学期，时间在我们的笔下匆忙流过，不知不觉竟到了期末。在这个学期里，我收获了学问，懂得了道理，感悟了人生，让我受益匪浅。第一次月考中，我并没有取得比较卓越的成果，但却从试卷中找到了自己的不足。在语文方面，我理解实力比较薄弱， 阅读题都是扣分最严峻的题目。不是不会阅读，而是没驾驭好技巧。阅读要先读题，再读文，这样就能在读文段时解决问题，既简洁

10、又省时间，何乐而不为呢？我最胆怯的也是数学的行程问题，找了半天也找不出一个等量关系。其实只要记住“速度时间=路程”这个公式就可以开启数学王国那扇神奇的大门。在五门学科中，令我担忧的还是古韵深长的历史。我没有学习历史的基础，也没有日积月累的历史学问，更别说那一个个困难的斗争名称了。我不过是把历史书的重点记在脑海里，把提纲背熟，再把学问点梳理一遍。每天晚上临睡前背一个单元的内容，自然就记住了大部分。假如死记硬背就能考高分的话，那出类拔萃的人岂不是比比皆是？还要靠理解才可以融会贯穿。人生如学习一样，假如只是草草了之，那便什么也没有留下，只是一个无所作为的人。我们活在这个世上是为了学习，在学习中找寻方

11、法，求真知，不留下一丝缺憾。跌倒了站起来是为了看清路的方向，少走歪路、错路，学习亦是如此，失败就是积累阅历，胜利就是总结方法。只要有了方法，就像一盏指路明灯，前路不再黑暗，成功不再遥远。如今再叹息也徒劳无功，一切都成为了过往云烟，逐风飘散。我们能抓住的只有明天，我们看到的只有将来。少听些赞美之语，多听些别人的看法，往往忠言逆耳。我会尽我最大的努力，在下学期中表现得更精彩，不辜负老师和父母对我的期望。 中学期末自我总结五 这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。 先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次

12、上课我都能仔细听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些争论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我准备在暑假完成这个愿望。 在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了许多练习机会。从放暑假起先，我要尽量使自己安静，仔细完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都须要长期的积累和练习。为此，我对自己提出要求：每星期记五个成语;每星期读一篇好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。 在数学方面，我担忧的比较少。我的数学

13、成果总令我满足，在大考时数学总会取得不错的成果。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应当是想。 学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认犯难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是靠着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不须要用“题海战术”来获得做题阅历。所以，对于很难的题，我就手足无措了。看来，我的数学要真正入门还须要努力。此外，我心态的好坏也确定成果的凹凸，因为自己心态不定，使我的数学成果凹凸起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练

14、习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素养的提高。因为初二数学是分化点，领悟者上，未领悟者下。 英语，我担忧得最多，它是我全部科目中最“小气”的，每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又艳羡又嫉妒。但又能有什么用?经过长期思索，我发觉我的课堂学问的驾驭和背诵很好，还有一些不足：1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不相识就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分!说到缘由，只有俩字：缺练! 有句话说“身体是革命的本钱”。这一学

15、期我没有得过什么病，身体比较健康。体育成果比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成果。 再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我始终踏踏实实地学习，每次作业和考试成果都较好，其次次月考我也正常发挥，取得不错成果。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了，自己的考试成果忽高忽低，很不平稳。假如期末考试还是这么浮躁的话，那可就糟了!不过，在期末考试的前一天，我运用各种方法，最终使心安静了一些，但愿能考出高分来。 我希望在暑假储存能量，好好休息，熬炼好，为下学期学习打一个良好基础。在初

16、二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自己，努力学习，取得优秀成果，我信任我能行! 最终，我希望自己“会当凌绝顶，一览众山小”，不自满，不自卑，成为一个全面发展的优秀中学生。 一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份起先，我就步入了中学，开学的第一天我就相识了打算和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了很多感情。我很兴奋也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充溢竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的特长，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提示自己。果真，通过努力，在开学第一次的全年级数

17、学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成果，但我并没有傲慢，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级其次。当时，的确有点后怕，一想到自己在班吉班级其次，在学校就可能排在二十，那我的幻想锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从今的各种测试都基本保持在了第一、其次的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成果还是不志向，虽然在班级第一，可在学校却是其次十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试肯定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有接着努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的

18、好成果。我始终坚信“有努力，就肯定会有胜利!” 现在期末考试结束，成果还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成果。我完成了我的目标! 在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告嘉奖表，收获是真的不少，但也有很多地方须要加强主动熬炼身体。信任我，通过我的努力，我肯定会胜利的。下个学期，我肯定会以更好的精神面貌去迎接的，加油! 中学期末自我总结六 在这学期英语教研开展活动中，接着坚持以探讨英语教学的有效性为目标，以提高老师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在担当了繁重的教化教学任务的前提下,仍旧勤勤恳恳的工作，毫无怨言，精彩的完成了教学任务。下

19、面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 1、 课题探讨，促进老师成长 本学期我们组除章佳华老师有个市级课题立项，俞燕老师也担当了课题探讨，全组成员主动参加，并围绕课题探讨，制定切实可行的试验安排，在课堂教学中实践和探究。对于在课题探讨中出现的困惑，我们刚好向老师和领导请教，更注意对试验过程中探讨数据和资料的积累和收集，为撰写教化教学论文供应了良好的素材。 2、 教研相长，提高课堂教学水平。 本学期在学校校本教研工作方案的指导下，扎扎实实地开展了教研组活动本学期我们组重点磨了俞燕老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后组内仔细探讨教学得失、回顾小结，刚好反思

20、。我们组成员在教办听课检查、市调研活动、优质课评比、青年老师课堂展示等活动中，取得了肯定的成果，老师间相互吸取阅历，主动探讨，老师们依据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语实力。通过这些活动，有力地促进了我们英语老师业务实力的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探

21、讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细探讨教学得失、回顾小结,相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语实力。围绕“目标要精确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了老师业务实力的提高。我们依据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后探讨等方式绽开探讨活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。 3、 以教化叙事为依托，提高科研水平。 组内老师都能主动仔细撰写教化叙事，不断对自己的教学行为进行反思，促进了

22、老师们科研水平的提高。教研组是一个团队，一个团队要有凝合力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断激励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长，在全组成员的努力下，教研组工作开展得绘声绘色，提高了教学水平，俞燕老师和章佳华老师撰写的论文分别获市一等奖和三等奖。一份耕耘，一份收获。 教学工作苦乐相伴在今后的工作中还要不断努力。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。 中学期末自我总结七 望见教室后黑板上写着的是离期末还有十二天，突然觉得时间

23、竟然过的飞速? 体育期末考也随着时间飞速的出现在我们的身边。依据老师说说是全部同学都满分了呢，多亏了那么多节体育课，老师魔鬼训练着!至今觉得惋惜的只有一人了，他的学习成果从来都居在我们班的最上游。但体育考中的选项“篮球”他却没能拿满分。要好好熬炼啦!不过比起上一次，他的篮球考试成果真的好多啦! 周五班会，韫姐宣布了那么多件事，最让众人心惊动魄的就是下周二要英语考试了吧?不过还好，期末将至，我的总体时间还不算荒芜。不过大部分时间都在难题上渡过了。 说正经的，掐指一算，离期末考试还真的是不远了。我打算好好的努力拼搏一下了。在上个学期的这个时候，全部同学都早起到教室里复习。捧着一大堆书，在相互提问。可是现在,同样是接近期末，为什么就木有人早到教室复习了呢?人数尚少且暂不说。他们吃早餐的吃早餐,闲聊的闲聊，甚至上厕所，打水都至少用了十多分钟，不仅奢侈自己的时间，还影响他人学习，这样真的好吗? 讲真的，期末将至，是时候将奋斗的红丝带绑在头上了!