2023年高考备考动员会主持词高考考前动员讲话优质(三篇).docx

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1、2023年高考备考动员会主持词高考考前动员讲话优质(三篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任很多人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 高考备考动员会主持词 高考考前动员讲话篇一 你们即将奔赴考场，我交待几句: 1、不要担忧。第一次参与高考，这是人生的一件大事，惊慌不行避开。考前惊慌一点也是好事，人在惊慌的状态下简单发挥自己的水平。但也不要过于惊慌，担忧自己考不好，高考对大家是公允的，你难我难大家难，你易我易大家易。希望大家用一个平和的心态走向考场。 2、不要

2、分心。外界纷扰简单影响我们的心情，此时千万不要开小差，不要走神，解除自身以及外界干扰。大家要凝神聚力，心无旁骛，一心想着高考。 3、不要马虎。高考实际证明，不少考生败于马虎，审题不清、答非所问、选做不明、不涂题卡、背面不做等都是马虎行为。而往往正是这些马虎，导致“一马虎成千古恨”，有的将是抱憾终身！ 4、不要灰心。高考免不了有一两科比较难，希望大家遇到拦路虎时千万不要灰心. 高考备考动员会主持词 高考考前动员讲话篇二 敬重的各位领导,敬重的各位老师,敬爱的同学们： 大家好，在这个距离高考仅有100天的严峻时刻，我们高三全体师生齐聚在这里，进行此庄重的誓师。 在电影电视里，我们都曾望见过这样的场

3、面：部队在出征前往往都要实行誓师大会；在古代社会，更还要喝壮行酒。今日，在离高考百日之际，我们也为同学们壮行！ 在这最终一百天里，我们高三全体老师将众志成城，全力以赴，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。或许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的指责，或许有时仍旧令你们难以接受，但我们信任大家能够理解，因为作为职中高三老师所做的一切，都是为了你们能够有所作为，为了你们能够出类拔萃!让我们一同携手，艰险同担，风雨同行，向志向的彼岸前行。因为你们的努力持续着老师们青春的风采，你们的胜利就是老师们的追求与华蜜。 一百天的时间太长，那些一时看不到希望的人如此说。他们无疑是打算遗忘近三年来的征途上

4、所撒下的汗水。这实在让人缺憾,其实越是在接近目的地时候，就越是考验一个人意志的时候。我们决不能胆怯竞争，你们背负的期望不允许你再退缩，你们不能做躲避困难的懦夫。我认为，百日时间太短，只争朝夕，在后最一百天里，我们必需留意这样几个问题： 1、保持乐观自信。不要人为的背起各种各样的包袱，战略上要亵渎困难，战术上要重视问题，不要前怕狼，后怕虎，认为自己不行，要欢乐学习。有信念才有动力，有了信念才能看到光明。 2、不骄，不躁，“实实在在”地学习。学习不能浮于表面，每天要实实在在的解决几个问题，象愚公移山一样，搬一点，问题就会少一点。在高考的最终冲刺阶段,肯定牢记仔细二字,摒弃杂念,耐住孤独。不仅课要仔

5、细地听,作业要仔细地做，考试要仔细的考，而且地也要仔细地扫,被子也要仔细地叠. 高考备考动员会主持词 高考考前动员讲话篇三 各位老师、各位家长，同学们、同志们: 过去的一年，在我们大家的共同努力下，我县的高考成果稳中有升，以徐虎同学为代表的数百名优秀学生为我们赢得了荣誉，也证明白我们的学生有潜力、成果好，我们的老师有水平、实力强，我们的学校懂管理、质量高，我们的教化事业有发展、希望大。在此，我想代表县委、人大、政府、政协和全县40万老百姓向取得20xx年高考可喜成果的教化局、一中、三中和各位学子表示热情庆贺！向辛勤工作、静默奉献的全部教职员工表示真诚的敬意！ 关于今年我们高考工作取得的优异成果

6、，刚才教化局刘书记已经作了很好的总结，我不想再重复，我想和大家在成果中找寻差距，在差距中激发动力，把今日的会议不仅仅开成一个今年高考的表彰嘉奖会议，还要开成一个来年高考的支配部署会议，开成一个鼓劲动员会议，让我们大家在沉醉于高考优异成果的成就感和荣誉感之后，以今日的会议为起点，从头起先，从头再来，踏上20xx年高考备考的征程，我想和大家一道在20xx年较好的基础上为争取20xx年取得更大的进步而共同努力。下面，我想和大家仔细分析一下我们面临的形势，然后分别对教化局、学校和同学们提出要求和希望。 第一，我们大家要认清形势，直面现实。 我从四个方面简洁分析一下我县教化工作目前面临的形势。 一是从教

7、化工作在经济社会发展中的重要作用来分析。随着经济全球化的加速，学问越来越成为提高综合实力的确定性因素，人才资源越来越成为经济社会发展的战略性资源，教化的基础性、先导性、全局性地位和作用越来越突出。详细到每一个人，那么教化的重要作用也越来越凸显，比如今年我们有4580名考生，也许最终录用率就是30%多、不到40%，就是说有2900多名学生不能被高校录用。对于每一位在上线率和录用率之外的学生和家长来讲，就是百分之百的差距，百分之百的缺憾。这2900多名学生中有多少能够通过补习一年考入高校，有多少能接受职业教化，有多少能就业后有一技之长？这都要看，我们的教化工作在学生12年的成长中起到了什么样的、多

8、么大的作用。这个帐，我们要算，我们要思索这些问题，要分析实行应对措施，办好针对每一个学生的教化。 二是从教化系统人员和支出在全县所占的比例来分析。截止20xx年底，全县财政供给人数11406人，其中教化系统4532人、占39.7%；财政支出50182万元，其中教化系统14295万元、占28.5%；财政供给人员年平均工资23860元，其中教化系统人员年平均工资达25180元、高出全县平均水平1320元。这个帐，我觉得我们教化系统必需要清晰，我们教化系统的人员、支出在全县占到一个什么水平？那么我们在工作中是否思索过，我们的工作对全县经济社会发展有什么作用，能起到一个什么样的作用？我们付出了多少.