2023年青年座谈会领导讲话稿精彩开场白青年座谈会领导简短发言(三篇).docx

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1、2023年青年座谈会领导讲话稿精彩开场白青年座谈会领导简短发言(三篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 青年座谈会领导讲话稿精彩开场白 青年座谈会领导简短发言篇一 二、新老师谈感受和安排，多思索自己的定位。 三、新的老老师谈自己本学期的安排。 多听课，听最优的课 多上课，邀请师傅、同级组老师来听课，进步大。 四、陈玉娟谈自己的成长感受： 看看大家青春飞扬的脸，我自己似乎也又回到了十年的一样。想想那时的自己：什么

2、都不懂，什么都不明白，没有任何阅历，也没有老老师的指导，没少犯错误。算一算，从1994年到现在已经有11年的教龄了吧，一路走下来，老师这个角色自己觉得做的还算欢乐吧。 再看看这么多年青人，（其实自己也不是很老吗）真的就和10年前的自己一样，但他们要比我幸运，至少还会有这么多有阅历的老老师在真心地帮助他们。我就是一个呀，哈哈，不自谦的毛病又犯了 从老师成长的规律看，老师的参与工作的最初几年是成长的关键阶段，“良好的开端是胜利的一半”。最初的几年是老师教化教学行为习惯形成的时期，在此期间迈好坚实的一步，对今后的发展将具有确定性的作用，因此作为新老师，一迈上工作岗位，就要以一种仔细的看法对待自己所做

3、的每一件工作，苦练基本功，特殊是教化教学基 本功，要勇于实践，做到四勤。 1、勤学习。首先，理论学问的学习不能放松，其次，实践学问的学习要抓紧。教化是有特性的创新性活动，它不仅须要扎实的理论学问，更须要大量的实践学问、技能学问，这些学问的获得须要在教学实践中去不断探究、总结、反思，须要付出艰苦的劳动才能得到。三要向同事学习，三人行必有我师，我们身边的同事积累了丰富的教化教学阅历，在某些方面还形成了自己的教学特色。四是通过参与各种培训来学习。 2、勤思索。 3、勤探究。我们要把自己培育成一名探讨型老师，而不是一名教书匠。要擅长学习和借鉴一些先进的教学方法，大胆在自己的教学实践中加以运用，不能墨守

4、成规，固步自封。 4、勤总结。我们要在不断地对自己的教化教学进行反思的过程中，刚好记录下自己的所思、所想、所感、所悟。要结合自身的教学实践，撰写教化故事、教学案例、阅历总结和教学论文。 在课堂中，你是否经常觉得自己好多课上得寡淡无味，教学内容不能完成，常常草草收场，苦苦反思，找寻缘由：是没有用抑扬顿挫的声音？是没有用丰富的体态语？还是没有一个劲的夸孩子“你真棒”？不全是这些缘由。是什么？究竟是什么？去看看名师的教学录像。那些马芯兰、薛法根等等老老师的课中，三言两语就把课堂变成一个引力巨大的“磁场”，让学生心甘情愿又身心愉悦地跟着他们进行着思维的提升。课堂教学真是一门艺术，而且创建艺术的老师，靠

5、的不仅仅是委婉的声音，也并非一个劲的“你真棒”是你对教材理解的厚度，是你对学生把握的宽度。学然后知不足，知不足然后加倍学，这是一个良性循环的过程。观摩完录像，研读完实录，走进名师的教学现场还是远远不够的，就算没有机会走进名师教学现场，也要想方设法找到他们的光盘。“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”大量的观课、磨课会使你积累了一些教学技能、语言艺术，例如怎样专心记录学生的回答并赐予恰当的引导和评价？当学生的回答偏离主干方向太远，如何自然地引领学生回来？如何让课堂的态势层层递进？等等，对于一个刚刚走进新课程的“新”老师来说，技术大于思想。 总有一些人叹自己英雄无用武之地，就像这匹千里马一样。是的

6、，他们是英雄，他们也想让别人知道自己是英雄，却羞于出口，怠于行动。他们习惯等待，习惯等待别人来发觉自己。只惋惜这个世界上千里马许多，伯乐却不常有，而且即使伯乐站在你面前，你若不在他面前跑一下他也不会知道你是千里马。中国人是不情愿表现自己的，把虚心视为一种美德，这在传统社会中没错，但如今的社会已经不是原来那个“酒香不怕巷子深”的年头了，你有才能，你有创意，但是不说大家怎么知道呢？没有人有时间去做伯乐到集市上耐性地选择你，是好马你就要叫两声，你就要跑出来。感谢上苍赐予我们的不行重复，不行替代，无比宝贵的生命。 青年座谈会领导讲话稿精彩开场白 青年座谈会领导简短发言篇二 敬重的各位领导、青年同志们：

7、 大家好！我叫xx。很兴奋这天有这个机会，与各位青年同志一起沟通。这次座谈会首先传递出的信息，就是各级领导对我们青年同志的重视与关爱。青春是短暂的，但我信任在座的各位都情愿把人生最漂亮的青春奉献给xxx市场监管局。 我是xx年考入原xx工商行政管理局的，先后在xx分局窗口、注册科（区行政服务中心窗口）工作，原工商、质监、食药监三个部门整合后，我在xx市场监督管理局行政审批科窗口工作，前不久调入办公室。参与工作三年多以来，我不断学习业务学问，专心参与单位组织的各项活动，渐渐褪去学生的青涩，为成为事业的生力军而努力奋斗，主动适应时代的要求，在工作、学习、生活、作风等方面专心呈现新改变、新气象、新风

8、貌。 工作以来，我走进深刻体会到年轻人的成长，须要坐标和方向。借此机会，对于我们作为一名青年同志要如何做好自己的工作，我想谈谈我走进的看法： 首先，要端正自己的看法。青年人朝气蓬勃，思想开放，但缺少艰苦环境的磨练，所以我们应当坚固树立宗旨意识、职责意识。以一心一意为人民服务为宗旨，清楚的相识到自己的位置和职责，无论身处什么部门、什么岗位，都要持续剧烈的事业感和乐于奉献的精神，不遗余力做好每一项工作。 其次，我们青年同志要夯实基础。学无止境，透过学习我们才能不断的更新学问、拓宽视野，才能全面提高自身的理论素养、学问水平和业务潜力。随着社会的发展，形势任务的改变，面临的新状况、新问题越来越多，不加

9、强学习，就难以适应工作须要，干工作就会很吃力，就难以适应形势的须要和领导的须要。正所谓“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，我们不仅仅是要从书本、文件上学习党的理论、方针、政策，学习科学文化学问和业务学问，还要向领导同事学习工作阅历，提高工作效率和工作质量。有多少付出，才有多少回报。工作本事在于日积月累，娴熟才能生巧，刻苦才能有所作为。 第三，我们青年人要有廉政意识。廉洁奉公是党和国家对机关单位工作者的基本要求，也是我们的基本职责。廉政问题，不仅仅仅是个人形象问题，更是影响到党和政府在人民群众心目中的形象问题，为此我们要自觉树立良好形象，不为名所累，不为权所动，不为欲所惑，克服

10、侥幸心理，经得起各方考验，做到自重、自警、自省、自励，明是非，知得失，把全部心思和精力都用在工作上，不断加强自身修养，完善人格，赢得别人的敬重。 这天，我们在座的每一位青年同志，都注定要担当历史的重任，这是社会和人民给予我们的职责。而我们就应把与时俱进的进取精神和求真务实的看法结合起来，结合岗位实际，努力做好每一件事，才能向组织和人民交出一份满足的答卷。 感谢大家！ 青年座谈会领导讲话稿精彩开场白 青年座谈会领导简短发言篇三 各位领导老师们： 大家下午好！首先，感谢中心校领导重视我们青年老师的发展、关注青年老师的成长，挖空心事的组织这样的沟通活动，同时我也深感荣幸代表青年老师进行沟通发言。值此

11、光辉的“五四”青年节来临之际，我向关切我们青年老师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在座的青年老师挚友们致以节日的问候！ 弹指一挥间，踏上讲台已经十几年了， 还记得初踏讲台时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩，那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了许多书本上学不到的东西，教化教学阅历不断丰富，工作实力得到了肯定提高。今日我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年老师，要尽快成长、不断进步，须要做好以下几点： 这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前

12、进的方向。作为一名青年老师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：用足够的爱心、耐性、上进心对待自己的工作，让自己成为一名有目标感、责任感、主动感、学力感、专业感的老师。现在，我仍旧向着这个目标迈进！ ！ 老老师教龄长，学问渊博，教学阅历丰富，讲课水平较高。对于我们青年老师，老老师不单单是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。常常与自己四周的同事沟通，吸取他人胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的不足，还可以相互探讨阅历，增加信念，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。因此我们平常要利用机会多听听老老师的课，多学

13、习老老师的教学方法，多学习老老师的看法，多学习老老师的阅历，唯有虚心的向老老师学习，不断提高自身素养，才能使自己尽快成长起来。 这是成长的关键。首先要深化专业学问，并拓宽学问领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年老师虽然具有较全面的专业学问，但也应当接着深化专业学问和拓宽自己的学问领域以及学问的联系，这就须要我们多读书，尤其要多读教化教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教化手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作阅历和总结的实力不强。因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。 这是成长的核心。教学中应不断反思。所

14、谓反思是指我们应擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问结构，教化教学方法，以获得持续发展，达到成长的。质的飞跃。 （1）、从教法来讲：应在每一次上课或组织学生活动后，仔细总结，检讨成败得失，探讨出更好的教化教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从微小处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。 （2）、从学问来讲：通过在教学实践中学生对教学的反馈，即时补充自身学问的不足，和学生共同成进步步。同时，更应依据社会的发展、科学的进步，更新自己的学问结构并作用于教学。 徐特立先生说：老师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问

15、，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作 风、学生的生活、学生的习惯他都关切。因此，我们平常要多与学生沟通并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告知我们他们所喜爱的教学方式，告知我们他们对学习的爱好等，就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要擅长视察发觉每个学生的特点，因材施教，使他们更简单接受你的教学内容。 对于我们青年老师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。今日，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年老师是学校的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。 学校为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和才智迎接学校希望的明天。