2023支教实践报告10篇.docx

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1、2023支教实践报告10篇 长达十五天的支教生活已然过半，距离离开时间进入倒计时阶段，习惯了在这里群居的日子，习惯了这里的空气，这里的水，这里的人，习惯了在这里一睁眼便可望见远山，习惯了早晨房屋外喧嚣声。本是一个不怀旧，不念过往.下面是我收集整理的2023支教实践报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 支教实践报告 篇1长达十五天的支教生活已然过半，距离离开时间进入倒计时阶段，习惯了在这里群居的日子，习惯了这里的空气，这里的水，这里的人，习惯了在这里一睁眼便可望见远山，习惯了早晨房屋外喧嚣声。本是一个不怀旧，不念过往之人，而如今蓦然间回首竟然舍不得。曾试想，假如不曾遇见这里种种，自己又会超哪

2、个方向成长，又会长成什么样子，是否又会是自己想要的样子。短暂生活，只是与这里的人成为彼此生命中的过客，或许以后不打搅，不相见。细细想来，不免心底落满尘埃，滴滴失落。这里的人淳朴、真诚、不计较。上帝让孩子们生长在这里，没有合适的图书，没有便利的交通，没有刚好照看得了自己的父母(多为留守儿童)，这些在网络中司空见惯的现象，而当在真正切身体会时，又是何等憔悴人心让人心疼。看到这里的孩子，多少次，我曾在内心里想“支教”我们究竟在支什么，教什么。每个从山区支教回来的人都说自己感受颇多，受益匪浅，可是他们可曾想过，在这有限的时间里，他们究竟赐予了什么，自己的青春挥洒在了哪里。我们来到这里十五天的时间，究竟

3、能带给孩子们什么。他们会不会记得在自己生命中的某一个阶段，曾有那么一群人走进他们的生命与他们打的火热，然后又如昙花一现般一闪而过，从今他们的生命轨迹发生了些许变更。十五天的支教生活未必能教的了多么惊世骇俗的学问，却可以变更不一样的心境不一样的志向。突然想起，自己曾经在林海音的城南旧事中读过这么一句话“让我们去看海!”如此简洁的一句话，贯穿英子的童年和少年。村子环山而建，我曾摸索性的像英子问自己一样去问孩子们“你们想不想去看海?你们知不知道山的那边是不是山?你们有没有见过平原?”我想，既然在这短短暂光里，我没有那个使他们学问突飞猛进的实力，何不向他们传递一种希望，一种驱使他们离开大山去看看外面世

4、界的愿望。内心里深知，这种经验是何等弥足宝贵，而在这里驻足的时间里，时间像沙漏一般从五指间流出让人无可奈何。或许只有在自己真正努力过的地方才会有此般情结，才会此般舍不得离开，舍不得放下，舍不得说再见，此般留恋。惟愿，在这青春的岁月里，我曾经验过的，努力书写过的这样的青春会因岁月洗尽铅华后愈加澄澈饱满而热情。支教实践报告 篇2一、活动内容概述：1) 了解学校的环境以及孩子们的大致状况。2) 志愿者与小学生一起做嬉戏。3) 开设各种力所能及的爱好爱好课堂来丰富孩子们的视野。二、活动内容详述：第一天（20xx年8月1日）对于我来说这次支教就犹如梦幻一般，它美而朦胧，就像梦中的恋人。读了这么多年的书，

5、也经验了十几年的人生，我好像已经对志愿服务有了些许的了解，可我渴望更加接近它，拥抱它。这次支教实践活动我姑且把它称作我的“追梦之旅”，追求人世间最单纯最美妙的一种东西。 经过了颠簸的三小时路程我们到达了周至县县城。经介绍我们得知周至的特色食品是“翠峰饦饦”，翠峰饦饦是我国非物质文化遗产之一，翠峰饦饦已有一千三百多年的历史。在饱餐翠峰饦饦之后，我们带着兴奋的热忱与一股冲劲向集贤镇动身了。经过一个小时左右的乡间路程我们最终到达了永新希望学校，学校看上很朴实但是依旧散发着粉尘的芳香与书本的墨香，而四周散发的则是庄稼地的泥土香，让我们沉醉其中。当我们到时，永新希望学校的校领导热忱的接待了我们，接着和我

6、们开了一 场见面会议了解彼此。接着我们做了自我介绍，后来我们了解到这个学校的董事长是潘永新老师，和今年永新希望学校暑期 “博远训练营”营长管少羽老师，副营长西安李阳疯狂英语校长killer老师和教官潘义凤老师。接下来潘老师向我们讲解并描述自己幼时生在山中，上学很是艰苦，长大后便确定建所学校为孩子们解决上学难的问题，1997年潘老师投资创办了永新小学及学前教化，后来在20xx年扩建创办初中教化，现永新希望学校为9年一贯制教化，从小学教化到初中教化，经过几年发展就有了现在的成就，而且已有五届中学毕业生。永新希望学校的创办主要是为了解决留守儿童上学问题，正确引导留守儿童走向社会，避开他们走向犯罪道路

7、。会议结束后，我们参观了下学校，虽然学校的规模有点小，但是在视察了校内之后，我们发觉他们的设施的确还算不错，而且校内墙上的标语都很激励学生，比如“不为失败找借口只为胜利找方法”等等，在门口的黑板上用中文和英文两种语言写着“绝不让祖国悲观，绝不让父母悲观；never let your country down！never let your parentsdown！”及其它黑板上大部分都是中英文相间的，可以看得出这所学校特别重视英语教化，在当今社会英语作为国际通用语言是我们青少年的必备语言。校方把我们的住宿支配妥当后，潘老师带着我们去学校的食堂吃饭，晚饭是粥、凉菜和馒头，可能女生吃不惯吧，但是对于

8、像我这样不挑食又饥饿的人来说则是间或吃吃野味也是很华蜜的。 其次天由于学校的通知，孩子们早早的来到了学校，由于暑期放假，来的孩子也许有50到60人左右，年级也是4年级到初3不等。接下来我们在集合中向同学们介绍了我们来自美猴王孙悟空的老家连云港以及我们的自我介绍，介绍后潘义奉让孩子们分成5个小队，让每个小队的开头来选我们当他们的队长，面对孩子们的选择我很有压力，因为特别有可能选不到我，看着吴中伟、杨成、刘湘、乔加力依依被孩子选走当队长，最终那最终一队看起来是高年级的孩子把我拖了过去，最终因为我的小队人最多，同伴胡超男过来和我共同带队。上午由我们书记组织了一堂航模课堂，在课堂上孩子们表现得特别活跃

9、，从孩子自己叠的纸飞机就可以看出这些孩子很富有想象力，纸飞机可以说是各种各样，有的可以飞很远有的具有很好的模样。下面我们给大家散发了由我们带过去的飞机模型，书记给大家讲解了怎么组装飞机模型以及直升飞机模型与滑翔机模型的竞赛规则，可能是因为孩子们比较感爱好，整个上午孩子们都其乐融融。在下午，我们通知3点上课，可是孩子们还是早早的就来了，令我觉得尴尬的是我那个小队上午人最多13人，到了下午人成最少的了，仅仅才来了3个人。没方法只能和别的组拼桌子了，下午我们的支配是由杨成来教孩子们玩魔方，可是过了一会发觉有些孩子对这个不感爱好，特殊是女孩不太乐意玩魔方。第三天（20xx年8月3日）孩子们依旧早早的来

10、到了学校，今年我们开设了五子棋象棋课堂、朗诵课、舞蹈课以及武术课，我们也把活动地点都分散开了，我和吴中伟带着爱好下棋的孩子们去了间教室，起先时由孩子们自由下棋，我们也参加其中，在棋盘上我也输了好多把呢。自由时间看看也差不多了，我们组织了场竞赛，下五子棋的参与五子棋竞赛，下象棋的参与象棋竞赛。经过层层筛选， 最终选出了各项冠亚季军，并颁发了奖品兹以激励。我的上午在激烈的棋类竞赛中结束了。下午的舞蹈课堂就显出了活力的光线，他们教室的歌声足以传遍校内；朗诵课堂那边也是摆开架势、有模有样的朗读起老师写在黑板上的诗词；相反武术课堂那边则显得不尽如意了，乔加力费劲心思教孩子们学习一些拳路的套路，但是孩子们

11、非要学习铁头功、飞檐走壁，迫不得已乔加力找我们去帮忙，在我们的组织下我们与孩子们进行了场绘声绘色的篮球竞赛，尽管场地不怎么正规、孩子们不怎么会打但是我们还是玩的特别的开心。夕阳西下的时候，我们集合了全部的同学来进行一场拔河竞赛，孩子们都兴趣盎然的，我们把全部的孩子分成两队，由我带队的第一队和吴中伟带队的其次队比，实行3局2胜式。为了起到带头作用我站在最前面，竞赛哨声响起了，我带领我的队员奋力的向后拔，可是对面的力气好像很威猛，最终我们队余力不足输了第一场竞赛，我可以看出孩子们并不妥协；我把队形略微的进行了调整，其次局的哨声响了，我奋力得扯着嗓子吼“12加油、12加油”，我这边的孩子们也起先发力

12、，12加油12加油，我们这局赢了；第三局我们不傲慢不气馁一如既往的拔，一点点的把对方的绳子扯过来，最终看着节节败退的对方的我们稳稳当当的成功了，孩子们欢呼雀跃。接下来支配我们支教老师队伍10人对战学生队20人，我们本以为可以轻轻松松就可以赢得竞赛的成功，但是结果并不是这样的，我能明显的感觉到我们这边拔不动，莫非是大家在防水？呵呵，尽管我们输了这场拔河竞赛，但是我们却赢得了孩子们的欢乐与欢呼，这是值得的也是有意义的。竞赛后我们进行了下活动的总结，然后与孩子们及永新希望学校校领导进行了合影留恋，可以看出孩子们不舍得我们的离开，有的孩子都哭了，两天内和孩子们建立下深厚的友情让我们觉得这些来之不易，也

13、让我们倍加珍惜这段来之不易的感情。支教实践报告 篇3暑假期间，为了响应黉舍号召，也为了熬炼本身的本事，我参与了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑里寨中学任务支教的社会实践活动。本次实践活动从7月15号入手下手，至7月24号结束，用时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员构成，本次实践活动以弘扬中华死板文化为主旨，注意培育门生的创设本事和创设性品德。在这十天的时候里，实践队绽开了内容充裕而又有意义的活动，既有死板模式的讲课，这是本次活动的惊慌内容，也有高雅的乐趣活动会，另有猛烈的奥运学问竞赛，更有死板文化学问讲座等等。总之，这十天的支教糊口生涯当然转瞬，但却给我留下了深化的记忆，也让我学到了许多东西，给我

14、留下了美妙的回想。死板模式的讲课是此次实践活动的惊慌内容，也是我参与此次实践的一个惊慌因为。做为师范专业的门生，进步本身的讲课本事是我们竭力搏斗的一个目标，此次实践活动为我供应了一个很好的熬炼本身口才，进步讲课程度的机遇。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，经过议定这些讲课，初步明白在传授进程中应如何去筹办本身的讲课内容，特殊是要针对门生的年龄段及接纳本事来决议讲课内容的难度。我所教的门生超太小学五年级和初中一年级，两个年级的门生的程度明显差别，这就要求我在讲课的进程中留意难度的把握，不能过于大略，也不能太难。既能让门生听得明白，又能拿起门生听讲的乐趣，我想这便是讲课的最高程度吧。在这十天的讲

15、课中，整体感受不但本身的备课本事有了进步，更惊慌的是本身的讲课程度也有了明显的进步，讲课时的心态，说话表达以及对内容难度的把握都有了明显的提拔。我想这便是我在此次实践活动中最大的成果。这短短的十天实践糊口生涯将会成为我值得回想的十天，不行是黑里寨这个冷僻宁静的小镇，另有与我朝夕相处了十天的门生们。黑里寨是一个比较贫苦的小镇，给我的最大的感受是地广人稀，只见成片成片的农田，而乡村却很疏落，树林大略多，几乎都盖住了视野。黑里寨中学算是镇上比较好的构筑了，也能够看得出这个处所对训诲还是很珍视的，大略是因为这地区相对贫苦的因为吧。更惊慌的是，在这十天中，我与门生们也建立了比较好的感情，尽管只有短短的十

16、天，但这肯定是一次兴奋的集中，信任这十天的糊口生涯足以令我健忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲乏的，偶然间也是很烦人的，但如今回想起来，如许的日子原来也是很风趣的。此次实践也是我体验老师糊口生涯的一个很好的机遇。这短短的十天令我教授的工作有了比较感性的相识与明白。在我过去的记忆中，感受教授真是挺解放悠然的，每天也便是拿着讲义传讲课，每天坐在办公室里，似乎甚么事也异国似的。可在这十天中，当然只能算是仿照的教授，但已深深地领悟到当一名教授实在不简洁。每上一节课之前都要当真筹办，在这方面因为我只是一次实践，并异国做的太多，但可以想像假如是一名真实的教授这个工作量也是很大的。除了备课讲课，应付做班主任

17、的教授来讲，更是不简洁啊。大事小事都要管起来，既要对门生们的进修当真，还要留意门生们在黉舍的安定以及应付各种活动的构造支配等等方面。可以说，当教授真是又累人又累心的工作，但也正因为如此，我对教授们更加佩服。支教实践报告 篇4高校生活已经过去了一年，有兴奋，有激烈，当然也有懊悔。但是这一年中最令我感动和傲慢的就是这次去山西段家湾小学的支教了。作为一名从中学起先就渴望去支教的志愿者来说，这次经验无疑会使我终身难忘，所以，我觉得有必要留下一些东西来纪念我的第一次支教经验。感动在第一天经验了一个多小时的翻山越岭，手机无信号，各种急转弯和斜坡之后，本以为会像平常一样力倦神疲的我，却意外的生出了满满的感动

18、。他们害怕而激烈的眼神深深的震撼了我，他们帮我们打扫寝室和教室的热忱更让我感受到了肩上担当的责任。接下来几天的支教生活中，感动的因子也充溢了每一个角落。支教的第一次升国旗，久违了少先队队礼，久违了的升旗仪式和提前到来的小挚友们让我感动；小挚友们冒着大雨来到学校听我们讲课让我感动；手工课的千纸鹤制作，小挚友们仔细的神情让我感动；心愿贴的书写课上，小挚友们的协作与支持让我感动，课后他们对下节课的期盼让我感动；联欢会选拔赛时他们的主动踊跃，他们努力为我们呈现最好的一面更让我感动我感动，不仅仅因为他们的坚持，更源于他们对我们的敬重与支持，源于他们把我们当挚友的真心。思索这十天的支教生活让我学到了许多，

19、也思索了许多。在我的第一节课上，本以为打算好的成语会让他们学到新的学问，却不想他们早已烂熟于心；而在嬉戏过程中他们表演的节目，也让我深深的感受到他们的努力与专心，他们有天赋、有实力，缺少的只是一个更好的更广袤的舞台。山里教化水平真的有限，无论是师资力气还是教学条件都是非常艰苦的，同时，在学习之余，孩子还要拿出大量的时间去地里帮忙以及做家务和照看弟弟妹妹，他们缺少发挥自我的平台，而有些父母的偏执和固执更影响了孩子们的前途与将来。就像我们走访的一个贫困家庭一样，家里有两个分别上五年级和三年级的孩子，爸爸30多岁，身强体壮却不务正业，无所事事，并且把孩子的妈妈赶走了。当我们提出要对孩子进行每年100

20、0元资助时，孩子们的喜悦与渴求上学的心情立即显现在脸上，但孩子的爸爸坚决不同意孩子上学，而这时孩子眼里的难受让我们不忍直视。这让我第一次清晰的感受到教化对孩子的影响，大山里的孩子接触的人和事情都少，这使他们在遇到外人时习惯低着头，说话声音极其微弱，有时甚至半天不回答一句话。但是当他们接触到更多的人，更多外界的事物之后，言行举止都显得更加自信。这让我信任，只要赐予他们良好的学习条件与激励，他们一样可以创建属于自己的将来。据家长反映，在本地有一所小学，老师既不下发试卷，也不公布成果，只是在期末时给每一位小挚友都发一张奖状，或“进步最大奖”或“三好学生奖”等，家长对孩子的学习状况完全不了解。虽然这仅

21、仅是我们从家长方面得来的信息，无法向学校的确。但是我们应当重视这种状况，无论家长的说法是否夸张，我们不得不承认，家长不了解学生的学习状况，学校有不行推卸的责任。或许我们国家有必要从学校方面，从师资力气来加强山区的教化状况，通过教化变更山区的现状。华蜜从支教的第一天到结束，一种华蜜感就在我的心里生根、发芽并茂密的生长着，它让我有了满满的成就感，有了对生活的知足与酷爱，有了对华蜜新的定义与说明。还记得第一天到达段家湾小学时，我们自己打算午饭，生火的胜利，煮熟面的成就，第一顿饭的圆满结束，这些都让我们华蜜于我们的劳动。而接下来与孩子们的玩耍让我们放下了考试的压力、生活的苦恼，我们可以快乐的大笑，可以

22、没有形象的大闹，可以真正的放下全部，放开自己，感受华蜜。在于孩子们的沟通与沟通中，我更加体会到了华蜜的含义。当看到他们分到我们带来的海鲜时的激烈，当看到他们吃海鲜时的喜悦，心里的华蜜感，成就感油然而生。或许我们来这里的意义为他们带来欢乐，为他们带去世界的关怀，并带领他们看向大山外，走向大山外已经实现了一半。而跟随着孩子们去放牛途中那澄澈的小溪，青葱的树木，簇新的空气，更让我感受到了和小挚友们在一起的欢乐，心里充斥着华蜜。和山里的孩子们比，我们太过幸运，有良好的条件、有通情达理的父母、有更多胜利的机会，或许以我们自己的实力无法做到真正给这些孩子们带来什么，但我信任这十天的共同生活，共同努力，会成

23、为我们永不退色的记忆，会为我们的青春填上浓墨重彩的一笔。支教实践报告 篇5实践主题：爱撒山林，关注山村希望实践地点：满城县刘家台乡黄龙寺村实践时间：20xx年xx月8日xx日实践人员：华北电力高校环境学院学生队长：崔帅一、实践背景简介刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中心号召，华北电力高校环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。由于设备、师资等各方面状况

24、较差，老师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都非常艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教化意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，打算为大山的孩子们带去活力与希望。二、前期打算1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示精彩完成实践活动的决心。2、我们倡议全系同学主动捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去暖和。3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌

25、曲、嬉戏等，并依据各自体育课所学课程，充分打算塑身操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了很多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关

26、切理疏导与心理教化方面的书籍，驾驭基本的心理引导方法，以劝服和订正该错误观念。6、联系报纸、网站等媒体，做好宣扬，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。三、日程支配xx月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，支配食宿xx月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起嬉戏xx月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、塑身操、篮球等体育项目，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。xx月11日队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深化了解他们的家庭生活状况。xx月xx日组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。

27、xx月xx日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。四、实践日志xx月8日，经过了3个小时的颠簸，中午xx点左右我们华北电力高校黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热忱的接待了我们，把我们支配到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、力倦神疲了，经过简洁的休息后，刘会计带我们到学校旁边的农户家里吃了一顿可口的农家饭。支教实践报告 篇6何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民老师的宏大。同时，这里的学生学习特别仔细、刻苦。虽然条件与市里相比差了许多，但学生们的学习热忱很高，课堂上学生们聚精会神，自习课上也是踊跃提问。这

28、些都令我非常感动。其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到白羊墅小学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是因为这是我第一次出来实习，来到这儿之后，学校领导将一年级的数学交给了我。还给我们每个实习的学生配了一个师傅!在师傅的耐性帮助下，我逐步的适应了这儿的教学。这在我的人生经验里是一次特别难得的体验，对于今后的教学也是特别有益，虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课

29、、上课，不再惊慌了。从九月起先，根据化学化工学院的相关规定，我作为化学专业的学生，到白羊墅小学进行支教活动。这个学校有六个年级，六个教学班。我执教的是一年级的数学。经过四个多月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，通过这次活动，我也学到了许多。我来到白羊墅小学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为短暂没有问题了。生存下来了，那就该考虑做点事情了。当然，作为一个老师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地振动了下。当望见他们那么可爱，听到他们洪亮的回答声音及响亮的歌声，自己似乎回到从前，回到小学时代。看到他们那充

30、溢着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教四个多月来，经验了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经验了很多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教化，了解了农村小学教化的现状，相识到了农村小学教化教学工作的困难与艰辛，体会到了农村小学老师的酸甜苦辣。四个多月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但事实上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，老师是在教化人，这是很不简单的事。四个多月的实习让我明白了

31、许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。这里的一切，都使我明白了：条件的好坏，关键在于自己怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活恒久是美妙的。在路上，当学生亲切地喊到：”老师好!”，我感到孩子是多么可爱；当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值同时，我也意识到自己在教学中的很多技巧：(1)仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。(2)尽心试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师

32、听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。(3)注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。(4)仔细刚好批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改，给以刚好的反馈(5)做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。在接近实习结束时，很舍不得和学生们分开，半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了

33、许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志

34、向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。真心的祝愿你们能在心的学年里面好好学习!里总要有这样的一次经验，真正到了高校里，大部分时候我们都是待在图书管理看书，对于外面的世界，我们可能相对不能理解得那么清晰，因为我们信任，那些最好的东西都装在了书中，这次在圣泉支教的旅程，则给了我们的心灵不一样的深刻震撼。我不得不承认，对于习惯了城市生活的自己来说，圣泉的生活条件的确有点艰苦，但是大家伙都能克服，许多女孩子都能坚持下去，自己没有理由向困难说“不”，这并不是真正的缘由，假如仅仅是因为看到别人坚持，自己才有动力坚持的话，这种力气是

35、来源于他们，而我的力气是来自于自己的内心，我从心底里喜爱这些可爱的孩子们，很享受这段艰苦与欢乐夹杂的旅程，在这里我们收获到的，是一生的宝藏，也可能是将要是大三的我，最终一次在活跃在社会实践当中。每段经验都是一个故事，在这个故事里，有我们努力去达成的目标，有我们所经验的点点滴滴，在这个过程中，我们这些老师们作为一个团队，真的是很有爱，每次和他们快乐地大笑都是发自内心的快乐，每个人都有自己的特色和性格，但当这些不同性格的人聚在一起的时候，仿佛就像魔法一样，给我们带来的惊喜从未停止。真的很感谢这些出现在这个故事里的那些陪伴过自己的人，也感谢那些在这段经验里帮助过自己的人，更须要感谢这短短的两周中陪我

36、们快乐度过的孩子们。在圣泉的14天里，我们见证了那些天真可爱的孩子们，从羞涩得不敢跟我们说太多的话，接着跟我们玩在了一块儿，最终跟我们恋恋不舍地告辞。我会恒久记得那间回荡着风扇扑扑声响、孩子们朗朗读书声和欢声笑语的教室，恒久记得那群围在我身边兴奋地奔跑的小天使，那些和我一起在这儿辛勤而且热忱奉献的队友们，恒久记得那个多数次尝试却照旧没有扣进的篮筐，那间多数次在夜晚冷醒而又无能为力的寝室，那些在这里收获的不只是孩子们给我们带来的欢乐、感动，更重要的是，我们的心灵在这两周中得到的历练。xx年龄大小不一，学的进度参差不齐，这更是给我们备课增加了不少难度。所以，平常的那种系统的教学形式已经不行能适用了

37、。由此，我们只能确定每次上课的主题，然后围绕主题来进行备课。就这样，每次上课都让我们积累不同的阅历。到了后面两天，阅历积累多了，我们在备课上所消耗的精力和时间也就渐渐削减了。这对我来说是一个挑战，但是，当我走进教室站在讲台上，台下的全部的渴望的眼睛都望着我，脸上流露出快乐的笑容，凝视着我的一举一动，我心里久久震撼不静，备课时全部的疲乏和埋怨也便烟消云散了。是孩子们的活泼可爱让我遗忘了辛苦乏累，是孩子们的天真好学让我克服重重障碍，也是孩子们对我的敬重让我意识到我的存在。虽然，我们不能给孩子们在很短的时间内灌输很多的学问，不能真正的提高他们的学问水平，但是只要我们能引起他们学习的爱好也便足够了。经

38、过社会实践之后才知道，原来我们这样的付出也能给孩子们带去爱心和希望。爱，平凡而不平凡，有了爱就会有希望，我们的不经意的爱心就带给了小挚友对学习对高校的期望。在整个社会实践活动中，除了义教活动，我们小分队开展的另外一个主要的活动是社会调研活动。为了考察当地的教化设施状况和当地居民们的卫生基本状况，将有用的信息总结出来，我们结合这些当今比较关注的话题，对当地的居民进行了社会调查。我们主要的调查方式是通过填写调查问卷和当面问询。说实话，在烈日和当地居民不解的眼光底下完成每份调查问卷那可不是简单的事，加上语言上非常的不通，有时候说明起来，真的是越说越乱，难上加难。苦苦在路边徘徊，有时足够的耐性和不断的

39、讲解才能换来路人的协作调查。或许，我们调查出来的结果不肯定会全面或代表大众的意思，但我们多少能够将其中有用的信息归纳总结起来。希望这些信息能对目前的状况有所帮助，有所改善。这算是我们高校生能够为当地居民所带去的微薄力气。仅有七天的社会实践活动转瞬间就结束了，时间虽然很短，但我却从中学到了很多东西，而其中的很多学问是在书本上不能学习而得到的。另外最重要的收获，便是我在很短的时间内种下了这么多份许久的友情，大家在这段时间里相互帮助相互照看，那种温馨的场面让我久久不能忘怀。大家一起吃苦，一起享受欢乐，一起笑，一起挨批，可以这么说，整个实践活动让我满载而归。极其有意义的实践活动，不仅充溢了我的暑假，而

40、且让我提前接触社会，学习到许很多多除了书本之外的学问。不会遗忘大家围着圈一起在星空下开会共享心情，不会遗忘大家一起在走廊上端着饭盒狼吞虎咽，更不会遗忘教室里那一张张可爱的脸庞。这段时间会镌刻在我心里，直到恒久，恒久暑期社会实践活动真的让我们学到许多许多，在这里我们学到了一些平常学不到的东西，虽然时间很短，实践也结束了，但这段日子是那样的欢乐，信任我会始终惦念这段时间到恒久。社会实践，让我们青春的幻想展翅翱翔。支教实践报告 篇7一次偶然的机会得知爱心之家支教团聘请暑期志愿者赴贵州义务支教，综合考虑自身条件，我觉得自己有信念，有意向，有实力做好这份工作，特此以满腔热忱报名参与了这一活动。在贵州省黔

41、西县重新镇荆州村唢呐嘎小学进行了为期一个多月的支教活动。虽然我的好多同学都借此机会出去打工挣钱了，而我是远赴山区花钱，但我仍会无比傲慢向地大家讲解并描述这件事情。这一路上经验的好多事情，让我学到好多东西，使我对这个社会有了更醒悟的相识，也让我知道了自己存在的价值，更使我坚决了服务社会的信念。接下来就以时间依次来介绍我这一个多月的经验和收获：20xx年x月x日我们来自南阳师院各个院系的六名志愿者乘火车从南阳动身驶向武汉，打算参与在那里实行的全国赴贵州义务支教志愿者沟通会。在沟通会上，我相识了其他来自全国各地的二十多名志愿者，刚起先时，虽然大家都穿着同样的带有爱心之家标记的黄色t恤，红帽子和工作牌

42、，但因为各自腔调的不同使相互之间的沟通有些许困难，感觉有些生疏生疏，但后来看到那些孩子们的照片和之前的志愿者所录制的视频，听到红板小学的瞿老师说的“我们很须要你们”，想着日后的朝夕相伴，突然觉得大家好亲切。因为这一宏大而神圣的爱心行动，天南海北，我们聚在一起，亲如一家。后来的种种经验和磨难使我们愈加团结，情同手足。在与他们的交往中，我明白了真诚宽容的重要性。大家来自全国各地，都携带有自己家乡的风俗与饮食习惯，而不仅仅是语言，假如不能很好的关注并包涵他人的这些习惯，大家是很难相处的，甚至基本的生存都将是一大难题，更何谈支教呢。07月11号下午到达贵阳，接着在贵阳进行了两天的卖义报活动，报纸由当地

43、的两家报社供应，所得的钱全买成文具带给支教学校的孩子们。那两天的卖报活动磨出了自信乐观开朗并且宽容的我，也使我有机会看到繁华的大都市背后市民们之间巨大的贫富差距。第一天早晨我被支配在火车站旁边卖报，那里有许多穿着破烂的小孩和老人也在卖报。起先觉得自己好像在跟他们“抢生意”。原本羞涩的我就更不好意思开口叫卖了，但是山那边孩子们的文具还要看这些报纸的销量呢。后来走进一条喧闹而繁华的小街沿街叫卖。那两天的卖报，使我坚信世上还是好人多：有好多人，原本并不须要那两种报纸，或者已经在别处卖过，了解了我们的行动，硬是要再买一份，或不止一份。那天早上，有一位从乡下来赶早市的大伯，他说自己不认的字，却还是买了一

44、份报;还有一位叔叔，买了一份都市报(每份五毛钱)，却给了两元钱，之后刚走过去几步，又转过身来把我们叫住，硬塞给我们十块钱。类似的事情许多，不过也有极少数的人，你跟着他，磨破嘴皮地跟他说明，他只一个劲的摇头或说”不要“，这时我会很生气，真想骂他，但还是忍了。7月13号早上卖完报纸，中午我们就驱车赶往支教地重新镇和中建乡。在重新镇荆州村高家寨路口我们四个(后来又来了一名志愿者，她孤身一人从武汉赶来，真的很令人钦佩)下车，背着行囊徒步走向传闻中的唢呐嘎小学，起先我们为期一个多月的支教生活。贵州省黔西县重新镇唢呐嘎小学位于重新镇最边远的荆州村四组(大石板)，东北毗邻金沙县安络乡，西南毗邻大方县黄泥塘。

45、全村共有527户人家，总人口1657人，贫困程度在全镇甚至全县都处于前列。在崇山峻岭中三条小路交汇处的一小片平地上，唢呐嘎小学与村办公室连在一起，有办公室一间，教室四间。现有师生200余人，其中少数民族学生占70%，却只有三个复式班。学校有正式老师四人，(有两人即将退休)，代课老师两人(均初中文化)。学校操场只有半打个篮球场那么大，两个残缺的乒乓球台，一个摇摇欲坠的篮球架和两根生锈的双杠就是这里全部的体育器材。学校没有宿舍，有一半的学生离学校较远，天还没亮就从家起先走，到学校时已经是起先上早读课的时间了。有好多学生中午也不回家吃饭，一天就只吃一顿饭。孩子们很懂事，下午放学后总是先去山上打猪草或

46、帮家里做家务，然后写作业，很晚才睡觉。这里教学条件在全镇可说是最落后，但因为有这群勤奋好学的好孩子，唢呐嘎小学今年在全镇的期末考试中各科成果均在前五名内。这里的自然风光很美，大都保持着最原始的风貌：茅草屋随处可见，也有新修的砖瓦房，楼房很少，但从另一个角度，也可看出这里的封闭与落后。学校四周全是高凹凸低的青山。在山与山之间的小片平地或峡谷或山上的缓坡上或岩缝中都种有水稻，烟草，玉米，向日葵，洋芋(土豆)，辣椒，茄子，大豆或四季豆(这些就是这里能够生长的全部作物了)。我们是第一批来唢呐嘎小学支教的志愿者，就像当年红军开拓依据地一样，为了使这里的村民了解我们，支持我们的工作，也为了以后的志愿者能够

47、简单的开展活动，我们要时刻留意自己的言行，树立作为志愿者的良好形象。初来此地，对那里的方言饮食风俗都不了解，真的很犯难。幸好同伴中有一个也是黔西人，尽管是来自另一个离着很远的乡镇，对这里也不熟识，但至少语言大致是通的。有她翻译，我们的困难削减许多。但是其他很重要而迫切的问题依旧存在，其中最重要的就是饮食。这里只有土豆，玉米，辣椒和四季豆，其他的蔬菜大多是从外地运来的，价格不菲，我们一周去镇上买一次菜，买的最多的就是土豆和洋葱(这里我要炫耀一下自己削土豆的工夫了),。因为这两样储存时间长。还有，这里的主食是大米饭和玉米饭(把玉米粒打碎，跟做大米饭的方法一样，但吃起来更干，我觉得很难吃，幸好我们不

48、常常吃)支教实践报告 篇8此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们了解了陈溪乡的教化状况。村民中受过高等教化的寥寥无几，受过初数等教化的也只有少数，而且肓比例仍旧不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上高校。他们把全部的希望都寄予在了孩子们的身上。可若大的一个陈溪乡就只有一所中心小学，各个村子的孩子都聚集到了这个学校。村子与学校有相当长的一段路，学生们上学极不便利，因此十几岁的孩子就过早地住校，而家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难。虽然条件艰苦，但孩子们仍是非常的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到兴奋；看不到卑，却能看到信。这或许就是学问给予他们的力气吧。在校长的要求下，我们此次支教的内容主要以英语为主。由于孩子离校太远，天气燥热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了英语、绘画、音乐、暑期作业辅导这四门课，每门课中，我们都