七年级英语教育教学工作总结.docx

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1、七年级英语教育教学工作总结 本学期我接着负责七年级两个班的英语教学工作。在校领导的关怀指导和各同事支持帮助以及学生们的协作下，我顺当完成了本学期教学任务，在教化教学的各个方面取得了很好的成果，但也有很多不足之处。现将本学期的有关工作做以下汇报。 一、政治思想方面:作为一名党员老师，我始终拥护中国共产党的领导,酷爱社会主义国家，忠诚党的教化事业。我酷爱学校,为人师表，以身作则,遵纪遵守法律,严格要求自己，仔细践行“两学一做”，主动学习有关教化教学理论。本学期，我主动参加了我校党支部的每次党组织生活，重温了入党誓词，接着践行“两学一做”，主动协作支部党建工作。此外,我也结合工作须要,虚心请教,努力

2、进取，主动向习总书记提出的“四有三者”好老师靠拢,不断提高自己的思想政治觉悟和教化教学水平。二、教化教学工作方面:老师的任务是教书育人,但新时期新教化下，把学生培育成“标准器件”是过时的理念。新教化注意的应是学生的全面发展和特性成长。做老师，就要像画出万千不同特色鸡蛋的达芬奇。所以，老师要做学生学习促进者和学习实力的培育者,更做学生人生的引路人。（一）深化了解学生学情，培育学生良好的英语学习习惯学好英语前提的是学生有学习英语的实力。我的学生几乎来自于农村，乡下有的学校是没有英语这门课的。即使学生们接触过，也没有学过英语音标。英语对于他们来说，就像熟识而生疏的符号。时间一长，许多学生对英语学习存

3、有畏难的心理（即二语习得障碍）。因此，做好英语的语音教学和听说读实力培育，是学好英语的前提。为此，上学期我已花了一个多月的时间特地教授学生的英标，坚持每篇课文跟读和教读，并让学生坚持每周“两背一默”。与此同时也传授了学生一些英语的学习方法。虽然经过上学期的学习，学生们对英语学科有了较深的相识，语音语貌有明显改善，部分学生进步明显。但许多学生还是没有初步驾驭英语学习的方法，大部分学生没有养成有效的做题和学习策略，部分学生厌学心情明显，大部分学生沉溺于玩手机。为此，这个学期我实行了几项措施应对。首先，我加深了与两个班班主任的联系沟通，强化了纪律，加强了对手机运用的管理（写上课和熄灯后不玩手机保证书

4、，违者任凭处置；加强巡夜）。然后，我接着关注学生的语音教学，重视后进生的跟进，坚持每周的“两背一默”。其次，我更为关注和学生及家长的联系沟通，关注学生们的心理问题和心情改变，主动协作家长、班主任和政教做好学生的心理和思想教化工作。再次，我坚持学练结合，注意对学生的专项训练，做到上完练习的一话题一讲解，自己总结考点和复习资料，引导学生学习和养成良好的学习习惯和做题策略，注意学生的整体提升。最终，我主动开展培优辅差工作和课外爱好小组活动，并提倡学生分组合作学习。（二）仔细搞好备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。

5、因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这两个班大部分学生在小学接触过了英语，极少部分没接触，接触过的大部分心存畏难心理，接触过的少部分基础好。因此，讲得太深、太快、太无聊，学生的学习主动性和效果就会欠佳。所以，备课我会针对教学时的不怜悯况，在授课时实行了不同的方法，主动激发学生的英语学习爱好和动机，严松结合，效果就比较志向了。（三）仔细组织课堂教学，打造高效课堂课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败干脆影响着教学效果。课上，我设法吸引学生，少让其分心，让上课内容贴切丰富。另外，我每天都坚持保持良好的精神，让学生感受到主动上进气氛。课上采纳多种教学方式，利用多媒体等现代化教学手

6、段，充分调动学生的主动性，加强相互沟通，使他们在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。据不同学生设计不同层次的问题，树立自信念，让各层次的学生都得到提高。加强听、说、读、写训练，促进学生的综合运用实力。为让学生真正参与到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题，尽可能让学生独立解决，课堂上尽量精讲少讲把时间都留给学生。（四）加强课外辅导，落实培优辅差安排英语学习是语言的学习，须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题，我会刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。只要有代课的机会，我都会争着去上课，主动和学生打成一片，合理恰当地辅导。当然，在

7、早读和自习时间，我也都会去教室辅导学生，对于水平不一样的学生，会设置不一样的要求和作业。为了增加学生们的自信念，我接着了我上学期的课文和短文背诵任务。为了增加学生的学习信念和培育学生的英语综合实力。我更是成立了七年级英语爱好活动小组，主动开展丰富多彩的英语爱好活动，如英文电影赏析、单词听写大赛、课文朗诵大赛和校内生活沟通等。（五）做好教学常规和有关检查工作做好教学常规，刚好检查，是任何一个科任老师必做的工作和应尽的责任。一学期来，我主动做好开学安排和学期期末的总结，仔细备课、上课、批改作业、测试和分析，课余时间主动参加听课和英语教研活动，并每月刚好到组特长登记好自己的日常教学常规。同时，对于有

8、关的迎检工作，我更是主动协作。三、工作出勤方面:我酷爱自己的本职工作，未曾请过事假和病假。平常我主动参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会、升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到和早退现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。此外，我主动支持和协作学校的各项工作，仔细负责地完成学校交给我的各项任务和工作。四、树立终身学习理念，刚好充电：树立终身学习理念，是新时代老师的五大基本要求之一。本学期，我主动参与了各项培训学习，努力提升自己的思想道德修养和教化教学水平。本学期，我参加了省的“大数据”网上学习和英语国培的三期培训，而“两学一做”和校内培训更是贯穿整个学期。五、教化

9、教学工作中的成果在本学年的教化教学工作中，我取得了较好的成果，工作得到了大家的认可和好评。本学期，我共完成了两篇教学论文，分别申报省和州的论文奖，同时在国培中上了一节公开课并且一篇教学设计荣获了省级一等奖。本学期的期末成果中，我所教两班的平均分为76.19分（一班75.95、二班76.44），及格率为40.79%（一班40.54%、二班41.03%），优良率为13.16%（一班16.22%、二班10.26%）。这次的卷子较之去年，难度有所增加，尤其体现在作文的自由发挥度和阅读理解题的敏捷性上。从成果来看，两班水平相差不大，但是细致看各学生的成果就会发觉，一班的水平成两头大中间小的“花生”型，二班的水平呈上下两头尖小的“菱形橄榄”型。因此，下学期我将教学工作的着重点为：一班的中间型提升、上层型保持和提升、下层型缓提，二班的培优辅差和中间型全面提升。但我在日常工作中也存在些不足。例如：对学生问题的处理更待艺术性，教学方法还不够成熟，阅历欠缺等。作为一名青年老师，在取得进步和得到大家认可好评的同时，我也相识到了很多不足，如：公开课阅历不足、学生专项练习量和度不够、辅差工作待于深化等。今后，我定当牢记终生学习和与时俱进的理念，仔细充电，向身边的优秀老师看齐，努力提升自身的业务水平，争取下学期取得更好的成果。