中班上学期科学教案评析《纸的本领大》含反思.docx

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1、中班上学期科学教案评析纸的本领大含反思 中班上学期科学教案评析纸的本事大含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿大胆操作探究，并乐于动脑思索问题，感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用，在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神，快来看看幼儿园中班上学期科学评析纸的本事大含反思教案吧。 1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。2、激励幼儿大胆操作探究，并乐于动脑思索问题。3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。4、培育幼儿视察实力及动手操作实力。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。1、三组操作材料：一组为一筐硬板纸，一

2、组为一筐图画纸，一组为一筐面巾纸。(每组材料中都有一些进行过对折，另有一些画有苹果轮廓)2、每小组两个小筐蜡笔，每个幼儿一个粘有泥巴的海洋球。3、竞赛记录表一份(老师用)。1、提出任务今日，我们三组小挚友，要来进行一次好玩的竞赛!出示老师记录表，分别是搭房子，给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸，看看哪一组会赢!2、完成任务(1)竞赛搭房子：老师激励幼儿主动动脑动手用本组的材料一起搭建房子。期间老师适当提示对折纸的用途，并赐予幼儿肯定的指导和帮助，看哪一组的房子建得最快最好。(2)竞赛给苹果宝宝穿衣服：激励幼儿用蜡笔给绘画在纸上的苹果宝宝涂色，看看哪一组的涂色最快最好。(3)竞赛给蛋宝宝擦脸：激励

3、幼儿用本组的材料帮蛋宝宝擦干净脏脏的脸，看看哪一组擦得又快又干净。3、每一次小活动结束，老师除评出最好的作品外还要对其他作品作出主动确定的评价。并引导幼儿对自己的创作进行简要地说明和点评。同时，老师引导幼儿辨别不同质地的纸张具有不同的用途。找一找幼儿园里和家里还有哪些纸，它们的质地和用途有哪些。1、形式活泼生动新奇这次活动设计为小组竞赛的形式，符合幼儿的身心特点，激发了他们参加活动的爱好和主动性。充分调动了幼儿主动动脑动手的主动性，有效促进了幼儿的主体活动和实力发展。2、借助三个小的活动载体，通过幼儿的亲身操作实践，增加了他们的感性相识。进一步明确并加深了对不同纸的相识，明确了不同类型纸的不同

4、作用。3、对于每一个小组的作品，老师都赐予充分的确定和褒扬。使每一名幼儿都能够体验到胜利的快感，激发了他们动手动脑主动参加活动的爱好。教学反思：在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的视察力及动手操作的实力，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。小百科：纸，用植物纤维制造，能随意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸独创源于中国。最早的纸在2200年前，西汉初期已有了纸，但还是很粗糙，不被广泛应用。公元105年，东汉蔡伦改进后，被认为是现代造纸术的鼻祖。