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1、中班美术教案美丽的迎春花含反思 中班美术教案漂亮的迎春花含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿运用绘画、粘泥、点,压等手法表现迎春花的特征,学习运用油画棒,棉签画出迎春花,尝试用彩泥泥塑语言来设计,画出迎春花的特征,培育幼儿对美的观赏实力,体验胜利带来的喜悦,快来看看幼儿园中班美术漂亮的迎春花含反思教案吧。 设计思路:春天来了,万物复苏,大地一片朝气。我们幼儿园大花园里的金黄色的迎春花是其中刺眼的,它是春天开的最早的花,以娇艳的身姿传递着春天的信息,孩子们最喜爱欣赏迎春花了。有少数幼儿还会静静地摘上几枝带到教室,孩子们摘花的行为虽然不文明,但这也给了我一些启示,孩子们对迎春花的宠爱可以
2、让他们通过绘画的形式来表达。为此我设计了此次美术活动,绘画漂亮的迎春花。活动目标:学问:学习运用油画棒,棉签画出迎春花,尝试用彩泥泥塑语言来设计,画出迎春花的特征。技能:运用绘画、粘泥、点,压等手法表现迎春花的特征。情感:培育幼儿对美的观赏实力,体验胜利带来的喜悦。 培育幼儿良好的作画习惯。 尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。 教学重点: 视察迎春花的特征。 教学难点: 大胆作画,留意画面的合理布局,整齐美观。 活动打算: 学问打算,带幼儿到达花园视察迎春花的主要特征。物质打算,教具:迎春花的图片实物学具:棉签颜料油画棒彩泥牙签镊子木工板勾线笔 活动过程:一、
3、激发幼儿对视察迎春花的爱好,让幼儿逍遥自在地视察讲解并描述迎春花,并有剧烈的绘画制作的爱好。1、师:今日老师带来了一种很美的花,小挚友想看吗?这是什么花?(出示迎春花实物)这是春天开的最早的花,向我们报告春天来了,所以它叫迎春花,也叫报春花。2、引导幼儿从花的形态、颜色,花瓣的层数香味来视察相识迎春花。师:迎春花是什么样的呢?什么颜色的?它有几片花瓣?花瓣是什么样的?像什么?(引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花)3、师小结;迎春花的纸条长长的,上面开满了一朵朵的花,它是先开花,后长叶子。迎春花的花是黄色的,有的有四片花瓣,有的有五片花瓣,看起来像一个个小喇叭,闻起来香香的。师:迎春花这
4、么美,我们把它画下来,让我们的教室恒久开满迎春花好吗?二、新授1、幼儿探讨自己运用的方法(蘸颜料用棉签画,用油画棒画,用彩泥作画。)2、视察探究老师边说儿歌边示范绘画,迎春花迎春花,褐色的枝条把腰弯(画枝条)迎春花迎春花开黄花,朵朵张开小嘴巴,(画花朵)它是我们幼儿园的小号手,迎着春天吹喇叭,滴滴答,滴滴答,它把春天迎来了。老师示范绘画制作过程,让幼儿驾驭绘画技巧。1)、棉签画:先用一根蘸上褐色的颜料,画上弯弯的树枝,弯向地面。接着用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上,每根树枝上有很多花朵,留意花朵的大小基本一样。2)、油画棒画,在画纸上先画树枝,再画花朵,留意花朵要匀称。3)、彩泥画,先用勾线笔画
5、枝条,画花朵的轮廓,再上彩泥。留意交界处,彩泥用泥匀称,不要过厚。三、幼儿绘画、老师巡察指导1、幼儿起先绘画,老师对实力强和实力若得幼儿基于不同的指导。2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的整齐,画面的布局要合理,画好迎春花后还可以添画些什么?四、作品展示1、把幼儿作品贴在展示板上、2、欣赏沟通,介绍有特色的作品。你觉得哪幅作品美,美在哪里?老师进行小结点评。五、延长小挚友回家之后可以和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。活动反思:1、幼儿作品童趣味较足,让人觉得很亲近,色调搭配也很合适。2、幼儿能大胆作画,画出迎春花的姿态美,颜色美。3、幼儿添画蝴蝶蜜蜂,静中有动,给人以想象空间。孩子们创作后,对春天的花更乐于视察,也知道爱惜花草树木了。4、少数幼儿添画内容太多,画面布局不合理,有喧宾夺主感觉,需指导。小百科:迎春花(学名:Jasminum nudiflorum Lindl. ):别名迎春、黄素馨、金腰带,落叶灌木丛生。株高30-100厘米。小枝瘦长直立或拱形下垂,呈纷披状。3小叶复叶交互对生,叶卵形至矩圆形。
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