2023年中小学教师专业发展培训项目90学时培训体会.docx

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1、2023年中小学教师专业发展培训项目90学时培训体会 生命不息 学习不止 -2023年台州学院90学时培训体会这个学期期末，我有幸参与了2023浙江省中小学老师专业发展培训项目台州学院“以实践技能为导向的初中历史与社会课堂教学基础培训”90学时的培训。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分组实践，有专家讲座，有培训学员同课异构、说课模拟上课等。专家的教化教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。我认为这是我自从教以来参与的各类培训中最有实效、最有启发的一次。他们先进的教化理念、独到的教学思想、教学技能，对我今后的教化教学工

2、作将起着重大的促进作用。下面是我在培训中的几点心得体会.1、英勇是一个人最优秀的品质，只有英勇，才能让我们有信念去面对、去克服教学路成长路上的一个个困难，不断地想方法去解决化解，从而积累更多的阅历，不断地提升和发展自己。这是顾国卫名师在培训中语重心长地对我们说的。我反思自己的教学之路，在一些公开课、竞赛项目的选择上，我常常会出现退缩，因为胆怯失败，因为担忧做得不好而被别人在背后指引。所以，我曾经放弃了加入名师工作室的举荐，失去了更好的成长平台。在听省级国家级展示课时，我会惊异地发觉，他们的思路和我惊人的相像。而今日，他们是名师，是新秀，我仍旧是一个一般的老师，我想，一个重要的缘由，是我和他们之

3、间差了一个品质，那就是英勇。2、思想是引领前行的核心，要不断更新观念。随着新课程标准的颁布，专家们呼吁阅读教学要转型，要在老师的引领下，培育学生的自主学习、合作学习和探究学习，培育出有情怀、有学习实力的新世纪学生。要不断思索、摸索，朝着教化家的方向努力。通过此次培训，我在教学观上有了极大的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不须要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教学生驾驭方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生驾驭了方法，终身受用，可以自己获得学问，除了学习，还要注意启迪学生的才智，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力

4、和创建力。 3、坚持是走向胜利必不行少的要素，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新、技能的提升、情感的丰富发展。随着我国经济的高速发展，教化现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教化技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。老师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践实力，培育学生的创新精神，促进教与学的改革深化，学习，教学相长、共同进步。 4、眼界确

5、定着一个人发展的高度和宽度 ，要以更宽敞的视野去看待我们的教化教学工作，我学到了更多提自身素养和教化教学水平的方法和捷径。作为一名社会老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的学问结构，保持主动而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种探讨的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。 虽然培训的时间并不长，但专家们的讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，我喜悦的收获着专家们的思想精华、理论精髓，拓宽了学习渠道，明确了目标和方向，提高师德修养，夯实了专业学问技能。培训虽然结束，但是学习并没有结束，我将一如既往的靠着对教学工作的执着和酷爱，通过各种渠道学习新的教化理念，夯实自己的专业学问和技能。通过课堂教学，不断的改进的自己的教学方法，让自己在教学路上走得更远、走得更好。