中班体育教案《球类运动》含反思.docx

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1、中班体育教案球类运动含反思 中班体育教案球类运动含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好，通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的相识，初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神，快来看看幼儿园中班体育球类运动含反思教案吧。 球类运动以其种类繁多，敏捷简便的特点深受孩子们的宠爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充溢了深厚的爱好。本活动，就是依据孩子自身的须要和爱好，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探究欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类

2、运动有了一个全新的相识。也发展了幼儿多方面的实力。1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有肯定的相识。2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的爱好。3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持究竟的精神。4.体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。5.通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面.3、球类运动VCD，磁带，4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的相识。一、相识各种球类1、（进行曲）师与幼儿手持球入场2

3、、引导幼儿从同伴那里相识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区分二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式1、观看VCD2、相互说说看到了哪些球类运动？仿照运动员的动作3、引导幼儿尝试仿照运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？4、爱国主义教化（中国的乒乓球最厉害，常常得到世界冠军等）4、延长：你还知道其它的球吗？三、嬉戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣扬员。 教学反思： 活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。爱好是最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充溢了新奇心，求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步，确定和激励幼儿的新奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能。 小百科：运动;是一种涉及体力和技巧的一套规则，又有习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。运动具守恒性，即运动既不能被创建又不能被歼灭，其详细形式则是多样的并且能相互转化，在转化中运动总量不变。