信息技术工作计划大全七篇.docx

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1、信息技术工作计划大全七篇 一、学生状况分析。初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作学问驾驭不好，解决问题的实力差，更有一部分对基础学问驾驭的不扎实，不坚固，更谈不上分析解决问题的实力了。这些学生.下面是我收集整理的信息技术工作安排大全七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 信息技术工作安排一、学生状况分析。初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作学问驾驭不好，解决问题的实力差，更有一部分对基础学问驾驭的不扎实，不坚固，更谈不上分析解决问题的实力了。这些学生都须要辅导，帮其在成果上提一提。二、课下辅导的措施与内容。初四教学课时紧，任

2、务生，但从培育学生实力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是非常必要的。要主动地创建条件在课上开展一些科学探究，特殊是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培育学生的信息处理实力，处理信息的实力是一种综合实力，是进行科学探究必备的实力。1、对课本学问进行查缺补漏。2、课下辅导应给学生定目标和任务。3、对参加课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，激励他们，帮助他们树立信念，提高学习的爱好。三、课下辅导的目的。学习的主子是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成果有所提高，以便使这些学生能信念倍增的迎战中考。1、为

3、了提高学生学习的爱好，提高学生的学习成果。2、为了促进学生的全面发展，培育学生对信息处理的实力，解决生活中现实问题的实力。四、辅导时间。每周二、周五课外活动时间。五、辅导名单。依据自身对学问的驾驭状况，自愿报名。对学生的要求也不能太高，终归他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是非常的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的相识到其中的状况的，信任自己肯定能够做好。成长中须要许多的努力，我信任早晚有一天信息技术课肯定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！篇二 信息技术工作安排随着基础教化的改革与发展，信息技术的发展已经成为一股不行

4、阻挡的变革力气，它影响到了社会的各个领域，教化当然也在其中，信息化的发展为全面实施素养教化供应了一个崭新的舞台。课程整合的教学模式是我国面对21世纪基础教化教学改革的新视点，它的探讨与实施为学生主体性、创建性的发挥创设了良好的基础，使学校教化朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。我们以英语的信息技术内容培训为重点，信息技术的应用为核心，以英语课堂教学结构的改革为关键，全面探讨工作，为我校教化创新和教化现代化建设服务。一、工作基本状况分析素养教化要求老师充分运用现代化科技成果，结合现代教化理论，探求优化教化教学过程，重视学、思、乐、创的结合，主动探究信息技术在教学中的运用。语言训练离不开情景创设

5、，英语教学中的情景创设有助于启迪思维，激发学生表达思想的欲望，调动学生参加的主动性和主动性。利用信息技术的特点，创设生动活泼的英语学习情景，将媒体硬件和创设情景软件有机地整合在一起，探究一种有别于以往教学方式的教学模式；有利于充分发挥现代信息技术的的作用，让先进的教学手段成为老师的有力助手，使学生尽早尽快地驾驭所学学问；有利于教化教学的探讨，找寻到小学生学习英语的有效方法。二、本学期详细电化教学工作支配首先，把信息技术与英语教学内容进行整合。把信息技术作为英语教学的认知工具和学问载体，采纳任务驱动学习、探讨学习、自主探究学习、协作沟通学习等策略，围绕英语学科学问的学习进行整合试验。我们在这一方

6、面的详细做法是，通过发送E-mail ，应用Flash动画、PowerPoint等手段进行整合。例如：1利用幻灯片制作名片。首先交给学生最基本的幻灯片的制法，然后让全体同学用PowerPoint制作指定的课题。这样结合生活实际训练学生，不但增长了学生的学问和爱好，培育了学生动手操作的实力，而且还促进了学生对电脑中的演示文稿软件PowerPoint有了深化的理解与应用。2发送电子邮件。初中人教版英语课本中有很多以电子邮件形式出现的课文。九年级第七单元Section B 3a部分 ，讲解并描述了S.T.Zhang发给旅行社的一封电子邮件，询问了关于旅游线路的信息。在学习了这封电子邮件后，我让全体同

7、学仿照这篇文章给旅行社发送了一篇电子邮件，就家庭旅游的问题进行询问。此举不仅帮助学生驾驭了课本学习要点，还熬炼了学生发电子邮件的技能。其次，信息技术与英语教学模式的整合。信息技术地推广与应用，带动了教化教学的改革，促进了教化模式地转化。把传统的教化教学模式与信息技术结合起来，探究提高教化教学质量的新途径，同样是课程整合的有机组成部分。在把信息技术与英语教学模式进行整合这方面，我主要应用博客、个人主页等手段进行整合。在课堂教学中我们常常遇到一些难于理解的句式结构，我不是将干脆地晦涩难懂的语法告知学生，那样只会有百分之十的优生理解透彻，那如何做到照看全体学生，让全部学生都领悟的目的呢？这时可以利用

8、设置问题的方法发到博客上。请大家各抒己见，把你的对句子的理解，你个人对上述问题的看法、观点、想法写在“回复”里。与大家共同探讨和共享。并对他人提出的想法作出评论。而且还可以发帖子求教专家，请专家帮助解答，很好的达到了教学目的，老师可以在课下网上检查学生的探讨状况，其次天课堂上有针对性的提问几个在探讨中不主动的、或者对此还模糊不清的学生。我还利用博客来写每天的课堂教学反思录，随时写下自己的教学心得，便于日后的整理和利用，更能够使自己在更广泛的层面上实现与他人沟通共享，从而进一步提高相识，真正为成长为学者型老师而努力。同时博客也可作为叙事工具，叙事探讨是一线老师从事教科研的很好方式，老师把一个个“

9、教学故事”记录在自己日常的博客中，指出从故事中得出的阅历和教训，以便于今后的探讨。第三，信息技术与英语学习模式的整合。网络信息化教化是一种学习过程交互化的学习模式。它以内容选择自主化，学问呈现多样化，图文音像趣味化等优点，削减了理性学问的认知难度，实现了学习过程的个别化，特性化，随机化，扩大了教化的范围与途径，提高了学习效率。总之，信息技术不仅是一种展示手段，解决如何教的问题，还是一种协助工具，解决如何学的问题。把信息技术同英语学科教学结合起来，既是时代发展的必定要求，又是优化英语学科课程改革的有机组成部分，必定会促进教化教学质量全面提高。篇三 信息技术工作安排在这个学期的信息技术教学工作当中

10、，紧紧围绕学校、教育处制定的工作安排，为了更好的协作我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的实力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下安排。一、教学方面1、教学目标小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培育学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生运用信息技术支持各种学习和解决各类问题的实力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、详细措施由于我校软、硬件设备都完全能够满意教化教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教化部颁发的中小学信息技

11、术课程指导纲要中规定的内容保持一样，为学生必修内容。二、德育渗透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。在学习过程中，培育学生酷爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的志向，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而骄傲；培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习实力和获得新学问分析和解决问题的实力。三、个人提高和业务学习方面为进一步丰富自己的专业学问，提高自身素养修养，适应教化改革发展和全面推动素养的须要，结合自身实际状况在个人提高方面制定如下安排：1、当今社会的教化，尤其是信息技术教化，必需要用簇新的血液来补充自己的不足，在授课的同

12、时，也要仔细的进行自学，提高自己的素养和教学水平。2、在本学期里，仔细作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。3、仔细进行业务学习和政治学习，细致做好笔记。4、加强对信息技术课程的学习，仔细细致的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术老师。5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。6、在课余时间学习刘京海胜利教化思想、细微环节确定成败等书籍，并且按学校要求细致络联盟学问，使自己完成学校规定的过三关要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。7、进一步遵守老师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自己的人格。8、主动学习课程

13、标准，努力钻研教材、探讨教法，学习相关的教化理论和专业学问，学习先进的教化教学阅历，注意学问的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的探讨者。四、计算机室管理方面1、仔细执行计算机室管理老师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。2、爱惜计算机设备，按时进行计算机的维护和修理工作，发觉问题立刻上报并修理，不耽搁教学工作。3、把各个微机安排个每个老师，让自行管理，提高了老师运用微机的效率和微机的维护工作。4、学生上机完毕时，细致检查机器运用状况，老师检查完毕后才能离开，课后细致填写计算机室运用记录。5、下班时，仔细检查电路，把全部电源全部关闭后才能离开。仔细做好机房管理，做好维护，刚

14、好更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的平安。五、多媒体老师管理方面1、仔细执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的运用状况，不让各个学科在运用时发生冲突。2、合理支配学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，仔细检查卫生状况。保持室内卫生清洁。3、多媒体室机器刚好做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间运用。4、每位老师在运用完多媒体老师后，仔细做好多媒体室运用记录，发觉问题刚好解决，不耽搁以后运用。以上是本学期我在信息技术学科当中的工作安排，在制定当中还有许多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当中应细致发觉不足之处，加以改正。严格根据开学初制定的安排来进行教学工作和全面的信

15、息技术方面的工作。篇四 信息技术工作安排一、指导思想：为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素养，发展中小学信息技术教化。依据教化部制定的中小学信息技术课程建设指导纲要，确定本课程的教学任务。二、学情分析：这个学期根据学校的支配，我担当三年级（4）（5）班，四年（1）-（4）班的教学任务，这个年级的学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我准备采纳计算机上机实际操作教学的方法。同时加强四年级学生的教学治理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多支配实践性的学习内容。比如课堂学习以嬉戏

16、、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。三、教材分析：本课程采纳新疆青少年出版社和陕西人民教化出版社的教材，本教材每年级两册，四年级选用四年级下册。本教材有五个单元内容，教材内容的编排以基础学问，基本操作和实际应用为主，重视学生的学习过程，让学生通过对实际问题的实践探究，去理解相关的学问内容，驾驭必要的操作技能。教材重视教学效果的刚好反馈，创设的教学活动当中贯穿着敏捷多样的评价和沟通方式。评价与沟通以学习目标为依据，力求有利于学生特性发展和

17、创建精神的培育，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、学问内容趣味科学化、信息教化整合化的特点。四、教学目标：四年级：一共有5个单元，第一单元网海拾贝、其次单元精彩的互联网、第三单元 网络上的沟通、第四单元 电子邮件、 第五单元是计算机平安与网络文明。五、进度支配：四年级：每节课用10-20分种讲理论、剩余时间上机训练。六、计算机治理从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：（1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。（2）课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算

18、机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立即报告老师，老师核实问题所在，然后才起先运用计算机。（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的运用状况，如有不按要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立即赐予指责警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。（4）课后验收：下课前1-2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看运用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则立刻报告老师，老师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最终老师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。通过这样一环节一环节的监督、检查计算机出现问题的机率大大削减了，另外，平常上机也要多作损坏赔偿宣扬，以防范学

19、生的不轨行为。篇五 信息技术工作安排一、指导思想本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻新的河北省中小学信息技术教学建议，不断改进完善老师的教学方法，提高老师自身的业务水平。以培育学生的创新实力，合作实力、进取实力为重点，从激发学生的学习爱好入手，抓住课堂教学这个中心，培育学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。二、工作重点1、重视理论学习，提升专业素养。仔细学习贯彻新的河北省中小学信息技术教学建议，深化理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务；熟识教材内容和学问体系，把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。不断改进完善老师的教学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学

20、。2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。依据学校教育处安排，充分发挥集体才智，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、难点，达到共同提高、共同进步的目的。教研组内老师主动相互听课、评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。3、细心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参与电脑爱好班，加强辅导主动筹备参加“保定市第十届中小学电脑制作活动”。主动指导学生创作各类电脑作品，并选择优秀作品送交参与竞赛，力求取得优秀的成果，接着保持学生电脑竞赛中所取得优异成果。4、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。平常自学一些软件的运用，了解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有刚

21、好驾驭最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。5、完善学校校内网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算机网络的平安工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校内网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公允台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。依据不同层次，对本校老师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的计算机困难时，将赐予刚好的帮助。三、方法措施：1、规范组内老师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略与手段、课前打算、教学过程、作业设计和板书设计等

22、内容。对教材内容的分析从教材结构、前后联系、教学目标等角度进行，做到精确、全面、有效。2、依据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原则，选择合适的讲授方式和时机，限制讲授和演示时间。演示操作要规范、细致、娴熟。要擅长运用生动的表述、形象的比方将抽象计算机学问通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描述要生动、环节过渡要自然、专业术语要规范、设问小结要清楚。3、采纳多种教学方法，重视师生互动，擅长捕获学生表达中的亮点与不足，刚好总结提炼学生中有价值的学习阅历、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回顾和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的学问、所驾驭的技能

23、、学生课堂上的表现等。4、注意课堂上的即时评价，并统一运用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进行刚好评价并反馈学生。注意学生们平常的课堂表现，刚好了解学生操作和学习状况，择机作出教学调整。篇六 信息技术工作安排新学期的工作已经起先了。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下安排：一、微机室管理方面在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，常常打扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受学问，同时保证微机的正常运用，无故障

24、产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为协助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加主子翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培育学生的责任感、义务感，及主子翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。二、教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有

25、的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文竞赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作实力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设漂亮家园而积淀意识，工作安排信息技术老师工作安排。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上恒久洋溢着学习的热忱。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，阅

26、读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时主动提高学生获得学问的实力。三、教化教学实力及自身素养方面适逢教化改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我将主动响应上级教化部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基矗同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要依据自己的理解和教学工作的阅历多撰写论文，总结阅历,弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。“教学是

27、一门艺术”。这就须要老师本身具有多方面才能，以适应和满意自己工作的必需。为此，在新学期里，我将接着每天利用肯定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教化教学工作供应相应的技能。在取得计算机高级水平后接着提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。主动参与由九台市进修学校电教部组织的各类培训和竞赛。四、其它方面严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教化事业，遵守作息时间，按时参与接着教化学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，主动协作领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教化事

28、业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才，在“基础教化”的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。篇七 信息技术工作安排依据教化部颁发的“关于中小学普及信息技术教化的通知”和新的“中小学信息技术课程指导纲要”，并结合我校实际教学须要及综合实践活动的开展，让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，提高学生科学文化素养。现将本学期信息技术教学工作做如下安排：一、接着开展计算机课程教改。信息技术为我校的特色学科，也是实践活动的一项重要课程，在教学中要充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的主动性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、

29、学有所长，并充分运用于实践中。严格根据学校要求，主动学习信息素养论、教化与科研新课程标准等内容，提高教改意识，相识教改意义。主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生获得、处理信息实力。二、有目的，有针对性地开展教学。初一初二年级以教化大纲任务为主，仍旧体现计算机教学特色。初三年级围绕毕业会考的考试大纲为教学内容，使学生在学习过程中有的放矢，同时也提高了学生的计算机学习爱好和应用实力。三、进行了“分层教学”的模式。针对班级分化的学习小组，加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，可以便利解决常规教学中难以攻克的难题。增加学生学习风气和教学效果，学生的学习

30、爱好由以前的想上网闲聊、玩嬉戏转换为想学学问以备毕业考试。四、在当前教化改革的浪潮中。接着主动探究如何把信息技术教化的学习，努力从根本上变更传统的教与学的观念和方式，促进各学科的整合和主题活动的开展，主动探究应用信息技术培育学生创新精神的和实践探究实力的新方法。运用信息技术手段向学生供应更为丰富的学习资源。结合课改的新理念，常常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探究、学习、思索、创新的机会，并从中获得了开心的体验。在开展主题活动中，让学生主动通过网络搜集许多有关主题的材料，使主题活动更加丰富。总之，在新的学期里，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲以及综合实践活动的主旨，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。