班会方案：“感恩教育”主题班会活动方案汇总.docx

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1、班会方案：“感恩教育”主题班会活动方案汇总班会方案：“感恩教化”主题班会活动方案汇总 本文关键词：班会，感恩，汇总，活动方案，方案班会方案：“感恩教化”主题班会活动方案汇总 本文简介：“感恩教化”主题班会活动方案(汇总一)活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。活动过程：一、主班会方案：“感恩教化”主题班会活动方案汇总 本文内容：“感恩教化”主题班会活动方案(汇总一)活动目的：1、阅读经典，

2、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。活动过程：一、主持人出场宣布班会起先（在的背景音乐中小主持人上场）合：大家下午好！四年中队感恩社会，感恩父母主题班会现在起先！甲：有一个人，她恒久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你恒久的安静的港湾乙：这个人是谁？同学们：母亲。（大家齐声回答）甲：对了，这就是我们的母亲。乙：今日

3、，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。乙：对父母心存感恩，因为他赐予我们生命，让我健康成长。甲：对师长心存感恩，因为他给了我训诲，让我抛却愚昧，懂得思索。乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我血脉相连。甲：对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼

4、莫过于“父母”。甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。乙：我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。甲：首先，请观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱（两名同学朗诵）感恩父母的爱是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散假如我是风筝您就是拉动风筝的线假如我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深厚如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却恒久留在我们的心间三，观赏小品公共汽车上及歌曲甲：我们许多人已经习惯接受

5、别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的慢慢遗忘了感动遗忘了说声感谢也慢慢渐忘了华蜜的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪）乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应当心存感谢，说声感谢啊！2你刚才的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最至少的道德呀！3小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。乙：常怀感恩之心的人是最华蜜的

6、，高兴欢乐都会随之而来。生活恒久都充溢暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么华蜜啊！甲：下面请观赏独唱父亲和表演唱烛光里的妈妈（学生表演）四、畅所欲言说感动甲：父母给了我们无限的感动乙：而更多的人则感动了世界甲：我们在感动中成长乙：在成长中感动甲：感动，是生命的一个过程，或许是短暂的，或许是一生的。乙：感动，是生命的一种看法，或许是对自己，或许是对别人。合：但我们始终都在感受着每个生命给我们带来的感动。（配乐诗朗诵：感动，）感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了？不，不是！感动是人们发自内心最深处的震撼；是暖和夏日里那一支令人赏心悦目的花朵；是炎炎烈日里那一滴滋润

7、心田的雨露；是迷人秋日里那颗金灿灿，沉甸甸的果实；是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。xx年有这样一群人深深感动了我们，他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个美丽得胜仗，就让我们用这首诗来抒发我们心中的感动。你澄澈光明的双眸如炙热的火焰燃起患者求生的希望你暖和亲切的微笑如溢香的玫瑰吹散患者的悲伤和焦虑你纤巧的双手如不息的播种机撒下新生命的种子你轻快柔软的步伐如美丽的旋律开启了患者孤独的心扉你情真意切的劝慰如叮咚的清泉滋润干枯枯萎的血脉燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征扎针，换药，导尿是你无语无私的写照多少个夜晚，因你而真实奇妙#p#副标题#e#多少个生灵，因你健康欢乐护士，你这南丁格尔的传人你是守护生命的

8、勇士我们为有你而骄傲我们为有你而傲慢。过渡：常怀感恩之心的人是最华蜜的高兴欢乐都会随之而来生活恒久都充溢暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧！五、真情告白来感恩甲：一个的诞生乙：两份满心期盼的祝愿甲：三月春晖的宏大乙：妈妈您是我生命中最密切的爱甲：无常无情无不在乙：生老病死是生命的四季甲：温馨暖和温存着乙：意盎然是充溢母爱的五月甲：六朵康乃馨献给我的母亲乙：妈妈您的笑容是我一生中最大的华蜜甲：七千次的日月轮替无情时间刻画在您额上好不忍心乙：八的八次方我爱您也报不完您给的无私奉献的宠爱甲：九种成份的维他命愿您和老爸常命一百零一岁到白头乙：妈妈您的健康是我一辈子最大的愿望合：十乘十的结合一百

9、零一分一百零一的圆满人生十一日是把爱说出来的日子我要用十二万分的爱真情告白甲：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话送给你们最想感谢的人吧！（播放歌曲爱的奉献，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)选代表来发言你最想送给谁？我想对你说过渡：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。六、名人故事介绍（背景音乐小城春秋）甲：爱，是奇迹的源泉乙：爱，是生活的动力甲：爱，让“非典”却步乙：爱，让生命精彩甲：让我们怀着一颗感恩的心去爱四周的人乙：让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界合：要知道，“给”恒久比“拿”开心，奉献，方使心灵丰满而充溢（学生介绍名人感恩父母

10、，感恩社会的故事）七、感恩宣言甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪乙：暖和的阳光，慈爱的您，我们的父母双亲。甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。甲：是他们细心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。乙：同学们，父母为我们的成长付出了很多。让我们跟着中队长一起来宣誓。班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读材料：感恩宣言敬爱的爸爸妈妈从现在起先，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父

11、母心。常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都阳光绚丽。请带着父母殷切的期盼，带着自己的幻想，乘上志向之马，挥鞭从今起程。路上春色正好，天上太阳正晴，信任我们的明天会更好。下面请观赏男女生大合唱：明天会更好（男女生大合唱）（甲）：歌声缭绕悦耳，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充溢着朝气和活力。我们信任明天会更好，我们信任我们的父母将会华蜜安康每一天！现在我们请辅导员老师讲话。八、班主任总结发言孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。我们中华民族，有很多优良传统，感恩图报就是其中之一。感谢父母，是他们给了我们生命，哺育了我们成人。感谢老师，是他们教

12、我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢挚友，是他们给了我们关怀和爱惜，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“感恩教化”主题班会活动方案(汇总二)活动目的通过多种多样的活动，创建和乐,知恩,惜福的教化环境。使学生能感恩惜福：使学生牢记别人的帮助之恩，父母的哺育之恩，师长的教化之恩；让学生学会反思，学会换位思索；培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格。活动内容本学期重点将感恩内容重点定为“感恩生命”、“感恩父母”、“感恩自然”。一感恩生命1讲解生命的起源，让学生能从科学的角度了解生命的进程。解除学生心中的“鬼怪之说”，让学生明白生命只有一次，要懂得珍惜这来之不易的生命。

13、2在教室生物角放置鱼缸，让学生每天轮番喂养小金鱼，视察小金鱼每天的活动，让学生去感受生命的存在与消逝。二感恩父母（一）家庭作业1了解父母对我的爱a和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。b让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。2我对妈妈、长辈的爱（实践）（1）表达自己的内心感受，向父母说一句：（随意）敬爱的妈妈，平常您做家务挺累的，今日好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧！妈妈，您辛苦了。#p#副标题#e#（2）每星期帮妈妈做一件家务。（3）母亲节，给妈妈做个贺卡，并静静放在妈妈枕头底下。（二）相互沟通自己的父母（晨会）1、给学生五分钟的时间，让学生填写下面

14、的空白处。（我所了解的父母（有些内容可不填）爸爸生日妈妈生日爸爸最喜爱吃的食品妈妈最喜爱吃的食品爸爸所穿鞋子的尺码妈妈所穿鞋子的尺码爸爸的爱好爱好妈妈的爱好爱好爸爸年轻时的志向妈妈年轻时的志向爸爸最得意的一件事妈妈最得意的一件事爸爸最终悔的一件事妈妈最终悔的一件事爸爸的最大优点妈妈的最大优点爸爸对我的期望妈妈对我的期望2、学生填写完后，让一部分同学起来共享他（她）对父母的了解。“感恩教化”主题班会活动方案(汇总三)设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼-“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤

15、回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。活动过程：老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们

16、以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请郑锐（甲）、翁茜（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。甲：2022年的日历已经翻过去很多页了，在我们的脑海中，感动中国xx年年度人物颁奖典礼，照旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着xx年年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。乙：同样的，我们也应当心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧。甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这

17、尘世间不再孤寂，和我们血脉相连；乙：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。甲：感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志；乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩老师：大家和

18、我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母！乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢？请大家举手（同学发言）老师：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们

19、同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢甲：下面进行现场调查问题：1、你母亲的生日？2、你给父亲买过生日礼物吗？3、你母亲最喜爱的是哪套衣服？4、你父母的结婚纪念日？5、你爸爸今日40几岁？属什么的？6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜爱吃的菜是？甲：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！#p#副标题#e#乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑老师：希望同

20、学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、挚友。请同学们讲解并描述一下老师、挚友等对自己的无限深情（同学发言）乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言）其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友乙

21、：下面有请某某4个同学演唱：挚友甲：在历史上有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。甲：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、挚友的感恩呢？信任在座的各位同学现在心里肯定不安静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和

22、想法。老师：大家回答的都不错，感恩的方式的确有很多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充溢开心，会使我们的生命充溢暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关切爱惜和帮助过我们的人，让我们的世界更加美妙。甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，

23、感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，根据依次上来签名。（放fkash音乐：感恩的心，同时学生上来在签名板上签名）老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。“感恩教化”主题班会活动方案(汇总四)感恩父母主题班会教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入

24、主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬

25、父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，相识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！b、深化相识1、老师讲有关父母关切爱惜儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子：xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！年轻母亲舍身救儿：xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池

26、中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事#p#副标题#e#3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。附歌词：吃了多少苦受了多少累

27、你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培育儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回6、心灵表明同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，

28、那么我们该怎么回报父母？1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。”学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲）讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：xx年9月底，在深圳一家

29、律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）敬重父母，对父母有

30、礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）遇到一些比较重大的事情，要和父母商议,征求和仔细考虑父母的看法.。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）5、巧解误区：学生探讨下面同学的做法有一位成果优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要

31、求学生在家能帮助父母担当一些家务劳动。但小林却说:“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行)小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）在课堂上，老师指责现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要不遗余力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看

32、，耐性劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）一位学生在接受了孝敬父母的教化后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上华蜜的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最华蜜的生活吧。5、无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心老师总结发言：刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做

33、起；有时候关切孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的。除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间！#p#副标题#e#“感恩教化”主题班会活动方案(汇总五)活动打算：1、课前采访什么是感恩。2、学生亲自制作“幸运星”项链。3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参与班队会。4、学

34、唱三首歌，学做手语操。活动过程：一、激情引入。1、播放感恩的心歌曲，故事演讲感恩的心。2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今日班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？二、学生汇报课前采访状况。（什么是感恩）1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简洁吗？请听演讲什么是感恩2、演讲什么是感恩过渡：*同学的演讲告知我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品尝华蜜的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你

35、们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、挚友赐予你们的爱使你们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发觉了吗？你们感受到了吗？三、甜蜜回忆，华蜜拥有1、畅谈。2、歌颂假如华蜜的话你就拍拍手吧过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们华蜜，爱让我们感到欢乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特别的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的欢乐和爱呢？3、请聋哑校长讲他们学校孩子“爱的故事”。四、畅谈体会、深刻反思1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公允，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依旧心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报

36、爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。五、汇报表演，表达爱意。（1）、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关切我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵母爱。（2、）我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。同学们，在一起，同学习，同嬉戏你帮我呀我帮你，快欢乐乐多高兴好处面前不争抢便利面前要谦让同学就像亲兄

37、弟团结互助多密切，多密切！（齐诵的方式）（3）、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关切着我们。从他们发黑的眼圈和乏累的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感谢之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了漂亮的项链，我们要把它们送给最最敬爱的老师。（队员赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前）（4）、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应当的，因为他们爱我们，我们天经地义地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的实力都没有，莫非仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应当对他们付出自己的爱了吗？所以我们小队倡议，把爱的奉献这首歌献给天下全部

38、爱我们、我们爱和全部须要爱的人。1、过渡：第四小队的建议真好！让我们为他们的大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。在我们的校内里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的实力，难受已经让这个曾经充溢活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊！这对于一个原本不富有的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊！但是病魔无情，人有情，在全体数学老师和少先队大队部的倡议下，我校开展了“让人间到处有真情，让世界到处有真爱”的捐款活动；命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。或许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们信任，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，华蜜之花就会到处开遍！2、播放全校捐款和探望郑老师的录象，同时播放爱的奉献歌曲。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页