2023年最新小学低年级的折纸教学设计低年级折纸教案模板.docx

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1、2023年最新小学低年级的折纸教学设计低年级折纸教案模板 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学低年级的折纸教学设计 低年级折纸教案篇一 折天鹅 学习天鹅的设计与制作方法 训练发散性思维实力，培育学生美术设计制作与创新的实力 学习天鹅的设计与制作方法 示范，小组合作 一、导入 呈现几个成型的天鹅 二、教授新课 1、分组活动：以接近几个同学为一组 2、小组合作拆解还原天鹅 3、折法指导：老师在讲台前边讲解，引导学生一起还原手中被拆的天鹅，并且边演示天鹅

2、的折法和步骤。 4、依据老师提点，折出本组天鹅，可适当自由发挥，如添加颜色。 三、成果沟通展示 以小组为单位，讲折好的天鹅拿上讲台，投票选出最佳的。 小学低年级的折纸教学设计 低年级折纸教案篇二 1：驾驭折花的基本步骤； 2：能运用剪、贴、画等方法进行完善； 3：培育学生相互合作的精神。 1：让学生学会制作纸花的基本步骤； 2：学会运用多种方法进行完善。 老师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画 学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等 一课时 一：导入（出示课件） 师：“昨天老师去植物园，看到了许多美丽的花。现在请小挚友们看屏幕，你们都看到了哪些花？”出示课件。 出示三

3、中常见的花（玫瑰花、太阳花、百合）每出示一种花，请学生回答，然后揭示正确答案并对学生提出表扬。 师：“小挚友们看到了这么多美丽的 花，想不想自己动手做花呢？”学生：“想！” 师：“今日那我们就来学习折纸花。”（板书课题折纸花） 二：新授 观赏课件、自主学习 1：师出示课前打算好的纸折玫瑰花 师：“现在请小挚友们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法做成的？” 学生：? 师：“现在请小挚友们来看看屏幕，它究竟是怎样做成的。”（学生仔细的观看短片） 2：学生自己动手来折（探究学生的学习实力）并播放轻音乐 师：“小挚友们都看明白了吗？”（学生答） 师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小挚友们自己动手来折一

4、折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作。” 学生拿出彩色纸，依据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生四周巡察，看看学生自己制作的状况。 作品展示、探究问题 师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？” 学生：? 老师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发觉问题。 老师小结：有个别小挚友很聪慧，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，运用的方法不对。 老师演示 师：“现在请大家再跟着老师来做一遍?” 老师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要刚好提出。例如：在制作前，

5、先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了削减学生在下面制作中出错）。 师：“最终我们一朵漂亮的玫瑰花就做好了。” 观赏示范画、激发思维、获得灵感 1）：在黑板上出示课前打算的范画（引导学生装饰花可以采纳什么方法） 师：“在这副画中你们看到了什么？” 学生：“好多花、蝴蝶、2个小挚友?” 师：“那老师是用什么方法把这朵花变的更美丽的？” 学生：“老师给它画了小草、老师给它剪了叶子?” 老师：“恩，小挚友回答的真棒，等会下课到老师这里来领小奖品。老师采纳了剪、贴、画的方法让花儿变美丽的。” 2）：师：“同学们，你们想采纳什么方法呢？现在请同桌之间相互探讨一下。”

6、学生探讨时，老师参加探讨的群体中。 师：“停！现在老师请同学说一说你们准备运用什么方法制作。” 学生：给他添加叶子、给它涂颜色?（学生想法许多） 师：“大家的想法都很丰富，老师还建议你们可以考虑颜色的搭配，例如：红花配绿叶，颜色对比很剧烈（让学生对色调有进一步的相识）。” 3）学生制作前出示课件（装饰要求） 4）学生起先制作，播放轻音乐，老师巡察并进行辅导 三：作业展评老师选出几副特殊的作品，并让学生谈谈自己的想法。 评出最具创意奖、团队合作实力最佳奖、小巧手 老师进行小结 四：总结延长 今日小挚友们都制作了很多漂亮的花，你们都表现的很棒。老师希望小挚友们， 以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些花，把它们放进花瓶，这样既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。