2023年最新学校教学教研工作总结报告汇总.docx

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1、2023年最新学校教学教研工作总结报告汇总 在当下这个社会中，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。 学校教学教研工作总结报告篇一 学校教学教研工作总结 举荐度： 学校的年度教学教研工作总结 举荐度： 小学教学教研工作总结学校 举荐度： 学校教学教研安排 举荐度： 小学学校教学教研工作总结 举荐度： 相关举荐 我镇的教化教学教研工作在县教化局、教研室各位领导的关切、支持、指导下，取得了较好的成果，在此特意向关切、支持、指导我们工作的各位领导表示诚心的感谢！并向我们

2、供应无私支持和帮助的兄弟乡镇教研员、县直学校同行表示深深的谢意！ 下面，就我镇20xx年教化教学教研方面所做的工作、所取得的成果、存在的问题以及20xx年教化教学教研工作的思路向大家作一个简要的汇报，如有遗漏和不对的地方，请大家多多包涵。 1、李西镇中心学校在20xx年全县中小学教化工作会上荣获教化“工作先进单位”，z中学获得中学教化教学先进单位、李西小学获得小学教化教学先进单位。 2、z中学20xx年中考综合积分获得了全县乡镇中学第一名，有七门学科进入了全县前三名，有1人正线录用黄高，另外1人提前预录起一中理科试验班，还有13人正线录用一中。（只有135人规模较小、优质生源少、教化教学条件差

3、、办学经费不足） 3、在教研室春季组织的五年级学科教化质量抽测中，我镇李西小学的抽测年级语文学科得了获得了全县小学第一名，数学学科获全县小学第四名，科学学科获全县小学第三名。（缺憾的是品德学科是全县倒数第一，这为我镇的全面均衡教学敲响了警钟） 4、在教研室秋季组织的语数智力竞赛中，我镇取得了五年级综合积分居全县第三名、六年级综合积分居乡镇第三名的好成果。 5、20xx年在中小学各学科的竞赛中，获国家级嘉奖25人次，获省级嘉奖42人次，获市级嘉奖76人次，获县级嘉奖121人次。在老师的教化科研活动中，获得省市级以上的嘉奖45人次。其中骆初教科室陈念石主任获得中国教化学会组织的案例、论文、课件大赛

4、的三个二等奖，本人也获得了一个二等奖。徐金奎副校长在中国教化报、中国老师报等国家级报刊杂志上发表教化类文章10篇，徐冰川校长1篇。 6、z中学荣获z市学校德育工作先进单位，z中学家长学校获得了z市示范家长学校称号。 7、李西小学胜利承办了全县小学系列“优化课堂 提高课效”现场阅历沟通会。 8、李西小学承办了全县教化技术装备工作现场会，并为z市教化技术装备工作会供应了参观现场。 9、李西中学还为全县学习科学发展观现场会供应了参观现场。 10、李西中学课题组获得了省教化科研所颁发的优秀试验课题组的奖牌。李西中学百草园文学社被评为z市优秀文学社团。 1、以提高教化教学质量为中心，建立了中心校、学校、

5、班级、老师、学生不同层次的.教化教学质量目标考核奖惩激励机制。 2、以优化课堂提高课效为重点，开展了分学段、分学科、分年龄组的“三新”（新参与工作、新调入、新转学段学科老师）“六现”（即现场抽课、现场备课、现场讲课、现场说课、现场评课、现场反思课）的讲课活动。对其他老师开展了优化课堂提高课效“人人讲 大家评”系列讲课活动。 3、以促进老师专业发展为目标，开展了以自我反思、同伴互助、专家指导、课题探讨为主要形式的校本研训活动，主抓了以教化科学发展观为主要内容的老师政治理论、以推动课改提高课效为主要内容的教学业务学问的学习。 4、以服务教化教学须要为根本，加强、完善了对学校的教化教学管理的常规管理

6、与视导评价。营造了组长下校进课堂、校长教主课带头讲示范课、老师人人自觉抓教学的良好氛围。 5、以提高教学管理效率为要点，开展了规范教学过程管理的系列活动，如坚持教学工作月查月报、加强对薄弱学科教学质量抽查抽测、随机检查视导评价等。 6、以优化备课作业设计为目标，实施了备课作业质量工程，制定了备课作业质量标准、建立检查评价激励机制，全面提高老师备课的有效性和好用性，全面提高学生作业的质量。本学期开展了两次备课作业质量专项抽查。 7、以端正学校考纪考风为重点，狠抓了考风、教风、学风、作风建设，全镇的考风考纪有了非常明显的好转。 8、以高度的工作责任心为动身点，协作县教化局、教研室高标准的完成阶段性

7、的工作任务。 1、人的因素：队伍老化、结构不合理、职业倦怠有待消退、敬业精神、责任心有待进一步加强。 2、财的因素：经费投入、绩效工资、福利待遇、培训投入有待提高 3、物的因素：优质资源和先进技术的应用不够、效率不高 4、机制因素：师德、质量、技术、绩效等四个考核有待进一步有效结合、教学质量奖惩激励机制不完善、须要进一步提高教学常规管理的实效性、有待建立完善长效的教学创新机制。 5、主要工作：质量提高不平衡、发展不均衡协调、课改课效活动的有效性不足、校本研训原地踏步、教化科研的针对性有效性不强、教化教学教研管理的创新。 1、接着提升教化教学质量：从建立激励机制、优化师资配置、提升老师素养、提高

8、教化实力、改善办学条件、增加经费投入、规范学生行为、培育学习习惯等方面着手，综合协调的接着提升我镇的教化教学质量。 2、促进教化教学均衡发展：本部与分部、学科与学科、小学与初中、初中与初中、本镇与外地，全面均衡提高，科学协调发展。 3、接着推动课改提高课效：提高课效永无止境。 4、加强学习提高老师实力：以校本研训为主要手段来加强学习提高老师实力。 5、推动备课作业质量工程：深化推动备课作业质量工程 6、创建写字美术特色学校：创建写字和美术特色学校。 7、提高师生学科竞赛成果：力争扩大面积，上升层次。 8、加强教化教化教研宣扬：加强报刊、网站宣扬，宣扬工作，树立形象，扩大影响。 s(content_relate);