大班优秀社会教案《合作真快乐》含反思.docx

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1、大班优秀社会教案合作真快乐含反思 大班优秀社会教案合作真欢乐含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试协商、分工，提高与同伴合作的实力，通过嬉戏、实践等活动，初步了解合作的重要，体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增加进一步合作的意识，快来看看幼儿园大班优秀社会合作真欢乐含反思教案吧。 活动目标：1、通过嬉戏、实践等活动，初步了解合作的重要。2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的实力。3、体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增加进一步合作的意识。4、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。5、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。活动打算：1、PPT课件、Flash动画2、三只布袋，气球

2、若干。3、每桌一张记录表，黑色笔每人一支。活动过程：自由组合，3个好挚友作为一组。一、情境导入，感受合作引导幼儿观看图片或视频，提问题引出合作。小蚂蚁们遇到了什么困难?它是怎么解决的?(有些事情，一个人做很难，几个人或许多人一起合作就变得轻松了。)二、引导幼儿在生活中感受合作并体验合作(一)探讨、沟通平日里有哪些事情须要合作才能完成?(二)出示PPT课件，引导幼儿合作统计圆圈的数量1、观看图片探讨，感知单独统计的困难(1)你看到了哪几种颜色的圆圈?(2)你能自己统计出来吗?2、小组尝试合作统计(1)一个人数一种颜色的圆圈，请小组内部商议并将详细的分工告知大家。(2)幼儿统计。3、发觉受干扰缘由

3、，协商避开干扰的方法，统计并记录(1)提问三个组蓝色圆圈数了多少个，为什么结果不一样呢?(2)我们有什么方法不受干扰呢?让我们再来试一试。4、比照正确答案，理解合作中的每一个人都很重要(1)你们都统计出来了?你们是怎么做到的?(2)究竟哪一组合作得最好呢?我们一起来看看答案就知道了。引导大家看看没有合作胜利的小组，并提问：为什么他们没有胜利?什么颜色的没数对?尽管其他颜色的圆圈都数对了，因为X颜色没有数对，整个团队合作没有胜利，看来大家合作的时候每一个人都很重要。三、引导幼儿在装气球的嬉戏中学会合作小挚友们数圆圈数的不错，我送给大家一件礼物，在规定时间内，装到袋子里的气球就都归你们了。(一)让

4、幼儿单独装气球，发觉并协商解决问题请每组请一个小挚友上来试一试，数十个数字后结束，让小挚友拎起来看看袋子有没有装满，当孩子们发觉袋子破的时候，老师引导幼儿找挚友商议方法。(二)小组尝试分工合作，引导幼儿帮忙解决问题1、有什么方法让袋子不漏球呢?三人一组商议一下，一起合作试一试。2、看看哪个组装的最多，并请这个组的幼儿为大家介绍阅历。(三)小组再次协商，其次次合作装球1、给你们一点时间，赶快商议一下这一次打算怎么合作。2、幼儿合作装球。经过我们的合作，三个袋子全部装满了，庆贺大家合作胜利!咱们把气球带到班上和其他小挚友一起玩吧!活动反思：本节课我能充分敬重幼儿身心发展规律，以嬉戏为基本活动，让幼儿在玩中学，使幼儿感受到合作的欢乐。不足之处：幼儿的合作意识弱，没有合作的主动性，在老师的提示下，幼儿才相互商议着玩嬉戏。或许是我没有交代清晰什么是合作吧。小百科：合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互协作的一种联合行动、方式。