大班科学游戏教案《变废为宝》含反思.docx

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1、大班科学游戏教案变废为宝含反思 大班科学嬉戏教案变废为宝含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿相识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用，懂得节约资源是削减垃圾的根本途径，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园大班科学嬉戏变废为宝含反思教案吧。 嬉戏目标：1、懂得节约资源是削减垃圾的根本途径。2、相识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。嬉戏打算：1、各种各样的废纸盒2、录音机、磁带嬉戏过程：1、组织教学，老师带领幼儿听音乐玩嬉戏.2、发觉地上有很多的垃圾，老师和幼儿一起分析缘由和好坏。3、嬉戏：变废为宝规则

2、：老师将幼儿组织成一个纵队，将发觉的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好。.4、嬉戏反复进行。5、展示幼儿作品。6、老师小结。活动反思：1、在备课过程中，假如能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳；2、通过对幼儿的启发，希望他们能慢慢养成节约环保意识、 变废为宝意识，为他们养成勤俭节约的好习惯做铺垫；3、老师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的留意力；4、假如让我重新上这节课，我会听取听课老师提出的一些有价值的看法和建议，让我的这节手工课更加丰富多彩！小百科：宝，汉语常用字，读作bo，最早见于甲骨文，本义是指宝贵的东西，即说文解字：“宝，珍也。”引申为玉器的总称、玉质的信物、帝后太子的印信，也引申为宝贵的等义。