婴幼儿的启蒙教育儿歌.docx

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1、婴幼儿的启蒙教育儿歌 少儿舞蹈教化是一种美的教化少儿舞蹈教化方式独特，它寓教于乐，寓乐于教，在潜移默化中让孩子们习惯于酷爱世间一切美妙的事物,孩子能在舞蹈学习中通过舞蹈的详细形象来相识缤纷的世界,相识真、善、美,从而培育学.下面是我收集整理的婴幼儿的启蒙教化儿歌，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 少儿舞蹈的启蒙教化意义少儿舞蹈教化是一种美的教化少儿舞蹈教化方式独特，它寓教于乐，寓乐于教，在潜移默化中让孩子们习惯于酷爱世间一切美妙的事物,孩子能在舞蹈学习中通过舞蹈的详细形象来相识缤纷的世界,相识真、善、美,从而培育学生感受美、观赏美、追求美的实力。长期以来,在我们民族传统的儿童教化观念中,往往

2、片面地强调使孩子们“乖”“静”,而不大留意培育儿童的动态美感和动作美造型实力。所以，让孩子学习舞蹈就是“动”“静”结合的好方式哦!开发智力和审美实力舞蹈也是一种重要的美育的手段，它形象、生动、直观、活泼，是少儿喜爱的活动之一。少儿学习舞蹈对智力开发、审美实力等的培育、音乐素养气质的提升、道德素养、意志品质的培育形成、身体素养的提高等，具有一切课堂教化所无法代替和达到的主动作用。培育少儿的表现创建实力舞蹈教化还能培育少儿的表现创建实力。少儿的表现实力体现在各个方面，用舞蹈动作等表达情感和想法也算是表现实力的一种。少儿通过学习舞蹈增加表演技巧，通过舞蹈去表达自己的情感，这种方式对于少儿创建力发展是

3、非常有利的。有利于促进孩子的智力发展舞蹈动作是无声的语言，孩子们经常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。这些动作能激发、启迪孩子产生丰富的联想，开拓创建性的思路。开发孩子的想象力和创建力从舞蹈中启发孩子的想象。例如让她们用肢体语言去仿照表现各种姿态等等，她们天真烂漫的情感与动作往往为创作儿童舞蹈奠定了基础。文艺舞台上活跃的舞蹈骨干校内校外文艺舞台上活跃的舞蹈骨干，几乎百分之百都是从小学习舞蹈的，他们在建设精神文明上是一支强大的力气。培育孩子良好的意志舞蹈又是一门残酷的艺术，在训练过程中，有些动作必需付出苦痛和艰辛才能完成，这就须要孩子们具有坚毅的意志和吃苦精神。提高孩子身体素养舞蹈

4、会提高身体各部分的协调性和敏捷性，促进儿童的骨骼发育，提高孩子的身体素养。让孩子仪表得体充溢自信受过舞蹈训练的孩子，都有仪表、举止端庄得体的特点。这种形体特点会使他们自我感觉良好，充溢自信乐观。摒弃越来越多的坏习惯舞蹈是一个从懒散到勤奋的过程，这个过程会让你摒弃越来越多的坏习惯，跳舞会让孩子的品行韧性增加。培育孩子良好的审美观舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们供应和构筑了富于童心的审美观赏与审美创建空间。比同龄的孩子更突出舞蹈对孩子的智力因素也有相当大的促进作用，多年来我们发觉，舞蹈班的孩子见多识广、主动开朗、意志力强、时间管理实力好、团队协作精神好，这些方面表现比同龄孩子突出。促进孩子的文化成果舞蹈不但对文化课学习没有影响，而且还会潜移默化地互为补充、互为促进，学习舞蹈可以使孩子得到充分的脑力休息和科学的调整，从而对文化课的学习产生促进作用。