2023年最新小学一年级班主任班级工作计划一一年级班主任工作计划(7篇).docx
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1、2023年最新小学一年级班主任班级工作计划一一年级班主任工作计划(7篇) 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文,我们一起来了解一下吧。 小学一年级班主任班级工作安排 一一年级班主任工作安排篇一 现针对一(3)班的实际状况,我制定了如下的工作安排。 养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就须要班主任花大力气对他们进行常规教化,时刻提示学生,让他们懂得在
2、学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练。 小孩子刚入学,什么都不会,甚至还有相当一部分还没受过学前教化,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就须要班主任手把手的耐性的从各个方面教起。因此,在开学的前几天,我就特地对他们进行各种常规教化,如上课不迟到,不早退,上课要用心听讲,要举手发言,要保持校内整齐等等。一周下来,他们已初步适应了校内生活,但有些习惯的养成还不是很志向,我力争在最短的时间内,实行各种激励方法,养成他们良好的生活学习习惯。 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此,在开学初,我就主动采纳激励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意视察他们的动态,视察他
3、们的适应实力及组织实力,选择优秀的,有上进心的,关切集体的学生作为班干部培育对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己,并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们协作老师进行差生转换。 古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力气,它是群体的凝合剂,个体优良品质的催化剂。因此,我安排等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,依据学生状况,在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出深厚的你追我
4、赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下,制约下,很简单形成关切集体,爱护他人的主动意识。同时,在班内常常开展一系列有利开发智力,促进他们健康发展的竞赛题,如:说话竞赛,书写竞赛等,提高他们的语文水平,发展团队意识。 在本学期内,我将会全力协作学校做好平安工作,对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏平安意识,须要老师刚好提示。针对这种状况,我依据学校要求首先在班级里张贴制度栏,并组织学生进行仔细学习,提示学生时刻牢记各种平安留意事项。并且仔细根据学校要求,利用班会课在班级内开展各种平安主题班会,对学生进行特地的平安教化。同时,我还将充分利用各种渠道与
5、家进步行联系沟通,如家长会、家访等形式,与家进步行沟通,增加家长的平安意识,使其与学校协作,做好各种防范措施,共同做好学生的平安工作。 虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐性与爱心的去浇灌我的学生,做一名受学生爱戴的班主任。 小学一年级班主任班级工作安排 一一年级班主任工作安排篇二 读书让人变得更加聪颖!就是的,从读书中,我们知道“凡事预则立,不预则废。”因此,为了更好的做好自己的班主任工作,为了使自己每天的工作高效有序,为此制定了这个学期的班级工作安排。 在故事的引领中不断成长。一年级的孩子,在相识问题,处理事情上更多的是无趣,因此,班主任的指引特殊重要。这个学期,我想通过我静心选择的
6、故事系列,带领学生走进我们学校的生活,了解班级的生活,学会敬重他人,关爱集体,并且能做到学习活动主动向上。 对于自己的班级,自己始终怀揣幻想,因此,孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子,有特殊优秀的,有须要特别努力才能获得胜利的,也有即使付出自己的努力,也很难达到一般的水平的。但是,我却坚信,全部的孩子都是发展的,他肯定不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说,现在的样子,肯定不能确定他将来的样子。 对于我们班的家长,我也对他们抱有同样的心理,只要自己真心对待我的合作伙伴,他们也肯定会真心回报我自己! 因此,今后四年半的时间,孩子们肯定会给我惊喜!家长也肯定会给我点燃前行
7、的希望。只要我信任他们,只要他们自己始终坚持努力,胜利肯定会垂青于我们!这是一种信念,是一种幻想,更是获得胜利的力气! 所以,我坚信,我能带好我们这个班级。 班务工作是最困难,当然也是最许久的一项工作。这是平常中占最大比重的工作。因此,让孩子成为自己管理自己的主子,才是我须要迫切完成的一个任务。因此,我确定的方法是: 培育班干部,让班干部成为我的左膀右臂。 这个学期,从竞选班干部起先。孩子自己登台演讲,学生自主投票。班主任制定班干部的详细职责范围,发放班干部聘任书。进行特地的班干部培训,定期召开班委会。班干部带头,做好我们的班级管理。 制定我们班自己的简洁有效的班规,每时每刻提示孩子根据我们班
8、规中要求的去做事。让自己的班级工作,让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。 我们的班会,我们的课外活动和假日周末活动,将成为我们班级成长的主阵地。故事的力气恒久是宏大的。尤其是对一年级的孩子!因此,这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商,培育孩子良好的行为习惯! 首先我起先选择合适的书籍,经过征求别的老师的看法,自己上网的搜寻,我确定了这样的书籍,作为我们行为习惯情商的培育教材。小兔波力品行养成系列歪歪兔行为习惯系列互动图画书影响孩子一生的情商故事,这些书,我已经网购,几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍,选取教化点,带领学生走进故事,走进孩子日常的学习生活,更走向孩子美妙的明天!
9、 这次的情商教化,我将把他作为一个课程去做。不单单是带领孩子走进故事,更重要的是让他们懂得故事所讲解并描述的道理,明确自己今后要怎样做。而且,通过故事的引领,我还要通过不同的活动,让我们的所学在活动中持续,从而让孩子在活动中运用学到的学问,让我们提取的看法价值观真正走进孩子的内心,让我的孩子,每天的心情都阳光绚丽。 一切教化都从故事起,一切变更都从心态起先,因此,对孩子情商的教化,就作为我最重要的一个育人课程去做! 家长作为自己教化中最干脆的合作伙伴。怎样让家长参加班级的管理,也将是我班级工作的一个重点。 确定用教化书籍引领,让家长真正向教化孩子迈进。上个学期,我给家长举荐阅读爱学习会学习能学
10、习这本书,让关注孩子成果的家长更加关注孩子的学习习惯。这个学期,我会一如既往的搜集关于家庭教化的新书,带领家长一起走进教化。而且,定期和家长沟通,实行联谊会,参加户外运动,也将成为我家校沟通的主要做法。 因此,这个学期,我也将不断读书,多学习有关班主任工作的方法,从而刚好运用到班级工作中进行实践,在实践的过程中不断反思自己的行为,让反思写作成为自己每天必需要做的事情。每天150字的班主任反思,自己肯定努力坚持下去。 想依据自己购买的书到之后,再依据书中所讲的品行进行整体规划。 小学一年级班主任班级工作安排 一一年级班主任工作安排篇三 团结、勤奋、诚恳、创新、活泼。 本学期我担当一(1)班的班主
11、任兼语文教学工作, 本班共有学生49人,其中男生27 人,女生23 人。刚刚踏入一年级的小挚友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章制度对于他们来说是生疏的,因此班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。 对学生进行常规教化,帮助学生明确学习目的,培育学生的基本生活自理实力、行为习惯,在教化工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生活打下良好的基础。众所周知,一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期,对孩子的 后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教化,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任,我愿虚心学习,
12、用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充溢活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作安排如下: 以学校德育教化的思路为指导,结合一年级学生特性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化。努力提高教化质量,培育德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。 本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,主动投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。 (一)时时到处向学生进行有针对性的常规教化。 1、充分利用班会的时
13、间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,刚好进行指导,加强教化。 2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主嬉戏,所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。 3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以老师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强平安教化,以确保学生的身体健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和
14、劳动中学会合作,学会生活。 5、在班级卫生方面,首先培育学生的维护意识,引导他们爱惜校内一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次,指导学生学习简洁的劳动方法,培育爱劳动、会劳动的意识。 (二)学会学习方面: 1、作为低年级老师,要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,老师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩,又有动力,
15、而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。 (三)班级环境方面: 1、依据学生的年龄特点,努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。 2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施,养成学生爱读书的好习惯。 2、制订小干部培训安排,尽快培育一批得力助手,帮助班 3 主任做好班级工作。在开展工作的同时,培育小干部的工作实力,让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教化与家庭教化有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度
16、,关切他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务,活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。 1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学学生在校一日常规,细化规范内容,注意学生良好道德行为习惯的养成教化。注意在班级内树立各方面的良好榜样。 2、加
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