小班数学公开课教案《饼干宝宝总动员》含反思.docx

《小班数学公开课教案《饼干宝宝总动员》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学公开课教案《饼干宝宝总动员》含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学公开课教案饼干宝宝总动员含反思 小班数学公开课教案饼干宝宝总动员含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿会用视觉、触觉等感官感知饼干的形态，知道饼干的种类，形态许多，能按形态对物体进行分类，乐于讲解并描述自己的发觉给小挚友听，快来看看幼儿园小班数学公开课饼干宝宝总动员含反思教案吧。 活动目标：1、知道饼干的种类，形态许多，能按形态对物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形态。3、乐于讲解并描述自己的发觉给小挚友听。4、初步培育视察、比较和反应实力。5、引发幼儿学习的爱好。活动重点：知道饼干的种类，形态许多，能按形态对物体进行分类。活动难点：会用视觉、触觉等感官感知饼干的

2、形态，并乐于讲解并描述自己的发觉给小挚友听。活动打算：1、饼干(圆形、方形饼干的小包装)，食品盘子5或6个。2、几何图形片若干，小盘子若干(每个盘子里有3或4个几何图形片)，瓶子娃娃(雪碧瓶子制作的瓶娃娃，嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的)若干。3、活动前组织幼儿将手洗净。活动过程：一、认认、尝尝饼干。1、老师出示有小包装饼干的盘子：请每个小挚友拿一袋饼干，摸一摸、猜一猜里面是什么东西?2、老师：饼干宝宝真多呀!看看饼干宝宝长得一样吗?(幼儿打开小包装饼干，细致视察。)3、请幼儿说说自己的发觉：饼干有各种各样的，有大的，有小的；有圆形，有方形；有不同颜色；有的上面还有花4、老师：闻一闻饼干香不

3、香?尝一尝饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么改变?二、瓶宝宝来作客，幼儿视察瓶宝宝嘴巴的形态。老师出示瓶宝宝：我们班来了很多可爱的瓶宝宝，看看这些瓶宝宝有什么地方不一样?(引导幼儿视察瓶宝宝，发觉瓶宝宝嘴巴的形态有圆形的，还有三角形和正方形的。)三、瓶宝宝吃饼干，按形态分图形片。1、视察饼干。老师出示图形片：瓶宝宝肚子饿了， 我们一起喂它们吃饼干吧!这是瓶宝宝吃的饼干，看看有些什么样的饼干?(幼儿视察、发觉饼干有圆形的，还有三角形和正方形的。)2、喂瓶宝宝吃饼干。老师：这么多的瓶宝宝要吃什么形态的饼干呢?3、幼儿依据瓶宝宝的嘴巴形态，喂相同形态的饼干。幼儿边喂边说：瓶宝宝，给你吃*饼干。4

4、、幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，依据瓶宝宝的嘴巴形态，喂其吃相应形态的饼干。(幼儿把小盘子里各种形态的饼干喂完)活动延长：在家里和爸爸、妈妈做分饼干、尝饼干的嬉戏。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 小百科：饼干是以谷类粉(和/或豆类、薯类粉)等为主要原料，添加或不添加糖、油脂及其他原料,经调粉(或调浆)、成型、烘烤(或煎烤)等工艺制成的食品，以及熟制前或熟制后在产品之间(或表面、或内部)添加奶油、蛋白、可可、巧克力等的食品。