小学教师演讲稿精选七篇.docx

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1、小学教师演讲稿精选七篇 我想成为的“园丁”那些年，当我还是一名学生的时候，每每写些歌颂老师的文章，“园丁”“红烛”“春蚕”是肯定会出现的字眼，所以直到自己站上讲台之前，对于这份“阳光下最光荣的职业”心里始终都充溢着略带肥皂泡.下面是我收集整理的小学老师演讲稿精选七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学老师演讲稿 篇一我想成为的“园丁”那些年，当我还是一名学生的时候，每每写些歌颂老师的文章，“园丁”“红烛”“春蚕”是肯定会出现的字眼，所以直到自己站上讲台之前，对于这份“阳光下最光荣的职业”心里始终都充溢着略带肥皂泡的美妙向往，却遗忘了自己当年是怎样让老师频频扶额。被粉笔灰滋养了两年，破灭的是曾经

2、的幻想，但留下的，却是不得不说的感受。选择了小学，我以为等待我的是一群挥着翅膀的天使，每天穿着干净整齐的校服规规则矩背着书包来学校对我露出聪慧伶俐的微笑，而现实呢，的确看到了微笑，只是预想的干净整齐聪慧伶俐在哪儿呢？对于一群连“区分”都不能理解的孩子们，一向自诩话唠的我，都失去了说话的力气，我该怎样才能让你们明白我的意思？直到这个时候我才明白了“园丁”的含义，将采摘好的优质鲜花整齐码好按类装篮送到你面前供你加工的，这种不是“园丁”，这是“插花师”，是艺术家。园丁，就是要将不很整齐的花园，通过自己的劳动修剪成你想要的样子。而一名优秀的园丁，并不是减掉全部花草的枝桠让它看起来像一支军纪严明的队伍，

3、也不能为了追求特性，犯了龚自珍病梅馆记中“直则无姿”“曲则无景”“密则无态”的错误。园丁要关注自己花草的生长，要让它顺应自己的生长情态，却也不能毫无原则任其生长。我并不知道园丁的最高境界是什么，是不是也是如做学问般的蓦然回首，我只是觉得我的“那人”并不在身后的“灯火阑珊处”，他就在我的教室，在那几十平米的空间里。回想之前破灭的时候，虽然孩子们看起来一点也没有鲜花的美态，纯自然带着泥土的芳香，就像一颗颗刚挖出来的土豆，但也正因为是土豆，才让我看到了我的价值。他们有太多东西不懂，太多东西须要学习，一盆未经修剪的植物或许不好看，但也正是如此，便有了修剪的自由。曾经开玩笑说，要变成一个魔法师，把这些土

4、豆全部变成鸡蛋，外表整齐美丽，内心丰富充溢，所以现在的我就是一个想开养殖场的土豆农，听起或许有点像郭德纲的相声段子，不过，我的土豆，已经抖落了身上的泥土，早晚，他们肯定能长成我要的“鸡蛋”。不想做“红烛”，也不想做“春蚕”，教化不是一个牺牲自己成全别人的行业，而是一个倾注之后等待收获的过程。讲台须要老师的汗水晕染笔灰，在学生的认知中书写明礼知耻，无愧于心；教室须要老师的学问填充黑板，让学生可以看清何为是非，何为善恶。我的肩膀不宽，但是我情愿让我的孩子们踩在我的肩头，看到稍远一些的世界。这样，就够了。小学老师演讲稿 篇二敬重的各位领导、同志们：大家好！今日，我竞聘的岗位是小学高级老师九岗。自19

5、77年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋！ 34年来，我酷爱学生，做孩子们的知心挚友，关爱他们，主动探究教化新路，耐性细致育人。34年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和多数的教化工作者一样，把生命中最美妙的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了山村的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为我始终坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教化哺几代新人。从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉 最近几年，上了年纪，但不敢忘怀老师职责，还坚持更新自己的教学方法和教化观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付

6、的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。今日，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由：第一、酷爱教化，关爱学生三十多年来，为了搞好教化教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，酷爱教化，关切每一个孩子，信任每一个孩子。独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，激励孩子学习，让学生体验胜利的乐趣，不断演绎胜利故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我始终坚信并践行爱心是教化胜利的秘诀。其次、具备敬业精神，全身心投入教化教学工作此标记。大半辈子立志扎根山村教化，安贫乐道、主动向上、为国树人，矢志不渝

7、。全身心投入教化教学第一线，时刻以一名优秀老师和党员的标准要求自己，靠着剧烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的敬重和赞誉；靠着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴；靠着对教化事业的执着，在教化教学工作中创建了不俗的业绩。第三，具备扎实的专业学问，教学阅历丰富从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟识了小学语文和数学教材，驾驭了基本的教化教学方法。深化了解学生，不断在工作中总结，改进和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探究符合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教化教学工作，还仔细研习河池教研等

8、教化教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。基于以上缘由，我有信念做好本岗本职工作，假如我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：第一、接着做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我。拓宽自己的学问面，使自己的教学尽善尽美。其次、做教化教学的有心人。结合学科特点和本班实际状况，以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培育学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探究学科实践活动，拓宽学

9、生的视野，从而有效的提高学生的学科素养。第三、加强个人修养，将教化教学进行究竟。接近退休，但不敢遗忘教书育人，我将接着加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年老师，把农村教化进行究竟。有句话我牢记于心：我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙。因此不管结果如何，我都将一如既往秉持专业的视角，追求思想的深度，张扬教化的激情，传递爱的情感，实现爱的行为，探寻爱的艺术，为创建美妙世界和构筑幽美心灵而努力。我的演讲完毕，感谢大家！小学老师演讲稿 篇三敬重的老师们、敬爱的同学们：9月10日是我国第xx个老师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，静默地在自己的岗位上

10、耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光线，给我们插上志向的翅膀，翱翔在学问的海洋上。尊敬的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们恒久是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨学问王国的迷津；三尺教鞭，指引通向志向的道路；一块黑板，登记你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，出国这两者塑造了今日的我们。老师们，是你们启迪我们真正领悟了大自然的恩惠，从今我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创建出一支强大的队伍，将来为祖国出力。看吧，这就是一名人民老师在他有限的生命里创建的奇迹。“桃李满天下”我们的祖

11、国不正是由于千千万万的老师们，才使得高科技高素养的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。老师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。师应当是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样长久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾画老师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容老师。在这特殊的日子里，或许只有敬重老师，仔细学习，取得好的成果，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师

12、最好的礼物。老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们真诚的祝愿吧，老师节欢乐！小学老师演讲稿 篇四教书不是一场单恋。闲来无事，顺手翻了翻以往的日记。一场又一场和孩子们相处的情景在我脑海里出现着，时而悲伤，时而欢乐。一个又一个的小故事轻轻拨着我的心弦，时而心碎，时而感动。不知不觉间，眼泪已温润了我的眼眶。我是个健忘的人，所以喜爱用文字留住生命中那些花开花落的过程。厚厚的日记本里，装载着我和孩子们往昔的点点滴滴，令我不敢轻易触碰。太多的磕磕碰碰伴着我和孩子们一同成长，我们从生疏到熟识，从了解到相亲相爱，可当我们情浓不忍分别时，却又不得不挥手道珍重。教书多年，心

13、中虽已明白分别是必定，却也忍不住黯自神伤。回想起小时候，记忆中的老师仍是那么的清楚。炯炯有神的目光，说话时坚决的神情，以及对学生满腔的爱意，都令我对老师这个职业无比的倾慕与酷爱。它顶着“太阳底下最光辉的职业”的漂亮光环，缓缓嵌入我的心坎。犹记得老师曾当着全班同学这么说：“XX同学特别了不得，她最适合当老师！”这对我来说，是莫大的荣誉。小小年纪，虽不懂得世俗之事，却也深知老师定是心中有大爱者。在求学路上，始终蒙受恩师们的指导。他们“奉献自己，甘为人梯”的精神，始终都是我学习的榜样，我也始终努力效仿着。虽有一腔的热血，也难免遭受学生泼冷水的时候。当我知晓老师是个清贫的职业时，心里也多次打过退堂鼓。

14、可当孩子们真诚与不舍的目光牵扯我时，一声声的歉意从稚嫩的口中道出时，身心仿佛又充溢了战斗的力气我和孩子们就这么一每天的磨合，他们已是我生命中不行或缺的一部分。我始终信任，无论是乖巧或顽皮的他们，对我的尊敬都是那么的真诚，心思一览无遗地通通显露在脸上。我喜爱这些纯净、漂亮的脸庞。他们使我信任，世间上真善美的事情，就围绕在我的身旁。恩师始终教育我：功成名就当然好，但它总抵不过拥有华蜜的生活。现在最终深刻体会到这句话中的大才智。教化不该带有功利的色调，为人师者，应领着你身后的小鸟，飞向令它们暖和华蜜的地方，而不是高山险滩，罔闻生死。如今心中也有些许释然，纵有万般不舍，孩子们该有更好的归宿，有更广袤的

15、天空。心中存大爱者，应助其羽翼丰润，待有朝一日，展翅翱翔。合上日记，孩子们密密麻麻的脸庞，挤满了我的脑海。他们争先恐后的望着我，朝我挥着手小学老师演讲稿 篇五各位领导，各位老师：小学老师演讲稿 篇六“我活得华蜜吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。华蜜是只调皮的小鸟，当我苦苦地寻找或守望她时，殊不知她就在20xx年8月我踏进xx路48弄1号的大门时已静静地栖落在我肩头。美丽、整齐的校内，教学设施齐全的教室和办公室让我感到华蜜，看到了希望：这确定是一块教化的肥沃土壤；每个星期的护导工作让我视察到了福山老师们的爱岗敬业：提前到校，准时上岗护导，福山老师们的素养

16、和良好的风范已在这匆忙地脚步中得以淋漓尽致地体现，与他们共事我感到华蜜；数学教研组活动，让我面对面与特级老师、市教研员等数学名家在一起，倾听了新的教化理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我吸取到别人的特长，每天课前课后与备课组老师沟通教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与沟通中不断地进步，这些让我感到太华蜜了；此时，我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关切，让我有机会在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已华蜜得不能再用任何语言来叙述华蜜，因为华蜜已在心里。我很华蜜，诞生是一种华蜜；品尝人生五味是一种华蜜；工作着是一种华蜜；被

17、孩子们喜爱是一种华蜜，平凡、一般的我都由华蜜积累而成的。华蜜是一件肯定崇高剔透的.东西，它买不来，抢不到。披金戴银不肯定是华蜜，纸醉金迷不是华蜜，高 官厚禄不是华蜜，华蜜容不得半点世俗的灰尘。华蜜决不是欲望满意的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说：“华蜜是灵魂的一种香味，是一颗歌颂之心的和声。”华蜜是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身扩散出浓郁香味，华蜜是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。华蜜是蒙娜丽莎深远而神奇的微笑。其实，感悟华蜜也是一种华蜜，当华蜜经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段欢乐的旅程，享受一份珍贵的生活馈赠。感谢生活，感谢生命吧！各位可亲可敬的老师，在福山，华蜜就在

18、你我身边，你感受到了吗？华蜜，其实就这么简简洁单。最终，祝各位同事生活华蜜，节日欢乐！小学老师演讲稿 篇七敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您!在这收获喜悦和华蜜的季节里，我们兴奋地迎来了我们国家的第31个老师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!尊敬的老师啊、在这个特别的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了!我们感谢您!记得那年我们初入校内时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。转瞬间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、

19、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的学问殿堂里吸取养分、强壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样静默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上肯定会硕果累累、桃李飘香。尊敬的老师啊，在老师节这个神圣特别的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感谢之情。为了不辜负您对我们的深情寄予，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热忱、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成果向老师、向学校、向祖国献上厚礼。尊敬的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您!