学期计划最新十七篇.docx

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1、学期计划最新十七篇 指导思想全面推动素养教化，进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。班级基本状况.下面是我收集整理的学期安排最新十七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 学期安排指导思想全面推动素养教化，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。班级基本状况我班共有学生30人，其中男生20人，女生10人，我班是一个特性张扬的集体，对与各项活动都能主动

2、参与，充溢热忱，但是学习上我班同学略显不足，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，后进生较多。学习上缺乏自信，有拖拉作业的现象。而女生在理科的学习上显得比较吃力，从而造成了怕学理科的心理。针对以上状况，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。我班确立了本班的新学期目标：使我班成为一个充溢自信而又主动向上的集体。班级口号志存高远 学会做人常规管理工作（一）加强班风建设依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要

3、求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践以及学农等活动。（二）整合班级，营造氛围，培育习惯，形成主动向上的、正确的集体舆论。 老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教化学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一样，各方面尽量起模范带头作用。同时要培育学生的主子翁意识，使他们增加对同学对集体的责任感，进而培育起对国家、对人民的责任感。主动参与学校组织的各项活动，从而形成奋勉争先的集体舆论、提高凝合力，建设良好的班风。让每一个同学在学

4、校、在班级中都担当肯定的角色，担当肯定的责任，充分发挥每一个同学的特长，使每一个都感到自己是集体的一员，自己的一言一行都与集体荣誉休戚相关，在集体生活中培育学生对集体的义务感、责任感和荣誉感。（三）以黑板报和绿板报为教化阵地，同时结合班级特色，进行环境布置，形成正确的舆论导向。 “让每一面墙都会说话”是环境布置的基本要求，我班在最醒目的位置贴上了 “志存高远 学会做人”的口号。同时结合学校在每一阶段的主题要求，布置好绿板报和黑板报。坚持培育学生勤俭节约，诚恳守信，敬重师长，孝敬父母，团结友爱的优良品德。（四）培育一支得力的班干部队伍。班级小干部是班主任的左右手，要细心培育。第一，帮助小干部树立

5、威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（五）结合初二学生心理和生理的特点，以及班级中出现的详细状况，有目的，有针对性的开展青春期教化，引导学生悦纳自我、关爱自己、合理膳食、加强熬炼，并摆正与异性jiao往的心态，与异性jiao往驾驭分寸，懂得敬重自己，敬重他人。时刻保持乐观平和的心态，坚持真诚、守信、豁达

6、、虚心。（六）主动协作学校初二团课的开展，接着选择学习好，品德好，关切集体，助人为乐的同学参与团课，树立同学们学习的榜样。建好团支部，以团员带动全体，树立良好的榜样激励作用。（七）营造良好的学习环境，接着协作各科老师抓好各门课程的学习，尤其是基础比较薄弱的科目和学生不感爱好的科目，力争逐步转变学困生的学习习惯和看法，使他们在原有基础上不断进步和提高。（八）发挥主题班会的教化作用主题班会是班级教化活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。希望通过各种主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养实力，促进

7、班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织学生参与校运会、秋游等活动，让学生知道集体的力气的重大。本学期，我班将接着响应学校的号召，团结一心，做到更好！篇二 学期安排新的一年已经起先了，踏入20xx年，我们都又长大了一岁，也变得更加成熟。在新的一年里，每个人都会有一些新的想法，都会在心里想这一年自己要达到什么样的目标。过去的一年无论是胜利还是失败，都已经成为历史，新的一年才是我们应当把握住的，在新的一年，成就自己，不负父母，不负老师，不负自己。上学期的团支部工作已经告一段落，那是我第一次担当团支书的职务，有着太多的未知和生疏，有许多地方都是在边试边做，难免有些地方做得不是太

8、好。又由于我的性格稍有点内向，做事习惯被动，所以自我感觉有许多地方须要学习提高。但是我又比较细心，乐意为同学们服务，所以上学期的工作在同学们的协作下还是比较顺当的。还有一方面，上学期与辅导员老师的沟通很少，班长也教化过我，但是由于性格使然，还是没有多大改善，这学期要试着变更。对于本学期的团支部工作，我有如下的安排。一. 思想方面新的一年，同学们都有不少想法，斗志昂扬。要趁这个机会抓同学们的思想建设，在学期初稳定大家的心情，收心回学校，为自己的目标奋斗。1. 团员教化评议协作院系团组织的领导，仔细完成团员的学习教化，评议和团籍注册以及优秀团员团干的评比。2. 党员培育作为一名合格的共青团员，我们

9、的目标都是要成为一名共产党员。本学期仍旧要抓紧团员的思想教化工作，为共产党输送合格的党员。二. 学习方面高校生活已经快过去了一半，我们也已经从迷茫阶段走过，起先思索自己的将来。学习无疑是高校生活中的重点。据我了解，本班有考研想法的人占80%左右，所以抓学习也是这学期的工作重点。主要从以下两个方面着手。1. 英语四级考试六月份的四六级考试是本学期的重点，这个证件的重要性和必要性大家都清晰。这学期要严格要求自己，以自己为榜样，并主动协作老师督促同学们仔细听课，细致复习，争取这次四级考试通过率比较高。2. 读书安排读书安排是我院这学期的工作重点，这也是对同学们很有意义的一项活动。由于本学期我班的课比

10、较少，又排的很紧凑，所以有整块的闲暇时间，这些时间用来读一些有益的课外书或专业书籍是很有必要的。争取带领大家养成读书的好习惯，也相应了院里的号召。三. 生活方面在生活上，依旧要保持原有的热忱，主动地为大家服务，搞好同学之间的关系，营造和谐开心的氛围，为大家营造一个舒适的学习环境。常常留意同学们的心理状态改变，为大家排忧解难。四. 活动方面本学期的活动还是比较多的，主要有以下几个:1. 田径运动会这是全校性最大的运动赛事了，要鼓动大家主动参与，仔细训练。在竞赛期间，要做好后勤工作，一心一意为运动员服务，努力为运动员加油。2. 排球赛激励班里有此强项的同学主动参与，跟着老师仔细训练，为院里争光。3

11、. 模拟导游大赛这是我院社团组织的活动，当然同学们要主动参与，主动表现自己，呈现我院的风采。以上就是我对本学期的工作安排，新的一年，新的起先，信任在我的努力和与班干的主动协作下，我们团支部会越来越精彩!篇三 学期安排新学期学校课改工作将依据学年基础教化课程改革试验工作看法、教化工作会议以及三元区基础教化课程改革领导小组关于接着全面深化做好基础教化课程改革试验工作的通知精神，做好建设学校文化、加强校本培训、强化课改宣扬等三项面上工作，突出课堂教学研讨、上好综合课程，深化评价改革、推动农村课改等四项重点工作，实行教学研讨、专题调研、片区活动、集体备课等措施，实现课堂教学、课题探讨和评价改革的三个突

12、破，使课改试验工作接着朝着“实”、“深”、“精”的方向发展。一、完善规章制度，促进学校文化建设。学校将依据新课程要求，以建立健全规章制度为重点，促进学校文化建设。集中精力抓好以下几项制度建设：1、集体备课制度。讲求实效，做到“三定”（定时、定课题、定主备中心发言人），记录要有备课组成员发言状况，以体现集体备课。2、教学开放制度。一是向本校老师开放，二是向外校老师开放，三是向广阔家长。要充分利用教学开放时机，向广阔师生和家长宣扬课改精神，为实施新课程创设良好环境。3、课题管理制度。参照市教科所课题管理方法（试行）并结合本校实际，拟定白沙小学课题管理方法（试行）。4、课程管理制度。严格按福建省义务

13、教化课程实施安排（试行）支配课程。加强校本课程过程性管理，定期检查老师实施校本课程状况。开设校本课程观摩课，提高校本课程教学质量。5、师生评价制度。以教化部关于主动推动中小学评价与考试制度改革的通知和福建省中小学学生评价实施看法(初稿)、福建省中小学老师评价实施看法（初稿）精神为指导，进行老师和学生发展性评价制度改革。6、校本培训制度。按实施新课程要求，并结合本校实际，讲求实效，开展形式多样的校本培训。二、了解老师须要，明确校本培训方向。校本培训要以转变观念为先导，加强师德教化，变更传统的教化模式，不断增加老师教化创新意识。在课堂教学过程中，充分体现“以人为本”，促进学生全面发展的教化观念，建

14、立同等和谐的师生关系，关切学生学习过程的成长。要深化年段，了解老师须要，确定培训内容。详细要做好以下几项工作：1、制定校本培训安排。每两周支配一次集中学习，组织老师观看课改专家讲座光盘，听取校领导和学科带头人讲座，探讨课改中遇到的难点问题，沟通教化教学阅历。2、制定老师个人发展安排。以老师发展性评价为载体，帮助每位老师全面评价自己，找出自己的不足之处，明确努力方向，制定切合实际的个人发展安排。3、支配老师参与区以上各类老师培训。三、加强教学研讨，提高课堂教学效率。1、学习课程标准。组织全体老师仔细学习本学科的课程标准，要求了解本课程的总体目标，熟识本学段的详细目标，领悟教学建议和评价建议精神，

15、充分开发和利用课程资源。2、开展案例探讨。以备课组为单位，仔细学习实施新课程优秀案例，扎实开展创设课堂教学优秀案例活动。在课堂教学中要特殊留意探讨以下三个问题：一是如何正确相识情感看法价值观教化的内涵；二是在培育学生驾驭扎实的学问与技能的基础上，如何重点培育学生综合运用学问技能解决问题和创新的实力；三是如何加强课堂的生成性和教学过程的引导、组织和调控，培育学生养成新的良好的课堂行为习惯和学习方式。3、青年老师教学比武。五月中旬举办全校性的青年老师教学比武活动。4、评比校级优质课。三月中旬开展校级优质课评比活动，四月中旬结束。全校共评出优质课15节，其中语文6节，数学6节，英语1节，科学1节，体

16、育1节。从中选出3节送区里参评。（4月30日前）。5、开展试验年段“教学开放周”活动，组织部分家长听课，参加课程改革。6、组织老师外出观摩。主动创建条件，支配老师参与区以上教学观摩活动。7、开展帮教活动。对课堂教学效率较差的老师开展帮教活动，组织骨干老师深化班级听课，分析存在的问题，制定整改措施。8、开展“学一手、会一手、露一手”系列活动。四、联系学校实际，深化师生评价改革。1、接着开展学生发展性评价探讨工作。重点做好“基础性发展目标评价”探讨工作，以此推动其他方面的评价探讨。征求试验年段老师实施基础性发展目标评价看法和建议，重新修订部分项目的评价标准，使之更加切合实际。2、修订老师发展性评价

17、实施细则。仔细贯彻福建省中小学老师评价实施看法（初稿）精神，正确处理继承与发展的关系，理顺老师评价与老师的职责权利的关系，妥当处理定性评价和定量评价的关系，留意处理评价主体和评价对象的关系和形成性评价和终结性评价的关系。五、规范课题探讨，增加问题解决意识。1、加强课题探讨过程管理。期初，各课题组要制定课题探讨阶段工作安排，确定每个月的探讨内容和详细措施。期中和期末，各课题组都要向学校汇报课题探讨进展状况。学校于半期考后将举办一次课题探讨阅历汇报沟通会。2、发挥重点课题引领作用。组织力气抓好市、区两级的课题探讨工作，以此促进校级的课题探讨工作。3、关注课题探讨实际效果。探究课题探讨的评价方案，以

18、是否促进学生发展作为评价课题探讨工作的主要标准。4、仔细做好课题探讨资料管理工作。六、加强队伍建设，发挥课改小组作用。1、加强课改探讨小组成员培训。2、进一步明确课改探讨小组成员职责。3、做好阶段性检查工作，帮助课改探讨小组成员更好地履行职责。七、增加课程意识，落实综合实践活动。1、提高对综合实践活动课程的相识。组织老师学习有关综合实践活动的理论文章，加深对综合实践活动的理解，提高开展综合实践活动的自觉性。2、探究开展综合实践活动的形式。一是开展探讨性学习活动。要求每位学科带头人负责指导一项探讨性学习活动。二是开展社会实践活动。结合学科教学，组织学生参观、访问、调查和参与义务劳动。三是以城乡学

19、校沟通为载体，开展综合实践活动。四是接着开展“创设绿色校内”综合实践活动。八、确定课改试点，总结推广课改阅历。1、课改综合试点班：一（1）班、二（1）班、三（1）班。2、综合试点班工作重点：与上学期相同。3、对综合试点班老师要求：期初每位老师要依据所在班级的工作重点选择一个方面作为自己的探讨重点，在教学过程中仔细探究解决问题的方法，于学期结束前总结教学阅历在学校内推广。九、加强片区联系，学习兄弟学校阅历。1、组织老师参与课改片区学校教学观摩活动。2、与兄弟学校一道探讨课改专题。十、开展送课下乡，推动农村课程改革。组织学科带头人开展送课下乡活动。做到区级学科带头人每人送一节优质课到楼源小学。篇四

20、 学期安排一、教学工作安排1、指导思想英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步驾驭英语学问和技能，提高语言实际运用实力的过程，又是他们磨硬意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经验，开发思维实力，发展特性和提高人文修养的过程。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、面对全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神;2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师

21、的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，注意培育和激发学生的主动性和自信念;6、开发课程资源，给学生供应贴近学生实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。2、学生状况分析从语

22、言技能角度分析，学生的听说读写四项实力都有待提高。听说实力低，缺乏阅读技能训练，写作水平也有待提高。详细来说，在听力方面，大部分学生能听懂简洁句子，对于困难句只能单纯听懂单词，却未能理解句子之间的逻辑关系;在口语方面，表达实力较弱，相当一部分学生极少开口说英语，上课不情愿单独回答问题;在写作方面，依据写作要求收集材料并整理材料，在文章结构上能够规划得较好，但是语言组织实力欠缺，词汇量太少，错误较多;在阅读方面，他们能从一般文字资料中获得主要信息和观点，能找出文章主题，理解故事情节，但词汇量太少，阅读量太小而且面窄，阅读速度较慢，遇到生词时没有联系上下文猜词的习惯，而是一味地依靠字典，缺乏阅读技

23、巧。这四项基本技能的提高是相辅相成，不能脱节而取其一。在语言学问方面，语音比较精确，语调自然流畅，但忽视了语调的改变;语法学问较为欠缺，在实际运用中有语法错误;对于日常生活，爱好爱好，风俗人情，科学文化等方面的话题欠熟识，最明显的是词汇量较少急待提高。另外，学生在情感看法,学习策略和文化意识方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通;有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达;许多同学不能从英语学习中体会到乐趣，不能常常接触英文歌曲，读物等;再学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，

24、学习没有安排性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累;对英语国家的风土人情，地理文化，交际礼貌，宗教传统，表达习惯，生活方式等了解较少;世界意识淡泊。3、教材与教辅分析(1)内容与结构本学期仍选用北师大版教材：选修模块7与选修模块8，每一模块包含三个单元，每一单元一个话题。选修模块7的结构较于之前的第6模块在结构上没有什么改变，依旧是三个单元包含着三个话题，每单元三篇课文加一课Communication Workshop。加重了对学生技能运用实力的训练;在话题方面也更贴近于生活;增加了单词索引，列举了该书重要单词与短语的中英比照和用法，引导和培育学生运用和翻阅词典等工具书。

25、 Unit19“Language”, 主要是了解一些与语言学习相关的学问，如英语学习，英语范畴及身体语言等。语法重点是名词性从句，非人称转述结构。Unit20 “New Frontiers”, 主要学习一些科技文，了解些与科学相关的学问，如科学突破，人工智能等等，语法重点是将来完成时和将来进行时的用法;Unit21 “Human Biology”，谈论与人体有关的话题，如人脑的能量。语法重点是对虚拟语气的进一步的理解与应用。选修模块8在结构上与模块7相同。Unit22 “Environmental Protection”, 谈论环境爱护这个重要话题，驾驭转述结构和被动语态;Unit23 “Co

26、nflict”,了解人与人之间的相处之道，驾驭强调结构和表达完成的一些动词形式;Unit24 “Society”通过谈论和了解社会形态的发展，学会表达建议，驾驭常用的用来劝服他人的句型。(2)教材的特点与重难点该教材依据中学英语课程标准编写，贯彻了新的教学理念，以学生为中心，变更了传统的以学问内容为本的结构体例，代之以实力为本的多样化的结构体例，以语言技能和语言学问为主线，融入学习策略的教学以及情感看法和文化意识的培育。与以往教材相比，话题广泛，题材新奇，在教材活动支配中为学生获得四种技能供应各种学习策略，这是其它教材所没有的。一、大大地增加了语言的输入，其输入远远大于输出的要求。此外，新教材

27、全部采纳英文编写，须要的词汇量太大，许多学生，特殊是基础较差的学生学起来很吃力。二、注意提高学生的语言认知实力，内容贴近中学学生生活，选取他们所所熟识的语言素材;同时加大了语言信息量的输入，使学生大量地接触接近英语原文的语言素材，通过耳闻目睹、潜移默化的方式，帮助学生养成用英语进行思维和表达的习惯。三、学生顺当完成说和写的任务供应了充分的语言支持。教材系统地介绍了不同阶段的写作策略，供应了可供仿照的范文，展示了如何恰当地运用连接词。四、高复现率是北师大版教材的另一个特点。教材在学习策略、语法、词汇等基础语言学习方面努力为学生创建了大量的语言运用向纵深发展的“见面”机会。另外，对学生学习过的词汇

28、及其用法进行系统地梳理，帮助学生驾驭和运用基础的英语词汇。本教材重点是培育学生用英语获得信息，用英语分析问题，用英语进行思维与表达，注意培育学生自主学习，小组合作学习的实力，从而提高学生语言综合应用实力。重点与难点相辅相成，由于缺乏相应的语言环境，学生们除了课堂上，运用和接触英语的机会不多，从而影响了学习的成效，因此如何创设适当的情境也是教学一大难点。4、教学目标(1)总体目标通过选修模块7和8的学习，接着培育和提高学生学习英语的爱好，关注学生的情感，以学生为本，依据学生实际学习接受实力，因材施教;进一步提高学生在听、说、读、写四项基本实力;在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景

29、的积累，并形成正确人生观、价值观，有主动的情感看法和跨文化的交际实力;进一步完善学生自主学习实力;实施过程性评价;提高课堂45分钟的效率。(2)详细目标依据英语的学习特点和学生的详细状况，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动;留意培育学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂有重点，有效果地绽开;注意培育学生的自学实力，指导及激励他们多运用工具书;充分利用直观教具和现代化的教学手段，注意现代技术与学科之间的整合;仔细钻研教材，驾驭每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点。5、教学措施(1)仔细研读新课标，以学生为本，变更传统教学观念，

30、汲取传统教学手段的精华结合新理念，备好每班学生的实际状况，因材施教，细致考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。留意视察学生的实际反映，驾驭状况，刚好改进和修订教学方案。精讲，尽量在课堂上给学生留出时间汲取巩固。(2)每一单元选取精彩段落要求学生背诵或上朗读，利用早读时间与学生一起朗读，进行抽查，同时做好单词、短语和句型测验。(3)利用英语周报等练习仔细做好对前一堂课的复习，引导和帮助学生对新旧学问的结合与整合。(4)因材施教，与优生谈心，使他们对英语学习有一个正确的观念;加强对他们的学习及解题方法的指导，引导其分析其优势和存在的不足之处，提高学习效率。利用课后时间加强专项训练。对于差生，

31、着重保证对基础学问的驾驭。(5)分层次教学，分层次布置作业，作业加评语及面批，对他们的不足之处刚好指导，刚好调整尽量，争取每一个学生都有收获。(6)仔细出好练习和试卷，使学生能逐步提升，同时仔细做到刚好分析出现的问题及缘由，帮助学生找到解决的对策，提高信念和解题的实力。(7)实施过程性评价，激发后进生学习的主动性并对其后进生进行课后辅导，多激励，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信。(8)常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实状况，利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。(9)主动听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，虚心和同事和前辈们学

32、习。二、教学探讨安排仔细收集本组课题的相关材料;仔细努力撰写适合本校学生实际状况的校本练习;仔细主动参与教研组、备课组活动;争取每周一次至两次的听课，有机会时主动到其它学校听课，多方学习。三、接着教化的安排平常多阅读相关提高教学水平的书，多观看教学视频片断，努力提高自己的理论水平，主动参与各级部门组织的各类培训;树立终身学习的观念，通过网络，报刊等方式，不断地充溢自己，更新学问和观念，提高自己的业务水平。篇五 学期安排“一天之计在于晨，一年之计在于春”脱去厚厚的冬衣，迎来了五彩的春天。新的学期转瞬间又起先了，我们已经快大三了。在这一年半的时间里，我们班的同学一起努力，虽然最终成果不是很志向，但

33、全班同学也在共同的努力着，同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我最大努力的为同学们服务。当然在一个班级中，最重要的还是同学们相互团结，这样的话什么事情都好办。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。为此，班级工作应从集体凝合力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。为了我们班有更好的发展，以下是我制定的工作安排一、工作宗旨明确目的，吸取阅历，总结教训，锐意创新，与时俱进，依靠集体，服务同学，实现目标。二、工作总体安排及实施方法1、在各个方面做好带头作用，带领大家努力学习，使之更加的了解所学专业的动态。定期召开班会，让班级全体同学对学习有更深

34、化的认知，使之学习目标更加明确。2、针对上学期挂科的同学，摒弃卑视，热心帮助他们，端正他们的心态，让他们树立对学习的信念。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关切和集体的暖和。3、开展与社会中接轨的活动，使大家更加融入社会之中，让同学们体会下真实的社会，这样才能使他们更加努力发展自己，同时也会了解同学间的友情是多么值得珍惜与难得！自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。的确起好带头作用。4、提倡寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。5、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜

35、绝无故夜不归宿和旷课现象。组建好班级操行分评定小组，做到公正、有依据，提高同学们的主动性。6、主动的调动全体班委为班级服务的热忱，端正心态，将工作任务更好的安排到各个职务上，充分的利用集体的力气，发挥各人所在职位的职能，更好更快的完成班级的各项工作。不断的向老师和长辈们学习管理的阅历和技巧，组织班委培训，充分的完善自我，为班级服务。三、各班委对本期工作进行的简要说明1、团支部书记工作安排主管班上的文体活动、班级宣扬及同学们的思想动态。仔细刚好的传达上级团组织的决议和指示，结合支部的详细状况，探讨支配团支部的工作；了解同学们的思想、工作和学习状况，作好常常性的思想政治工作；抓好支委会的自身建设，

36、加强同学们之间的团结，督促和帮助各个委员作好分管工作，检查支部工作安排的执行状况，并不断总结、吸取教训。同时帮助班里其他干部共同努力做好班级管理工作。2、生活委员工作安排主要负责管理班上的经费。班上开展各种活动时，由生活委员负责后勤，购买活动所需的物品。每隔肯定时间，将班费支出明细发给大家查看。平常也去收发室查看是否有班上同学的信件。再者就是提示大家留意个人卫生，养成良好的生活学习习惯。3、学习委员目的：驾驭本学期的课程，提高本班的学习效率和同学们的学习实力。工作安排（1），提高同学们的学习爱好，大部分同学学习成果不好是因为对本专业不感爱好，从而不情愿去深化学习本专业各种课程，所以提高他们的学

37、习爱好是提高本班学习的根本。在课余时间让他们接触关于本专业的学问，这样或多或少可心增加他们的爱好。（2）、提高同学们的学习效率，实行“一对一”的学习方法，让学习较好的同学带动学习有困难的同学，达到互助共利。（3）、提高同学们对考试的重视，对学习的重视。在上学期的考试中我们班正是因为没有重视有些科目才会在考试中不达标。在高校中学习主要是靠自己的努力，所谓“师父领进门，修行在个人”，也正告知我们自己要靠自己去学习。（4）、提高同学们的学习实力，在我们班存在的最大的.问题便是老师上课我们学什么才去学什么，老师上课没讲学什么自己根本就不会去学。所以我会请老师在课余的时候多给我们讲一些有关方面的学问，增

38、大同学的课外学习实力，从而也能间接地提高同学们的自主学习实力。希望在这一学期中，我们班都够取得更好的成果。4、组织委员工作目的：组织一些新奇好玩又不乏意义的活动，是本学期工作的总目标。其次，作为组织委员的责任，在我看来有以下几点：第一.组织活动。详细主要负责活动的策划和布局。其次.班级团队建设。侧重于男生这边的思想工作方面，包括学习上的和生活上的。第三.其他协助类工作。然后是详细安排：首先，组织委员对团支书负责，努力做好份内工作。其次，组织委员只负责活动的前期预备工作，在活动中要做相关记录和思索。再者，做好思想工作。5、宣扬委员工作目的负责对本班的宣扬工作，协作团委及其其他班委主动宣扬班级及系

39、上的思想和活动。托付文艺委员开展文体活动等方式宣扬本班的班风、班貌。组织同学写宣扬报道稿件，做好班级通讯工作。了解同学的思想状况和要求，提出宣扬工作的建议；组织与表扬学习政治理论、时势政治学问，在各项工作中，开展宣扬鼓动工作；针对同学的思想状况，与心理委员主动组织各种形式的教化活动。刚好并仔细做好系里、班级组织的活动与宣扬工作，主动做好各项活动的发起工作。篇六 学期安排悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要

40、，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。篇七 学期安排班级基本状况分析：这学期的草莓班共出名小挚友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教化任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟识一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务实力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。保教要求：身体发展方面1 引导幼儿相识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要爱护好自己的身体，驾驭一些自我爱护的基本方法。2 引导幼儿喜爱参与晨间活动、户外活动，敏捷学会一些玩具

41、的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。 认知发展方面1 引导幼儿相识自己的班级，相识班上的老师和小挚友，知道自己是和谐幼儿园的小挚友。2 引导幼儿相识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随意运用他人的东西。3 引导幼儿驾驭一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。社会性发展方面1、引导幼儿熟识宠爱草莓班，情愿亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜爱和小挚友一起活动，能交到一两个知心的好挚友。2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。针对措施 ：;教化教学：（1）以生活化、嬉戏化、综合化的形式、开展各种教化教学活动、

42、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心理焦虑。（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜爱上幼儿园。（3）通过参观、观赏中大班幼儿的活动，使幼儿渐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生深厚的爱好。保育保健：（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。（2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫实力。&nbs学期保教工作安排p;家长工作：(1) 让家长全面了解本学期的教学内容，主动地协作好幼儿园做好孩子的幼小连接工作

43、。(2) 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。(3) 通过家长会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。20xx年9月至20xx年1月篇八 学期安排新的学期又起先了，时间过的很快，转瞬间，我们已经大二下了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力气为同学们服务。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么

44、没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝合力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标是以下3点：1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级详细工作安排：1、 主动开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。2、 发挥班级集

45、体的暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。安排与青年志愿队联系，参加一次大型的公益活动，如慰问老人院等。3、 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。4、 建立学习互助对子。让学习成果较为落后的同学得到刚好的帮助，同时也能培育同学们的互助精神，增加同学间的友情。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并依据两人的学期期末成果在其综合测评中做适当加分。5、 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级

46、的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，便利今后组织沟通及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，一直访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位相识本班同学的窗口。6、 在工作方面，班长、团支书及副班长既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为新一任班长在本学期的工作安排。总而言之，在这个学期

47、，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。篇九 学期安排指导思想：以相城区德育工作安排为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。工作重点：一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要接着以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“