小班健康教案《动一动真有趣》含反思.docx

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1、小班健康教案动一动真有趣含反思 小班健康教案动一动真好玩含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探究去发觉身体的哪些部位可以动，依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反应，探究几种好玩的运动，体验运动的欢乐，知道运动能使人健康，体验运动的欢乐，快来看看幼儿园小班健康动一动真好玩含反思教案吧。 活动目标:1、探究几种好玩的运动，体验运动的欢乐。2、通过探究去发觉身体的哪些部位可以动，依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反应。3、知道运动能使人健康,体验运动的欢乐。4、初步了解预防疾病的方法。5、初步养成良好的卫生习惯。活动打算：音乐看样学样、健康歌、PPT课件(体育运动图片) 舞蹈视频(

2、卓均达人秀)活动过程：(一)观赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习主动性1、老师提问,刚才观赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答)2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)3、放看样学样师幼儿随音乐做运动,体验身体部位的运动。(二)探究好玩的运动，体验运动的欢乐，让幼儿知道运动使人健康1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞,还能做各种运动呢,你们知道能做哪些运动吗?2、看PPT让幼儿说说自己喜爱或见过的运动并学一学。(1)跑步小挚友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小挚友学一学)(2)跳绳.举重 游泳等图片让幼儿观赏,并来学一学.3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上肯

3、定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?4、老师小结：运动能熬炼我们的身体，使我们更健康，更欢乐。所以小挚友们肯定要多参与运动。(三)、渗透儿歌内容,依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反应1、师：不只是小挚友喜爱运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(老师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小挚友学学动物的运动)2、嬉戏:比一比谁反应快老师说儿歌内容小挚友快速反应做动作。(四)、听音乐仿照小动物走出活动室小挚友我们一块来仿照你喜爱的动物来做运动吧。(五)、教学活动反思运动是小挚友最喜爱的活动，特殊是小班年龄段的孩子特殊喜爱动。我班孩子特殊活泼,在整个活动中,即

4、让孩子们在欢乐中运动,老师又能和孩子们增进感情一起来体验运动的欢乐.在这次活动中,我先依据我班孩子的年龄特征制定了教学目标。主要是从引导孩子宠爱运动方面入手,我采纳舞蹈视频、活泼的背景音乐、运动的图片等激发幼儿运动爱好。我发觉孩子们比较喜爱运动,而且能跟着老师的思路,仔细回答问题,特殊是孩子们在仿照跳绳.举重等运动时他们的样子特殊可爱。当我出示举重的图片时,他们竟然不知道这种体育运动,这也是我在备课时忽视的一个环节，我总觉得孩子们应当知道这种运动。所以,我刚好调整了教学环节,让小挚友到前面来仿照了举重的运动,让他们获得更多的运动阅历.通过本次活动,我总结出:1、老师要留意自己的语音语调,最好语调要具有童趣化.2、在备课时,要把孩子应当出现的问题细致想一想。假如我是孩子我会怎么说或怎么做,在对待课堂中的突发事务能刚好处理.3、学习别人的特长,注意教学细微环节,总结一句:细微环节体现重点.教学反思：孩子们很喜爱仿照小动物做动作，他们喜爱像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳动。在活动中熬炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。小百科：好玩，汉语词汇。拼音yu q，释义多指某事或物对你很有爱好。说明interesting;fascinating;amusing 有爱好、好玩味一本好玩的书。术语。多用于评价详细局势及对局内容，有有味、生动、富于改变等含意。