2023年最新幼儿园骨干教师培养计划幼儿园骨干教师培养计划及实施方案(4篇).docx
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1、2023年最新幼儿园骨干教师培养计划幼儿园骨干教师培养计划及实施方案(4篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案,方案是书面安排,是详细行动实施方法细则,步骤等。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是我为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园骨干老师培育安排 幼儿园骨干老师培育安排及实施方案篇一 (一)培育目标 1、区级及以上骨干老师的培育目标是:使培育对象在教化观念、思想政治、职业道德、专业学问、教化教学实力与教化科研实力等方面具有较高素养、较高水平、较高知名度。驾驭现代教化技术成为具有自己教
2、学风格、科研专长,能在本园乃至区教化教学工作中起示范带头作用。 2、校级骨干老师的培育目标是:使其成为具有现代教化观念,具有合理学问结构、具有肯定教化教学、科研实力,在本园范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干老师评比储备人选。 (二)培育任务依据幼儿园教化教学发展要求,力争三年内培育市级骨干老师1人,区级骨干3-4人,校级骨干8余人,逐步建立一支高素养的骨干老师队伍。 1、各级骨干老师一般每三年选拔调整一次。 2、幼儿园建立各级骨干老师后备队伍成长档案,逐层选拔培 养。 3、建立公开、公允、公正选拔造就人才的机制。 1、各级骨干老师一般3年为一培育周期,跟踪培育。 2、依据注意实力、讲求实效
3、、更新观念、发展自我、形成特色的原则支配培育安排。 3、幼儿园为各级骨干老师培育对象创建各种学习、进修、探讨和实践的条件,为其成长供应舞台。 4、建立各级骨干老师管理档案制度,为高一级骨干老师评比储备人选,考核不合格者,幼儿园取消其资格。 1、开展领导干部、骨干老师与青年老师结对助教活动,努力发挥优秀骨干老师的辐射带动作用,通过相互听课、看活动在教化教学探讨、班级管理、教化幼儿等方面深化的进行探讨,切磋,学习他人之长,不断反思,使青年老师快速成长。 2、实行骨干老师教化教学观摩活动五、表彰嘉奖1、各级骨干老师具有指导培育下一级骨干老师(或老师)的义务,3年培育35人,培育对象被评比为、市、区、
4、校级骨干老师的,对骨干老师进行嘉奖。 2、各级骨干老师在任职期间内,应仔细学习教化理论,主动进行教化教学方法的改革与试验,每年度进行一次考核。每年度评比一次优秀骨干老师,纳入期末考核中。 3、骨干老师必需主动参与教化科研课题的试验与探讨,获国家、市、区科研成果的,按幼儿园有关政策进行嘉奖。 幼儿园骨干老师培育安排 幼儿园骨干老师培育安排及实施方案篇二 能有机会成为天津市幼儿园骨干老师培训班三期学员自感非常荣幸。在培训班开学典礼上蔡学莹主任的动员报告,既使我们感觉激昂,更使我们感受到自身的那份责任与使命。亲历了集体讲座、班级互动、小组研修的第一周期活动,也越来越深刻的体会到南开区学前科领导支配我
5、们这些教化干事们参与此培训的良苦专心。期望并信任我能通过这个培训的平台,不断提升自身综合素养,不断拓展幼教领域学问,在与专家、与同伴们的沟通、碰撞、共享中全方位促进自身发展。刚好将学习所得选择性应用于我园老师培训,让更多老师从中受益。 1、进一步坚决教化信念,树立科学教化理念,通过学习进一步提高自身教化理论水平。 2、不断拓展幼教领域学问,丰富相关背景文化学问,厚实自身专业文化底蕴。 3、进一步提高专业技能水平,提高学习、反思、探讨的实力。 4、感受参加式为主的培训方式,在不断的学习与应用中提高本园老师培训的水平。 5、通过学习促进自身学习的自觉性与主动性,让学习成为一种习惯。 1、按时参与每
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