小班科学优秀教案《小鸡小鸭不一样》含反思.docx

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1、小班科学优秀教案小鸡小鸭不一样含反思 小班科学优秀教案小鸡小鸭不一样含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿发觉并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性，喜爱小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望，能关切爱惜小动物，快来看看幼儿园小班科学优秀小鸡小鸭不一样含反思教案吧。 活动目标：1.喜爱小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。2.发觉并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。3.能关切爱惜小动物。4.发展幼儿的视察力、想象力。5.培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验。活动打算：1.材料:PPT、小鸡小鸭叫声音频。2.阅历:对小鸡小鸭有肯定的了解，知道它们

2、的叫声是不同的。活动重难点：发觉并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征。活动过程：(一)儿歌小鸭小鸡导入1.幼儿随乐小鸭小鸡表演。这首儿歌里面都有那些小动物呢?小鸡小鸭是怎么叫的?2.幼儿观看PPT，视察、辨别谁是小鸡，谁是小鸭。你觉得小鸡、小鸭看上去怎么样?你们喜爱它吗?为什么?(教案出自：快思教案网) (如:可爱、黄黄的颜色很美丽、毛茸茸的。)(二)看图视察小鸡小鸭，发觉它们明显的特征和习性。1.说一说小鸡喜爱吃什么?小鸭呢?小结：小鸡去草地吃毛毛虫，小鸭去池塘吃小鱼。小鸡除了吃毛毛虫，还吃大米和青菜，小鸭的食物有小鱼和小虾。2.小鸡和小鸭的脚有什么不同，他们是怎样走路的。小结：小鸡的脚是分开的

3、，小鸭的脚是连着的，中间有蹼p。小鸡走路快快的，小鸭走路一摇一摆的。3.视察图片说一说小鸡的嘴巴怎样，小鸭呢。(教案出自：快思教案网)听听它们的叫声，请你学一学。(老师与幼儿共同边做动作边小结:小鸡小鸡尖尖嘴，唱起歌来叽叽叽。小鸭小鸭扁扁嘴，唱起歌来呷呷呷。小鸡小鸡,叽叽叽，找到虫儿叽叽叽。小鸭小鸭,呷呷呷,摇摇摆摆呷呷呷。)4.小鸡、小鸭有什么本事? (小鸡会捉虫，小鸭会游泳。)5.你知道小鸡、小鸭喜爱生活在什么地方吗?(三)猜一猜：展示小鸭、小鸡嘴、脚图片，分别播放他们的叫声，让幼儿猜一猜是小鸡还是小鸭。教学反思：由于小班幼儿年龄特点所致，社会行为阅历缺乏，思维详细形象，我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作，自私等。通过本次语言活动，来帮助幼儿建立社会阅历。我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解，采纳了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参加爱好。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。