幼儿园中班健康教案《过河》含反思.docx

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1、幼儿园中班健康教案过河含反思 中班健康教案过河含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿提高在体育活动中的自主性和参加活动的主动性，能够驾驭立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳动实力和肢体协调的发展，培育英勇、大胆的品质和敢于挑战的意识，快来看看幼儿园中班健康过河含反思教案吧。 活动目标：1.能够驾驭立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳动实力和肢体协调的发展。2.提高在体育活动中的自主性和参加活动的主动性。3.培育英勇、大胆的品质和敢于挑战的意识。4.通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动打算：1.大绳一根，鳄鱼头饰一

2、个，平衡步道、沙包各若干，筐一只。2.老师课前布置好场地。活动过程：1.幼儿跟随老师一起用大绳围成池塘。热身运动小蝌蚪变变变。幼儿做蝌蚪跟随老师在池塘中游动(动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。)蝌蚪长出两条后腿(动作方法：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进)蝌蚪长出两条前腿(动作方法：四肢匍匐爬行)变成青蛙跳跳(幼儿各自仿照青蛙跳动的动作，全身运动)。2.嬉戏：跳田埂。嬉戏方式：老师用步道作田埂，设置活动路途，通过不断增加高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，幼儿自由选择不同难度的场地进行尝试练习活动。规则要求：(1)幼儿从同一方向进行跳动活动，起跳时，腿用力蹬

3、地，臂向前上摆;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。老师要留意幼儿的平安。(2)老师依据幼儿的活动状况进行难度改变，也可依据状况运用肢体动作来给幼儿增加难度。(3)老师要留意难度增加后个别实力较弱的幼儿活动状况，适当进行激励和帮助。(4)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主选择休息。幼儿在老师布置的场地上自由活动，老师巡回视察，通过难度的增加，使幼儿的跳动动作自然由立定跳远转变为助跑跨跳。过程中留意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和爱护学问，老师示范动作并带领幼儿集体进行练习。3.嬉戏：跳过小河。老师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，依据幼儿活动实力的差异，河的宽度设置

4、有宽有窄。第一次活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。要求：留意平安，避开冲撞。其次次活动：增加难度，下雨了，河水变宽了，提高跳过小河的难度。幼儿分散活动，老师巡回视察，留意指导个别实力较弱的幼儿大胆尝试。第三次活动：增加嬉戏色调，河里游来了鳄鱼(老师做鳄鱼坐在河中)，对面田里有害虫(沙包替代)，小青蛙依次跳过河捉害虫，从鳄鱼的身上跳回来，将害虫放在指定的筐里。幼儿依次进行嬉戏，老师依据幼儿的实力，通过提高自己身体的高度来调整幼儿跳动的难度。4.放松嬉戏：害虫捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用绳子做波浪动作等等。5.老师简洁点评活动中的状况，表扬幼儿的英勇和大胆。6.幼儿帮助老师整理场地，结束活动。活动反思：孩子们在活动过程中特别的主动，在我主动的引导下，每个孩子都进入了角色，爱好十足。在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿，不过由于过度关注活动本身，对个别孩子还是疏忽了;在对孩子的评价上，我吝啬了点，表现好的孩子，我没有刚好的赐予确定，这两点是我在以后的工作中要重点要求自己的地方。小百科：过河，即渡过河流之意。小溪小河在生活中很常见，古往今来，因为过河而产生过许多故事，有许多文艺作品就是以过河命名的，比较出名的是高尔斯华绥的同名小说、潘长江的同名音乐小品、周涛的同名散文等。同时，在数学中，也有一个大家都熟识的过河问题。