幼儿园中班美术绘画教案《小人国》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术绘画教案小人国含反思 中班美术绘画教案小人国含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿运用手指引画的方式创建各种人物形象，表现各种人物细微环节，表达自己的想象，爱听幻想故事：感受夸张的故事情境，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣，快来看看幼儿园中班美术绘画小人国含反思教案吧。 活动目标：1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。2、运用手指引画的方式创建各种人物形象，表现各种人物细微环节，表达自己的想象。3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。5、培育幼儿初步的创建实力。活动打算：1、小人国分段长卷画。2、红、蓝颜料每组一份

2、，水笔人手一支，抹布若干。背景音乐 活动过程：一、看看说说小人国的故事。1、回忆故事。师：小挚友，你们还记得前几天我们听的故事小人国吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜爱这个故事吗？现在，让我们在来看看小人国的故事吧！2、出示课件，老师复述故事。（1）老师边看课件边听音乐讲解并描述故事小人国。（2）看了这么好玩的故事，你们喜爱小人国的小人吗？你们发觉他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲解并描述）（3）你们知道金老师喜爱哪个小人吗？为什么喜爱？二、视察尝试表现1、老师示范印画小人的方法。（1）老师通过儿歌示范印画小人。老师：现在，金老师要来变魔术呢！把这

3、个看报纸的小人变到画纸上。看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？（2）添画人物细微环节。老师：接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！（3）改变手指及手指方向表现小人。老师：伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！（4）个别幼儿示范。老师：小人国里还有很多小人呢，你们喜爱哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？三、幼儿操作，老师巡回指导。1、引导幼儿边点画边思索，改变自己的

4、手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。2、画一个人物后，添画四肢动作，并渐渐添发型和服饰等细微环节。四、共享沟通。你老师：哇，格利佛身上又来了这么多小人！谁来说说你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比谁的眼睛尖。五、结束。老师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小挚友一起参与。听，舞会立刻起先了，让我们抓紧动身吧！ 教学反思： 幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 小百科：小人是一个汉语词语，读作xio rn，一指人格卑鄙的人，二指平民百姓，指被统治者，三指旧时男子对地位高于己者自称的谦词，四指对平辈自称的谦词，五指古时老师对学生的称呼，六指小孩子，七指小一辈的人。