学生家长法制教育宣传讲话稿9篇.docx

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1、学生家长法制教育宣传讲话稿9篇 老师们，同学们：大家好！平安这个永恒的主题，今日我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。平安原委是什么？平安就是爱惜和爱护人的生命不受损害。平安就是一种尊严，它既是对他人的敬重，也是对自己的敬重。有了平安.下面是我收集整理的学生家长法制教化宣扬讲话稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 学生家长法制教化宣扬讲话稿老师们，同学们：大家好！平安这个永恒的主题，今日我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。平安原委是什么？平安就是爱惜和爱护人的生命不受损害。平安就是一种尊严，它既是对他人的敬重，也是对自己的敬重。有了平安，家庭才会有快乐和暖和；生活中，拥有了平安，就有欢声笑

2、语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。童年，不应当被这些血淋淋的数字所充斥！因此，1996年，国家教委等单位联合发出通知，确定建立全国中小学生“平安教化日”制度，并将每年3月的最终一个星期一作为“全国中小学生平安教化日”。今年是第x个“全国中小学生平安教化日”，在这个特别的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的平安上吧。为此，要求每位同学时刻增加平安意识，提高自我爱护实力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有？可千万别存侥幸心理；我们中的个别同学，溺爱于进“营

3、业性网吧”玩嬉戏，这不但把宝贵的时间和美妙的青春奢侈于嬉戏中，同时你留意到了“网吧”中存在的各种平安隐患了吗？在这人员困难，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等担心全因素相当凸现，莫非你熟视无睹吗？开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，假如是你，可曾想过如何爱护自己？在日常生活中，若与他人发生不开心的事，要冷静醒悟地思索该如何妥当处理，却不行一时冲动而斗殴。作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却经常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，肯定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我爱护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人同等，就会造成

4、“一失足成千古恨”的缺憾，懊悔莫及。在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律学问，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立遵守法律的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。”生命是美妙的，童年是多彩的，要享受这一切必需以人身平安为前提。我们的平安不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、挚友，甚至社会各界关注我们成长的人。让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“平安的承诺”多些再多些吧！感谢大家！篇二 学生家长法制教化宣扬讲话稿敬重的家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加

5、强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任老师。家庭的气氛与孩子的看法、情感和特性特征有着极为亲密的关系。当发觉孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时，我们做家长的应当首先考虑自己的教化方法是否有问题，而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是

6、环境。对一个小孩子来说，父母集中了这两种因素的影响。从遗传方面来说，父母知道夫妻双方特性上的不足，在培育孩子时应努力加以矫正；从环境的角度讲，父母应当创建良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的主动行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。孩子上中学以后渐渐进入青春期，他们面临着很多新的问题，内心经验着深刻的改变。家长必需了解孩子的心理特征，因势利导地教化孩子。一、初中学生的心理特点青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时，他们正在从无趣走向成熟，各方面的阅历都缺乏，内心常常处于冲突冲突之中。

7、因此，我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显冲突。1、独立和依靠的冲突上中学以后，孩子们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受别人的评价。他们起先意识到，以往自己的很多观念并不是自己的，而是从师长那里得来的。于是，他们起先探究真正的自我，用自己的眼睛去看世界。我的女儿就常常批驳我的一些言论，订正我对一些事物的说明。孩子很想独立，自己确定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长一起活动。但是他们很清晰，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和阅历。所以，在他们自我意识中存在着冲突。2、志向和现实的冲突全部的孩子都有着对于自己将来和关于人生的美妙志向，随

8、着他们相识实力的提高他们也看到了很多不尽如人意的现实。志向和现实之间的较大差异，在他们的自我意识中产生了冲突。有时候，孩子过于志向化的倾憧憬往是父母教化方式的结果。父母极力让孩子看到生活的主动面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发觉，便处于困惑之中。有些父母本身存在着追求完备的倾向，凡事有肯定化的要求，这也导致孩子志向和现实的冲突加剧。3、自负和自卑的冲突进入青春期后，青少年起先象旁观者一样进行自我视察和评价。这种自我评价可能是依据别人对自己的看法，也可能与自己相像的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。这些评价具有相当强的主观性和片面性，经常简单发生极端改变。例如，有的学生只因受到老师的几

9、句指责就萎靡不振，而有的人为了别人不经意的夸奖而得意忘形。从自暴自弃到自高自大好像只有一墙之隔，而较多的时间里处于自负与自卑的内心冲突之中。4、沟通和封闭的冲突青春少年渴望与同龄人沟通思想、沟通内心体验，排遣日益增长的孤独感。从青春期起先，孩子体会到了孤独的味道。他们既充溢了各种幻想和向往，又会萌发很多孤独和感伤，并且有自我封闭的倾向。在实际生活中他们渴望有自己的房间，自己的桌柜，可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”，不喜爱别人特殊是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生爱好，往往引起孩子的反感。此时，父母与孩子的“代沟”表现比

10、较明显，这种现象其实是孩子青春期自我意识的冲突之一。家长应当同等地与孩子探讨问题，以教训的口吻和孩子说话最简单引起他们的反感。家长不应把自己的观点强加给孩子。二、主动互动的亲子关系1、身教重于言教所谓教化孩子，事实上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应当明白，当我们教化孩子应当如何时，应当留意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；假如他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作，想更好地

11、督促孩子的学习。结果，孩子反而更加消极、懒散，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不主动地生活的榜样。假如家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍旧保持进取精神。孩子会得到某种启示。不要让孩子帮助我们实现自己的志向。父母要给孩子创建良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。有探讨报告指出，家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个暖和、和谐的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、主动自信，人际关系比较好，适应实力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上简单退缩，缺乏平安感；有的则

12、简单出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生主动进取的愿望。从另一方面来看，子女也不是完全被动地接受家庭的影响。有些孩子家庭环境不太志向，要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战。因而他们的留意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我挽救实力都赛过同龄的孩子。由此可见，家庭环境不够志向的孩子，应当发挥自我能动性，增加自我挽救实力，也是可以起到补偿作用的。2、敬重孩子的人格父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，到处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教化的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到敬重，往往表现出自我抑制，没有信念的特性

13、特点；相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满意，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应当同等对待青春期的孩子，既敬重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，根据一般人际关系准则行事。父母的错误看法是造成孩子不健全人格的重要因素之一。3、正确地给以强化在父母与子女的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教化孩子的关键。很多家长承认自己教化失败，主要缘由是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生很多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子终归是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应当满意，应当如何满意，是须要思索的问题。一

14、般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满意了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求，除了必需快速给以满意的要求之外，尽可能地延缓满意，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现必需以付出为代价，借以塑造他们的主动行为。肯定要让他们的主动行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的很多环节中，都应当利用强化的原理。对孩子的教化应当以主动的激励为主，指责过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。孩子报告成果后家长的反应。考试前后家长的表现。4、给他们交往的空间青春期的少年须要相识自我，确定自我，希望

15、有更多的机会表达自己的看法和想法，也希望能有人倾听自己的话。这种需求较少能从父母那里得到满意，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有有更多的共同点，简单沟通、更可信任。同龄挚友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助青少年确定自我的价值，和挚友交往可以缓解不良心情。另外，青少年正在学习适应社会，与挚友交往是他们学习人际关系实力的起先，进一步发展独立的人格。做家长的还应当告知他们挚友交往要留意的问题。首先要明辨是非，选择好挚友交往。要让孩子懂得，不是每个人都是可以做挚友的。常言道，“近朱者赤，近墨者黑”。假如发觉自己交了坏挚友，就要拿出决心和志气，坚决离开他们。其次，和挚友相处要做到严以律己，宽

16、以待人。每个人都有他的优点和特长，也有这样那样的缺点和短处，挚友之间要取长补短。要学习人家的特长，帮助别人改进不足。讪笑挚友的缺点是最伤感情的。另外，挚友之间要保持独立性，才能建立对等的挚友关系。有的孩子形影不离、不分彼此，久而久之，只能给双方带来心理负担。我们都喜爱自己的孩子，爱自己的孩子。我们希望孩子快快长大，快快成材，这只是我们的美妙愿望。美妙愿望的实现须要专心去思索，须要作出努力。篇三 学生家长法制教化宣扬讲话稿各位老师、同学们：大家好！我这天讲话的主题是“做遵纪遵守法律的小学生”。最近我们身边常出现一些较严峻的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人种种现象，令人担忧同时也催人深

17、思。什么叫遵纪遵守法律呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪遵守法律律规范就叫遵纪遵守法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规则，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中翱翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通规则，乱走公路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又爱护自由。如当你走进阅览室，里面静静静的，只能听到间或翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片

18、安静多么珍贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消逝了。我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法遵守法律。在学校里，同学间总会有些冲突和摩擦，同学们要相互关切和敬重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时看法不同、出现冲突，必需要冷静处事，决不行意气用事，更不行挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着肃穆的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更就应与同学和谐相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。我的演讲完了，感谢大家！篇四 学

19、生家长法制教化宣扬讲话稿同学们：这天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范潜力及心理素养，应当自觉抵制不良行为等。各方面应留意和应了解的问题：一、从小养成良好习惯，自觉遵守法律。同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。治安管理惩罚法涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过公路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要留意什么等等。有许多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，事实上这样做已经是违法了。因此大家要

20、学习法律，增加是非确定潜力，自觉遵守治安管理惩罚法和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守小学生日常行为规范做起。我明白有的同学其实很聪慧，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜爱逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜爱打架，将别的同学打伤；有些同学不爱惜公物，有意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进嬉戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，假如情节严峻的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在那里要告知同学们平常必需要听老师和家长的

21、话，遵纪遵守法律，什么嬉戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很简单接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很简单导致走向犯罪道路。所以在那里我要告知同学们平常必需要听老师和家长的话，遵纪遵守法律。还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告知你们，假如你实施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩处措施的，比如家人监护人担当民事职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平常又不注意学习科学文化学问、不注意规范自己的言行，不根

22、据各种规章制度做事，最终必将酿成大错，懊悔也就晚了。二、学会自护，运用法律爱护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦遇到了，怎样办呢？我们要冷静机灵，要增加是非确定潜力，丰富社会生活阅历，熬炼各种应变潜力，还要加强熬炼身体，增加体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够刚好摆脱或者进行正值防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。依据实践阅历，我们举荐同学们假如在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避开受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子应对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四

23、周的大人呼救，或拔打“110”报警；其次、假如同学们发觉自己正在或已经受到非法侵害的就就应实行正确的途径解决。如：刚好向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也能够向公安机关或者政府主管部门报告。此外，学生之间打架事务也要引起同学们的留意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要明白报复伤人也是违法的，也会受到惩罚。三、预防未成年人犯罪，从身边做起。最重要的还是须要我们自己专心学习中小学生日常行为规范、小学生守则，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学学问武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而

24、不为，勿以恶小而为之。”同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的损害，下面给同学们提几点举荐：1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉理解家庭和学校的教化管理。2、提高鉴别潜力。不要学习和仿照电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。3、谨慎交挚友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱惜同学，谨慎交往挚友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特性是那些有前科劣迹的人。4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的损害。5、增加防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要留意视察，不给坏人以可乘之

25、机；独自由家的孩子，不要随意打开家门；在放学路上，不要跟生疏人说话。不要轻易信任他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对生疏人给的玩具和食品等不要轻易理解。6、驾驭自救本事。首先要爱护好自己，然后学会擅长求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、抗拒等方法抵制不法侵害。最终祝福全部同学都能够学法、懂法、遵守法律，奋勉向上、健康成长！篇五 学生家长法制教化宣扬讲话稿各位老师、同学们：大家好！我今日讲话的主题是“做遵纪遵守法律的小学生”。最近我们身边常出现一些较严峻的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪遵守法律呢？人们在社会生活中遵守有

26、关纪律，依法办事，严格恪遵守法律律规范就叫遵纪遵守法律。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规则，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中翱翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通规则，乱走公路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又爱护自由。如当你走进阅览室，里面静静静的，只能听到间或翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片安静多么珍贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以

27、享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消逝了。我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法遵守法律。在学校里，同学间总会有些冲突和摩擦，同学们要相互关切和敬重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时看法不同、出现冲突，肯定要冷静处事，决不行意气用事，更不行挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着肃穆的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应当与同学和谐相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。我的演讲完了，感谢大家！篇六 学生家长法制教化宣扬讲话稿老师们、同学们，今日我们

28、学校牺牲惊慌的教学时间实行预防青少年违法犯罪“现身说法进校内”活动，是非常必要非常刚好的，是一次有深刻教化意义的活动。首先，我代表学校感谢内蒙古自治区未成年劳动教养人员管理所、呼和浩特女子劳动教养所和海东路街道、新城区关工委、少工委。今日我们在这里接受了一次振动人心的法制教化，信任每一个同学都受到了法律的洗礼。整个活动用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深化浅出的给我们做了生动的报告，告知我们在日常的学习和生活中应当做什么，不应当做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪遵守法律的学生，使我们大家深受教化，可谓是学校法制教化的一次“雪中送炭”。对此，让我们再一次以热情的掌声向大家表示诚心的感谢。同

29、学们，生命没有回头路。你们是祖国的希望和将来，你们虽然驾驭了肯定的生活常识，有了肯定的独立意识，普遍希望得到老师、家长、社会的理解。但年龄特点确定了同学们的无趣、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。随着社会的不断发展、完善，法制教化越来越重要。老师们、同学们，让我们以此次为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教化，在各班营造“学法、知法、遵守法律”的良好氛围；同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律来规范我们的

30、言行，让我们合作，全体师生携起手来，共同营造“和谐、平安”的八一。最终，让我们再次对参与此次活动的领导、来宾、学员，表示诚心的感谢！篇七 小学法制教化讲话稿各位老师、同学们：大家好！很兴奋今日能有这个机会和大家坐在一起。我今日讲话的主题是“做遵纪遵守法律的好学生”。希望通过本次学习，使同学们更加清晰地相识如何提高自我防范意识，做一名遵纪遵守法律的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设宏大祖国的栋梁之材。或许，大家认为我所说的都是些大道理，或许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会通过一下这些话，来告知大家，其实法律就在我们身边，遵守法律其实很简洁。我们同学们有没有发觉，我们的身边常

31、出现一些较严峻的违纪现象，如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴，偷窃、有意损毁财物等等种种现象，令人担忧同时也催人深思。法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你们头脑发热，打算行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵扰时，能否运用法律武器爱护自己。作为新时代的青少年应当争取做到学法、懂法、遵守法律、同时还能用法律的武器爱护自己。那么什么叫遵纪遵守法律呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪遵守法律律规范就叫遵纪遵守法律。有的同学认为，到处都遵纪遵守法律，那我们就没有自由了。其实这种看法是错误的，俗语说：没有规则，不成方圆。自由

32、是有条件的。鸟在空中翱翔，它们是自由的；但假如把鸟放入水中那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通规则，乱走公路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的自由。另外，纪律也在约束限制自由，又爱护自由。学校有纪律，单位有纪律。当你走进阅览室，里面静静静的，只能听到间或翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片多么珍贵的安静！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难过，这种自由就消逝了，必定要有纪律来约束和制止这种行为。青少年是祖国的将来，民族的希望，是我国社会主义现代

33、化建设事业的接班人。对青少年进行法制宣扬和教化是全社会共同的责任。我们大河坝学校一向是特别重视青少年的培育教化，为你们的成长供应了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应当醒悟地看到，近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，侵害校内的案件，以及学生犯罪时有发生，严峻破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响。我们一方面对侵害校内的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校内周边治安环境的整治工作，提高自我防卫实力。然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。在这里，我们来看一下青少年犯罪的主要缘由：从自身因素上看，一是自我限制实力脆弱，别人说，我们去搞点啥，弄点

34、啥，谁家玉米地里的玉米多好多好，我们掰些回来烤着吃，几个伙伴们一叫卖都去了。你们知不知道，其实这种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。二是头脑简洁，解决问题的方法偏激粗暴，由于我们还都是孩子，所以有些时候没有大人想得那么多，比如，他弄坏了我的杯子，我就要找几个人去揍他一顿出出气。其实这些都是很简洁常见的违法行为。假如你们一失手，打严峻了打成重伤了，假如把人眼睛或是啥打坏了，怎么办？那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。三是贪图享受，现在每个家庭的生活条件都越来越好了，许多小挚友都光知道和家里伸手要钱，很少说，我给家里怎么样能减轻点经济负担，怎么样能让父母过的轻松。饭来张口衣来伸手

35、，从而种下了懒散，贪欲的祸根。不知道付出，只知道索取。从客观因素上看，一是家庭教化的缺失，当前许多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爷爷奶奶，对孩子的管教也不够，不严。许多学生家里不知道你在学校里表现怎样。父母在外管不到你，爷爷奶奶拿你没方法，就可以偷着出去上网，玩嬉戏等等，这些都是让我们养成恶习的因素；二是学校和家庭管理的脱节，许多孩子在学校，家里不知道究竟去没去上课，在家里，老师不知道究竟放学回没回家去，还是去网吧了。所以，许多孩子都在这种空隙里跑去上网，逃课等等，久而久之就养成了许多恶习，不行悔改。三是社会消极方面的误导，由于当前的社会人们的价值观越来越趋向金钱，利益化，使得许多学生对道

36、德和法律的观念也渐渐淡化，越来越向钱看齐，认钱不认人。尊老爱幼、尊师重教，刻苦学习、报效祖国的思想越来越淡化。所以，对学生来说，让违法犯罪远离校内，远离自身，是特别重要的。很多案例表明，校内犯罪事务的发生有肯定的条件，肯定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事务越多。假如我们让阳光普照校内，那么参加犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校师生的正气。正气就是我们的思想、我们的品德，我们的为人、处事，我们努力学习将来报效祖国的心。那么在日常学习生活中，如何使我们在这么美妙的环境中健康、欢乐成长呢，除了好好学习之外，我们还应当如何加强自我防卫实力呢，有以下三点希

37、望同学们多学习学习：1、提高法律意识，提高超辨是非的实力。你们要多学点法律学问，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。比如说我们都有上学读书的权力，假如你们的家长不让你们来学校读书了，你就可以说：对不起，国家法律明确爱护我们未成年人有接受义务教化的权力，这是我的权力，你们必需保证让我上学。这就是我们知道了如何用法律的武器来捍卫我们自己的权力。2、增加同犯罪分子作斗争的志气。为什么侵害校内犯罪屡禁不绝，一个重要的缘由是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的志气。面对犯罪分子的暴力威逼，竟然会手足无措，让他们

38、得逞，缘由是他们被犯罪分子的暴力所屈服。假如说：放学后，在门口遇到三五个社会上的闲散人员向你们勒索钱财怎么办？我们的同学可以一边机制奇妙的和他们周旋，一边可以掩护其他人脱身，跑回去给老师或是我们派出所报信。老师或者是我们就会很快过去帮助你们的，这不是很好嘛，既惩治了违法犯罪又爱护了大家，我们还能在团结斗争中不断成长，不断成熟。3：驾驭基本的求生技巧和平安意识：遇到侵害，学会报警。假如遇到坏人打哪个电话呢：110；假如遇到有同学或家人受伤严峻呢120；假如遇到火灾呢、119。那我们打了报警电话又如何正确报案呢：拨通报警号码，电话通了以后：是110/120吗，我叫谁谁谁，我在哪个地方遇到了什么事情

39、，将你所看到的状况简明扼要地叙述一遍。说清晰事情发生的时间、地点、为啥发生这个事，什么缘由；结果怎么样。这些简洁的状况肯定要讲清晰，以便于我们的民警或是救援人员快速精确的找到你、帮助你。同时提示大家的是报警电话是紧急状况下才运用的，不要随意或是没事了就打报警电话。其次个是要留意交通平安、留意消防平安。交通平安大家都晓得在这里我就不强调了。消防平安特殊重要，和我们休戚相关，平常我们要做到不玩火、留意野外用火，学会在火灾中逃命，比如说火灾发生后要低着身子，俯身爬行向外逃命，要有秩序的撤离。这些都是我们应当驾驭的常识，也是关键时刻救命的稻草。总之，社会经济文化的发展，民主与法制的推动，这都寄希望于广

40、阔的青少年，都要靠你们将来去完成。我们要“敬重老师，酷爱班级，努力为学校和班级做好人好事”。在家孝敬父母，在学校里刻苦读书，要努力学习科学文化学问，树立起远大志向，将来报效祖国。希望你们多学习学问文化，多读书，读好书。一个人只有用学问武装了头脑，将来才能成为社会有用的人。同学们，你们是祖国的希望和将来，是新世纪的主子，希望你们仔细学习，遵纪遵守法律，从小养成良好的道德品质，立志成才，祖国的将来寄予在你们身上。感谢大家！篇八 小学法制教化讲话稿各位老师、同学们，大家好！很兴奋有机会在这里和大家沟通，这一学期的学习任务起先了，信任老师们对各位同学在新学期中的留意事项已经讲得很清晰，而我呢，从法律的

41、角度对各位同学再提几点要求，希望与同学们共勉。首先就是肯定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却经常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，肯定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我爱护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人同等，就会造成一失足成千古恨的缺憾，懊悔莫及。最近几年，我县青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、有意损害、抢劫、巧取豪夺等等，而他们走上犯罪道路的缘由有多方面的，只有针对违法犯罪的缘由进

42、行分析，才能实行有效措施，预防青少年违法犯罪。总结青少年犯罪的主要缘由有以下几点：1、家庭环境不好，家庭教化扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任老师。有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教化，失去精神支柱，简单造成心情低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分裂与性格障碍。也有的虽然父母健在，但是因为教化方法不当，或者父母榜样教化不良，自己整日参加赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检点，

43、这样时间一长，他们的子女经过耳闻目睹，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。（据我国某城市对2000名青少年罪犯进行的调查显示，他们中的24%来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成员有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。）2、不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于社会主义初级阶段，各种思潮并存，有些丑恶现象简单诱发未成年人违法犯罪。从中学到一些作案方法后不惜以身试法，以致走上犯罪道路。3、放松自己的思想建设，缺乏远大志向和奋斗目标。以为这只是空洞无物的理论，辩别实力和自控实力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观，价值观，不求上进。不懂得

44、自尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素诱惑下，很快走上歧途。在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律学问，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立遵守法律的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说篱笆扎得紧，野狗钻不进。法制观念淡薄是导致很多青少年走上违法犯罪道路的根本缘由。其次，我在此忠告各位同学在新学期间更要树立自尊、自律、自强意识，增加辩别是非和自我爱护的实力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。最要提示的就是要自尊、自律、自强，不要多管闲事。所谓自尊，就是敬重自己，既不自己看不起自己，也不向别人

45、卑躬屈节，不容许别人卑视和羞辱；所谓自律，就是不随意乱来，自己严格约束自己的言行；所谓自强，就是不甘堕落，奋勉向上。我们大家都对犯罪进行自我防范，使自己健康成长，就必需做到敬重自己，严于律已，自强不息。一个人倘如自甘堕落，或者自我毁灭，那么，任凭社会怎样爱护，也是爱莫能助，无济于事。另外我这里所说的闲事也不是平常意义的闲事，同学们到社会上多学一点、多看一点根本无可厚非，而且还要激励、表扬，我指的只是与自己、与社会没有意义的纯粹是别人个人的事情，不要出于讲江湖义气，不要去染指那些不良行为。对于哪些是不良行为，信任大家应当有所了解。我们看到的一些青少年案件中，有些青年原来是得才兼备的，只是由于没有

46、管束好自己，看到社会上一些闲事，放任自己去参加，抱着一种侥幸心理，从而走上犯罪道路。比如说有这样一个案例，也是象你们一样的两个学生，他们是同班同学，因为他们之间曾经发生过冲突，一天，其中一位同学杨某对与他发生过冲突的张某同学说：等一下，我们一起回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一起协商如何应付杨某，然后跟随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理彩，但后来却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方相互殴打，最终张某这方的一同学头部受到严峻打击，被打成重伤，造成了不行整理的后果。这是一起聚众斗殴案件，（聚众斗殴一般

47、处以3年以下有期徒刑，除非是多次聚众斗殴，或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严峻混乱，或者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应根据刑法规定，以有意损害罪、有意杀人罪定罪。有意损害就要判处三年以上有期徒刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中有意损害了他人的身体致人重伤，构成了有意损害罪，刑法规定对有意损害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。而这起案件的起因只是同学之间的一点小冲突，双方假如能退一步，就不致发生这样的结局。俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但

48、只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避开发生很多恶略事务，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的惩罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。所以说我们肯定学会面对冲突时能正确处理各种事情，觉得自己无法解决时，别忘了还有你们身边的老师。当然我说了上面的不要多管闲事，不是说事不关已就高高挂起，不是遇到与已无关的事情就一味地退缩，假如你们自己或者身边的人碰上坏人坏事，不要一味地忍让，而是要通过正值的法律途径来解决。这就要求我们进一步增加自己的法律意识。同学们在课堂上确定也学过肯定的法律基础学问，但是可能不太全面，所以在假期里可以通过书本、电视或者网络等途径学习法律常识，要树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是可以做的，什么事是不行以做的，不要被利益所驱动去尝试原来不行以做的事情。最终还是祝大家学习开心！感谢大家！篇九 小学法制教化讲话稿各位老师、同学们：大家好！我今日讲话的主题是“做遵纪遵守法律的小学生”。最近我们身边常出现一些较严