幼儿园大班优秀科学教案《拜访大树》含反思.docx

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1、幼儿园大班优秀科学教案拜访大树含反思 大班优秀科学教案探望大树含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道四季树木的改变，相识大树的不同部位，初步了解其特性，快来看看幼儿园大班优秀科学探望大树含反思教案吧。 活动领域： 科学、语言 活动目标：1.相识大树的不同部位;2.知道四季树木的改变。3.初步了解其特性。4.发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。活动打算：1.树叶、树枝、树皮、树根及不透亮的袋子一个。2.音频材料散文落叶活动过程：1.问候引出课题；2.出示神奇笔袋，先让幼儿猜猜笔袋里面装有什么，然后叫几个小挚友上台展示出袋子里的东西；3.老师引导幼儿想想我们的身体各个部位

2、相当于大树的什么部位；4.幼儿表演大树；5.引入四季树叶的改变,带着问题观赏散文落叶；6.老师引导幼儿探讨四季树叶都有什么改变；7.幼儿表演(把自己想象成一颗树)。活动延长：1.幼儿画出自己心目中的大树；2.家长可带幼儿去户外视察大树。 教学反思： 在这一主题活动中，我们让幼儿相识了各种各样的树，给孩子们展示个各种各样的树叶，让他们能也许得分清树叶的名称，知道树叶四季的改变，公路上的树和公园里的有什么不同，知道这些行道树的功能，并且扮演了各种树的姿态，及他们不同的造型，被人们当衣架晾衣服时的不快乐，知道爱护树木。 小百科：树， 木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干及树枝的植物，多年生。一般将乔木称为树，主干植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠。树有许多种。